2025年西安海棠職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析

2025年西安海棠職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共30題)1、古人對"六十歲"年齡的人的稱呼是（）

(1分)A、而立B、不惑C、知天命D、花甲正確答案選項：參考答案：D解析古人對“六十歲”年齡的人的稱呼是花甲之年。故選D

2、材料黃河的心曲

劉再復

我流過了遠古荒涼的野漠，一直流到今天繁華的大地，我穿過大沉寂與大征戰(zhàn)，穿過大黃沙與大峽谷，我是黃土地的主人。

我有自己，有自己的包藏著千里波濤的青春與遲暮，有自己的崎嶇坎坷與壯闊，還有自己追求的滄海和向往的前方，大地給我以生存的河床，我給大地以金黃色的乳汁，還有旋轉的血液。

我不需要，不需要層巒疊嶂的調動，不需要藍天白云的呼喚，更不需要暴風驟雨的鞭撻。我自己會做蓬勃的奮飛，豪邁的奔涌。我有自己粗糙的歌和粗糙的舞，蘇醒的浪群的吶喊。我既是大地的主人與孩子，我就懂得報效大地母親，只有牛馬，才需要鞭子，只有奴仆，才乞求恩賜。

我愛地上的兄弟姐妹，愛一切吐綠與吐紅的花卉、草木、莊稼與森林，他們無言，但我仍獻予我的生命之波。然而，沒有我的獻予，沒有我的咆哮的雷聲，混濁的叫喊，他們也會默默生長，他們也是大地的主人。我相信他們，勝過信任自己。

讓奔流的自由奔流吧，讓生長的自由生長吧！一切大地的主人，都會有壯麗的奮發(fā)，就像我的不會疲倦的波濤，永遠都會洶涌與前驅。下列對這篇文章分析不當的一項是（）(1分)A、這是一篇飽含激情的抒情散文，作者借“黃河”這一載體來抒發(fā)自己對偉大祖國和人民的熱愛之情。B、文章通篇用了象征手法，以第一人稱“我”的所思所想為切入點，將古老黃河的過去、現在和未來都展現給讀者。C、“我是黃土地的主人”這句話是整篇文章的文眼。D、劉再復是我國當代著名的文學評論家。他推崇文學作品中人物性格的多重組合，因而，這篇文章中的“我”也是具有多重性格的。正確答案選項：參考答案：D

3、材料琵琶行

白居易

潯陽江頭夜送客，楓葉獲花秋瑟瑟。

主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。

醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。

忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。

尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。

移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。

千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。

弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。

低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。

輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。

嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。

間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。

冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。

別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。

銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。

東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。

自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。

十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。

曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。

五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。

鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。

今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。

弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。

門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。

商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。

去來江口守空船，繞船月明江水寒。

夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。

我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!

我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。

潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。

住近濫江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。

其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。

春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。

豈無山歌與村笛?嘔啞嘲晰難為聽。

今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。

莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。

凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。

座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。下列對詩句的賞析不正確的一項是()。(1分)A、“楓葉荻花秋琵琶”“別時茫茫江浸月”二句以景物渲染悲涼氣氛。B、“猶抱琵琶半遮面”一句形象、細膩地表現了琵琶女矛盾而復雜的心情。C、“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”二句寫出了詩人與琵琶女“同是天涯淪落人”的苦悶心情。D、“唯見江心秋月白”一句顯示了琵琶女所演奏樂曲的藝術魅力，使聽眾忘記了身外的一切。正確答案選項：參考答案：C解析“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情?！倍鋵懻{弦是為了強調琵琶女的技藝高超，并沒有涉及其身世問題，故也不會有“同是天涯淪落人”之感。

