2025年中考語文分類復習：整本書閱讀《艾青詩選》

專題08（9）整本書閱讀一《艾青詩選》

1.（2024,甘肅蘭州?中考真題）班級開展《艾青詩選》閱讀活動，小文借助這本書的序言，大致梳理了艾

青不同創(chuàng)作階段的特點。請你將（1）（2）處補充完整。

創(chuàng)作階段代表詩作主要意象情感

成名期

《_______》大堰河懷念與感激

“吹蘆笛的詩人"

30年代

第二次高峰期

《雪落在中國的土地上》⑵悲憫與憂傷

“太陽與火把的歌手”

70年代新的創(chuàng)作井噴期"歸來的歌者"《光的贊歌》光贊美光明

2.（2023?吉林長春?統(tǒng)考中考真題）你的同桌根據(jù)《艾青詩選》的部分詩歌，從意象角度做了如下整理,

請你幫他補充完整。

意象內(nèi)涵情感詩歌示例

太陽(Q向往光明、驅逐黑暗的美好愿望《向太陽》《給太陽》

(2)希望、未來呼喚黎明，迎接、歌頌光明《黎明》《黎明的通知》

土地苦難、悲傷⑶《雪落在中國的土地上》《我愛這土地》

3.(2023,吉林,統(tǒng)考中考真題)在"感悟與評價"環(huán)節(jié)，主持人圍繞"愛"這一主題，提供了以下作品。請你

任選其一，寫一段感悟或評價。不少于30字。

《艾青詩選》《昆蟲記》《鋼鐵是怎樣煉成的》

示例：

在《傅雷家書》中，傅雷關心兒子的生活和成長，教導兒子如何做人，如何做一個德藝兼?zhèn)涞乃囆g家。愛

子之情流露于字里行間。

4.(2022,山東聊城?統(tǒng)考中考真題)名著閱讀。

作品名稱選段

①你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；在你搭好了灶火之后，

在你拍去了圍裙上的炭灰之后，

《大堰河一一我的在你嘗到飯已煮熟了之后，

保姆》

在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，

你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。

②“傳說A用一把菜刀在湖南建立蘇區(qū)?！薄?/p>

“雖然A性格很急躁，但是他很謙虛。他參加共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從來沒

《紅星照耀中國》

有違反過黨的紀律。他總希望別人提出批評，留心聽取意見。他的妹妹很像他，個

子高大，是個大腳女人。她領導紅軍作戰(zhàn)——還親自背傷員。他的妻子也是如此?！?/p>

(1)選段①的作者是,抒發(fā)了對大堰河的情感。

(2)選段②中的A是誰？概括出他的形象。

5.（2022,四川廣安?中考真題）名著閱讀

九年級二班最近開展了名著閱讀活動。同學們閱讀名著后，從圖書館或網(wǎng)上搜集了一些資料，分小組對不

同的作品進行了探究：

⑴第一小組舉行了關于《艾青詩選》的問答賽。

問題一：20世紀30年代，艾青詩歌的主要意象是""和"太陽"；

問題二：艾青的成名作是《》。

假如你是該小組成員，請作答。

（2）第二小組讀名著時，發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：許多典型情節(jié)作者用"三......"來概括，如《水滸傳》中的“三打

祝家莊”。請你在《西游記》中找出一個也用"三......”來概括的情節(jié)：o

⑶第三小組探究的是科普作品《昆蟲記》，請你以該小組成員的身份，寫幾句話，把這部作品推薦給大家。

6.（2022?浙江舟山?統(tǒng)考中考真題）學習部長建議把《艾青詩選》《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》

這三部名著結合起來，進行專題探究。請你參照示例，設計一個合適的探究專題并寫出具體的探究思

路。

【示例】《海底兩萬里》《昆蟲記》專題探究

探究專題：兩部名著科學精神探究

探究思路：（1）選讀《海底兩萬里》中有關阿龍納斯的情節(jié)，體會他勇于探索、獻身科學的精神。

（2）精讀《昆蟲記》中描述法布爾觀察昆蟲的精彩案例，邊讀邊做好批注，整理總結他積極探索、求真務

實的科學探索精神。

（3）總結研讀探究所得，圍繞科學精神寫一篇心得體會，在交流會上分享。

7.（2022?甘肅武威?統(tǒng)考中考真題）有人說艾青這兩首詩中的"煤"和"礁石"都象征著中華民族，請你簡要

分析。

煤的對話

你住在哪里？

我住在萬年的深山里

我住在萬年的巖石里

你的年紀一一

我的年紀比山的更大

比巖石的更大

你從什么時候沉默的？

從恐龍統(tǒng)治了森林的年代

從地殼第一次震動的年代

你已死在過深的怨憤里了么？

死？不，不，我還活著一一

請給我以火，給我以火！

1937年春

礁石

一個浪，一個浪，

無休止地撲過來，

每一個浪都在它腳下

被打成碎沫、散開...

