2025年浙教新版八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、地球上所有的生物共有一個家，這個家就是（）A.大氣圈B.水圈C.巖石圈D.生物圈2、染色體的組成主要是（）A.只有蛋白質(zhì)外殼B.蛋白質(zhì)和DNA組成C.只有DNA組成D.核酸和蛋白質(zhì)各占一半3、仙人掌生活在沙漠中，它的葉變態(tài)成針狀。這屬于（）A.環(huán)境影響生物B.生物影響環(huán)境C.生物適應環(huán)境D.生物改造環(huán)境4、轉(zhuǎn)基因超級鼠培育的成功能夠說明（）

A.生物的基因控制生物的性狀。

B.生物的性狀控制生物的基因。

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)已經(jīng)被廣泛應用。

D.生物的基因和生物的性狀相互影響。

5、下列最適合霉菌生長的環(huán)境是()A.干燥的衣物B.煮沸但密封的牛肉汁C.潮濕的糧食堆D.煮沸的開水6、【題文】“甲型H1N1流感”疫情發(fā)生后，人們已經(jīng)意識到了“隨地吐痰”的危害，那么痰在人體的形成部位是A.口腔B.喉C.鼻腔D.氣管7、【題文】下列研究動物行為的方法中，屬于實驗法的A.用聲波干擾水中活動的海豚，觀察到海豚對聲波反應敏感B.用攝影機拍攝獵豹的動物，研究獵豹追擊獵物的方法C.大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程D.用望遠鏡觀察大猩猩的活動評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、植物和動物細胞內(nèi)都有的能量轉(zhuǎn)換器是____，除此之外，植物細胞內(nèi)還有的能量轉(zhuǎn)換器是____。9、閱讀下面材料；回答問題．

2014年2月10日；湖南省第十二屆人民代表大會第三次會議在長沙召開．湖南省人民政府省長杜家毫作《政府工作報告》．《報告》提出：全力推進湘江保護與治理等重點生態(tài)環(huán)保工作，以水更清為重點，抓緊實施省政府“一號重點工程”第一個“三年行動計劃”；以山更綠為重點，強力推進山體修復；尾礦庫治理和“礦山復綠”行動，啟動重金屬污染嚴重耕地的修復利用和作物結(jié)構(gòu)調(diào)整試點工作；以天更藍為重點，加大霧霾防治的工作力度、投資力度和政策力度，加強汽車尾氣治理，推廣新能源交通工具．

（1）湘江中所有的動植物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，這種說法是否正確？____．

（2）汞、鎘、鉛、砷等重金屬能通過____積累；最終危害人類．

（3）綠色植物的____作用能吸收利用空氣中的二氧化碳；凈化空氣．

（4）湘江中的中華鱘屬于魚類．下列動物中，與它親緣關(guān)系最近的是____．

A．章魚B．鯽魚C．娃娃魚D．鱷魚。

（5）“霧霾”天氣對人體的健康有危害，當“霧霾”襲來時你對人們有何建議？（一條合理建議即可）____．10、青蛙的生殖屬于____（填“體外”或“體內(nèi)”）受精的____（填“卵生”或“胎生”）類型．11、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程．請分析回答：

（1）圖中①②表示的生理過程分別是____和____．

（2）E表示的是____．含能量最多的生物是____（字母）．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈是____（字母）．

（4）當今自然環(huán)境中的“溫室效應”是大氣中的____增加造成的；你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是____．

