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漳州市學(xué)年(上)期末高中教學(xué)質(zhì)量檢測高二生物(選擇性必修1)試題本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分?滿分分?考試時間分鐘?答案請?zhí)顚懹诖痤}紙上?1.下列物質(zhì)中?在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)2.下列不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是B.寒冷時骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗D.援藏人員到青藏高原后出現(xiàn)頭疼、乏力、心跳加快3.呼吸性堿中毒是指由于肺通氣過度?導(dǎo)致特征的酸堿平衡紊亂?過量服用水楊酸會刺激呼吸中樞?出現(xiàn)“呼吸性堿中毒”現(xiàn)象?下列敘述錯誤的是??A.“呼吸性堿中毒”時?患者血漿由正常的弱酸性變?yōu)槿鯄A性B.內(nèi)環(huán)境中的不能緩解過量服用水楊酸引起的血漿變化C.水楊酸會刺激位于腦干的呼吸中樞?使其興奮性升高D.適當(dāng)減慢呼吸頻率和降低呼吸深度可以緩解該癥狀??A.詹森的實驗結(jié)果證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可透過瓊脂片傳遞給下部C.斯他林和貝利斯通過實驗發(fā)現(xiàn)小腸黏膜可分泌促胰液素促進(jìn)胰液的分泌D.班廷通過結(jié)扎狗的胰管?使胰腺萎縮?再用萎縮的胰腺提取液來治療糖尿?。?下圖為神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)相互作用示意圖?下列敘述錯誤的是??A.圖中各類信號分子的作用方式?都是直接與受體接觸B.甲狀腺激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能C.三個系統(tǒng)通過信息分子相互調(diào)節(jié)?即可維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)D.某些免疫器官可作為神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧上效應(yīng)器的一部分6.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的組成和反射的敘述?正確的是A.神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞只位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)C.條件反射與非條件反射的數(shù)量都是有限的D.反射弧完整且給予適當(dāng)刺激?不一定產(chǎn)生反射7.神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運動的調(diào)節(jié)和對內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)有相似之處?下列說法錯誤的是??A.兩者均受大腦皮層的調(diào)控D.兩者與對應(yīng)皮層代表區(qū)位置關(guān)系均是倒置的關(guān)系8.缺血性腦卒中是由腦部血管阻塞而引起的腦部損傷?可發(fā)生在腦的不同區(qū)域?下列敘述錯誤的是??B.若癥狀為失去短時記憶?可能是大腦皮層下的海馬區(qū)受損C.若出現(xiàn)尿失禁?可能大腦受損使脊髓中排尿中樞功能受抑制D.若癥狀為晝夜節(jié)律失調(diào)?可能是位于下丘腦的節(jié)律中樞受損9.二硝基苯酚()可作用于神經(jīng)細(xì)胞膜上的某種離子通道?將逐漸添加到神經(jīng)細(xì)胞的軸突內(nèi)并監(jiān)測其靜息電位變化?結(jié)果如圖?下列敘述錯誤的是??A.靜息狀態(tài)下?