2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×；物鏡為10×；在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（）

A.2個(gè)。

B.4個(gè)。

C.16個(gè)。

D.32個(gè)。

2、農(nóng)民在田間給莊稼松±的最主要意義是．（）

A.減輕板結(jié)土壤對(duì)作物根系向下生長(zhǎng)的限制；以便植物吸收地下水。

B.增加土壤透氣性；有利于作物根系的呼吸作用。

C.改善土壤中蚯蚓等有益動(dòng)物的生活環(huán)境。

D.破壞土壤中螻蛄等害蟲的生活環(huán)境。

3、泡菜的制作，主要是以下哪一種微生物所起的發(fā)酵作用（）A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸菌D.霉菌4、陶淵明在《歸田園居》曾寫到：“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月鋤禾歸?！辈菔怯绊懚姑缟L(zhǎng)的（）A.非生物因素B.寄生者C.爭(zhēng)奪者D.生物因素5、臨床上常用骨髓穿刺抽取紅骨髓來做血液疾病的診斷，這是因?yàn)椋ǎ〢.骨髓內(nèi)密布血管B.紅骨髓有造血功能C.骨髓有滯留在骨內(nèi)的血液D.血液中的病菌常進(jìn)入骨髓內(nèi)6、引起傳染病的病原體主要是細(xì)菌、病毒和寄生蟲等。下列各種疾病中,由病毒引起的是()A.扁桃體炎B.足癬C.狂犬病D.血吸蟲病評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、破壞生態(tài)平衡的因素可分為____和____兩大類，前者如：火山爆發(fā)、地震等，后者如：修建大型工程，大量使用農(nóng)藥、化肥等．8、“紅眼病”是春秋兩季的易發(fā)傳染病，某班汪明同學(xué)患了“紅眼病”，則汪明同學(xué)屬于傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的____，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后，立即報(bào)告了老師，老師迅速請(qǐng)汪明同學(xué)的監(jiān)護(hù)人將汪明同學(xué)帶回家隔離治療，并迅速上報(bào)學(xué)校，安排工作人員對(duì)校園及周邊噴灑消毒液，這些處理方法屬于傳染病預(yù)防措施中的____。9、某同學(xué)學(xué)習(xí)了開花結(jié)果后；想觀察玉米是怎樣結(jié)出果實(shí)和種子的．于是種了一些玉米，讓他感到意外的是，用其他植物的花粉進(jìn)行授粉的玉米，沒有結(jié)出果實(shí)和種子．于是他產(chǎn)生了疑問：植物體要結(jié)出果實(shí)和種子，是不是一定要授同種植物的花粉呢？

（1）請(qǐng)問：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和生活經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該做出的假設(shè)是____．

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，他重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)影響），并將這些玉米平均分成數(shù)量相等、長(zhǎng)勢(shì)相近的甲、乙兩組．快開花時(shí)，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來，其意義是防止____的發(fā)生．

（3）分別采集玉米和其他植物的花粉．將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上．其他植物的花粉撒到包好的乙組玉米雌花穗上．請(qǐng)你預(yù)測(cè)，能夠形成果實(shí)的一組是____．

（4）實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)另一組的意義是____．

（5）這種實(shí)驗(yàn)不能只種兩株玉米，也不能只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，還不能局限用一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)說出其中的道理____10、血細(xì)胞中體積比較大、數(shù)量比較少的是______，它______細(xì)胞核。當(dāng)病菌侵入人體內(nèi)時(shí)，白細(xì)胞能將病菌包圍、______。如果體內(nèi)的白細(xì)胞的數(shù)量大于正常值，很可能是身體患有______。11、植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸依靠導(dǎo)管，無機(jī)鹽的運(yùn)輸依靠篩管。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）12、光合作用的原料是______、____，產(chǎn)物是___和___13、下圖所示為人手不小心觸碰到圓釘后的縮手反射；請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）組成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____

