2025年外研版九年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級歷史上冊月考試卷121考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關于“第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)”的理解，正確的是（）A.兩次戰(zhàn)爭的主要發(fā)動者是英國B.兩次戰(zhàn)爭的起因和性質相同C.兩次戰(zhàn)爭被迫簽訂不平等條約D.兩次戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，喪師失地2、表格歸納是一種比較有效的歷史學習方法。以下是一個同學制作的朝代更替表的一部分；空框中應填的是。

A.商、東周(春秋、戰(zhàn)國)B.商、春秋C.周、戰(zhàn)國D.東周、戰(zhàn)國3、“我們以這些殖民地的善良人們的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國，它們解除對于英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止?！边@段材料出自（）A.《權利法案》B.《獨立宣言》C.《人權宣言》D.《共產(chǎn)黨宣言》4、聯(lián)系法是學習歷史的又一重要方法。1861年，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，下列與美內(nèi)戰(zhàn)在同一年發(fā)生的歷史事件是（）A.法國大革命B.巴黎公社的建立C.俄國農(nóng)奴制改革D.日本明治維新5、抗日戰(zhàn)爭時期，陽翰笙寫的著名歷史劇是（）A.《孔雀膽》B.《虎符》C.《法西斯細菌》D.《天國春秋》評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國強迫清政府簽訂的不平等條約有（）A.中俄《馬關條約》B.中俄《勘分西北界約記》C.中俄《北京條約》D.中俄《改訂條約》7、近代史上使中國逐步淪為半殖民地半封建社會的條約有（）A.《尼布楚條約》B.《南京條約》C.《馬關條約》D.《辛丑條約》8、54、拿破侖是法國歷史上著名的人物，他的主要活動有（）A.1799年發(fā)動政變B.1804年建立法蘭西第一共和國C.頒布《法典》D.多次打敗歐洲反法同盟9、控制國際聯(lián)盟的國家是（）A.美國B.英國C.法國D.日本10、世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，給人類留下的啟迪是A.只有加強國際合作，才能戰(zhàn)勝共同敵人B.意識形態(tài)不同的國家可以合作C.所有國家都應該互不侵犯，和平共處D.和平來之不易，世界大戰(zhàn)的悲劇不能重演11、【題文】聯(lián)合國關于巴勒斯坦地區(qū)分治后建立的國家是A.以色列國B.巴勒斯坦C.阿拉伯國D.巴基斯坦12、為歐洲資本主義產(chǎn)生、發(fā)展創(chuàng)造了條件的事件有（）A.文藝復興B.新航路開辟C.英國資產(chǎn)階級革命D.法國大革命13、“殖民統(tǒng)治的崩潰是歷史的必然?！毕铝心男┦录梢宰糇C這一觀點（）A.美國獨立戰(zhàn)爭B.拉丁美洲獨立運動C.1857-1859年印度民族大起義D.法國大革命評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、閱讀下列材料：（請將答案答在答題卡上）在主題為“世界聯(lián)成一體”的歷史活動課上；一個小組的同學向其它同學展示了四幅選自歷史教科書上的圖片：

他們提出挑戰(zhàn)；請其他組同學派出一個代表，上臺回答他們的問題．如果你也是其中一員，你能順利完成這場挑戰(zhàn)嗎？

1）首先；他們要求上臺的代表寫出以上四幅圖片內(nèi)容反映的重大歷史事件名稱？

圖1：____圖2：____

圖3：____圖4：____

2）接著；他們要求上臺的代表任選一幅圖，你會選哪一幅呢？然后說出圖中人物在歷史上所起的作用．

3）最后，他們要求上臺的代表任選兩幅圖，說一說這兩幅圖的關系．你會怎么說呢？15、【題文】美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志是____16、1662年；鄭成功從葡萄牙殖民者手中收回臺灣。

錯誤：____改為：____。17、歷史漫是諷刺與幽默的藝術；其最大的藝術特點是以丑的形態(tài)開始，以獲得美的愉悅結束。欣賞下列反映第二次世界大戰(zhàn)歷史的漫畫，回答問題。

（1）從漫畫一中可獲取什么歷史信息？請為漫畫一命名。

信息：____

命名：《____》

（2）列舉漫畫二中“煙斗”在第二次世界大戰(zhàn)中的主要貢獻兩例。

事例一：____

事例二：____

（3）“雪茄+長煙嘴+煙斗”；與“V”的寓意各指什么？

“雪茄+長煙嘴+煙斗”的寓意：____

“V”的寓意：____

（4）漫畫一與漫畫二中的最后結局給我們什么啟示？

啟示：____。18、革命先行者毛澤東發(fā)動的武昌起義的勝利使得清政府統(tǒng)治名存實亡。

錯誤：____改正：____。19、20、“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構想；唱響了和平發(fā)展的主旋律．

