部編版七年級道德與法治下冊第三單元第六課《我和我們第1框集體生活邀請我》聽課評課記錄

部編版七年級道德與法治下冊第三單元第六課《我和我們第1框集體生活邀請我》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：部編版七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：《我和我們》第1框集體生活邀請我

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有充分的準(zhǔn)備。教學(xué)資源包括教材、教具、多媒體等準(zhǔn)備充分，有利于教學(xué)的順利進行。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過一個有趣的集體活動案例導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，引起了學(xué)生的思考。

展開階段，教師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解集體生活的意義和價值。同時，教師還學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生在討論中思考，在思考中學(xué)習(xí)。

結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，課堂專注度也較好。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，體現(xiàn)了集體生活的精神。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)制定了明確的教學(xué)目標(biāo)，并在課堂上進行了有效的引導(dǎo)和幫助。從學(xué)生的表現(xiàn)來看，大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對集體生活的意義和價值有了更深入的理解。

2.知識掌握

學(xué)生對課堂知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠理解集體生活的意義，記住相關(guān)的知識點。同時，學(xué)生對合作、溝通等技能的掌握程度也較高，能夠在實際操作中運用所學(xué)知識。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，不僅掌握了知識，還培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度和價值觀。他們更加珍視集體生活，懂得與他人合作、溝通，展現(xiàn)了良好的團隊精神和責(zé)任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，課堂管理得當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊意識。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進。首先，教師可以進一步加強對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵更多學(xué)生主動參與課堂討論，提高課堂互動性。其次，可以適當(dāng)增加實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實際操作中更加深入地理解集體生活的意義。此外，教師在教學(xué)過程中可以更加注重學(xué)生個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在課堂上得到更好的發(fā)展。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課，觀察教師是否能夠根據(jù)建議進行調(diào)整，并進一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情