（2）發(fā)生縮手反射時(shí)，是先縮回手還是先感覺到疼痛？____

（3）請(qǐng)你寫出該反射的反射弧及神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向（用圖中字母和箭頭表示）____

（4）已知“嬰兒癱”（小兒麻痹癥）患者是由于損壞了圖中的[E]（脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞），則其縮手反射還____（能/不能）發(fā)生；

（5）縮手反射屬于____（簡(jiǎn)單/復(fù)雜）反射．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、觀察就是憑借肉眼詳細(xì)、認(rèn)真、全面地看。（）15、綠色開花植物體通常都是由營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官組成的．16、玉米種子的外層是種皮．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、達(dá)爾文提出生物進(jìn)化論之前，人們普遍相信生物是由上帝創(chuàng)造的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、口腔是消化淀粉的起始部位...（）19、判斷題：人的胚胎發(fā)育開始于卵細(xì)胞的產(chǎn)生。（）評(píng)卷人得分四、解答題(共4題，共16分)20、下圖為人體某結(jié)構(gòu)內(nèi)的血管結(jié)構(gòu)和血液流動(dòng)方向示意圖。

（1）若b為肺泡外毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)的是________血，c內(nèi)流動(dòng)的是________血。（2）若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)的是________血，c內(nèi)流動(dòng)的是________血。（3）若b為腎小球，則a血管名稱為_________。21、(8分)如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：(1)它的身體分為[]____、[]____、[]____。(2)胸部生有____對(duì)足和____對(duì)翅。(3)[]____和足是蝗蟲的附肢，____。(4)體表有____，用于呼吸。22、下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中_______（填標(biāo)號(hào)）構(gòu)成雌蕊；花粉在________（填標(biāo)號(hào)）中。（2）此桃花授粉后，___（填標(biāo)號(hào)）能發(fā)育成種子；（填標(biāo)號(hào)）___被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)。（3）桃屬于______植物，桃的果實(shí)中主要供食用的部分是_____。23、在許多實(shí)驗(yàn)中要用到顯微鏡．回答下面的問題；試試你對(duì)顯微鏡及其操作了解多少．

（1）在圖中用劃線的方法標(biāo)出目鏡；粗準(zhǔn)焦螺旋、轉(zhuǎn)換器和反光鏡的位置．

（2）幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡時(shí)；視野有時(shí)會(huì)變暗，這是為什么？

______．

（3）根據(jù)你使用顯微鏡的經(jīng)驗(yàn)；完成“轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔”這一操作的標(biāo)志是什么？______．

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)24、如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官；主要由______組成。

（2）填寫名稱A．______；B．______，C．______，D．______，肺循環(huán)開始于______（填字母）。肺循環(huán)完成后血液由______血變成______血。

（3）D和B心壁哪個(gè)厚？______。（填字母）

（4）若通過手部靜脈注射藥物，則藥物首先到達(dá)心臟的______腔。（填字母）25、“如果你愿意一層一層一層地剝開我的心，你會(huì)鼻酸，你會(huì)流淚?！边@是歌曲《洋蔥》里的一句歌詞。洋蔥營(yíng)養(yǎng)成分豐富，被稱為“蔬菜皇后”。下面甲圖是洋蔥實(shí)物圖；乙圖是用洋蔥內(nèi)表皮做臨時(shí)裝片的一個(gè)步驟；丙圖是洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及生理過程示意圖（其中a、b；c表示區(qū)域；箭頭表示生理過程）。請(qǐng)回答：

（1）圖甲中被“一層一層一層地剝開”的結(jié)構(gòu)稱為洋蔥的______。

（2）圖乙的操作過程是對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行______；臨時(shí)裝片完成后；放在______下可以觀察到植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（3）“你會(huì)鼻酸；你會(huì)流淚”是因?yàn)檠笫[中含有“辣”眼睛的物質(zhì)。這種物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞內(nèi)的______中。