（1）西漢開辟的古代東西方交流橋梁絲綢之路從____出發(fā)，經(jīng)河西走廊、今____地區(qū)；通往中亞；西亞，直到歐洲．

（2）唐朝時期，____西行求取佛經(jīng)；成為中印文化交流的使者．

（3）20世紀70年代，新中國在非洲援建的最大項目是____．21、2015年是世界反法西戰(zhàn)爭勝利70周年；反對戰(zhàn)爭，珍惜和平。辨別下列史實的正誤，正確的打“√”；錯誤的打“×”，并加以改正。

（1）第一次世界大戰(zhàn)中；索姆河戰(zhàn)役被稱為絞肉機反映了一戰(zhàn)的殘酷。

判斷：____

改正：____

（2）西班牙畫家畢加索創(chuàng)作了《格爾尼卡》控訴了德國法西斯的暴行。

判斷：____

改正：____

（3）凡爾登戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)爭而且也是第二次世界大戰(zhàn)的轉折點。

判斷：____

改正：____

（4）1999年伊拉克戰(zhàn)爭中國大使館被炸；它是霸權主義對世界和平的挑戰(zhàn)。

判斷：____

改正：____。22、19世紀下半期到20世紀初；伴隨著近代化歷程，從經(jīng)濟；政治到思想文化，中國進行了一場深刻的社會變革。某班同學準備出一期黑板報。為此學生們在網(wǎng)上查找到下列圖片：

請你根據(jù)內(nèi)容的特點選擇相關圖片（只需填出相應的英文字母）

（1）小趙同學負責介紹洋務運動開展情況，他應選擇____圖片；

（2）小張同學負責維新變法運動這一版塊，他應選擇____圖片；

（3）小李同學負責五四運動這一版塊，他應選擇____圖片；

（4）小王同學負責新文化運動這一版塊，他應選擇____圖片。評卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)23、經(jīng)濟全球化是一把“雙刃劍”，雖然存在各種各樣的問題，但總體來說，有利于世界和各國經(jīng)濟的發(fā)展。____（判斷對錯）24、為逼蔣抗日，1936年張學良、楊虎城發(fā)動了西安事變。____（判斷對錯）25、唐代高僧玄奘西游到天竺求取佛法，后來，高僧鑒真東渡日本弘揚佛法，傳播唐朝文化．____（判斷對錯）26、從二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展狀況圖可以看出美國經(jīng)濟快速發(fā)展的主要時段是20世紀五六十年代和20世紀90年代。

____（判斷對錯）

評卷人得分五、列舉題(共3題，共6分)27、東漢時期蔡倫改進了____，北宋時期畢昇發(fā)明了____，對世界范圍內(nèi)的文化傳播和人類的文明進步起到了巨大的推動作用．28、歷史信息的載體與流傳方式多種多樣．根據(jù)提示完成填表．

。載體案例說明詩歌杜甫創(chuàng)作了大量反映社會現(xiàn)實的詩作．后人稱他的詩為“____”．我們應該通過多種途徑來感知歷史，我們會發(fā)現(xiàn)歷史并非枯燥的文字，它離我們并不遙遠．史著司馬光主持編寫的歷史巨著《____》記述了歷代政治、軍事等史實，具有極高的史料價值繪畫著名畫家____的《清明上河圖》描繪了北宋都城的社會風俗，為后人提供豐富的資料．小說曹雪芹的《____》廣泛觸及清朝中期的社會生活，揭示了清王朝走向衰亡的歷史命運．29、列舉牛頓的主要成就（4分）評卷人得分六、辨析題(共3題，共24分)30、閱讀下列材料：

材料一：

鄭和與哥倫布航海情況對比表。

。航海家項目鄭和哥倫布時間1405-1433年1492-1504年航海次數(shù)7次4次各次航海的船只大小船只200多艘最少3只，最多17只每次航行人數(shù)約2.7-2.8萬人最少90人，最多1500人材料二：

英國馬嘎爾尼使團1793年來到中國時的日記記載：經(jīng)過廣州時了解到雖有指南針；中國船的構造根本不適應航海安得遜看了兩個世紀以前的圖畫發(fā)現(xiàn)：“中國帆船沒有任何變化．”馬嘎爾尼寫到“他們毫不掩飾對我們航海技術的贊賞，然而，他們從未模仿我們的造船工藝或航海技術，他們頑固地使用他們祖先的方法．”

--佩雷非特《停滯的帝國?兩個世界的相撞》

（1）根據(jù)材料一和所學知識請你回答鄭和船隊最遠到達的地方和遠航的目的分別是什么？

（2）根據(jù)材料一；比較鄭和與哥倫布航海情況，說一說鄭和下西洋為什么是航海史上的壯舉？

（3）根據(jù)材料二，指出馬嘎爾尼使團對清朝當時航海狀況的評價．31、閱讀材料；回答下列問題．

材料一中國文武制度；事事遠出西人之上，獨火器不能及中國欲自強，則莫如學習外國利器，欲學習外國利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人．

