2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊說課稿

2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊說課稿一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課為《2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊》中的“籃球運動”部分，包括籃球的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)配合以及比賽規(guī)則等內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與高一階段所學(xué)的籃球基本技術(shù)有一定的聯(lián)系，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)籃球戰(zhàn)術(shù)和比賽規(guī)則打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生健康第一的體育理念，提高學(xué)生籃球運動的興趣和參與度。通過籃球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)配合的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)。同時，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重對手的體育道德，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和安全意識。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：高二學(xué)生經(jīng)過高一階段的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的籃球運動基礎(chǔ)，掌握了基本的籃球技術(shù)動作，如運球、投籃等。對于籃球比賽規(guī)則和基本戰(zhàn)術(shù)也有初步的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對籃球運動普遍具有較高的興趣，喜歡在課余時間進(jìn)行籃球活動。學(xué)生個體間的學(xué)習(xí)能力存在差異，部分學(xué)生動作協(xié)調(diào)性好，技術(shù)掌握快；而部分學(xué)生可能在技術(shù)動作的協(xié)調(diào)性和靈活性上存在困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有部分學(xué)生偏好自主學(xué)習(xí)，通過觀看視頻或請教他人來提高技能；也有學(xué)生更喜歡在團(tuán)隊中學(xué)習(xí)，通過合作練習(xí)來提升籃球技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)籃球戰(zhàn)術(shù)和比賽規(guī)則時，可能會遇到理解困難，如對戰(zhàn)術(shù)意圖和比賽規(guī)則的把握不夠準(zhǔn)確。此外，由于籃球運動對身體的協(xié)調(diào)性和力量要求較高，部分學(xué)生可能在身體素質(zhì)和技術(shù)動作上遇到挑戰(zhàn)，需要通過持續(xù)的練習(xí)和體能訓(xùn)練來克服。此外，學(xué)生在比賽中可能會遇到心理壓力，需要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊合作精神。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：采用講授法、示范法、游戲法和小組合作學(xué)習(xí)法。通過講授法講解籃球戰(zhàn)術(shù)和比賽規(guī)則，示范法展示技術(shù)動作，游戲法提高學(xué)生興趣，小組合作學(xué)習(xí)法培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

2.教學(xué)活動：設(shè)計籃球技術(shù)動作比賽、戰(zhàn)術(shù)模擬練習(xí)、小組討論和角色扮演等活動。例如，通過籃球技術(shù)動作比賽，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中練習(xí)和鞏固技術(shù)；通過戰(zhàn)術(shù)模擬練習(xí)，讓學(xué)生理解戰(zhàn)術(shù)運用；通過小組討論，激發(fā)學(xué)生的思維和表達(dá)；通過角色扮演，讓學(xué)生體驗不同位置的職責(zé)和戰(zhàn)術(shù)配合。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體教學(xué)設(shè)備播放籃球比賽視頻和教學(xué)動畫，幫助學(xué)生直觀理解技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)運用。同時，使用籃球運動教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)投籃、運球等基本技術(shù)。五、教學(xué)實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布籃球基本技術(shù)的PPT和教學(xué)視頻，明確預(yù)習(xí)籃球運球和投籃的基本動作要領(lǐng)。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞籃球基本技術(shù)，設(shè)計問題如“如何正確握球”、“運球時身體應(yīng)該保持怎樣的姿勢”等，引導(dǎo)學(xué)生思考動作細(xì)節(jié)。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺監(jiān)控學(xué)生的觀看進(jìn)度，并通過班級微信群收集預(yù)習(xí)反饋。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，閱讀資料并觀看視頻，理解籃球基本技術(shù)動作。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和疑問提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解籃球基本技術(shù)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示籃球明星比賽片段，引出籃球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)。

-講解知識點：詳細(xì)講解籃球運球和投籃的動作要領(lǐng)，結(jié)合示范動作幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組運球接力比賽，讓學(xué)生在實踐中掌握運球技巧。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師講解的動作要領(lǐng)。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組運球接力比賽，體驗運球動作。

-提問與討論：學(xué)生在活動中遇到問題，及時提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解籃球技術(shù)動作。