它的臉上和身上

像刀砍過的一樣

但它依然站在那里

含著微笑，看著海洋……

1954年7月25日

8.（2022?江西?統(tǒng)考中考真題）給艾青詩歌《刈草的孩子》做一個批注。

夕陽把草原燃成通紅了。/刈草的孩子無聲地刈草，/低著頭，彎曲著身子，忙亂著手，/從這一邊慢慢

地移到那一邊...

草已遮沒他小小的身子了一一/在草叢里我們只看見：/一只盛草的竹簍，幾堆草，/和在夕陽里閃著金

光的鐮刀...

9.（2022?山東日照?中考真題）活動持續(xù)開展。本次慶?；顒拥牡诙€項目，是以“堅定信念，青春向黨"

為主題，開展讀書交流會。請閱讀下面這首詩歌，完成后面題目。

旗

鮮艷的紅色的方布上/綴著金色的斧頭鐮刀

被陽光浸浴著/被風吹拂著

旗，莊嚴地飄蕩著/在亞洲的廣闊的土地上

人類解放的信號/舊世界崩坍的標記

眼淚所栽培的歡笑/血所灌溉的花朵

旗，欣喜地飄蕩著/在中國的古老的土地上

一九四二年四月

（1）本詩選自《》，書中的詩歌，出現(xiàn)最多的意象是和太陽。

（2）下列對這首詩內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.打破了舊體詩的束縛，上下兩節(jié)整齊劃一，每節(jié)用近乎散文的詩行，自由抒發(fā)。

B."紅色的方布""金色的斧頭鐮刀"，意象色彩鮮艷，體現(xiàn)出新詩繪畫美的特點。

C.通過對"旗"的印象、感覺的捕捉，謳歌了中國共產(chǎn)黨給人類帶來的光明和希望。

D.詩歌每節(jié)的最后兩句，句式一致，運用了復沓的手法，回環(huán)往復，具有音韻美。

10.（2022?新疆?統(tǒng)考中考真題）請依照例句進行仿寫。要求：句式一致，表達通順。

例句：河岸上，春天的腳步所經(jīng)過的地方，到處是繁花與茂草。（《艾青詩選》）

參考答案

1.大堰河一一我的保姆土地、太陽

【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解和掌握。

①艾青，中國現(xiàn)代詩人、作家，1934年5月，其詩作《大堰河一一我的保姆》發(fā)表在《春光》月刊上，立

即引起人們的注目。這首詩是艾青在前一年獄中寫成的，被胡風稱為"吹蘆笛的詩人"。這首詩通過對自己乳

母的回憶與追思，抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對舊中國廣

大勞動婦女悲慘命運的同情，以及對"不公道的世界”的強烈仇恨。這首詩不僅是艾青的成名作，也是其代表

詩作之一，展現(xiàn)了艾青深厚的文學功底和對社會現(xiàn)實的深刻洞察。據(jù)此可知，①空：大堰河一一我的保姆；

②《雪落在中國的土地上》一詩，詩人反復詠嘆"雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀......”使全詩籠

罩著一層悲涼忱郁的氣氛，象征著日本帝國主義蹂蹣中國大地所帶來的災難與痛苦，表達了詩人憂國憂民

的沉重心情。這一時期，艾青詩歌中的主要意象是"土地"和"太陽"。他的長詩《向太陽》《火把》，借歌頌

太陽、索求火把，表達了驅逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望。如《向太陽》中，一個多年為民族