--《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函》

（1）李鴻章等人為解決“獨火器不能及”掀起了什么運動？這場運動前期提出了什么口號？首先采取了什么措施？這場運動對中國近代化的進程起了什么作用？

材料二如圖描繪的是日本政府派出的訪歐使團離開日本港口時的情景．使團船隊正準備出發(fā)；出訪大使站在船頭正向岸邊歡送的人群致意．

（2）假如你是日本訪歐使團的一員；訪問回來后請寫一份日本學習西方國家的建議給天皇．建議要點如下：

日本學習歐洲國家應采取哪些措施：

學習的目的：

（3）材料一和材料二所示的中、日學習西方，各是什么結果？32、新中國成立后，在少數(shù)民族聚居的地方實行“一國兩制”，保障少數(shù)民族當家做主的權利。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】本題考查的是兩次鴉片戰(zhàn)爭．【解析】【解答】“第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)”的理解；正確的是兩次戰(zhàn)爭的起因和性質相同．第二次鴉片戰(zhàn)爭是英法不滿足既得利益，希望擴大侵略權益，分別以“亞羅號事件”和“馬神甫事件”為借口，挑起的戰(zhàn)爭，其根本原因和根本目的與鴉片戰(zhàn)爭一脈相承，都是為了打開中國市場，傾銷工業(yè)品，使中國淪為英國；法國等列強國家的商品市場和原料產(chǎn)地．另外，兩次戰(zhàn)爭性質也是一脈相承的，都是侵略性的非正義的殖民掠奪戰(zhàn)爭．

故選B．2、A【分析】本題主要考查夏朝至漢朝這一段時期我國朝代更替的順序，考查學生的綜合能力。根據(jù)所學知識：朝代順序先后為夏、商、西周、東周（春秋、戰(zhàn)國）、秦、漢。所以空框中應填的是西周、東周，因此BCD不符合題意，A正確。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、B【分析】根據(jù)材料“這些聯(lián)合殖民地從此成為自由獨立的合眾國；它們解除對于英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止．”出自美國發(fā)表的《獨立宣言》，美國獨立戰(zhàn)爭期間，1776年7月4日大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，北美13個殖民地脫離英國獨立，宣告了美國的誕生．

故選B．

本題主要考查《獨立宣言》．

解答本題要熟記美國獨立戰(zhàn)爭的有關內(nèi)容，熟記《獨立宣言》的內(nèi)容及意義．【解析】B4、C【分析】【解析】試題分析：根據(jù)時間1861年，聯(lián)系所學，可知這個事件是俄國1861年農(nóng)奴制改革，法國大革命發(fā)生在1789年，巴黎公社建立是在1871年，日本明治維新是在1689年。考點：19世紀60年代的改革或革命【解析】【答案】C5、D【分析】【分析】本題考查的是陽翰笙成就的知識點．【解析】【解答】陽翰笙是中國著名的話劇家；其代表作是《天國春秋》，創(chuàng)作于1941年9月，即抗日戰(zhàn)爭時期．

故選D．二、多選題(共8題，共16分)6、BCD【分析】【分析】本題主要考查在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國強迫清政府簽訂的不平等條約．【解析】【解答】第二次鴉片戰(zhàn)爭前后；俄國趁火打劫，強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，共割占了中國東北和西北領土一百五十多萬平方公里．其中中俄《璦琿條約》割占了中國東北外興安嶺以南；黑龍江以北共60多萬平方公里的土地；中俄《北京條約》割占的是中國烏蘇里江以東、包括庫頁島在內(nèi)共40萬平方公里的土地；中俄《北京條約》和中俄《勘分西北界約記》割占了中國西部巴爾喀什湖以東、以南共44萬多平方公里的領土；中俄《改訂條約》以及以后的五個勘界議定書，割占了中國西北部7萬多平方公里的領土．中俄《馬關條約》是在1895年清政府同日本簽訂的．

故選BCD．7、BCD【分析】【分析】本題考查鴉片戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的影響．【解析】【解答】鴉片戰(zhàn)爭簽訂的《南京條約》是中國近代第一個不平等條約；中國的國家主權和領土完整遭到破壞，喪失了獨立自主的地位．古老的中國開始被卷進資本主義的漩渦．中國開始從封建社會進入半殖民地半封建社會，鴉片戰(zhàn)爭標志著中國近代史的開端．1856年至1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭，清政府被迫簽訂了中英；中法《北京條約》，使中國社會的半殖民地程度進一步加深．1894年至1895年的中日甲午戰(zhàn)爭，清政府被迫簽訂了《馬關條約》，使中國半殖民地半封建的社會性質大大加深．1900年至1901年的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，清政府被迫簽訂了《辛丑條約》，中國半殖民地社會完全形成．