（4）洋蔥的根不斷伸長(zhǎng)；主要依賴圖丙中的區(qū)域是______（填字母）。

（5）圖丙中箭頭表示細(xì)胞的______過程；通過該過程，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，形成不同組織。

（6）a區(qū)表皮細(xì)胞一部分向外突出形成______，有效擴(kuò)大了吸收面積。這體現(xiàn)了生物體______的觀點(diǎn)。26、農(nóng)民利用塑料大棚種植瓜果；蔬菜；既能增加產(chǎn)量，又可獲得反季節(jié)果蔬，這是農(nóng)民快速致富的有效途徑。

（1）有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)在晚上會(huì)將塑料大棚的窗戶打開一會(huì)兒；以降低棚內(nèi)的溫度結(jié)果收獲的番茄口感更好，原因是低溫能抑制______作用，減少有機(jī)物分解。

（2）在果蔬生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛期；定期噴灑某種氣體，能夠使它的產(chǎn)量大大增加，因此這種氣體被稱為氣肥。氣肥的主要成分是______。

（3）某大棚的水果型胡蘿卜在塊根膨大期因澆水過多的影響；胡蘿卜爛在田里。其原因主要是土壤中缺______，胡蘿卜塊根不正常進(jìn)行呼吸。

（4）在西紅柿的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)后期；菜農(nóng)應(yīng)多施含______的無機(jī)鹽，以利于果實(shí)的提早成熟。

（5）大棚種植瓜果缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn)，說明水與光合作用的關(guān)系是水是______。27、如圖為葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）結(jié)構(gòu)[②]是______；其特點(diǎn)是細(xì)胞排列緊密。

（2）葉片呈現(xiàn)綠色；是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)[______]（填序號(hào)）所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體。

（3）結(jié)構(gòu)[①]______中有導(dǎo)管；能將水運(yùn)送至葉肉細(xì)胞進(jìn)行______作用，制造有機(jī)物。

（4）[⑤]是指______；它的張開和閉合是由______細(xì)胞控制的。

（5）植物根吸收；運(yùn)輸?shù)饺~片的水分絕大部分以______的形式從結(jié)構(gòu)[______]（填序號(hào)）中散失；這種生理過程叫______作用。

（6）構(gòu)成葉片的所有活細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是______（填一種細(xì)胞器名稱）。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】

顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×；物鏡為10×?xí)r；顯微鏡的放大倍數(shù)是100×，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，顯微鏡的放大倍數(shù)是，400×，是原來4倍，因此看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的1/4×8=2個(gè)．

故選A．

【解析】【答案】顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目較少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多．

2、B【分析】

植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．農(nóng)田及時(shí)松土；可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)．土壤板結(jié)，使得土壤顆粒之間的空隙變小，容的氧氣就少，從而影響根的呼吸作用，不利于植物的生長(zhǎng)．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物的呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用．解答時(shí)可以從根的呼吸特點(diǎn)方面來切入．

3、B【分析】【解答】解：制作泡菜要用到乳酸菌；在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風(fēng)味，還不破壞菜的品質(zhì)，B正確．

故選：B

【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛，如：制作泡菜要用到乳酸菌，蒸饅頭要用到酵母菌．4、D【分析】草與豆苗屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，草是影響豆苗生長(zhǎng)的生物因素。【解析】【答案】D5、B【分析】因?yàn)榧t骨髓有造血功能，所以常用骨髓穿刺抽取紅骨髓來做血液疾病的診斷?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、C【分析】【解答】扁桃體炎是由鏈球菌感染引起的,它屬于細(xì)菌;足癬是由真菌感染引起的;狂犬病則是由狂犬病病毒感染引起的;血吸蟲病是由血吸蟲寄生引起的,血吸蟲屬于寄生蟲。故選C【分析】本題考查病原體的類型。二、填空題(共7題，共14分)7、自然因素人為因素【分析】【解答】破壞生態(tài)環(huán)境的因素有自然因素和人為因素．自然因素如：水災(zāi)；旱災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、山崩、海嘯等．人為因素：主要是指人類在生產(chǎn)、生活活動(dòng)中對(duì)自然資源不合理的開發(fā)、利用；對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性造成的破壞，此外，引種不合理也會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定性．人為因素是造成生態(tài)平衡失調(diào)的主要原因．