命運奔波受難的中國詩人為了崇高的理想，心神曾經(jīng)受到了嚴重的摧殘，但為迎接日出，他終于從傷痛中

站起來。他走向街頭，投入生活的行列，放聲歌唱。他身上殘存的創(chuàng)傷和精神上的憂郁，并沒有使他灰心

絕望，他忍著傷痛投入了戰(zhàn)斗，他流著熱淚贊美日出。又如《火把》中"讓我們的火把，叫出所有的人，叫

他們到街上來，讓今夜，這城市沒有一個人留在家里讓所有的人，都來加入我們這火的隊伍，讓卑怯的靈

魂，腐朽的靈魂，發(fā)抖在我們火把的前面，讓我們的火把，照出懦弱的臉，畏縮的臉"，這幾句詩從寫實轉

向寫意，火把儼然已經(jīng)成為了革命勝利的方向、光明的方向，它號召愚昧的人們不要再懦弱害怕下去，而

是積極地投身偉大的革命事業(yè)。因此，詩人也因此被稱為“太陽與火把”的歌手。

土地的意象凝聚了艾青對祖國和人民的最深沉的愛。太陽的意象表現(xiàn)了詩人對于光明、理想、美好生活熱

烈的、不息的追求。愛國主義是艾青作品中永遠唱不盡的主題，詩人通過意象表達了一種刻骨銘心、至死

不渝的深沉的愛國主義感情。據(jù)此可知，②空：土地、太陽

【答案】

2.光明、理想、美好生活黎明與土地生死相依、忠貞不渝，對祖國、人民深沉的愛

【詳解】本題考查《艾青詩選》內(nèi)涵和情感的把握。

艾青詩歌有著豐富的時代文化內(nèi)涵，值得我們細細品味。艾青詩歌的中心意象是："土地"與"光明"（太陽）。"土

地”的意象凝聚著詩人對祖國大地母親最深沉的愛；"太陽"的意象表現(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對于光明、

理想、美好生活熱烈的不息的追求。詩人幾十年如一日地熱情謳歌著：太陽，光明，春天，黎明，生命與

火焰。這正是艾青的“永恒主題"。

第一空。在詩人眼中，"太陽”這一永恒主題，是中國光明前途、也是中國必勝信念的象征，它蘊涵著詩人對

光明、理想和美好生活的向往和追求。這一時期，寫的最好的光明頌有《向太陽》和《給太陽》。詩歌從

一個獨特的角度歌頌了抗日解放戰(zhàn)爭給民族帶來的新生，揭示了中國革命前進的方向，寄托了詩人對光明、

理想的熱切追求。

第二空?！独杳鞯耐ㄖ肥乾F(xiàn)代詩人艾青于1942年所作的一首新詩。這首詩以黎明的口吻熱切地喚起一切

事物來迎接美好新世界的到來，充滿著樂觀向上的精神和對新社會新生活的堅定信念。這首詩歌贊美了解

放區(qū)朝氣蓬勃的美好生活，同時充滿了對未來的美好期待。"我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類"表達了

詩人對美好生活的向往（堅定信念）?！独杳鳎┻@首詩通過"我"來寫"我"與黎明的關系，以"我”對黎明的感

情來謳歌黎明。整首詩明麗瀟酒，娓娓動聽，反映了當時處于黑暗之中的民眾對于黎明的一種渴望。

第三空?！堆┞湓谥袊耐恋厣稀?，此詩通過描寫大雪紛揚下的農(nóng)夫、少婦、母親的形象，表現(xiàn)中華民族

的苦痛與災難，展現(xiàn)了舊中國的圖景，表達了詩人深厚的愛國熱情，表現(xiàn)了詩人深沉的憂患意識與赤子之

心?！段覑圻@土地》是艾青于1938年寫的一首現(xiàn)代詩。1938年10月，武漢失守，日本侵略者的鐵蹄猖狂

地踐踏中國大地。作者和當時文藝界許多人士一同撤出武漢，匯集于桂林。作者滿懷對祖國的摯愛和對侵

略者的仇恨便寫下了這首詩?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉”一句直抒胸臆，表達出

作者真摯、熾熱的愛國之情。

【答案】

3.示例一：在《艾青詩選》中，詩人以赤子之心為這片土地歌唱，喚起了一代代人心中的愛和希望。示

例二：法布爾將自己的一生都用在了對昆蟲的觀察和研究上。在《昆蟲記》中，他對昆蟲的形態(tài)、習

性、勞動、繁衍和死亡的描述，洋溢著對生命的尊重和熱愛。

【詳解】本題考查名著閱讀。根據(jù)題干"在‘感悟與評價'環(huán)節(jié)，主持人圍繞‘愛‘這一主題"和"請你任選其一，

寫一段感悟或評價"可知，根據(jù)"《艾青詩選》《昆蟲記》《鋼鐵是怎樣煉成的》"寫一段感悟或評價。示例

如下：

《艾青詩選》，是近代詩人艾青的詩歌選集，他的詩歌通常都富有"五四"戰(zhàn)斗精神和飽滿的進取精神。該詩

歌集創(chuàng)作于1979年。艾青，是一位偉大的中國現(xiàn)代詩人。原名蔣海澄，浙江金華人。1932年在上海加入中

國左翼美術家聯(lián)盟。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩，感情誠摯，詩風清新，轟動詩壇。以后陸續(xù)出