故選BCD．8、ACD【分析】本題考查的是拿破侖的主要活動。根據(jù)所學知識可知，1799年11月9日，拿破侖以解除雅各賓派過激主義威脅法蘭西第一共和國為借口，發(fā)動霧月政變；1804年5月18日，《共和十二年憲法》頒布，宣布法國為法蘭西帝國，拿破侖·波拿巴為帝國皇帝，稱拿破侖一世；拿破侖為了將自己的統(tǒng)治原則法律化，從1800年8月開始草擬民法典，1804年3月21日法典正式公布實行，這就是有名的《法國民法典》，1807年改名為《拿破侖法典》；反法同盟與法蘭西帝國之間的戰(zhàn)爭先后有5次戰(zhàn)爭，稱為拿破侖戰(zhàn)爭。拿破侖反抗歐洲反法同盟，捍衛(wèi)大革命成功果實，傳播了資產(chǎn)階級革命思想，動搖了歐洲封建基礎；但是后期侵略一些國家，給這些國家?guī)砹松钪氐臑碾y。由此可見，只有ACD符合題意，故選ACD。【解析】【答案】ACD9、BC【分析】本題考查的是國際聯(lián)盟。國際聯(lián)盟，是《凡爾賽條約》簽訂后組成的國際組織，自成立時起便由英、法等少數(shù)大國所控制，并成為大國手中的工具，故BC符合題意；AD不合題意，故排除。故選BC?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C10、ABCD【分析】【解析】試題分析：本題考察學生對世界反法西斯戰(zhàn)爭意義的認識，1942年，在華盛頓，英美蘇等26國簽署《聯(lián)合國家宣言》，成立了世界反法西斯同盟，世界各國人民團結一致，最終打敗了法西斯，取得了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，二戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭，歷史的教訓告訴我們：和平來之不易，我們要倍感珍惜；不同意識形態(tài)的國家可以團結起來，共同應對面臨的威脅，合作才能共贏，合作才能帶來和諧穩(wěn)定的世界環(huán)境。；不同國家應該互不侵犯，和平相處，本題選ABCD.考點：世界反法西斯戰(zhàn)爭的啟示【解析】【答案】ABCD11、AB【分析】【解析】

試題分析：本題考察學生對印巴分治的認識；根據(jù)所學知識，第二次世界大戰(zhàn)后，印度民族解放運動高漲，英國通過蒙巴頓方案把統(tǒng)一的印度分為印度和巴基斯坦兩個自治領地，以便殖民統(tǒng)治的政策。1947年6月3日，蒙巴頓向外界正式公布了印巴分治方案，印度和巴基斯坦分別獨立，本題選AB。

考點：印巴分治。

點評：本題難度較小，考察學生對歷史知識的識記能力，蒙巴頓方案的核心是按宗教，而不是按語言、文化或民族的區(qū)別來劃分自治領。由此產(chǎn)生的印巴分立造成了無窮的后患。方案規(guī)定，各土邦可以自行決定加入任何一個自治領，這使克什米爾的歸屬問題成為懸案，造成印巴兩國獨立后立即圍繞克什米爾問題兵戎相見，造成了世界不安定的因素?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B12、AB【分析】【分析】本題考查的是文藝復興和新航路開辟的知識點．【解析】【解答】文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮；為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎．新航路的開辟使歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展．

故選AB．13、AB【分析】【分析】本題考查的是美國獨立戰(zhàn)爭和拉丁美洲獨立運動的知識點．【解析】【解答】A；美國獨立戰(zhàn)爭；推翻了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了民族的獨立．

B；拉丁美洲的獨立運動；推翻了西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治，建立了一系列獨立的國家．

C；1857-1859年印度民族大起義最終失敗了；沒有推翻英國的殖民統(tǒng)治．

D；法國大革命不屬于推翻殖民統(tǒng)治的斗爭．

故選AB．三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】【分析】1）本題考查新航路開辟；英國資產(chǎn)階級革命、工業(yè)革命和美國南北戰(zhàn)爭．

2）本題考查著名歷史人物的貢獻．

3）本題考查資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系．【解析】【解答】1）本題主要考查學生的識圖能力．圖1人物是哥倫布．哥倫布是新航路開辟時的航海家之一．1492年；哥倫布受西班牙王室的資助，率領船隊從西班牙出發(fā)，開始橫渡大西洋，到達今天美洲的古巴；海地等地，最早發(fā)現(xiàn)了這塊“新大陸”．圖2人物是克倫威爾．克倫威爾是英國資產(chǎn)階級革命中資產(chǎn)階級和新貴族的代表人物．他率領議會軍打敗了國王軍隊，取得了最后勝利．共和國時期，克倫威爾掌握了政權，擔任“護國主”，實行有利資產(chǎn)階級和新貴族的政策．圖3人物是瓦特．瓦特是第一次工業(yè)革命中的重要人物．在第一次工業(yè)革命中，英國機械師瓦特借鑒前人的研究成果，經(jīng)過多年鉆研，改進了蒸汽機．1785年以后，瓦特改進的蒸汽機被廣泛應用，極大地促進了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，使人類進入到大機器生產(chǎn)的“蒸汽時代”．圖4人物是林肯．林肯是美國南北戰(zhàn)爭時的北方領導人，美國著名總統(tǒng)之一．林肯一生最大的貢獻就是領導美國人民粉碎了南方奴隸主分裂國家的企圖，廢除了黑人奴隸制，掃清了美國資本主義發(fā)展的又一大障礙，維護了國家的統(tǒng)一，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件．