12、在自然界，生物之間的信息交流只存在于某些生物．____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、轉(zhuǎn)基因超級鼠和小羊多莉分別用到了轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)。14、在日常生活中，如握手、擁抱、共餐、蚊蟲叮咬一般不會傳播艾滋?。甠_____（判斷對錯）15、爬行動物和鳥類的生殖發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴，是真正的陸生脊椎動物（）16、細菌經(jīng)常會連成鏈狀或葡萄狀，因此細菌是多細胞生物．______（判斷對錯）17、生活在平原地區(qū)的人，進入高原初期，血液中紅細胞會增加，有利于運輸氧氣．______．（判斷對錯）18、植物由低等到高等的進化順序依次是：苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物、種子植物。______（判斷對錯）19、由植物的種子繁殖后代的生殖方式是有性生殖。（）20、所有的細菌都具有鞭毛。（）21、養(yǎng)魚時，常常往魚缸中放一些新鮮的水草，其主要目的是增加水中氧的含量。（）評卷人得分四、解答題(共3題，共21分)22、下圖為訓練蚯蚓走“T”字形迷宮的實驗。進行實驗時，在迷宮的一臂安上電極，另一臂是潮濕的暗室，暗室里有食物。在實驗過程中，當蚯蚓爬到安有電極的一臂，就會受到電擊。經(jīng)過一段時間的訓練后，蚯蚓能夠?qū)W會選擇，爬向有食物的另一臂。據(jù)此作答：⑴從這種行為獲得的途徑來看，它屬于____行為。這種行為是在____的基礎(chǔ)上，通過____的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。⑵動物的____行為可以讓它們更好地適應復雜環(huán)境的變化，這種行為____（填“能”或“不能”）遺傳給它們的后代。23、根據(jù)下圖生物進化樹回答問題：（1）寫出圖中字母所代表的生物類群名稱：A____C____E____F____（2）從圖中可以看出生物進化的趨勢是：從簡單到復雜；____；____。24、【A】閱讀材料和食物網(wǎng)簡圖后分析回答相關(guān)問題。資料一：幾只小螞蟻爬到蚜蟲背后，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲會翹起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜，螞蟻們便舔食起來資料二：德國科學家沃爾夫?qū)?科勒對黑猩猩的學習行為進行了一系列的研究，他把香蕉掛在天花板上，屋內(nèi)有三只木箱，黑猩猩只有把三只木箱疊在一起才能吃到香蕉，開始時黑猩猩到處亂跑，一會兒它安靜下來了，仿佛在思考問題，然后，它徑直奔向一個箱子，把箱子放在香蕉下方最終把三個箱子疊在一起拿到了香蕉。（1）從行為的獲得途徑來看，蚜蟲都能分泌蚜蜜屬于_________行為，是由_______________決定的．（2）從行為的功能看，螞蟻拍打蚜蟲的屁股是一種_____________行為．（3）黑猩猩的這種行為是根據(jù)經(jīng)驗獲得的，是_________________行為．（4）沃爾夫?qū)?科勒對黑猩猩行為的研究方法屬于______________?！綛】如圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)的是食物網(wǎng)簡圖，請分析回答：（5）該食物網(wǎng)有______條食物鏈．在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，松樹屬于_______．（6）灰喜鵲與松毛蟲的關(guān)系是_____________．（7）近年來森林里的動物不斷遭捕殺，森林生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，因為動物作為消費者，在維持生態(tài)系統(tǒng)中的________起重要作用．請從保護生物多樣性的角度提出一條合理化的建議____________________________________________．評卷人得分五、簡答題(共3題，共27分)25、某班同學人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行了抽樣調(diào)查；其調(diào)查結(jié)果如下表：

（1）根據(jù)表中第______組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮是______．

（2）如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示；若第3組中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，請寫出雙親婚配的基因組成：______．

（3）從第2組數(shù)據(jù)可以看出：如果父母均為雙眼皮；子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，請寫出雙眼皮孩子的基因組成：______．

（4）如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù)，那么她能生出雙眼皮的孩子嗎，為什么？26、仙人掌有發(fā)達的根系；細小的葉刺和肥厚多汁的肉質(zhì)莖．根據(jù)這些特征回答下列問題：

（1）發(fā)達的根系有利于從______吸收______；細小的葉刺有利于減弱______作用；減少______的散失；肥厚多汁的肉質(zhì)莖有利于植物體貯藏______．