神經(jīng)細(xì)胞膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)C.添加可能使神經(jīng)細(xì)胞對的通透性降低D.動作電位的峰值取決于膜兩側(cè)的濃度差.下圖為支配狗心臟的神經(jīng)示意圖?交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)分別通過神經(jīng)元2和4釋放去甲腎上腺素和乙酰膽堿?這兩種物質(zhì)作用于心肌后會改變心率?下列相關(guān)分析正確的是A.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)組成自主神經(jīng)系統(tǒng)?不受中樞神經(jīng)系統(tǒng)支配都是從腦發(fā)出的傳出神經(jīng)D.乙酰膽堿和去甲腎上腺素均會引起心肌細(xì)胞膜電位變化.關(guān)于動物生命活動的調(diào)節(jié)?下列敘述錯誤的是??A.與神經(jīng)調(diào)節(jié)比較?體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度較緩慢C.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫?。?過敏反應(yīng)的產(chǎn)生是免疫系統(tǒng)防御功能出現(xiàn)異常所致.原發(fā)性甲減是由于甲狀腺本身病變引起的甲狀腺激素分泌減少?繼發(fā)性甲減主要指由下丘腦或垂體的病變引起的甲狀腺激素分泌減少?甲、乙、丙三人均患甲減?為初步診斷病因:分別給甲、乙、丙三人及一健康人注射適量且等量的?并在注射前和注射后時分別測量四人血液中的相對含健康人甲乙丙相對含量注射前91注射后測量不定根數(shù)量和胚軸長度?計算處理組減去清水組的差值?結(jié)果如圖?下列相關(guān)分析錯誤的是??A.合成部位主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子/促進(jìn)不定根生長?/抑制胚軸生長D.每組設(shè)置多粒綠豆芽進(jìn)行平行重復(fù)實驗?zāi)苁箤嶒灲Y(jié)果更準(zhǔn)確.下列關(guān)于免疫系統(tǒng)組成和免疫失調(diào)的敘述?錯誤的是??A.腫瘤發(fā)生與患者免疫系統(tǒng)免疫自穩(wěn)的功能低下有關(guān)B.免疫活性物質(zhì)溶菌酶在第一道、第二道防線都可能出現(xiàn)C.非特異性免疫是先天的?對多種病原體都有防御作用.胰島素由胰島B細(xì)胞合成并分泌?其分泌的部分調(diào)節(jié)過程及作用機理如圖所示?其中表示胰島素?誤的是?A.血糖含量升高時?胰島素能抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖B.血糖含量降低時?下丘腦通過副交感神經(jīng)促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌活動C.神經(jīng)遞質(zhì)Ⅰ、胰高血糖素和血糖濃度的變化都可以影響胰島素的分泌D.胰島素與結(jié)合能增加靶細(xì)胞膜上的數(shù)量?促進(jìn)細(xì)胞利用葡萄糖.下列關(guān)于特異性免疫的敘述?正確的是C.抗體與病原體結(jié)合可抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附D.靶細(xì)胞裂解后釋放的病原體被清除過程中都需要與抗體結(jié)合.為增強免疫力?我國政府免費為新生兒接種多種疫苗?下列敘述正確的是A.接種的疫苗會識別組織相容性抗原B.接種疫苗可預(yù)防人體產(chǎn)生過敏反應(yīng)和免疫缺陷?。?多次接種疫苗可提高記憶細(xì)胞和抗體的數(shù)量D.接種滅活疫苗會引起人體內(nèi)細(xì)胞毒性T細(xì)胞增殖分化.根據(jù)人的紅細(xì)胞表面是否具有蛋白?血型可分為陽性(+)和陰性(-)?當(dāng)母親懷胎兒時?胎兒的少量紅細(xì)胞或蛋白可以在妊娠末期或分娩時進(jìn)入母體?使母體產(chǎn)生抗體?再次懷胎兒時?該抗體可進(jìn)入胎兒的循環(huán)系統(tǒng)?