2）本題主要考查歷史人物的作用．哥倫布于1492年受西班牙王室的資助；率領船隊從西班牙出發(fā)，開始橫渡大西洋，到達今天美洲的古巴；海地等地，最早發(fā)現(xiàn)了這塊“新大陸”．克倫威爾在英國資產(chǎn)階級革命中率領議會軍打敗了國王軍隊，取得了最后勝利．共和國時期，克倫威爾掌握了政權，擔任“護國主”，實行有利資產(chǎn)階級和新貴族的政策．瓦特在第一次工業(yè)革命中，英國機械師瓦特借鑒前人的研究成果，經(jīng)過多年鉆研，改進了蒸汽機．1785年以后，瓦特改進的蒸汽機被廣泛應用，極大地促進了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，使人類進入到大機器生產(chǎn)的“蒸汽時代”．林肯一生最大的貢獻就是領導美國人民粉碎了南方奴隸主分裂國家的企圖，廢除了黑人奴隸制，掃清了美國資本主義發(fā)展的又一大障礙，維護了國家的統(tǒng)一，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件．

3）本題主要考查歷史事件之間的聯(lián)系．本題四幅圖片反映了四件歷史事件：圖1反映了新航路的開辟；圖2反映了英國資產(chǎn)階級革命，圖3反映了第一次工業(yè)革命，圖4反映了美國南北戰(zhàn)爭．它們之間存在著一定的聯(lián)系：新航路開辟以后，歐洲的主要商道和貿(mào)易中心從地中海區(qū)域轉移到大西洋沿岸，英國人利用有利的地理位置拓展對外貿(mào)易，進行殖民掠奪，促使本國資本主義的發(fā)展，從而推動英國發(fā)生資產(chǎn)階級革命．英國資產(chǎn)階級通過革命推翻了封建君主專制，確立了資產(chǎn)階級和新貴族的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路，為工業(yè)革命在英國首先發(fā)生提供了前提條件．獨立戰(zhàn)爭勝利后，美國資本主義經(jīng)濟發(fā)展起來，加上工業(yè)革命的擴展影響了美國，美國北方資本主義工業(yè)和南方種植園經(jīng)濟都得到了迅速發(fā)展．但隨著領土的擴張，美國南北兩種制度水火不容，19世紀中期，圍繞奴隸制的廢存問題，北方和南方之間的矛盾再也無法調(diào)和．林肯就任美國總統(tǒng)，成為南方奴隸主發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的借口，美國南北戰(zhàn)爭最終爆發(fā)．

故答案為：

1）圖1：新航路開辟．圖2：英國資產(chǎn)階級革命；圖3：工業(yè)革命；圖4：美國南北戰(zhàn)爭．

2）哥倫布：發(fā)現(xiàn)美洲；開辟了從歐洲向西橫跨大西洋至美洲的新航路．克倫威爾：領導議會軍隊打敗王軍，處死查理一世，建立共和國；瓦特：發(fā)明了蒸汽機，使人類社會進入蒸汽時代；林肯：領導美國人民取得內(nèi)戰(zhàn)勝利，廢除了奴隸制，維護了國家的統(tǒng)一．

3）圖1和圖2．關系：新航路開辟使歐洲主要商道和貿(mào)易中心從地中海區(qū)域轉移到大西洋沿岸，英國則利用有利的地理位置拓展對外貿(mào)易，進行殖民掠奪，促使本國資本主義的發(fā)展，從而推動英國發(fā)生資產(chǎn)階級革命．15、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志。1775年4月；一支企圖突襲民兵軍火庫的英軍在波士頓附近來克星頓同民兵交火，從此，北美殖民地人民爭取獨立的戰(zhàn)爭開始了。因此，美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志是來克星頓槍聲。

考點：人教新課標九年級上冊?步入近代?美國的誕生【解析】【答案】來克星頓的槍聲16、葡萄牙荷蘭【分析】【分析】本題考查的是鄭成功收復臺灣的知識點，應把握鄭成功收復臺灣的有關知識．【解析】【解答】1662年；鄭成功打敗了荷蘭殖民者，收復了臺灣，鄭成功是我國歷史上杰出的民族英雄．

故答案為：

錯誤：葡萄牙，改為：荷蘭．17、德國或希特勒是第二次世界大戰(zhàn)的發(fā)起者（之一）；反映了德國法西斯走向滅亡的歷程；第二次世界大戰(zhàn)以德國的失敗而告終．滅亡指揮斯大林格勒會戰(zhàn)獲得勝利攻克柏林，取得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利丘吉爾、羅斯福與斯大林或英美蘇三國結成反法西斯聯(lián)盟；英美蘇三國聯(lián)合反法西斯．取得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利得道多助，失道寡助；正義戰(zhàn)勝邪惡；人民戰(zhàn)爭必將勝利；不同意識形態(tài)的國家可以進行合作；沒有永恒的敵人，也沒有永恒的朋友，只有永恒的利益；團結就是力量，就能保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭【分析】【分析】（1）本題考查了對漫畫的解讀能力．