（2）根據(jù)這些特點，可以判斷仙人掌一般生活在______的地區(qū)．27、如圖為某些微小生物的形態(tài)圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）觀察以上生物；C的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的______組成，它必須______在其他生物的細胞內(nèi)。

（2）A生物是通過______來繁殖后代的；D是通過______來繁殖后代的，B還可以進行______生殖。

（3）釀酒；做面包時；離不開[______]______。

（4）在日常生活中；制酸奶；泡菜要用到[______]類生物。

（5）在醫(yī)藥上能用來生產(chǎn)抗生素的生物是[______]類生物，它的細胞中沒有______只能利用現(xiàn)成的______，這種生活方式叫______。評卷人得分六、實驗探究題(共1題，共5分)28、為了指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，某實驗小組對植物的光合作用進行了探究，沒計如下裝置，分析回答問題：

(1)實驗前，將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜，目的是________。

(2)針對甲、乙兩裝置，要取得科學的實驗結(jié)論，除了唯一變量不同外，其余實驗條件均相同，該變量是_________。

(3)光下幾小時后，分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中_______溶解到酒精中．葉片變成黃白色；用清水漂洗后，滴加碘液，葉片變藍的是_____葉。

(4)對比分析甲、乙兩實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論是______________；對比分析甲、丙兩實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論是_______________。

(5)受該實驗的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了促進溫室星植物的生長和提高產(chǎn)量，應是________________（答出一條即可）。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】解：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，是人類和其它生物的唯一家園．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．故D是正確的．

故選：D

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；是所有生物共同的家園，據(jù)此答題．

明確一點：生物圈是人和其它生物共同的家園．【解析】D2、B【分析】解：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，基因決定生物的性狀。一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。

故選：B。

染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體的組成．【解析】B3、C【分析】試題分析：生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，仙人掌的葉片退化成針狀，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的環(huán)境，所以適應的環(huán)境是干旱沙漠，選C。考點：本題考查的是生物對環(huán)境的適應，解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應環(huán)境的方式不同。【解析】【答案】C4、A【分析】

轉(zhuǎn)基因超級鼠的培育過程是：將事先準備好的大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中；在顯微鏡下將大鼠生長激素基因，注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細胞核或精子核中．注射之后，小鼠受精卵內(nèi)的精子核和卵細胞核將融合成一個細胞核，其中攜帶著轉(zhuǎn)入的基因．將已經(jīng)導入了大鼠生長激素基因的受精卵，注入小鼠的輸卵管中去．這樣小鼠的輸卵管中就有了兩種受精卵，一種是導入了大鼠生長激素基因的受精卵，另一種是輸卵管中原有的未轉(zhuǎn)基因的受精卵．由含有大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成的是超級鼠，而由未轉(zhuǎn)基因的受精卵發(fā)育成的是普通鼠；由此說明生物的性狀由基因控制．

故選：A

【解析】【答案】解答該題要了解轉(zhuǎn)基因超級鼠的培育過程；從而從中得出基因控制性狀的結(jié)論．

5、C【分析】【解析】試題分析：細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物，干燥的衣物，缺少水分，煮沸但密封的牛肉汁，高溫把霉菌殺死了，缺少氧氣，煮沸的開水，溫度高，缺少有機物，因此選項A、B、D不適于霉菌的生長繁殖，潮濕的糧食堆，含有一定的水分、有機物、溫度適宜因此適于霉菌的生長繁殖?？键c：本題考查的是霉菌的分布?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、D【分析】【解析】氣體經(jīng)過氣管時，其中殘留的灰塵和病菌會被氣管管道黏膜分泌的黏液黏住而形成痰?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、A【分析】【解析】

試題分析：研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法。用聲波干擾水中活動的海豚；觀察到海豚對聲波反應敏感，屬于實驗法，故A正確；攝像機拍攝獵豹活動，是通過觀察研究獵豹追擊獵物的方法，故B錯誤；用閉路電視研究大熊貓生產(chǎn)過程也是采用的觀察法，故C錯誤；用望遠鏡觀察大猩猩的活動采用的是觀察法，故D錯誤。