4、下列各項中，沒有運用比喻修辭手法的一項是（）

(1分)A、在那一瞬間，母親的臉上洋溢著珍貴的欣喜的表情，母親拍打著白菜仿佛拍打著一個歷經磨難終于長大的孩子。B、有花的地方，就有蜂，就有蝶。每次看到它們繞著花飛前飛后，就覺得生命真是一種美。C、廢除幾千年的封建制度，需要一場暴風雨。D、教師是辛勤的園丁，孩子是祖國的花朵。正確答案選項：參考答案：B解析A項明喻，C項借喻，D項暗喻。B項沒有用比喻修辭手法。

5、下列各項說法有誤的一項是()。(1分)A、《關雎》選自《詩經·周南》,《詩經》是我國第一部詩歌總集，內容分為“風”“雅”“頌”3部分。B、朱自清，字佩弦，現代著名散文家，代表作有《春》《背影《囚綠記》等。C、《馬說》是一篇寓言性質的雜文，借伯樂相馬的故事諷刺了封建統治者不識人才、不重人才、摧殘人才的愚昧和昏庸。D、《春望》是唐代現實主義詩人杜甫的五言律詩，表達了作者憂國憂民的痛苦和感傷。正確答案選項：參考答案：B解析《囚綠記》是現代作家陸蠡于1938年創(chuàng)作的一篇散文。

6、下列詞語中加[]的字，讀音全都相同的一組是（）

(1分)A、自怨自[艾]、[翌]日、對[弈]、相得[益]彰B、方興未[艾]、狹[隘]、云[靄]、[愛]不釋手C、一[蹴]而就、[蹙]眉、急[促]、一[觸]即發(fā)D、同仇敵[愾]、[凱]旋、[鎧]甲、慷[慨]激昂正確答案選項：參考答案：A解析A全部讀yìB分別讀：ài、ài、ǎi、àiC第四個chù，其余讀cùD第一個kài、其余讀kǎi

7、對下面這首宋詩的賞析，不恰當的一項是（）夏日(張耒)長夏村墟風日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣曬粉花枝舞，蛛網添絲屋角睛。落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。久判兩鬢如霜雪，直欲樵漁過此生。

(1分)A、前六句描寫了夏日村居之景，后兩句抒寫了夏日村居之情，情因景生，情景交融。B、中間兩聯按時間順序寫景，從視覺和聽覺兩個方面，分別描寫了夏季白日和晚間的景色C、本詩通過對夏日村居之景的描繪，表露了對官場和黑暗現實的無比憎惡之情。D、本詩觀察細致，文詞致密，氣韻流暢，意境新穎，有著輕清閑遠的特點。正確答案選項：參考答案：C解析C項本詩通過夏日午夜燕雀、蝴蝶、蜘蛛等意象的描寫表現了詩人對清凈、安寧生活的喜愛。抒發(fā)了詩人淡泊名利、厭惡世俗，想要歸隱田園的情懷。

8、

依次填入下面語段中橫線處的詞語，最恰當的一組是（）。（1）國家鼓勵各民族互相學習語言文字，國家______普通話，______規(guī)范漢字。（2）制定本合同第四章法律責任的指導思想是：對______本合同規(guī)定者應該由有關部門責令其限期改正。

(1分)A、推廣推行違犯B、推行推廣違反C、推廣推行違反D、推行推廣違犯正確答案選項：參考答案：C解析BD兩項錯誤，《中華人民共和國國家通用語言文字法》第三條規(guī)定：“國家‘推廣'普通話，‘推行'規(guī)范漢字。”A項錯誤，“違反”，一般適用于規(guī)章、原則等，不遵守，不符合；“違犯”，適用于法律、法規(guī)等，有意識地破壞和觸犯法律法規(guī)，語意較違反重，因此，合同應用“違反”。