（2）本題考查了蘇聯(lián)在第二次世界大戰(zhàn)中的主要貢獻．

（3）本題考查了對漫畫寓意的理解．

（4）本題是啟示類題目，言之有理即可．【解析】【解答】（1）據(jù)所學和；圖中“卐”字是法西斯的標志，這反映了德國或希特勒是第二次世界大戰(zhàn)的發(fā)起者（之一）．圖中的“卐”字逐漸被肢解，這反映了德國法西斯走向滅亡的歷程或第二次世界大戰(zhàn)以德國的失敗而告終．所以這幅漫畫可以命名為《失敗》或《滅亡》．

（2）漫畫二指出“煙斗”代表斯大林；斯大林在二戰(zhàn)時期的主要貢獻有：指揮莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)獲得勝利；參加華盛頓會議，簽署《聯(lián)合國家宣言》；指揮斯大林格勒會戰(zhàn)獲得勝利；參加雅爾塔會議；攻克柏林，取得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利等．

（3）由漫畫知；“煙斗”代表斯大林；“雪茄”代表丘吉爾、“長煙嘴”代表羅斯福，所以“雪茄+長煙嘴+煙斗”寓意為丘吉爾、羅斯福與斯大林或英美蘇三國結成反法西斯聯(lián)盟；或英美蘇三國聯(lián)合反法西斯．“V”是勝利的意義，“V”的寓意是取得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利．

（4）本題是啟示類題目；言之有理即可．漫畫一與漫畫二中的最后結局最表明了法西斯國家戰(zhàn)敗，反法西斯國家取得了戰(zhàn)爭的勝利，這給我們的啟示有，得道多助，失道寡助；正義戰(zhàn)勝邪惡；人民戰(zhàn)爭必將勝利；不同意識形態(tài)的國家可以進行合作；沒有永恒的敵人，也沒有永恒的朋友，只有永恒的利益；團結就是力量，就能保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭．

故答案為：

（1）德國或希特勒是第二次世界大戰(zhàn)的發(fā)起者（之一）；反映了德國法西斯走向滅亡的歷程；第二次世界大戰(zhàn)以德國的失敗而告終．（答出其中一點或意思相近即可）《失敗》或《滅亡》．（意思相近也可）

（2）指揮莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)獲得勝利；參加華盛頓會議；簽署《聯(lián)合國家宣言》；指揮斯大林格勒會戰(zhàn)獲得勝利；參加雅爾塔會議；攻克柏林，取得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利．（答出其中2點即可）

（3）丘吉爾；羅斯福與斯大林或英美蘇三國結成反法西斯聯(lián)盟；英美蘇三國聯(lián)合反法西斯．（答出其中一點或意思相近即可）取得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利．

（4）得道多助，失道寡助；正義戰(zhàn)勝邪惡；人民戰(zhàn)爭必將勝利；不同意識形態(tài)的國家可以進行合作；沒有永恒的敵人，也沒有永恒的朋友，只有永恒的利益；團結就是力量，就能保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭．（答出其中一點或意思相近即可）18、毛澤東孫中山【分析】【分析】本題考查了辛亥革命的相關知識．【解析】【解答】據(jù)所學知；領導辛亥革命是孫中山，而不是毛澤東，孫中山提出的三民主義成為了辛亥革命的指導思想，辛亥革命最終推翻了清政府，建立了中華民國．

故答案為：

錯誤：毛澤東；改正：孫中山．19、略

【分析】本題考查了中國近代抗擊外國侵略的抗爭史實。根據(jù)所學知識可知：（1）黃海海戰(zhàn)發(fā)生在1894年，中日甲午戰(zhàn)爭中雙方海軍主力在黃海北部海域進行的大規(guī)模戰(zhàn)役的海戰(zhàn)。1894年9月17日，在黃海海戰(zhàn)中，鄧世昌指揮“致遠”艦奮勇作戰(zhàn)，后在日艦圍攻下，“致遠”多處受傷全艦燃起大火，船身傾斜。鄧世昌仍鼓勵全艦官兵道：“吾輩從軍衛(wèi)國，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”鄧世昌和二百余名戰(zhàn)士壯烈犧牲。（2）本題考查了義和團運動的相關史實。在民族危機空前加重，清政府腐敗無能，甲午中日戰(zhàn)爭失敗之后，列強掀起瓜分中國的狂潮，由民間組織的義和團發(fā)動反對外來勢力的愛國運動，并提出”扶清滅洋“的口號，以保家衛(wèi)國。（3）本題考查學生對西安事變史實的識記能力。依據(jù)所學知識“1936年12月12日，張學良、楊虎城發(fā)動‘兵諫’，扣押蔣介石，這就是震驚中外的西安事變?！笨芍l(fā)動西安事變的是張學良和楊虎城。【解析】(1)鄧世昌（2)義和團（3)張學良

