2024-2025學(xué)年新教材高中物理第九章靜電場(chǎng)及其應(yīng)用1電荷課后習(xí)題含解析新人教版必修3

PAGE3-1.電荷課后篇鞏固提升基礎(chǔ)鞏固1.在把一個(gè)帶電棒移近并接觸一個(gè)帶正電的驗(yàn)電器的過(guò)程中,金屬箔片先閉合后又張開(kāi),說(shuō)明棒上帶的是()A.正電荷B.負(fù)電荷C.可以是正電荷,也可以是負(fù)電荷D.帶電棒上先帶正電荷,后帶負(fù)電荷解析金屬箔片先閉合后張開(kāi),說(shuō)明金屬箔片所帶正電荷先被中和,而帶電棒電荷量較大,中和后還有多余的負(fù)電荷,后來(lái)金屬箔片帶上負(fù)電荷,所以又會(huì)張開(kāi),由此推斷,帶電棒帶負(fù)電。答案B2.把一個(gè)帶正電的金屬球A跟不帶電的同樣的金屬球B相碰,之后兩球帶等量的正電荷,這是因?yàn)?)A.A球的正電荷移到B球上B.B球的負(fù)電荷移到A球上C.A球的負(fù)電荷移到B球上D.B球的正電荷移到A球上解析金屬球中能夠自由移動(dòng)的電荷是自由電子,則B球上的自由電子受A球上所帶正電荷的吸引而轉(zhuǎn)移到A球上,B球因缺少電子而帶上了正電荷。答案B3.由不同材料構(gòu)成的物體A和B,原本都不顯電性,現(xiàn)將A和B相互摩擦,結(jié)果A帶上了正電,則()A.電子由A轉(zhuǎn)移到了BB.電子由B轉(zhuǎn)移到了AC.A所帶的電荷量大于B所帶的電荷量D.A所帶的電荷量小于B所帶的電荷量解析A和B相互摩擦后,A帶正電,說(shuō)明A失去了電子,即電子由A轉(zhuǎn)移到了B上,選項(xiàng)A正確,B錯(cuò)誤;依據(jù)電荷守恒定律,A和B所帶電荷量相等,選項(xiàng)C、D錯(cuò)誤。答案A4.有甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)導(dǎo)體小球,將它們兩兩靠近,它們都相互吸引,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()A.三個(gè)小球都帶電 B.只有一個(gè)小球帶電C.有兩個(gè)小球帶同種電荷 D.有兩個(gè)小球帶異種電荷解析若兩小球相互吸引,則兩小球帶異種電荷,或者一小球帶電,一小球不帶電。由題中圖示狀況知,三球中有一球帶正電,一球帶負(fù)電,一球不帶電,選項(xiàng)D正確。答案D5.絕緣細(xì)線上端固定,下端懸掛一輕質(zhì)小球a,a的表面鍍有鋁膜,在a的近旁有一金屬球b,起先時(shí)a、b不帶電,如圖所示,現(xiàn)使b球帶電,則()A.a、b之間不發(fā)生相互作用B.b將吸引a,吸在一起不分開(kāi)C.b馬上把a(bǔ)排斥開(kāi)D.b先吸引a,接觸后又把a(bǔ)排斥開(kāi)解析b球帶電就能吸引輕質(zhì)小球a,接觸后電荷量重新安排,那么a、b球帶同種電荷,然后就要相互排斥。題中說(shuō)“近旁”表示能吸引并能接觸,D對(duì)。答案D實(shí)力提升1.如圖所示,把一個(gè)不帶電的枕形導(dǎo)體靠近帶正電的小球,由于靜電感應(yīng),在a、b兩端分別出現(xiàn)負(fù)、正電荷,則以下說(shuō)法正確的是()A.閉合開(kāi)關(guān)S1,有電子從枕形導(dǎo)體流向大地B.閉合開(kāi)關(guān)S2,有電子從枕形導(dǎo)體流向大地C.閉合開(kāi)關(guān)S1,有電子從大地流向枕形導(dǎo)體D.閉合開(kāi)關(guān)S2,沒(méi)有電子通過(guò)開(kāi)關(guān)S2解析在S1、S2都斷開(kāi)時(shí),對(duì)枕形導(dǎo)體,它的電荷是守恒的,由于靜電感應(yīng),a、b兩端出現(xiàn)等量的負(fù)、正電荷。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2中的任何一個(gè)以后,便把大地與枕形導(dǎo)體連通,使大地與枕形導(dǎo)體組成一個(gè)新的大導(dǎo)體,因此,枕形導(dǎo)體本身的電荷不再守恒,而是與大地構(gòu)成的系統(tǒng)電荷守恒,由于靜電感應(yīng),a端仍為負(fù)電荷,大地為遠(yuǎn)端,感應(yīng)出正電荷,因此無(wú)論是閉合開(kāi)關(guān)S1還是閉合開(kāi)關(guān)S2,都有電子從大地流向枕形導(dǎo)體,故選項(xiàng)C正確。答案C2.(多選)如圖所示為科技館里一個(gè)趣味體驗(yàn)項(xiàng)目的簡(jiǎn)化圖,核心裝置為一個(gè)金屬球,在干燥的空氣里,體驗(yàn)者雙腳站在絕緣凳上,右手按在金屬球上,并遠(yuǎn)離四周其他物體。一條特別傳送帶(圖中未畫(huà)出)給金屬球不斷地輸送電荷,過(guò)一段時(shí)間后,體驗(yàn)者的頭發(fā)便會(huì)四處散開(kāi),甚至倒立,非常好玩,在此狀態(tài)下,下列分析正確的是()A.若用左手也去摸金屬球,會(huì)被電擊B.若用左手與旁邊的觀眾握手,會(huì)被電擊C.若右手離開(kāi)金屬球,則頭發(fā)會(huì)馬上復(fù)原常態(tài)D.若右手離開(kāi)金屬球且走到地上,頭發(fā)會(huì)馬上復(fù)原常態(tài)解析若用左手也去摸金屬球,不會(huì)有電流產(chǎn)生,不會(huì)被電擊,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;若用左手與旁邊的觀眾握手,會(huì)發(fā)生放電現(xiàn)象而被電擊,選項(xiàng)B正確;若右手離開(kāi)金屬球,電荷不會(huì)轉(zhuǎn)移,則頭發(fā)仍舊四處散開(kāi),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;若右手離開(kāi)金屬球而且走到地上,則電荷將進(jìn)入大地,人體將不再帶電,頭發(fā)會(huì)馬上復(fù)原常態(tài),選項(xiàng)D正確。答案BD3.半徑相同的兩個(gè)金屬小球A、B帶有相等的電荷量,相隔肯定的距離,現(xiàn)讓第三個(gè)半徑相同的不帶電的金屬小球先后與A、B接觸再移開(kāi)(三個(gè)小球由同種金屬制成)。(1)若A、B帶同種電荷,求接觸后兩球所帶的電荷量之比;(2)若A、B帶異種電荷,求接觸后兩球所帶的電荷量之比。解析(1)若A、B帶同種電荷,設(shè)為q,第三個(gè)小球先與A接觸,電荷量平均安排,各帶電荷量q2;第三個(gè)小球再與B接觸,兩球電荷量之和平均安排,各帶34q。因此A、B帶電荷量之比qA∶qB=2(2)若A、B兩