故答案為：自然因素；人為因素；

【分析】破壞生態(tài)環(huán)境的因素有自然因素和人為因素．8、傳染源切斷傳播途徑【分析】【解答】汪明同學(xué)患了“紅眼病”；則汪明同學(xué)是能夠散播病原體的人，因此汪明同學(xué)屬于傳染源．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后，立即報(bào)告了老師，老師迅速請(qǐng)汪明同學(xué)的監(jiān)護(hù)人將汪明同學(xué)帶回家隔離治療，并迅速上報(bào)學(xué)校，安排工作人員對(duì)校園及周邊噴灑消毒液，這些處理方法屬于切斷傳播途徑。

故答案為：傳染源；切斷傳播途徑。

【分析】（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

（2）傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物。

（3）傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播；飲食傳播、生物媒介傳播等。

（4）易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群如體質(zhì)較差健康人。9、植物體要結(jié)出果實(shí)和種子，一定要授同種植物的花粉將所有雄花去掉，并將雌花穗包起來，是為了使雌花的花蕊沒有自然接受花粉的機(jī)會(huì)，保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性甲組玉米乙組作為對(duì)照組該實(shí)驗(yàn)通過針對(duì)不同植物的多次實(shí)驗(yàn)，避免各種偶然情況發(fā)生，而且實(shí)驗(yàn)要具有可重復(fù)性【分析】【解答】（1）提出問題后；根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出的假設(shè)是：植物體要結(jié)出果實(shí)和種子，一定要授同種植物的花粉．

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方案；包括選擇材料；設(shè)計(jì)方法步驟等．實(shí)驗(yàn)過程中，重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)的影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組．快開花時(shí)，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來，其意義是將所有雄花去掉，并將雌花穗包起來，是為了使雌花的花蕊沒有自然接受花粉的機(jī)會(huì)，保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．．

（3）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)變量是否是同種植物的花粉，分別采集玉米和其他植物的花粉．將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上．其他植物的花粉撒到包好的乙組玉米雌花穗上．根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測(cè)，能夠形成果實(shí)的一組是甲組玉米．

（4）要設(shè)計(jì)另一組的意義是乙組作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照組．

（5）使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．通過重復(fù)實(shí)驗(yàn)；或擴(kuò)大樣本，排除其偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．這種實(shí)驗(yàn)不能只種兩株玉米，也不能夠只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，還不能夠局限一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)說出其中道理該實(shí)驗(yàn)通過針對(duì)不同植物的多次實(shí)驗(yàn)，避免各種偶然情況發(fā)生，而且實(shí)驗(yàn)要具有可重復(fù)性．

故答案為：（1）植物體要結(jié)出果實(shí)和種子；一定要授同種植物的花粉。

（2）將所有雄花去掉；并將雌花穗包起來，是為了使雌花的花蕊沒有自然接受花粉的機(jī)會(huì)，保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。

（3）甲組玉米。

（4）乙組作為對(duì)照組。

（5）該實(shí)驗(yàn)通過針對(duì)不同植物的多次實(shí)驗(yàn)；避免各種偶然情況發(fā)生，而且實(shí)驗(yàn)要具有可重復(fù)性。

