陜西師大附中高三第八次模擬考試語文試題（含答案）

陜西師大附中高三第八次模擬考試語文試題本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。滿分150分。考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成1～3題。信息時(shí)代更需經(jīng)典閱讀信息時(shí)代為我們提供了獲取信息的便利，世界變得既立體又平面。所謂立體，是指信息的豐富性使我們很容易較為全面地了解事物，使我們處在一個(gè)與世界的立體聯(lián)系之中；所謂平面，是指大家處于同一個(gè)平面上，凌駕于人們之上的權(quán)威似乎在逐漸消逝。對于年輕人來講，這似乎是一個(gè)無所不能的時(shí)代，也應(yīng)該是一個(gè)幸福的時(shí)代。然而，事實(shí)似乎并非如此，普遍的焦慮彌漫在年輕人中間：我想知道一切，我也似乎能夠知道一切，但卻不知道我應(yīng)該知道什么。這使年輕的朋友們感受到了前輩們從未有過的恐慌。網(wǎng)絡(luò)信息與傳統(tǒng)出版業(yè)最大的不同，是前者較少受到社會理性的約束和過濾。網(wǎng)絡(luò)上，越具有個(gè)人色彩的東西就越具有吸引力，越容易受到追捧，這樣的東西有很大幾率是“脾氣”，而不是具有深厚時(shí)代文化內(nèi)容的個(gè)性。閱讀上的羊群效應(yīng)使人產(chǎn)生從眾心理，很多青年人在潛意識里以為通過這種“海量”閱讀就可以產(chǎn)生知識和智慧，就可以建立“三觀”，但最終，他們得到的卻只有空虛和焦慮。這時(shí)候，基礎(chǔ)閱讀或者叫經(jīng)典閱讀的重要性就顯現(xiàn)出來了。經(jīng)典是什么，經(jīng)典就是永不過時(shí)的東西，它是人類按照自己的根本利益共同選擇下來的文明成果，是建立正確的價(jià)值觀和人生觀的文化基礎(chǔ)。經(jīng)典閱讀，會在潛移默化中讓人習(xí)得珍貴的思維方式和價(jià)值觀念，尤其是在童年、少年和青年時(shí)期。比如讀四大名著，孩子首先會為故事所吸引，而這些故事本身，都深深鐫刻著中國人在漫長歷史過程中總結(jié)出來的思維模式和價(jià)值觀念。故事的演進(jìn)，會幫助孩子們辨別正邪、建立是非觀念，也使他們從中感受到扶危濟(jì)困、除暴安良的快樂和堅(jiān)忍不拔的精神，燃起追求正義的熱情等等，而這些，都是生活的精神原動(dòng)力。如果說小說主要作用于人的思維方式，詩詞則直接作用于人的情感模式。比如小兒皆可誦的《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！贝汗饷篮?，生命美好，不能因貪睡而錯(cuò)過，對春光的珍愛與對生命的珍惜已拆解不開，春光與生命，時(shí)代與生活是如此讓人愛戀，以致使人們不愿放棄片刻的光陰；詩中即使含有一絲絲的傷感，也立刻在這種青春的情緒中蒸騰為對生活與生命的深情感受。愛讀這些詩的孩子，一定是熱愛生活的。打個(gè)比方，經(jīng)典閱讀帶來的思維模式和情感模式，就像是我們大腦的最佳操作系統(tǒng)。越早安裝越好，任何時(shí)候安裝都不算晚。有了這個(gè)操作系統(tǒng)，我們就能更從容地面對海量的信息，擺脫喧嘩和浮躁，消除恐懼和焦慮，在令人眼花繚亂的世界里沉靜下來，知道哪些是要選擇的，哪些是可以忽略的，世界因此會變得更加真實(shí)和有意義。（2014年3月19日《人民日報(bào)》）1．下列對“經(jīng)典閱讀”的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.經(jīng)典閱讀又叫基礎(chǔ)閱讀，在信息時(shí)代下重要性突顯，它是建立正確的價(jià)值觀和人生觀的文化基礎(chǔ)。B.經(jīng)典閱讀可以讓人們在潛移默化中習(xí)得珍貴的思維方式和價(jià)值觀念，尤其在童年、少年和青年時(shí)期。C.經(jīng)典閱讀帶來的思維模式和情感模式，就像大腦的最佳操作系統(tǒng)，任何時(shí)候安裝都不算晚，但一定是越早安裝越好。D.經(jīng)典閱讀作用于人的思維和情感模式，從而能讓人們擺脫喧嘩和浮躁，消除恐懼和焦慮，在令人眼花繚亂的世界里沉靜下來。2.下列有關(guān)“信息時(shí)代對年輕人的影響”正確的一項(xiàng)是（3分）A.信息時(shí)代為我們提供了獲取信息的便利，使我們處在一個(gè)與世界的立體聯(lián)系之中，使凌駕于人們之上的權(quán)威在逐漸消逝。B.信息時(shí)代下，普遍的焦慮彌漫在年輕人中間，使他們感受到了前輩們從未有過的恐慌。C.