考點：本題考查研究動物行為的方法，意在考查考生對相關(guān)知識的理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共5題，共10分)8、線粒體葉綠體【分析】【解答】線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器；是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所，因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應的“動力工廠”，線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用，葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所，所以葉綠體為植物細胞所特有的能量轉(zhuǎn)換器。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)，可結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)圖進行記憶。9、錯誤食物鏈和食物網(wǎng)不斷光合作用B盡量少出門，外出戴口罩【分析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，湘江中所有的動植物，只是部分生物，沒有分解者和環(huán)境非生物部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．所以錯誤；

（2）生物富集作用是指生態(tài)系統(tǒng)中一些有害物質(zhì)（如汞；銀、鎘等）；通過食物鏈和食物網(wǎng)在生物體內(nèi)不斷積累的過程．因為這些有害物質(zhì)化學性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者；

（3）綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡；

（4）章魚身體柔軟；有外套膜屬于軟體動物；鯽魚生活在水中，魚體表覆蓋有鱗，用鰓呼吸，用鰭游泳．屬于魚類，娃娃魚屬于兩棲類，鱷魚屬于爬行類；

（5）“霧霾”天氣對人體健康造成很大的危害；形成“霧霾”的主要原因是PM2.5，所以避免該天氣對人體的危害的主要措施就是減少PM2.5的吸入，可盡量少出門，外出戴口罩等方法．（其他合理答案也可）

故答案為：

（1）錯誤；

（2）食物鏈和食物網(wǎng)不斷；

（3）光合作用；

（4）B；

（5）盡量少出門；外出戴口罩．

【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體；

（2）生物富集作用是指生態(tài)系統(tǒng)中一些有害物質(zhì)（如重金屬；化學農(nóng)藥等）；通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程；

（3）物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣；從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定；

（4）魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．10、略

【分析】

青蛙的生殖特點是雌雄異體；水中受精；屬于卵生．繁殖的時間大約在每年四月中下旬．在生殖過程中，雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結(jié)合，形成受精卵，青蛙的發(fā)育過程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，因此青蛙的生殖方式是有性生殖，體外受精、卵生．

故答案為：體外；卵生．

【解析】【答案】青蛙雌雄異體；生殖方式為卵生；水中受精，據(jù)此答題．

11、略

【分析】

（1）由圖可知：綠色植物與大氣中的二氧化碳庫之間是雙箭頭；說明綠色植物光合作用既能吸收二氧化碳，放出氧氣，同時呼吸作用還能吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳．②表示光合作用，①表示呼吸作用．A表示生產(chǎn)者，B和C表示消費者，D表示水和無機鹽，E表示分解者．

（2）E表示分解者．細菌和真菌作為分解者的主要作用是將動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳；水和無機鹽；被植物重新吸收利用，制造有機物．促進自然界中的物質(zhì)循環(huán)．生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽能開始，沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．能量在沿食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中，流動的特點：單向的，逐級遞減的．生產(chǎn)者A是食物鏈的起始環(huán)節(jié)，所含能量最多．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過食物鏈依次傳遞的；該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈是A→B→C．

（4）溫室效應是指由于全球二氧化碳氣體的排放量不斷增加；導致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．由于化石燃料的大量開采和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，因此導致“溫室效應”效應增強．

故答案為：（1）呼吸作用；光合作用；

（2）分解者；A；

（3）A→B→C；

（4）二氧化碳；化石燃料的大量開采和使用；二氧化碳等氣體的排放量不斷增加．

【解析】【答案】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；結(jié)合題意，識圖作答．

12、略

【分析】

在自然界；生物之間的信息交流是普遍存在的，由于物質(zhì)流，能量流，信息流的存在，生物之間形成了錯綜復雜的食物鏈和食物網(wǎng)．它們之間的聯(lián)系錯綜復雜，牽一發(fā)而動全身．生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體．動物通訊，是指生物之間的信息交流，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別；年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物信息交流的普遍性．解答時可以從生物與生物聯(lián)系的方式；動物通訊的方式方面來切入．