20、略

【分析】【分析】本題考查的知識點是漢通西域和絲綢之路以及唐朝中外文化交流的發(fā)展，注意識記相關的知識點．【解析】【解答】西漢時期開辟了絲綢之路；其路線是：從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊；今新疆地區(qū)，通往中亞、西亞，最后到達歐洲．唐朝對外交往頻繁，玄奘西游天竺求取佛經(jīng)，促進了中印文化的交流．20世紀70年代，新中國在非洲援建的最大項目是坦贊鐵路．

故答案為：

（1）長安，新疆；（2）玄奘；（3）坦贊鐵路．21、×索姆河戰(zhàn)役改為凡爾登戰(zhàn)役√√×凡爾登戰(zhàn)役改為斯大林格勒戰(zhàn)役×伊拉克戰(zhàn)爭改為科索沃戰(zhàn)爭【分析】【分析】（1）本題以“2015年是世界反法西戰(zhàn)爭勝利70周年”考查凡爾登戰(zhàn)役．

（2）本題以“2015年是世界反法西戰(zhàn)爭勝利70周年”考查德國法西斯暴行．《格爾尼卡》描繪了西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡遭德軍飛機轟炸后的慘狀；

（3）本題以“2015年是世界反法西戰(zhàn)爭勝利70周年”考查斯大林格勒戰(zhàn)役．斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)場根本轉折的開始；而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉折點．

（4）本題以“2015年是世界反法西戰(zhàn)爭勝利70周年”考查科索沃戰(zhàn)爭．科索沃戰(zhàn)爭是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)，對世界和平的挑戰(zhàn)．【解析】【解答】（1）凡爾登戰(zhàn)役從1916年2月21日延續(xù)到12月19日；德；法兩國投入100多個師兵力，軍隊死亡超過25萬人，50多萬人受傷．傷亡人數(shù)僅次于索姆河戰(zhàn)役，被稱為“凡爾登絞肉機”．

（2）《格爾尼卡》是畢加索作于20世紀30年代的一件具有重大影響及歷史意義的杰作．《格爾尼卡》描繪了西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡遭德軍飛機轟炸后的慘狀；表達了作者對法西斯的譴責和抗議．

（3）1942年7月；德軍開始集中力量進攻斯大林格勒．舉世聞名的斯大林格勒會戰(zhàn)由此開始．1943年2月，斯大林格勒會戰(zhàn)以蘇軍的勝利宣告結束．從此，蘇軍開始了全線反攻．斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)場根本轉折的開始，而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉折點．

（4）1999年；以美國為首的北約越過聯(lián)合國安理會，打出“人權高于主權”的幌子，以南聯(lián)盟軍隊屠殺科索沃地區(qū)阿爾巴尼亞族人為借口，對南聯(lián)盟進行狂轟濫炸，造成南聯(lián)盟的重大人員傷亡和物質損失．還用導彈襲擊我國駐南大使館，造成3名中國記者犧牲．科索沃戰(zhàn)爭是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)，世界和平的挑戰(zhàn)．

故答案為：

（1）判斷：×；改正：索姆河戰(zhàn)役改為凡爾登戰(zhàn)役．

（2）判斷：√．

（3）判斷：×；改正：凡爾登戰(zhàn)役改為斯大林格勒戰(zhàn)役．

（4）判斷：×；改正：伊拉克戰(zhàn)爭改為科索沃戰(zhàn)爭．22、ABDC【分析】【分析】本題考查19世紀下半期到20世紀初，伴隨著近代化歷程，從經(jīng)濟、政治到思想文化，中國進行了一場深刻的社會變革--洋務運動、戊戌變法、新文化運動和五四運動的相關知識．【解析】【解答】（1）小趙同學負責介紹洋務運動開展情況；他應選擇A圖片；圖A是江南制造總局，它是洋務運動中創(chuàng)辦的軍事企業(yè)，從19世紀60年代開始，洋務派們先后以“自強”和“求富”為口號掀起了一場“師夷長技”的洋務運動，其中包括創(chuàng)辦軍事工業(yè)，創(chuàng)辦民用工業(yè)，籌建海軍等，其中江南制造總局是當時創(chuàng)辦的最大的軍工企業(yè)．

（2）小張同學負責維新變法運動這一版塊；他應選擇B圖片；圖B是譚嗣同就義，譚嗣同是戊戌變法的代表人物之一．甲午中日戰(zhàn)爭后，民族危機空前加深，為了救亡圖存，變法圖強，發(fā)展資本主義，以康有為；梁啟超和譚嗣同為首的資產(chǎn)階級維新派領導了戊戌變法．

（3）小李同學負責五四運動這一版塊；他應選擇D圖片；圖D是五四運動的場景，1919年5月4日，北京大學等校學生三千多人，在天安門前集會講演，隨后舉行游行示威，．1919年五四運動，中國無產(chǎn)階級開始登上中國政治歷史舞臺，并發(fā)揮著重大作用，五四運動是中國新民主主義革命的開端．