網(wǎng)絡(luò)上，越具有個(gè)人色彩的東西就越具有吸引力，越容易受到追捧，所以這不是具有深厚時(shí)代文化內(nèi)容的個(gè)性，而很可能是“脾氣”。D.閱讀上的羊群效應(yīng)使人產(chǎn)生從眾心理，很多青年人通過網(wǎng)絡(luò)上的“海量”閱讀就可以產(chǎn)生知識和智慧，建立“三觀”。3.下列說法符合文意的一項(xiàng)是（3分）A.對于年輕人來講，信息時(shí)代應(yīng)該是一個(gè)幸福的時(shí)代，因?yàn)檫@似乎是一個(gè)無所不能的時(shí)代。B.熱愛生活的人一定愛讀《春曉》，他們會把一絲絲的傷感蒸騰為對生清與生命的深情感受。C.網(wǎng)絡(luò)信息較少受到社會理性的約束和過濾，很多年輕人最終從網(wǎng)絡(luò)中得到的只有空虛和焦慮。D.經(jīng)典閱讀中小說主要作用于人的思維方式，詩詞直接作用于人的情感模式，二者相輔相成，缺一不可。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面文言文，完成4—7題。沈君理，字仲倫，吳興人也。祖僧畟，梁左民尚書。父巡，素與高祖相善，梁太清中為東陽太守。侯景平后，元帝征為少府卿。君理美風(fēng)儀，博涉經(jīng)史，有識鑒。起家湘東王法曹參軍。高祖鎮(zhèn)南徐州，巡遣君理自東陽謁于高祖，高祖器之，命尚會稽長公主，辟為府西曹掾，稍遷中衛(wèi)豫章王從事中郎，尋加明威將軍，兼尚書吏部侍郎。遷給事黃門侍郎，監(jiān)吳郡。高祖受禪，拜駙馬都尉，封永安亭侯。出為吳郡太守。是時(shí)兵革未寧，百姓荒弊，軍國之用，咸資東境，君理集士卒，修器械，民悅附，深以干理見稱。世祖嗣位，征為侍中，遷守左民尚書，未拜，為明威將軍、丹陽尹。天嘉三年，重授左民尚書，領(lǐng)步兵校尉，尋改前軍將軍。四年，侯安都徙鎮(zhèn)江州，以本官監(jiān)南徐州。六年，出為仁威將軍、東陽太守。天康元年，以父憂去職。君理因自請往荊州迎喪柩，朝議以在位重臣，難令出境，乃遣令長兄君嚴(yán)往焉。及還，將葬，詔贈巡侍中、領(lǐng)軍將軍，謚曰敬子。其年起君理為信威將軍、左衛(wèi)將軍。又起為持節(jié)、都督東衡、衡二州諸軍事、仁威將軍、東衡州刺史，領(lǐng)始興內(nèi)史。又起為明威將軍、中書令。前后奪情者三，皆不就。太建元年，服闋，除太子詹事，行東宮事，遷吏部尚書。二年，高宗以君理女為皇太子妃，賜爵望蔡縣侯，邑五百戶。四年，加侍中。五年，遷尚書右仆射，領(lǐng)吏部，侍中如故。其年有疾，輿駕親臨視，九月卒，時(shí)年四十九。詔贈侍中、太子少傅。喪事所須，隨由資給。重贈翊左將軍、開府儀同三司，侍中如故。謚曰貞憲。（節(jié)選自《陳書·沈君理傳》）4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.父巡，素與高祖相善素：平素，一向B.元帝征為少府卿征：征召C.領(lǐng)步兵校尉領(lǐng)：統(tǒng)領(lǐng)D.兵革未寧，百姓荒弊弊：凋敝，疲困以下各組句子中，全部表明沈君理被高祖器重的一組是（3分）①素與高祖相善，梁太清中為東陽太守②命尚會稽長公主，辟為府西曹掾③尋加明威將軍，兼尚書吏部侍郎④拜駙馬都尉，封永安亭侯⑤朝議以在位重臣，難令出境⑥以君理女為皇太子妃①②⑥B.①③⑤C.②③④D.④⑤⑥下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.沈君理素有令名，講風(fēng)度重儀表，廣泛涉獵經(jīng)世典籍，有卓越的見識，曾受父親沈巡派遣從東陽前去南徐州晉見高祖，高祖非常看重他。B.沈君理深受朝廷器重。高祖接受禪讓后，任命沈君理為駙馬都尉，封永安安亭侯，這時(shí)戰(zhàn)爭還沒有停止，百姓生活在饑荒凋敝中，朝廷任命沈君理出任吳郡太守。C.沈君理歷任要職。世祖天嘉三年，任命沈君理為前軍將軍，天嘉四年，監(jiān)理南徐州政事，天嘉六年，調(diào)出朝廷任仁威將軍，同年，因?yàn)楦赣H逝世去職。D.沈君理堅(jiān)守孝道，朝廷三次要他奪情視事，都被他拒絕了。去世時(shí)四十九歲，謚號貞憲。把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴君理集士卒，修器械，民悅附，深以干理見稱。（5分）⑵又起為明威將軍、中書令。前后奪情者三，皆不就。（5分）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面的唐詩，完成8—9題。題畫李唐①云里煙村雨里灘，看之容易作之難。早知不入時(shí)人眼，多買燕脂②畫牡丹。【注】①李唐：南宋畫家，工于淡墨山水，初到杭州無人賞識，靠賣紙畫糊口，生活十分艱難。