9、材料閱讀《赤壁賦》節(jié)選，回答問題。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，軸艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風?！睂?jié)選文字的理解錯誤的一項是（）(1分)A、本段由“蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：‘何為其然也?'”引出了客人的議論，文章也由情入理，由感情的抒發(fā)轉入哲理的闡述。B、本段是主客的一段對話，由客的談話內容可知其“悲”，文中正是通過這樣的對話表現了作者對客的引導與勸慰。C、由赤壁聯想到歷史人物，再聯想到不可一世的英雄“而今安在哉”，不是也隨著時間的推移而煙消云散了嗎？而“漁樵于江渚之上，倡魚蝦而友麋鹿”的等閑之輩與一世之雄相比就更不在話下了，由此而產生悲情。D、“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”，是將宇宙間的無窮與須臾的生命對比，是“悲”的另一個原因。因而幻想與飛升的仙人同游太空，和天上的明月一樣永久存在，但又清醒地認識到“不可乎驟得”，就只好“托遺響于悲風”了。正確答案選項：參考答案：B解析所謂客人的“悲”，其實是作者的假托，是為使議論更有力而故意設置的對立面。

10、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）①榮耀與羞辱之下，心靈始而防范，繼而_________，終至孤單。心靈于是呻吟，同時也在呼喚。②隨著我國證券市場的進一步發(fā)展，證券監(jiān)管機構的某些_________強制執(zhí)行，亟需加以規(guī)范。③朋友是一把傘，_________不能遏制狂風惡浪，_________也能撐起一方晴空，讓你備感真誠和友誼的難能可貴。

(1分)A、疏離、權限、雖然／但B、疏離、權利、即使／可C、疏遠、權利、雖然／但D、疏遠、權限、即使／可正確答案選項：參考答案：A解析“疏離”比“疏遠”程度更甚，與后面的“孤單”相照應?！皺嘞蕖保褐嘎殭喾秶?。權利：指公民或法人依法行使的權力和享受的利益。根據語境和搭配，應選“權限”?！半m然”表示轉折，“即使”表示假設讓步，根據語境，應為轉折關系，且“即使”一般不與“可”搭配。

11、材料虞美人

李煜

春花秋月何時了?往事知多少。

小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。

問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。結合詞的內容，下列選項中，字詞的解釋不正確的一項是()。(1分)A、春花秋月何時了。了：了解，明白。B、小樓昨夜又東風。小樓：指詞人被俘后囚禁的住所。C、故國不堪回首月明中。故國：指故國的往事。D、雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。朱顏：紅顏，這里指南唐舊日的宮女。正確答案選項：參考答案：A解析了：了結，完結。

12、

填入橫線部分最恰當的一項是（）。老張在唐山大地震之后______了一位失去了子女的老人，______了兩個孤兒。一個孤兒考上了北京交通大學；另一個孤兒參加工作以后，刻苦自學，十年以后，也以同等______考入了西南交通大學。

(1分)A、撫養(yǎng)扶養(yǎng)學力B、扶養(yǎng)收養(yǎng)學歷C、扶養(yǎng)收養(yǎng)學力D、收養(yǎng)收養(yǎng)學歷正確答案選項：參考答案：C解析“扶養(yǎng)”指夫妻雙方、兄弟姐妹等同輩之間在物質和生活上的相互幫助，也可以是對長輩的幫助；“撫養(yǎng)”主要是父母、祖父母、外祖父母等長輩對子女、孫子女、外孫子女等晚輩的撫育、教養(yǎng)；“收養(yǎng)”，收下別人的兒女作為自己的兒女來撫養(yǎng)。AD兩項錯誤，第一空，對老人應用“扶養(yǎng)”。B項錯誤，第三空，“學力”指學習能力和知識水平的簡稱。，指一個人的知識水平以及在接受知識、理解知識和運用知識方面的能力；“學歷”，是指人們在教育機構中接受教育的學習經歷或者曾在哪些學校肄業(yè)或畢業(yè)，文段強調憑借自己的能力考入大學，而不是學習的經歷，應用“學力”。