（4）小王同學負責新文化運動這一版塊；他應選擇C圖片．圖C是《新青年》雜志封面，《新青年》是新文化運動的主陣地之一．從1915年起，進步的知識分子陳獨秀；李大釗、魯迅和胡適等，高舉“民主”和“科學”兩面大旗，以《新青年》為主要陣地，掀起了新文化運動．

故答案為：

（1）A．

（2）B．

（3）D．

（4）C．四、判斷題(共4題，共8分)23、√【分析】【分析】本題考查的是世界經(jīng)濟全球化的知識點．【解析】【解答】世界經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍；它減少了國家間經(jīng)濟往來的障礙，促進了世界經(jīng)濟的發(fā)展．但由于發(fā)展中國家科技水平和經(jīng)濟實力相對較弱，在國際競爭中常常處于不利地位．但經(jīng)濟全球化的積極影響的是主要的．

故答案為：

√．24、√【分析】【分析】本題考查西安事變，結合所學即可解答．【解析】【解答】結合所學可知；為逼蔣抗日，1936年12月12日，張學良；楊虎城在西安臨潼華清池實行“兵諫”，扣押蔣介石，并通電全國，提出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的主張．這就是震驚中外的“西安事變”．西安事變爆發(fā)后，經(jīng)過中國共產(chǎn)黨和各方面的努力，西安事變得到和平解決．西安事變的和平解決，成為時局轉變的關鍵．它標志著國共兩黨第二次合作的初步形成，預示了團結抗日新局面的到來．

故答案為：

√．25、√【分析】【分析】本題考查學生對唐朝中外文化交流相關史實的掌握情況．【解析】【解答】根據(jù)所學可知；貞觀年間，玄奘從長安出發(fā)，前往天竺求取佛法，貞觀后期，他攜帶大量佛經(jīng)回到長安；唐玄宗時，高僧鑒真應日本僧人邀請，東渡日本傳播唐朝文化．

故答案為：

√．26、√【分析】【分析】本題主要考查二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的特點．【解析】【解答】從二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展狀況圖可以看出；美國經(jīng)濟快速發(fā)展的主要時段是20世紀五六十年代，經(jīng)濟發(fā)展處于“黃金時期”和20世紀90年代，屬于改革后的繁榮期．根據(jù)圖片及所學知識可知，20世紀五六十年代，美國經(jīng)濟繁榮，經(jīng)濟發(fā)展處于“黃金時期”；20世紀70年代初期美國經(jīng)濟受到經(jīng)濟危機的打擊；70年代后期到80年代初期，美國經(jīng)濟處于滯脹階段；20世紀80年代中后期以后，美國政府調(diào)整經(jīng)濟政策，經(jīng)濟復蘇；20世紀90年代，美國政府在進行社會經(jīng)濟改革的同時，加大發(fā)展教育；科技事業(yè)的力度，促進了以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術的發(fā)展，同時，也完成了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術改造，美國經(jīng)濟有了持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，屬于改革后的繁榮期．

故答案為：

√．五、列舉題(共3題，共6分)27、略

【分析】【分析】本題考查四大發(fā)明．【解析】【解答】東漢時期；宦官蔡倫總結西漢以來的經(jīng)驗，用樹枝；破布、麻頭和舊漁網(wǎng)作原料造紙，改進了造紙術．后人為了紀念他的功績，把這種紙叫做“蔡侯紙”．

北宋時；畢升發(fā)明了活字印刷術，將黏土做成陶活字，用來排版印刷．這種方法既經(jīng)濟又省時，大大促進了文化的傳播．

故本答案為：

造紙術；活字印刷術．28、略

【分析】【分析】本題主要考查了中國古代的文化常識．【解析】【解答】據(jù)所學知；唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人杜甫被譽為“詩圣”，他創(chuàng)作了大量反映社會現(xiàn)實的詩作．后人稱他的詩為“詩史”．司馬光主持編寫的歷史巨著《資治通鑒》是中國第一部編年體通史，在中國官修史書中占有極重要的地位．宋代著名畫家張擇端的《清明上河圖》描繪了北宋都城的社會風俗，為后人提供豐富的資料，是宋代風俗畫的代表之作．清代曹雪芹的《紅樓夢》廣泛觸及清朝中期的社會生活，揭示了清王朝走向衰亡的歷史命運，是我國古典小說的高峰．

故答案為：

（1）詩史；

（2）《資治通鑒》；

（3）張擇端；

（4）《紅樓夢》．29、略

【分析】試題分析：本題主要考查學生對英國科學家牛頓的貢獻的準確識記。依據(jù)已學知識可知，牛頓的成就主要體現(xiàn)在天文學、數(shù)學、力學等方面，牛頓在天文學上的主要貢獻是在17世紀下半期發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；在數(shù)學方面的最重要貢獻是微積分的創(chuàng)建；在力學方面牛頓建立了完整的力學理論體系?？键c：人教新課標九年級上冊·科學和思想的力量·科學的革命【解析】【答案】牛頓在天文學上的主要貢獻是在17世紀下半期發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；在數(shù)學方面的最重要