版詩集《大堰河一一我的保姆》（1939）、《火把》（1941）、《向太陽》（1947）等，筆觸雄渾，感情強

烈，傾訴了對祖國和人民的情感。

《昆蟲記》，又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學

家讓?亨利?卡西米爾?法布爾所著的長篇科普文學作品，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全書首次

出版。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美

感和哲理的文學寶藏。這部著作的法文書名直譯為《昆蟲學的回憶》，副標題為"對昆蟲的本能及其習俗的

研究"。它的文字清新、自然有趣，語調輕松幽默詼諧，基于事實的故事情節(jié)曲折奇異。

《鋼鐵是怎樣煉成的》，前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通

過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們：一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把

自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

示例一：《艾青詩選》，解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國后，歌頌人

民，贊揚光明，思考人生。詩人以赤子之心為這片土地歌唱，表達對祖國、人民深沉的愛。

示例二：《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢

生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，他刻苦鉆

研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對一種

種昆蟲、日常生活習性、特征的描述中，體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對

生命的尊重與熱愛。

示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》，小說通過對保爾?柯察金成長經(jīng)歷的描述，生動地描述了以保爾為代表的

一批進步青年歷經(jīng)艱辛的生活、戰(zhàn)爭的烽火以及戰(zhàn)后建設的一系列磨煉，終于被鍛造成無產(chǎn)階級革命英雄

的曲折過程。表現(xiàn)保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格，表現(xiàn)了保爾對生命、祖

國事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求。

【答案】

4.(1)艾青感激、懷念

(2)賀龍智勇雙全，性格急躁卻很謙虛，忠于黨，關愛戰(zhàn)士。

【詳解】(1)本題考查文學常識?！洞笱吆右灰晃业谋Ｄ贰肥乾F(xiàn)代詩人艾青于1933年1月14日寫的一首

詩。全詩分為四部分，結合"你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我"可知，作者通過對自己的乳母的回憶

與追思，抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對舊中國廣大勞動婦

女悲慘命運的同情，對這"不公道的世界”的強烈仇恨。

(2)本題考查對名著內(nèi)容的識記和分析人物形象。

根據(jù)選段②中的"傳說A用一把菜刀在湖南建立蘇區(qū)”可知，選段出自《紅星照耀中國》中第二篇"去紅都的

道路”中的《賀龍二三事》，其中向斯諾講述賀龍故事的是李長林，A指的是賀龍。

根據(jù)選段②"傳說A用一把菜刀在湖南建立蘇區(qū)”可知，賀龍英勇；根據(jù)"雖然A性格很急躁，但是他很謙虛

。他參加共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從來沒有違反過黨的紀律”可知，賀龍性格急躁卻很謙虛，忠于黨；根據(jù)

“他的妹妹很像他，個子高大，是個大腳女人。她領導紅軍作戰(zhàn)一一還親自背傷員”可知，賀龍的妹妹同賀

龍一樣，都關愛戰(zhàn)士。

【答案】

5.(1)土地《大堰河一一我的保姆》

(2)示例：三打白骨精、三調(借)芭蕉扇等

⑶示例：《昆蟲記》堪稱科學與文學完美結合的典范，無愧于"昆蟲的史詩”之美譽。(圍繞作品，自選角

度回答即可)

【詳解】(1)考查對名著常識的識記。

艾青是中國現(xiàn)當代文學史上的著名詩人，1910年出生于浙江金華一個地主家庭，五歲以前被寄養(yǎng)在同村的

一個貧苦農(nóng)家。18歲他考入西湖藝術學院繪畫系，第二年去法國留學，兩年以后回國。因為參加"中國左翼

美術家聯(lián)盟”活動，被捕入獄。在監(jiān)獄中，艾青失去了繪畫的條件，于是開始"借詩思考、回憶、控訴、抗議”，

寫下了長詩《大堰河一一我的保姆》，抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆一一大堰河深深的摯愛和無盡的懷念。這首詩

是他的成名作，發(fā)表時第一次使用了"艾青"這一筆名。

20世紀30年代，艾青的詩歌創(chuàng)作達到了一個高峰。這一時期，艾青詩歌中的主要意象是"土地"和"太陽"。

他的長詩《向太陽》《火把》，借歌頌太陽、索求火把，表達了驅逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿

望，詩人也因此被稱為“太陽與火把”的歌手。

(2)考查對名著故事情節(jié)的了解。從《西游記》中找出一個用"三”來概括的情節(jié)作答。如：三打白骨精；

三調芭蕉扇；三入無底洞等。答案是多元的。

(3)考查對名著內(nèi)容的概括?！独ハx記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》等，是法國昆蟲學家、文學家法