13、下列各句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、烏鴉能夠使用工具的趣事已廣為流傳，在使用工具上烏鴉不亞于猩猩。B、中影集團投資拍攝的《建國大業(yè)》，以超強的演員陣容引起了大量關注的目光。C、由于他長期沉迷網絡游戲,成績成倍下降,家長束手無策。D、每逢佳節(jié)臨近，出門在外的人無論離家多遠也總想回家過節(jié)。正確答案選項：參考答案：D解析A項“能夠”多余;B項“引起了”與“目光”不搭配;C項“下降”不能用倍數。

14、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()。(1分)A、稼穡裊娜秣馬厲兵箭拔弩張B、餞別緘默驀然回首按圖索驥C、覬覦羈旅群英薈粹鴻篇巨制D、功勛渲泄含英咀華功虧一簣正確答案選項：參考答案：B解析A項，“箭拔弩張”應為“劍拔弩張”;C項，“群英薈粹”應為“群英薈萃”;D項，“渲泄”應為“宣泄”。

15、依次填入下面橫線上的詞語，最恰當的一項是（）周國平說，我不認為讀書可以成為時尚，并且對一切成為時尚的讀書持__________態(tài)度。讀書屬于個人的精神生活，必定是非常個人化的。可以成為時尚的不是讀書，而是買書和談書。譬如說，在媒體的________下，某一時期有某一本書特別暢銷，談論它顯得特時髦，插不上嘴顯得特________。

(1分)A、懷疑、影響、落伍B、疑惑、影響、落后C、懷疑、指導、落伍D、疑惑、指導、落后正確答案選項：參考答案：A解析懷疑：不相信。疑惑：迷惑，不理解。第一空中的持“懷疑”態(tài)度是說話時經常用到的，疑惑不是一種態(tài)度，而是一種神態(tài)。影響：起作用；施加作用。指導：指示教導；指點引導。第二空中媒體的作用主要是制造輿論，施加作用，所以用“影響”而不用“指導”。落伍：落在隊伍的后面，跟不上隊伍。引申為思想行為都落在人后，不能跟著時代潮流一起前進，落后于時代。落后：趕不上，落在后頭；不先進?！奥湮椤笔切稳萋浜笥跁r代，而“落后”使用的面比較寬泛；落伍一般對應的是時尚落后，落后一般對應的是貧困。第三空填“落伍”。句中橫線處依次填：懷疑、影響、落伍。故選：A。

16、下列《詠懷古跡（其三）》中的詩句，沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、千山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。B、一去紫臺連溯漠，獨留青冢向黃昏。C、畫圖省識春風面，環(huán)佩空歸夜月魂。D、千載琵琶做胡語，分明怨恨曲中論。正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題要求選出“《詠懷古跡（其三）》中的詩句，沒有錯別字的一項”，題目已經降低了難度，給出了《詠懷古跡（其三）》中四句話，要求學生判斷出其中書寫沒有錯誤的一組。A項，“千山萬壑赴荊門”中“千”應為“群”；B項，“一去紫臺連溯漠”中“溯”應為“朔”；D項，“千載琵琶做胡語”中“做”應為“作”。故選C。

17、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。這一段描寫荷塘，精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動地描繪了。下面對微風在這段景物描寫中所起的作用進行分析，分析不當的一項是（）

(1分)A、開頭寫葉和花的靜態(tài)，微風過后才寫出它們的動態(tài)，使景色多樣化。B、因微風吹開密密地挨著的葉子，才見到葉子底下脈脈的流水。C、因微風吹動葉和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。D、因微風送來縷縷清香，才引出遠處高樓上渺茫的歌聲這個精彩的比喻。正確答案選項：參考答案：B解析原文“葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色”，可見，并沒有見到葉子底下脈脈的流水。

18、材料

永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。引以為流觴曲水，列坐其次，雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。

夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡！古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉！

每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時人，錄其所述。雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。下列句子括號中的詞語解釋不正確的一項是（）

(1分)A、清流(激湍)(激起的浪花)B、流觴(曲水)(引水環(huán)曲為渠，以流酒杯)C、雖趣舍(萬殊)(千差萬別)D、所以游目(騁懷)(開暢胸懷)正確答案選項：參考答案：A