-實踐活動法：通過小組比賽，讓學(xué)生在實踐中掌握籃球技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解籃球基本技術(shù)，掌握運球和投籃的技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置籃球運球和投籃的練習(xí)作業(yè)，要求學(xué)生在家練習(xí)并記錄練習(xí)次數(shù)。

-提供拓展資源：推薦籃球技術(shù)相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生按照要求完成籃球運球和投籃的練習(xí)作業(yè)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)行進(jìn)一步的籃球技術(shù)學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的籃球技術(shù)練習(xí)進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的籃球基本技術(shù)，提高籃球技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的籃球知識視野，提升技能水平。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.技術(shù)技能的提升

（1）運球技巧：學(xué)生在運球時，能夠較好地控制球的方向和速度，提高了運球的穩(wěn)定性。

（2）投籃技巧：學(xué)生在投籃時，能夠掌握正確的投籃姿勢，提高投籃的準(zhǔn)確性和命中率。

（3）防守技巧：學(xué)生學(xué)會了基本的防守姿勢和動作，能夠在比賽中進(jìn)行有效的防守。

2.戰(zhàn)術(shù)配合能力的增強(qiáng)

本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生在籃球戰(zhàn)術(shù)配合方面有了明顯的提高，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

（1）傳接球：學(xué)生在傳接球時，能夠根據(jù)隊友的位置和動作，準(zhǔn)確地將球傳給隊友。

（2）進(jìn)攻配合：學(xué)生在進(jìn)攻時，能夠根據(jù)教練員的戰(zhàn)術(shù)安排，與隊友進(jìn)行有效的配合，提高進(jìn)攻效率。

（3）防守配合：學(xué)生在防守時，能夠與隊友進(jìn)行協(xié)同防守，形成良好的防守體系。

3.比賽規(guī)則的熟悉程度提高

（1）犯規(guī)判斷：學(xué)生能夠根據(jù)比賽規(guī)則，準(zhǔn)確判斷犯規(guī)行為，提高比賽中的公平性。

（2）時間掌握：學(xué)生在比賽中，能夠合理利用比賽時間，提高比賽效率。

（3）裁判員手勢：學(xué)生能夠識別裁判員的手勢，了解比賽進(jìn)程。

4.團(tuán)隊合作意識的增強(qiáng)

本節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

（1）溝通能力：學(xué)生在比賽中，能夠與隊友進(jìn)行有效的溝通，提高團(tuán)隊協(xié)作效率。

（2）互相支持：學(xué)生在比賽中，能夠互相鼓勵、支持，共同面對困難。

（3）團(tuán)隊榮譽感：學(xué)生在比賽中，能夠為團(tuán)隊榮譽而努力，提高團(tuán)隊凝聚力。

5.心理素質(zhì)的提升

本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生在心理素質(zhì)方面有了明顯的提高，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

（1）自信心：學(xué)生在比賽中，能夠保持良好的心態(tài)，增強(qiáng)自信心。

（2）抗壓能力：學(xué)生在比賽中，能夠承受壓力，保持冷靜。

（3）心理調(diào)節(jié)能力：學(xué)生在比賽中，能夠及時調(diào)整自己的心態(tài)，應(yīng)對比賽中的各種情況。

6.身體素質(zhì)的提高

（1）力量：學(xué)生在進(jìn)行籃球運動時，能夠鍛煉到全身肌肉，提高力量水平。

（2）速度：學(xué)生在運球、突破等動作中，能夠鍛煉到速度素質(zhì)。

（3）耐力：學(xué)生在比賽中，能夠持續(xù)保持良好的狀態(tài)，提高耐力水平。七、板書設(shè)計

①籃球基本技術(shù)

-運球：高、低手運球，原地運球，行進(jìn)間運球

-投籃：原地投籃，跳投，行進(jìn)間投籃

-防守：站立姿勢，滑步，側(cè)滑步，跳步

②籃球戰(zhàn)術(shù)配合

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：傳切配合，掩護(hù)配合，策應(yīng)配合

-防守戰(zhàn)術(shù)：人盯人防守，區(qū)域聯(lián)防

③比賽規(guī)則

-犯規(guī)：身體接觸犯規(guī)，技術(shù)犯規(guī)，違反體育道德犯規(guī)

-時間：比賽時間，休息時間，比賽暫停

-界外球：球出界，發(fā)球權(quán)

④