三、判斷題(共9題，共18分)13、A【分析】【解答】解：轉(zhuǎn)基因超級鼠的培育過程是把大鼠的生長激素基因?qū)氲叫∈蟮氖芫阎?；培育出了轉(zhuǎn)基因超級鼠．這是利用的轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

克隆羊多莉的培育過程大致如下：將A羊卵細胞的細胞核吸出后；植入B羊乳腺細胞的細胞核，經(jīng)培養(yǎng)后，再移植到C羊的子宮內(nèi)，讓它繼續(xù)發(fā)育，直至分娩．發(fā)育成熟后小羊多莉出生．這屬于克隆技術(shù)．

故答案為：√

【分析】（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物。

（2）克隆羊多莉的培育過程大致如下：將A羊卵細胞的細胞核吸出后，植入B羊乳腺細胞的細胞核，經(jīng)培養(yǎng)后，再移植到C羊的子宮內(nèi)，讓它繼續(xù)發(fā)育，直至分娩．發(fā)育成熟后小羊多莉出生。14、√【分析】解：艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播；靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是；交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施、蚊蟲叮咬等日常生活接觸不會傳播HIV，題干說法正確．

故答案為：√

艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征；是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病．HIV主要存在于感染者和病人的血液；精液、陰道分泌物、乳汁中．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑．【解析】√15、√【分析】【分析】本題考查了爬行動物和鳥類的主要特征。掌握爬行動物和鳥類的生殖和發(fā)育完全擺脫了對水壞境的依賴，是真正的陸生生物是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹颗佬袆游锏闹饕卣饔校后w表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；用肺呼吸；體溫會隨著外界溫度的變化而變化，是變溫動物；爬行動物是體內(nèi)受精的，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼保護。所以其生殖和發(fā)育完全擺脫了對水的依賴，是真正的陸生脊椎生物。故此題說法正確。故選T?！窘馕觥縏16、×【分析】解：細菌都是單細胞個體；一個細菌就是一個細胞．細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，屬于原核生物．

故答案為：×．

細菌的形態(tài)有球菌；桿菌、螺旋菌三種類型；都是單細胞的；細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核．

解答此類題目點關(guān)鍵是熟記細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點．【解析】×17、√【分析】解：高原地區(qū)同平原地區(qū)相比；空氣中氧的含量比較少．平原上的人到了高原地區(qū)，身體會做相應的調(diào)節(jié)，血液中的紅細胞數(shù)量的含量會增加，這樣參與運輸氧的紅細胞的數(shù)量增多，可以運輸更多的氧，來滿足人體對氧氣的需要．

故答案為：√

血液的組成包括血漿和血細胞；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板．紅細胞富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離．

解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．【解析】√18、×【分析】解：如圖生命樹

植物的進化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實，使其繁殖能力更強；后代的成活率更高，適應能力更強，也就更高級。藻類植物無根、莖、葉的劃分，生殖多為低等的孢子生殖，是最低等的植物。植物的類群由低等到高等依次為：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

故答案為：×

本題考查生物進化的歷程；生物進化遵循由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律，據(jù)此解答。