19、徐志摩、胡適等作家是屬于哪一個文學流派的?（）

(1分)A、江湖派B、桐城派C、公安派D、新月派正確答案選項：參考答案：D解析徐志摩胡適等作家是屬于新月文學流派的，新月派是現代新詩史上一個重要的詩歌流派，受泰戈爾《新月集》影響。該詩派大體上以1927年為界分為前后兩個時期。

20、下列各句中，同時采用了對偶、夸張的是（）

(1分)A、恨相見得遲，怨歸去得疾。B、淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低。C、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。D、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。正確答案選項：參考答案：B解析B淚添與恨壓對應，九曲黃河與三峰華岳對應，溢與低對應，所以為對偶修辭，九曲黃河溢和三峰華岳低，也分別為夸張的手法。

21、下列各句和原文一致的一項是（）

(1分)A、謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不復戴于道路矣。B、蟹六跪而二鰲，非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也。C、履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威震四海。D、聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。正確答案選項：參考答案：D解析解答該題，應在對課文熟記的基礎上。A頒白者不負戴于道路矣；B蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者；C威振四海?？键c：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。識記并正確書寫現代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。

22、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）王安石的“熙寧變法”，主張改變積弱積貧的局面，推行富國強兵政策，_____大官僚大地主的兼并，防止社會矛盾的_______，在當時的歷史條件下，具有一定的積極意義。歐陽修是北宋中葉的文壇領袖，詩文革新運動的_______者；他_______散文、詩詞寫得好，_______在史傳編寫、詩文評論方面也有很高的成就。

(1分)A、抑制、惡化、倡議、不僅、而且B、控制、惡化、倡導、不但、甚至C、控制、激化、倡議、不但、甚至D、抑制、激化、倡導、不僅、而且正確答案選項：參考答案：D解析抑制：是制止某事物已有的發(fā)展方向；控制：是根據主動者的意愿，對事物的發(fā)展方向作出選擇并實施。惡化：情況向壞的方面轉化；激化：向激烈尖銳的方面發(fā)展。倡議：首先建議；發(fā)起:倡議書；首先提出的主張；倡導:帶頭提倡:倡導新風尚。角度不同倡導有引導的意思在里面。最后兩個空是一組關聯詞，應該選用表示遞進關系的關聯詞。

23、與“且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤?！钡摹按币饬x相同的一項是()。(1分)A、揚州城下，進退不由，殆例送死B、以父母之遺體行殆，而死有余責C、軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者D、學而不思則罔，思而不學則殆正確答案選項：參考答案：A解析例句和A項中的“殆”都是“幾乎、接近于”的意思。B項，危險；C項，大概、恐怕；D項，疑惑。

24、選出對名著的表述有誤的一項。（）

(1分)A、“耗國因家木，刀兵點水工?？v橫三十六，播亂在江東”，這首童謠唱的是吳用。B、為了離開孤島魯濱遜砍倒一棵大杉木，制成了一只很像樣的獨木舟，這艘船比以前看到過的任何獨木舟都大，獨木舟因太大而沒有下水。C、利立浦特被兩大危機所苦：一是國內黨爭激烈，一是國外強敵入侵的危險。一個黨的鞋跟高些，另一個黨的鞋跟低些。高跟黨最合古法，皇帝卻是低跟黨。D、保爾打算寫一部小說，描寫科托夫斯基的英勇的騎兵師，書名不用考慮就出來了：《暴風雨所誕生的》，加莉亞深切地同情保爾，積極主動地幫助他工作。正確答案選項：參考答案：A解析A錯誤，“家木”即寶蓋頭下加一木，為宋字；“水工”即水加工字，為江字，兩字合起來即是宋江。所以這首童謠唱的是宋江；故選A。