【分析】植物體要結(jié)出果實(shí)和種子；一定要授同種植物的花粉為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，分析解決生產(chǎn)實(shí)踐中新問題的能力．明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模_定實(shí)驗(yàn)原理．遵循單一變量的實(shí)驗(yàn)原則，選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．10、白細(xì)胞有吞噬炎癥【分析】解：血液由血漿和血細(xì)胞組成；血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板組成。紅細(xì)胞。又稱紅血球，紅細(xì)胞的主要功能為運(yùn)輸氧氣和二氧化碳、緩沖血液酸堿度的變化；白細(xì)胞無色，當(dāng)細(xì)菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，并將細(xì)菌吞噬，人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多；血小板無核，又稱血栓細(xì)胞，血小板的主要機(jī)能包括促進(jìn)止血作用和加速凝血的作用。

故答案為：白細(xì)胞；有；吞噬；炎癥。

血液包括血漿和血細(xì)胞；其中血細(xì)胞有白細(xì)胞和血小板；紅細(xì)胞。

關(guān)鍵點(diǎn)：白細(xì)胞能能呑噬病菌?！窘馕觥堪准?xì)胞有吞噬炎癥11、×【分析】解：植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽通過一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根；莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道。

故答案為：×

本題考查導(dǎo)管的位置及功能的知識(shí)。本知識(shí)結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖及各部分功能進(jìn)行記憶。

分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能?！窘馕觥俊?2、略

【分析】試題分析：綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣．把綠葉比作綠色工廠的話，葉綠體就是廠房，太陽光是動(dòng)力，二氧化碳和水是光合作用的原料，有機(jī)物和氧氣是光合作用產(chǎn)物．考點(diǎn)：本題考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．光合作用的原理．考查學(xué)生識(shí)圖能力分析問題解決問題的能力。【解析】【答案】二氧化碳水有機(jī)物氧氣13、略

【分析】

（1）神經(jīng)元；又稱神經(jīng)細(xì)胞，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．神經(jīng)元是具有長(zhǎng)突起的細(xì)胞，它由細(xì)胞體和細(xì)胞突起構(gòu)成．

（2）縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓；感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞形成的，必須經(jīng)過脊髓上行傳導(dǎo)到大腦，因此先縮回手后感覺到疼痛．

（3）由圖中圖釘?shù)奈恢每芍狝是感受器；縮手反射的反射弧及神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向：A感受器→D傳入神經(jīng)→E神經(jīng)中樞→C傳出神經(jīng)→B效應(yīng)器．

（4）已知“嬰兒癱”（小兒麻痹癥）患者是由于損壞了圖中的[E]（脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞）；反射弧不完整，神經(jīng)沖動(dòng)不能傳到效應(yīng)器，因此其縮手反射不能發(fā)生．

（5）簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的；神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射．縮手反射是人生來就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如脊髓）參與即可完成．因此是簡(jiǎn)單反射．

故答案為：

（1）神經(jīng)元；

（2）先縮手；

（3）A→D→E→C→B；

（4）不能；

（5）簡(jiǎn)單．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是神經(jīng)元；反射弧的結(jié)構(gòu)和功能、簡(jiǎn)單反射．解答時(shí)可以從神經(jīng)元的概念、反射弧的結(jié)構(gòu)和功能、簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的區(qū)別方面來切入．

三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】【解答】科學(xué)觀察可以直接用肉眼如觀察魚的運(yùn)動(dòng)；也可以借助放大鏡（觀察蚯蚓）；顯微鏡（觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)）等儀器，或利用照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要進(jìn)行測(cè)量，科學(xué)觀察不同于一般的觀察，要有明確的目的，觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來，對(duì)于需要較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，要有計(jì)劃、有耐心，觀察時(shí)要積極思考，還需要同別人交流看法，并進(jìn)行討論，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，知道觀察的方法是解答此類題目的關(guān)鍵，觀察法是對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象用肉眼或一些輔助儀器進(jìn)行的觀測(cè)。15、A【分析】【解答】解：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)；綠色開花植物是由根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官，因此題干說法正確．

故答案為：正確．

【分析】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．16、×【分析】解：玉米中果皮和種皮緊密的粘合在一起；所以它們的果實(shí)與種子密不可分的，因此題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