本題是一基礎(chǔ)題，熟記植物的進化歷程是解題的關(guān)鍵。【解析】×19、√【分析】種子中的胚是由受精卵發(fā)育成的，經(jīng)過了雌雄兩性生殖細胞結(jié)合過程?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、×【分析】試題分析：細菌的基本結(jié)構(gòu)有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)等，有些細菌還具有鞭毛和莢膜等特殊結(jié)構(gòu)，并不是所有的細菌都有鞭毛和莢膜，只是一些細菌的特殊結(jié)構(gòu)。故答案為：×考點：此題考查的是細菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e21、A【分析】【解答】作用要吸收水中的氧氣；同時將二氧化碳釋放到水中，而魚缸中的水草能夠吸收二氧化碳進行光合作用，并釋放出氧氣，正好供金魚的呼吸作用利用，可見魚缸中放一些水草，可以提高水中氧氣的濃度，有利于金魚的呼吸。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，為植物光合作用的應用題，理解植物光合作用的概念進行解題。四、解答題(共3題，共21分)22、（1）學習遺傳因素環(huán)境因素（2）學習不能【分析】【分析】本題考查的是動物的先天性行為和學習行為，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點?！窘獯稹浚?）從行為獲得的途徑來看，有的是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬先天性行為；有的是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得，屬于學習行為。所以蚯蚓走迷宮屬于學習行為。（2）動物的學習行為可以讓它們更好地適應復雜的變化，一般來說，動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜。由于遺傳物質(zhì)沒有改變，所以不能遺傳給后代?！窘馕觥浚?）學習遺傳因素環(huán)境因素（2）學習不能23、（1）哺乳動物節(jié)肢動物苔蘚植物被子植物（2）從低等到高等從水生到陸生【分析】【分析】本題主要考查生物進化的歷程。解題關(guān)鍵是正確理解生物進化的歷程和結(jié)合生物進化樹綜合分析作答?！窘獯稹浚?）分析生物進化樹圖示可知，A熊，代表的生物類群是哺乳類；B青蛙，代表的生物類群是兩棲類；C蝗蟲，代表的生物類群是節(jié)肢動物；D渦蟲，代表的生物類群是扁形動物；E葫蘆蘚，代表的生物類群是苔蘚植物；F開花植物，代表的生物類群是被子植物。（2）從圖中可以看出生物進化的趨勢是：從簡單到復雜；從低等到高等，從水生到陸生。

【解析】（1）哺乳動物節(jié)肢動物苔蘚植物被子植物（2）從低等到高等從水生到陸生24、（1）先天性體內(nèi)的遺傳物質(zhì)

（2）取食

（3）學習。

（4）觀察法

（5）3生產(chǎn)者

（6）捕食

（7）物質(zhì)循環(huán)從自身實際出發(fā)，體現(xiàn)環(huán)保意識，保護生物的多樣性【分析】【A】【分析】本題考查動物的先天性行為和學習行為。掌握先天性行為和學習行為的特點以及科學探究的方法是解題關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）動物的行為分為先天性行為和學習行為。先天性行為是與生俱來的，不需要通過學習就能獲得的。而學習行為是后天建立在條件反射的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗和學習不斷獲得的。比如黑猩猩在出生后，就會直接尋找母猩猩乳頭并吮吸乳汁，是先天性行為；而它長大后使用木棍獲取白蟻則是學習行為。由題意分析，蚜蟲能分泌蚜蜜屬于先天性行為，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。（2）蚜蟲的蚜蜜是螞蟻的食物，螞蟻又會保護蚜蟲，二者互利互惠，屬于共生關(guān)系。蚜蟲受到外界的刺激會分泌蚜蜜，所以螞蟻拍打蚜蟲的屁股促使其產(chǎn)生蚜蜜的行為就是一種取食行為。（3）由題意分析，黑猩猩把箱子疊起來的行為不是生來就會的，而是在生活過程中，通過學習而獲得的。所以黑猩猩的這種行為是一種學習行為。（4）觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。所以，沃爾夫?qū)た评諏谛尚尚袨榈难芯糠椒▽儆谟^察法。【B】【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及功能，食物鏈的結(jié)構(gòu)特點，生物之間的關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)及生物多樣性的保護，解題的關(guān)鍵是利用生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識進行綜合分析?！窘獯稹浚?）生產(chǎn)者與消費者之間由于食物關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈，圖中共有5條食物鏈分別是松樹→松鼠→狐貍、草→松毛蟲→蜘蛛→灰喜鵲→灰喜鵲、草→松毛蟲→灰喜鵲→灰喜鵲，它們相互關(guān)聯(lián)形成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者，消費者和分解者，空氣，水分和光照等屬于非生物因素。因此，該食物網(wǎng)有3條食物鏈，在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，松樹屬于生產(chǎn)者。（6）生物彼此之間的關(guān)系屬于生物關(guān)系，包括寄生，合作，競爭，捕食等，所以灰喜鵲與松毛蟲的關(guān)系是捕食。（7）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的種類、數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡，具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但是這種調(diào)節(jié)能力是有限的，所以近年來森林里的動物不斷遭捕殺，森林生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，因為動物作為消費者，在維持生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用。從保護生物多樣性的角度分析，從自身實際出發(fā)，體現(xiàn)環(huán)保意識，保護生物的多樣性，加強宣傳的力度?！窘馕觥浚?）先天性體內(nèi)的遺傳物質(zhì)（2）取食（3）學習。