25、下列用橫線連接的詞，全是反義詞的一項是（）

(1分)A、文明——野蠻謙虛——驕傲庸俗——高雅B、坦白——抗拒敷衍——馬虎安靜——喧鬧C、清晰——模糊吝惜——慷慨悠揚——婉轉D、討厭——厭惡熱忱——冷漠干燥——濕潤正確答案選項：參考答案：A解析B中“敷衍——馬虎”是近義詞；C中“悠揚——宛轉”可組成詞語使用；D中“討厭——厭惡”是近義詞

26、下列理解性默寫不正確的是（）

(1分)A、《陋室銘》中描寫陋室優(yōu)美的自然環(huán)境句子是：苔痕上階綠，草色入簾青。B、《出師表》中表明作者志趣的句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。C、《岳陽樓記》中描述“古仁人”闊大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。D、《愛蓮說》中描寫蓮花高潔質樸的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。正確答案選項：參考答案：B解析B項，“《出師表》中表明作者志趣的句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間”錯誤，應該是“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”?！捌埲悦趤y世，不求聞達于諸侯”，意思是“在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中出名”，表明諸葛亮淡泊名利，志趣高尚。故選B。

27、下列各句中，沒有語病的一句是（）

(1分)A、為了培養(yǎng)學生關心他人的美德，我們學校決定組織開展義工服務活動，三個月內要求每名學生完成20個小時的義工服務。B、在那些父母性格溫和、情緒平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更強，抗挫折能力更突出，看待世界也更加寬容。C、《朗讀者》開播后，許多廣電名嘴、企業(yè)職工、機關干部、退休教師、留學生吟誦社等朗誦愛好者，紛紛加入文化經典朗誦的行列。D、情景體驗劇《又見敦煌》昨天在新建的專屬劇場首演，該劇以全新的觀演模式帶領觀眾進行了一次“古今穿越”。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A語序不當，改為“要求每名學生三個月內完成……”；B成分殘缺，介詞掩蓋了主語，后面四個分句的主語應該是“孩子”，要刪去“在”和“身上”；C不合邏輯，“留學生吟誦社”不是朗誦愛好者，在后面加“的社員”。故選D。

28、下列各句括號里詞使用正確的是（）

(1分)A、我們家家教很嚴，（令尊）在世常告誡我們，為人要清白，做事要踏實。B、拙作完成得力于先生處頗多，（特奉）送先生一本。C、謝謝你，你來看我，我就感激萬分了，還買這些東西，我是受之有愧，卻之不恭，只好（笑納）了。D、他兒子正值（豆蔻年華），理應專注于科學文化知識的學習，沒想到卻整天沉迷于網絡游戲，現在連初中都讀不下去了。正確答案選項：參考答案：B解析A“令尊”是對別人父親的尊稱，和語境“我家家風”不符；B特奉的意思是:特地送(獻)上,表達尊敬；C“笑納”是客套話，用于請人受下禮物，改為“收下”；D豆蔻年華意思是指少女十三歲。代指少女的青春年華

29、材料

俗稱黑匣子的飛行記錄器，通常都被安裝在飛機機身的后段，靠近水平尾翼，因為根據實際例子顯示，當飛機失事時，黑匣子安裝在這一位置可以獲得較大的殘存率。

從外觀上來看，飛行記錄器是一個長方形的防震、防火、防水的金屬箱。為了使它容易被發(fā)現，外表有非常鮮明醒目的橘紅色涂裝，并且貼有反光條。此外，飛行記錄器上還附有一個非常重要的水下定位信標發(fā)生器，當飛行記錄器被水淹沒時，水將會成為導電介質而啟動水下定位信標的石英震蕩電路，發(fā)射出信號，頻率在超音波頻率的37.5kHz，脈波周期100ms，每秒發(fā)射一次，可持續(xù)30天以上，在水深400米的范圍內均可偵察得到。

語音通話記錄器記錄飛機電源中斷前后30分鐘內，飛行組員的無線電通信和談話內容。數位飛行