一粒玉米屬于果實(shí)；由果皮和種子組成，種子包括種皮；胚、胚乳．

認(rèn)識(shí)果實(shí)的結(jié)構(gòu)，分清果實(shí)與種子的不同．【解析】×17、√【分析】解：神創(chuàng)論認(rèn)為；地球及萬物是上帝在大約6000年以前，即公元前4004年10月26日上午9：00鐘創(chuàng)造出來的．自從被上帝創(chuàng)造出來以后，地球上的生命沒有發(fā)生任何變化．在那個(gè)時(shí)代，大多數(shù)人相信世界是上帝有目的地設(shè)計(jì)和創(chuàng)造的，由上帝制定的法則所主宰，是有序協(xié)調(diào)；安排合理、美妙完善且永恒不變的．并且，那個(gè)年代所有著名的學(xué)者都毫不懷疑地相信圣經(jīng)的字面解釋，神創(chuàng)論的思想對(duì)那個(gè)時(shí)代的科學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了極大的影響．

化學(xué)進(jìn)化論：主張從物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律來研究生命的起源．認(rèn)為在原始地球的條件下；無機(jī)物可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，有機(jī)物可以發(fā)展為生物大分子和多分子體系直到最后出現(xiàn)原始的生命體．

達(dá)爾文在1859年出版的《物種起源》一書中系統(tǒng)地闡述了生物進(jìn)化學(xué)說：生物都有繁殖過剩的傾向；而生物的生存空間和食物是有限的；所以生物必須進(jìn)行生存斗爭(zhēng)；在同一種群中的個(gè)體存在著變異，具有能適應(yīng)環(huán)境的有利變異的個(gè)體將存活下來，并繁殖后代，不具有有利變異的個(gè)體就被淘汰；經(jīng)過長(zhǎng)期的自然選擇，微小的變異就得到積累而成為顯著的變異，由此可能導(dǎo)致亞種和新種的形成．因此，達(dá)爾文創(chuàng)立生物進(jìn)化論之前，人們相信生物是由上帝創(chuàng)造的說法正確．

故答案為：√．

關(guān)于生命的起源；自古以來就有多種觀點(diǎn)，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．

解答此題的關(guān)鍵是注意平時(shí)知識(shí)的積累．【解析】√18、√【分析】淀粉在口腔被初步消化成麥芽糖?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、×【分析】【解答】卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動(dòng)；只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的開始，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒，不能說人的生命開始于胚胎、嬰兒，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是掌握胚胎的發(fā)育過程。四、解答題(共4題，共16分)20、（1）靜脈動(dòng)脈

（2）動(dòng)脈靜脈

（3）入球小動(dòng)脈【分析】【分析】本題主要考查人體的血液循環(huán)。解答此題的關(guān)鍵是熟知肺泡內(nèi)的氣體交換與組織里的氣體交換以及腎單位的結(jié)構(gòu)?！窘獯稹繄D示中a、c表示血管，b表示某處毛細(xì)血管。（1）在肺泡內(nèi)的氣體交換是：從外界到肺泡內(nèi)的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細(xì)血管內(nèi)的，毛細(xì)血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)的濃度，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理，氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，若b為肺泡外毛細(xì)血管，氧氣由肺泡擴(kuò)散到毛細(xì)血管中去，二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散到肺泡中去。這樣血液由肺動(dòng)脈送來的含氧少、二氧化碳多的靜脈血變成了肺靜脈運(yùn)走的含氧多二氧化碳少的動(dòng)脈血了?？梢?，b為肺泡外毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血。