（4）觀察法（5）3生產(chǎn)者（6）捕食（7）物質(zhì)循環(huán)從自身實際出發(fā)，體現(xiàn)環(huán)保意識，保護生物的多樣性五、簡答題(共3題，共27分)25、2；隱性性狀；父：Bb；母：bb；BB或Bb【分析】解：（1）若子代中出現(xiàn)了親代中沒有的性狀，則這個性狀一定是隱性性狀，子代中控制這個性狀的一對基因分別由親代提供，由表中第2組數(shù)據(jù)可知，父母都是雙眼皮，子女中出現(xiàn)了單眼皮的個體；因此單眼皮為隱性性狀．

（2）若父親為雙眼皮，母親為單眼皮，又生了一個單眼皮的孩子，單眼皮孩子的基因組成是bb，b一定有一個來自父親，而父親是雙眼皮，那么父親的基因組成只能是Bb．

（3）如果父母均為雙眼皮，子女中出現(xiàn)了單眼皮個體，則父母的基因組成都是Bb，雙眼皮子女的基因組成是BB或Bb．遺傳圖解如圖所示：

（4）由環(huán)境引起的變異由于其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化是不能因此給下一代的；因此單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù)，在父親也是單眼皮的情況下，是不能生出雙眼皮的孩子的，因為她體內(nèi)的遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變．

故答案為：（1）2；隱性性狀；（2）父：Bb；母：bb；（3）BB或Bb；（4）不能；手術(shù)做的雙眼皮是不可遺傳的變異．

生物體的某些性狀是由一對基因控制的；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．【解析】2；隱性性狀；父：Bb；母：bb；BB或Bb26、土壤水分蒸騰水分水分干旱【分析】解：（1）葉特化成刺狀；可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的環(huán)境；有發(fā)達的根系，可以吸收到土壤深處的水分，適應干旱，地表缺水的環(huán)境；肉質(zhì)莖很肥厚，可以保存大量的水分，適應干旱缺水的環(huán)境．

（2）生物必須適應環(huán)境才能生存；由以上可知沙漠上的仙人掌生活在干旱的環(huán)境中．

故答案為：（1）土壤；水分；蒸騰；水分；水分；

（2）干旱．

生物對環(huán)境的適應是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應環(huán)境的方式不同．【解析】土壤水分蒸騰水分水分干旱27、遺傳物質(zhì)寄生分裂孢子出芽生殖B酵母菌AD葉綠體有機物異養(yǎng)【分析】解：（1）C病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物；它沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒是寄生在其它生物體的活細胞內(nèi)，依靠吸取活細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)而生活的，因此，病毒屬于寄生生活，一旦離開了這種活細胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體。

（2）圖A是細菌；進行分裂生殖，D青霉進行孢子生殖，條件適宜的情況下，酵母菌可進行出芽生殖。

（3）B酵母菌是一種單細胞真菌；在無氧的條件下，酵母菌能分解