造成新生兒溶血?下列敘述正確的是A.胎兒的血清中存在自身產(chǎn)生的抗體C.母親第一胎懷胎兒時?胎兒會發(fā)生溶血造成流產(chǎn)D.母親初次分娩胎兒后及時注射抗體?可預(yù)防二胎溶血.以下是有關(guān)生產(chǎn)和生活中常采取的一些措施:①春化處理?即對某些作物進(jìn)行適度低溫處理?②煙草種植過程中?要適時摘除煙草的頂芽?③“紅柿摘下未熟?每籃用木瓜兩三枚放入?得氣即發(fā)?并無澀味”?④開花傳粉遇上連續(xù)陰雨天?對作物及時噴灑一定濃度的生長素?下列有關(guān)敘述錯誤的是??A.措施①主要是因為有些植物在生長期需經(jīng)歷春化作用后才能開花B.措施②依據(jù)的原理是解除頂端優(yōu)勢?可促進(jìn)上部側(cè)芽生長和上部葉片增大C.措施③中這種“氣”是乙烯?其主要作用是促進(jìn)果實的成熟D.措施④可以用于連續(xù)陰雨天氣芝麻傳粉失敗的補救?提高芝麻種子的產(chǎn)量.墨蘭花期易受自然花期和氣候的雙重影響?常不能在春節(jié)前開花?從而錯過春節(jié).墨蘭花期易受自然花期和氣候的雙重影響?常不能在春節(jié)前開花?從而錯過春節(jié)下列相關(guān)敘述正確的是二、非選擇題(5大題,共分).(分)糖尿病周圍神經(jīng)病變()是臨床上糖尿病較為常見的一種慢性并發(fā)癥?主要表現(xiàn)為肢體乏力、運動異常、對物理刺激反應(yīng)遲鈍?常累及坐骨神經(jīng)等?嚴(yán)重影響患者下肢功能?)外周神經(jīng)系統(tǒng)分布在全身各處?包括?它們都含有傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)?傳出神經(jīng)又可分為和?(2)運動神經(jīng)傳導(dǎo)速度()是一種外周神經(jīng)病變診斷的有效指標(biāo)?刺激電極與記錄電極間的距離/傳導(dǎo)時間?如圖?科研人員將刺激電極置于坐骨神經(jīng)處?記錄電極置于坐骨神經(jīng)處?分別對模型鼠和健康鼠的進(jìn)行在體(非離體)測定?可推斷模型鼠的(填“高于”或“低于”)健康鼠?若刺激電極位置不(填“增大”、“減小”或“不變”)?原因是?(3)臨床上常用甲鈷胺治療?科研人員為探究新型藥物G治療的效果?進(jìn)行了如下實驗:組別實驗處理檢測指標(biāo)實驗結(jié)果1大小:234②根據(jù)實驗過程及結(jié)果?得出的實驗結(jié)論是?(4)新型藥物從研發(fā)到應(yīng)用?還需在本實驗的基礎(chǔ)上對藥物G做進(jìn)一步研究: ?(寫出一點即可)22.(11分)人體水鹽代謝平衡是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要方面?研究人員為了探究運動中機體維持水鹽平衡的機制?讓若干名身體健康的志愿者以10km/h的速度跑步指標(biāo)狀態(tài)血漿尿液滲透壓(mOsm/L)Na+濃度(mmol/L)滲透壓(mOsm/L)Na+濃度(mmol/L)運動前運動中運動后(1)參與形成人體血漿滲透壓的離子主要是Na+和?上表的數(shù)據(jù)顯示:運動中?尿液所含的Na+濃度降低?尿液滲透壓?是因為加強了對Na+和水的重吸收?(2)為探究上表數(shù)據(jù)變化的原因?測定了自運動開始2h內(nèi)血漿中醛固酮(由 分泌)和抗利尿激素的濃度?結(jié)果發(fā)現(xiàn)?血漿中這兩種激素的濃度均呈現(xiàn)先上升后下降?下降的原因是:①血漿滲透壓和Na+濃度恢復(fù)運動前水平?激素的分泌減少?②?(3)運動中局部體溫高于正常體溫?感受器興奮并沿著傳入神經(jīng)將該興奮傳遞至 的體溫調(diào)節(jié)中樞?最終使皮膚的(答出兩點)從而增加散熱?跳加快等癥狀?23.(12分)人體在精神壓力下?相關(guān)刺激通過神經(jīng)系統(tǒng)作用于下丘腦?會使人產(chǎn)生(1)圖1中?精神壓力導(dǎo)致神經(jīng)甲興奮?興奮以的形式傳至神經(jīng)纖維末梢并作用于腎上腺髓質(zhì)?促進(jìn)其釋放腎上腺素?下丘腦分泌激素a(填激素名稱)?促進(jìn)垂體分泌激素b?