（2）在組織里的氣體交換是：由肺泡內(nèi)氣體交換后含氧豐富的動(dòng)脈血被血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處，由于組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，消耗大量氧，分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出能量。若b為組織內(nèi)毛細(xì)血管，組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣濃度低于毛細(xì)血管內(nèi)的，二氧化碳高于毛細(xì)血管內(nèi)的，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用原理，毛細(xì)血管中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞內(nèi)，組織細(xì)胞的二氧化碳擴(kuò)散到毛細(xì)血管中，這樣從主動(dòng)脈流來的含氧豐富的動(dòng)脈血變成了由上、下腔靜脈運(yùn)走的靜脈血了?？梢?，若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，c內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血。（3）腎動(dòng)脈進(jìn)入腎臟后經(jīng)過反復(fù)分支形成入球小動(dòng)脈，入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞形成腎小球，腎小球的毛細(xì)血管又在另一端匯集成出球小動(dòng)脈；因此若b為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則在a、c分別是入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈，流的都是動(dòng)脈血?？梢?，若b為腎小球，則a血管名稱為入球小動(dòng)脈。【解析】（1）靜脈動(dòng)脈（2）動(dòng)脈靜脈（3）入球小動(dòng)脈21、（1）[一]頭部[二]胸部[三]腹部（2）32（3）[1]觸角分節(jié)（4）氣門【分析】蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官和防止水分的蒸發(fā)。頭部有1對(duì)分節(jié)的觸角，是感覺器官；一對(duì)腹眼，是視覺器官；3個(gè)單眼，僅能感光；1個(gè)口器，是取食的器官。胸部分前、中和后三部分，生長(zhǎng)著3對(duì)足，中后胸上長(zhǎng)有2對(duì)翅。腹部第一節(jié)的兩側(cè)，有一對(duì)半月形的薄膜，是蝗蟲的聽覺器官；在蝗蟲的胸部和腹部左右兩側(cè)有排列整齊的一行小孔，這是氣門，從中胸到腹部的第8節(jié)，每一個(gè)體節(jié)都有一對(duì)氣門，共有10對(duì)，每個(gè)氣門都向連通著氣管、微氣管，并且與細(xì)胞發(fā)生聯(lián)系，進(jìn)行呼吸作用，氣門是氣體進(jìn)入蝗蟲身體的門戶。圖中的一是頭部、二是胸部、三是腹部、1是觸角、2是中足、3是后足、4是翅。因此，(1)它的身體分為[一]頭部、[二]胸部、[三]腹部。(2)胸部生有3對(duì)足和2對(duì)翅。(3)[1]觸角和足是蝗蟲的附肢，分節(jié)。(4)體表有氣門，用于呼吸。【解析】（1）[一]頭部[二]胸部[三]腹部（2）32（3）[1]觸角分節(jié)（4）氣門22、（1）①④⑤②

（2）⑥⑤

（3）被子中果皮【分析】【分析】此題考查花的結(jié)構(gòu)，果實(shí)與種子的形成、被子植物的主要特征等知識(shí)。熟記果實(shí)與種子的形成過程、花的結(jié)構(gòu)、被子植物的主要特征是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹刻一ǖ慕Y(jié)構(gòu)示意圖中各部分名稱是①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房、⑥胚珠。

（1）雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，雌蕊包括①柱頭、④花柱、⑤子房，雄蕊包括②花藥和③花絲，②花藥中有花粉。（2）綠色開花植物經(jīng)過傳粉和受精過程后，子房逐漸膨大，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的⑥胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的⑤子房發(fā)育成果實(shí)，可見，如果子房被害蟲吃掉，將不能結(jié)出果實(shí)。

（3）種子植物分為裸子植物和被子植物，裸子植物的種子外無果皮包被，被子植物的種子外有果皮包被，桃花的子房?jī)?nèi)胚珠外有子房壁包被，故桃花屬于被子植物。桃的果實(shí)中主要供食用的部分是中果皮，由子房壁發(fā)育而成。【解析】（1）①④⑤②（2）⑥⑤（3）被子中果皮23、略