布爾所著的長篇科普文學作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，

同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。全書透過昆蟲世界折射出社會人生，滲透著作者對

人類的思考，充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的贊美之情。這本書被譽為"昆蟲的史詩”。作答時，能

圍繞著《昆蟲記》的主題、語言風格、寫作方法等方面來寫推薦語。如：法布爾的《昆蟲記》是一部概括

昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏，被

譽為“昆蟲的史詩”。答案是多元的，符合題目要求即可。

【答案】

6.示例：探究專題：三部名著“愛國情懷"探究。

探究思路：

(1)精讀《艾青詩選》中寫于20世紀30年代的詩歌，體會詩人對土地、對祖國的深情，通過反復朗誦深

刻體會詩人的愛國情懷。

(2)選讀《紅星照耀中國》中毛澤東、周恩來、朱德等革命領袖走上革命道路人生經(jīng)歷的內(nèi)容，體會其堅

定的愛國精神。選讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾四次死里逃生的內(nèi)容，體會其忠貞不移、堅韌不拔的愛

國情懷。

(3)組織一次閱讀交流研討會，大家各抒己見，共同提高。

【詳解】本題考查名著閱讀的探究能力。

首先分析出三部名著的共同點，然后確立探究專題并結合名著情節(jié)內(nèi)容的特點、安排合理的閱讀方法和探

究步驟。

《艾青詩選》是近代詩人艾青的詩歌選集，收錄了艾青創(chuàng)作于二十世紀三十年代至七十年代末的作品，包

含有《大堰河一一我的保姆》《雪落在中國的土地上》《火把》《向太陽》等諸多膾炙人口的經(jīng)典作品。他

的詩歌通常都富有"五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進取精神。

《紅星照耀中國》真實記錄了作者自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧

邊區(qū))進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領袖、紅

軍將領的情況。

《鋼鐵是怎樣煉成的》通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵

人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長

為鋼鐵戰(zhàn)士。

這三部名著，共同的主題是熱愛祖國、英勇頑強、勇敢進取等，選擇你最容易把握的一種，寫出探究的思

路，具有較強的操作性，言之有理即可。

如：探究三部名著中的“愛國情懷"。思路：首先選擇《艾青詩選》中《我愛這土地》《雪落在中國的土地上》

《火把》《向太陽》等具有愛國主義詩枳進行精讀，體會詩歌中的愛國主義精神和詩人的愛情情懷；其他

通過比較閱讀，體會《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》中的毛澤東、周恩來、朱德、賀龍和保爾、

朱赫來等人的經(jīng)歷和他們強烈的愛情主義情懷；最后組織交流討論會，寫閱讀心得，進行評比等。

【答案】

7.煤：中華民族有像煤一樣的歷史，有煤所遭受的災難，曾經(jīng)像煤一樣長久地沉默，更像煤一樣蘊含著

無窮無盡的能量，憧憬著光明燦爛的前景。

礁石：海浪無休止地撲向礁石，但礁石”依然站在那里”，象征雖遭受種種困擾和擠壓，但依然英勇頑強的中

華民族。

【詳解】本題考查對詩歌的理解分析。

第一首詩，“煤”與苦難的中華民族之間并沒有什么直接聯(lián)系，是詩人把這二者巧妙地聯(lián)系起來，并取得了令

人驚嘆的效果。千百年來，中華民族經(jīng)受了無數(shù)次的苦難，他們經(jīng)受著各種壓迫和剝削，默默地在社會的

最低層生活。然而，他們并沒有"死"，一旦遇到新的契機，遇到新的思想，他們便會揭竿而起，燃燒起滌蕩

舊世界的沖天大火。中華民族的這種生存狀態(tài)，這種情緒，這種品格，要想好好的運用并不容易。詩人想

到了"煤"，煤長期埋藏在地下，普普通通，默默無聞，然而，它們具有一種優(yōu)秀的品格一一遇著火就會燃燒，

就會發(fā)光發(fā)熱。詩人以"煤"來寫苦難的中華民族，這真是再貼切不過了。詩的美，詩的意境，詩的力量，也

由此產(chǎn)生。

第二首詩，《礁石》這首詩是艾青1954年7月寫的一首短詩。在一般人的筆下，礁石總是被描寫成阻塞航

道、碰毀船只的丑惡事物，但艾青則從一個嶄新的角度去觀察和描寫它。礁石屹立在海上，受到的恰恰是

海浪無休止的襲擊。為了求得生存，它頑強地同海浪進行搏斗，而且總是把“撲過來”的每一個海浪都"打成

碎沫”；盡管傷痕累累，"象刀砍過一樣"，但仍巍然屹立，含著微笑，看著海洋。誠如詩人所說："作為一個

民族，作為一