進(jìn)而引起糖皮質(zhì)激素的分泌?這是激高二生物(選擇性必修1)試題第6頁(共8頁)素的分級調(diào)節(jié)?分級調(diào)節(jié)可以?有利于精細(xì)調(diào)控?從而維持機體的穩(wěn)態(tài)?若下丘腦或垂體細(xì)胞上的數(shù)量或功能下降?將造成糖皮質(zhì)激(2)圖?是種(填“興奮性”或“抑制性”)神經(jīng)遞在突觸間傳遞信號的過程?從而產(chǎn)生心境低落?結(jié)合圖2分析?心境低在突觸間傳遞信號的過程?從而產(chǎn)生心境低落?結(jié)合圖2分析?心境低落的原因可能是:糖皮質(zhì)激素持續(xù)升高?降低了囊泡蛋白簇的數(shù)量?導(dǎo)致 ?使放量減少而產(chǎn)生心境低落?.(分)傳統(tǒng)抗體由2條輕鏈和2條重鏈組成的?納米抗體分子量小?只包含重鏈?能特異性識別并結(jié)合抗原?是目前抗體制備的新方向?在制備納米抗體時?先用病原體對能產(chǎn)生納米抗體的動物(如駱駝)進(jìn)行免疫?圖1為病原體進(jìn)入駱示物質(zhì))?請回答下列問題:)當(dāng)病原體侵染時?抗原呈遞細(xì)胞()的作用是?包括樹突狀細(xì)胞和(寫出兩種)?(2)除外?圖中能識別抗原的細(xì)胞是(填序號)?細(xì)胞Ⅱ活化需要兩個信號的刺激:第一信號為抗原直接刺激?第二信號為?此外?還需要(填物質(zhì)名稱)的作用?(3)阿爾茨海默癥()是一種神經(jīng)退行性疾淀粉樣蛋白聚集引起突觸損傷?進(jìn)一步導(dǎo)致認(rèn)知能力減退?研究團(tuán)隊開發(fā)了一種納米抗體?可以抑制β淀粉樣蛋白聚集?為治療提供了新的治療策略?的鼠?分別置于留有逃跑通道的迷①的鼠?分別置于留有逃跑通道的迷據(jù)是?②為進(jìn)一步探究納米抗體抑制β淀粉樣蛋白聚集的原因?科研人繼續(xù)提取上述小鼠的腦中蛋白?并記錄腦中蛋白、蛋白及β淀粉樣蛋白的含量?結(jié)果如下表?由此推測?納米抗體抑制β淀粉樣蛋白聚集的原因可能是?正常鼠模型鼠模型鼠蛋白---蛋白β淀粉樣蛋白.(分)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上經(jīng)常使用植物生長調(diào)節(jié)劑來提高生產(chǎn)效益?回答下列問題:)農(nóng)民常將植物種子經(jīng)過浸泡后進(jìn)行播種?浸泡可以降低種子中(填激素名稱)的含量?從而解除種子休眠?干旱時?植物合成該激素增(2)陽生植物受到周圍植物遮蔽時?莖伸長速度加快?使株高和節(jié)間距增加?葉柄伸長?這種現(xiàn)象稱為避陰反應(yīng)?而陰生植物通常無此反應(yīng)?自然光被植物濾過后?其中紅光(R)/遠(yuǎn)紅光()的比例下降?R/的變化引起植物的避陰反應(yīng)?①從適應(yīng)環(huán)境的角度分析陽生植物產(chǎn)生避陰反應(yīng)的生理意義:?②研究發(fā)現(xiàn)?光敏色素B能使擬南芥具有避陰反應(yīng)?為驗證該結(jié)論?可讓野生型和擬南芥都分別在條件下培養(yǎng)?觀察是否出現(xiàn)避陰反應(yīng)?激活合成生長素()、赤霉素()相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄?促進(jìn)莖稈伸長?還可作用于D蛋白(抑制植物生長蛋白)?參與植物的避陰反應(yīng)?依據(jù)上述信示抑制)?漳州市2024-2025學(xué)年(上)期末高中教學(xué)質(zhì)量檢測參考答案一、選擇題(每題2分,共40分)題號123456789答案CBABCDDCBD題號答案BBAABCCDDD二、非選擇題(5大題,共60分)(1)腦神經(jīng)和脊神經(jīng)軀體運動神經(jīng)內(nèi)臟運動神經(jīng)(2)低于減小興奮從S1傳遞到R?需要經(jīng)過突觸(1分)?突觸處的興奮傳遞需要通過化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換?傳遞速度降低(1分)(3)①判斷DPN模型
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