【分析】

（1）圖中各部分名稱如下：

（2）顯微鏡視野中的光線是通過反光鏡反射外面的光線進(jìn)入的；所以若許多人圍著顯微鏡，外面的光線被擋，可能視野會(huì)變暗．

（3）對(duì)光有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋；使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)白亮的視野．因而轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，這一操作是對(duì)光的一步驟．

故答案為：（1）

（2）因?yàn)橥瑢W(xué)擋住了光線；光線不能被反射到視野中；（3）對(duì)光．

【解析】【答案】此題主要考查顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．

五、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)24、肌肉左心房左心室右心房右心室D靜脈動(dòng)脈BC【分析】解：（1）心臟主要有心肌構(gòu)成；心肌具有自動(dòng)收縮的特點(diǎn)，能夠自動(dòng)有節(jié)律地自動(dòng)跳動(dòng)，因此心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。

（2）圖中；A左心房；B左心室、C右心房、D右心室；

血液在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng)的過程中；血液的成分會(huì)發(fā)生變化，如圖所示：

肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈；流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血，即肺循環(huán)開始于右心室，結(jié)束于左心房。次循環(huán)完成后血液由含氧較少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血；

（3）心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管；而心房收縮只需把血液送入到心室。與各自的功能相適應(yīng)，心室的壁比心房的壁厚。同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長(zhǎng)，與功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚。即B左心室的壁最厚；

（4）采用靜脈注射；血液流經(jīng)心臟和血管的途徑：靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管，所以藥物首先到達(dá)心臟的C右心房。

故答案為：（1）肌肉；

（2）左心房；左心室；右心房；右心室；D；靜脈；動(dòng)脈；

（3）B；

（4）C。

觀圖可知：A左心房、B左心室、C右心房、D右心室、a主動(dòng)脈、b肺動(dòng)脈；c肺靜脈、d上腔靜脈、ef房室瓣、g下腔靜脈；解答即可。

解題的關(guān)鍵是熟悉心臟的結(jié)構(gòu)和功能。【解析】肌肉左心房左心室右心房右心室D靜脈動(dòng)脈BC25、葉染色顯微鏡液泡bc分化根毛結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)【分析】解：（1）圖甲中被“一層一層一層的剝開”的結(jié)構(gòu)稱為洋蔥的葉；

（2）圖乙的操作過程是對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色；便于觀察；臨時(shí)裝片制作完成后，放在顯微鏡下可用來觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；

（3）植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)；其中液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)；所以洋蔥中含有“辣”眼睛的物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞內(nèi)的液泡中；

（4）分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故；

（5）圖丙中箭頭表示細(xì)胞的分化過程；通過該過程細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，形成不同的組織；

（6）[a]成熟區(qū)表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛；有效擴(kuò)大了吸收面積。這體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的觀點(diǎn)。

故答案為：

（1）葉；

（2）染色；顯微鏡；

（3）液泡；

（4）b和c；

（5）分化；

（6）根毛；結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)。

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、吸、染；

根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、c分生區(qū)、b伸長(zhǎng)區(qū)和a成熟區(qū)；解答即可。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知根尖的結(jié)構(gòu)和功能。【解析】葉染色顯微鏡液泡bc分化根毛結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)26、呼吸二氧化碳氧氣磷光合作用的重要原料【分析】解：（1）在一定的溫度范圍內(nèi)；呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)在晚上會(huì)將塑料大棚的窗戶打開一會(huì)兒，以降低棚內(nèi)的溫度，從而抑制蔬菜的呼吸，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，增加產(chǎn)量，改善果實(shí)品質(zhì)。

（2）二氧化碳是光合作用的原料；為了增產(chǎn)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”（二氧化碳），“氣肥”主要通過氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)的。

（3）某大棚的水果型胡蘿卜在塊根膨大期因澆水過多的影響；胡蘿卜爛在田里，是因?yàn)橥寥乐腥毖?，胡蘿卜不能進(jìn)行正常的呼吸作用。

（4）含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放；使果實(shí)；種子提早成