②燕脂：即“胭脂”，一種紅色染料。本詩為“題畫詩”，但寫畫只有第一句，分析該句在全詩中的作用。（5分）請結(jié)合全詩，分析詩人抒發(fā)了什么樣的情感？（6分）古詩文默寫（6分）10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）⑴西當(dāng)太白有鳥道，。地崩山摧壯士死，。（《蜀道難》李白）⑵眾女嫉余之蛾眉兮，。固時(shí)俗之工巧兮，。（《離騷》屈原）⑶懷舊空吟聞笛賦，。，病樹前頭萬木春。（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》劉禹錫）乙選考題請考生在第三（11）、四（12）兩大題中選定其中一題作答。注意：只能做所選定題目內(nèi)的小題，不得選做另一題目內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一個(gè)題目計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）一碗羊肉湯金光就在縣里準(zhǔn)備樹立脫貧致富的典型時(shí)，長嶺鄉(xiāng)建起了一個(gè)大牧場。劉鄉(xiāng)長說，這個(gè)大牧場完全采用孟加拉式的養(yǎng)殖辦法，從新疆、內(nèi)蒙古和西藏各地購進(jìn)優(yōu)質(zhì)綿羊2000只。雖然鄉(xiāng)里在農(nóng)發(fā)行貸了100萬元的款，但望著潮水般的羊群，大家心里很踏實(shí)：這錢不出兩年就可賺回來?？h委張書記親自到牧場察看，拍著劉鄉(xiāng)長的肩膀說：“不錯(cuò)不錯(cuò)，因地制宜，這才是真正的脫貧項(xiàng)目?！被氐娇h城，張書記當(dāng)即打電話召集開會，談了到長嶺鄉(xiāng)察看天然牧場的感受，他要求從縣委班子開始，輪流到長嶺鄉(xiāng)牧場去參觀?？h委辦的同志不敢怠慢，連夜排出參觀者的順序：從6月8日起，當(dāng)天是常委班子成員，9日是縣政府領(lǐng)導(dǎo)，10日扶貧辦，11日縣委辦，12日縣委組織部……一直排到了第二年的3月19日，把縣直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組都排上了，要求所有參觀單位要認(rèn)真了解長嶺鄉(xiāng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們敢想敢干的工作思路，結(jié)合實(shí)際提出自己鄉(xiāng)、村的脫貧辦法，力爭在兩年之內(nèi)摘掉全國貧困縣的帽子。接到縣委辦的通知，劉鄉(xiāng)長說，這次縣里對長嶺鄉(xiāng)牧場如此重視，要把長嶺鄉(xiāng)樹為脫貧致富的典型，我們一定不辜負(fù)上級的期望，一要把牧場建設(shè)得更好，二要搞好接待工作，給參觀者留下深刻的印象。鄉(xiāng)政府辦的同志冷不丁地提出一個(gè)問題：一天要接待二十多個(gè)人，生活咋安排？這一下難住了劉鄉(xiāng)長，牧場遠(yuǎn)在離鄉(xiāng)政府二十多公里的荒山上，參觀的人在鄉(xiāng)里吃飯不合適，到山上又沒有好東西招待，怎么辦？劉鄉(xiāng)長忽然閃出一個(gè)念頭。他說：“我說個(gè)辦法，人家領(lǐng)導(dǎo)來參觀牧場，這牧場就是養(yǎng)羊，咱們這里啥都缺就是不缺羊，明天領(lǐng)導(dǎo)們來，我們在山上壘兩口大鐵鍋，揀兩只大肥羊宰殺，在山上熬兩鍋羊肉湯，經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。”大伙一聽，不禁拍手叫絕。第二天縣委的小車一字型排開，足有二十多輛停在了離長嶺牧場五六里的山下路旁，領(lǐng)導(dǎo)們一路風(fēng)塵來到牧場，大家看到荒嶺上建成如此規(guī)模的牧場，無不咋舌稱贊。中午12點(diǎn)，每人一大碗鮮羊肉湯配上兩個(gè)脆香的燒餅，更讓領(lǐng)導(dǎo)們贊不絕口?？h委張書記端著羊肉湯喝了一口說：“香，這比吃幾百幾千塊的宴席有滋味多了，你們勤儉節(jié)約的精神更值得發(fā)揚(yáng)?！睆垥浱栒?，今后無論誰來牧場參觀，都只準(zhǔn)喝羊肉湯，不準(zhǔn)吃酒宴。第一批來了，第二批來了，一批又一批的參觀者都對長嶺鄉(xiāng)牧場特別是那碗羊肉湯留下了很深的印象。轉(zhuǎn)眼到了第二年的春天，市扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)得知長嶺牧場的事，決定到牧場看看。這下可慌了劉鄉(xiāng)長，他電話與縣委張書記商量了好長時(shí)間，詢問接待的事宜，張書記最后在電話中毫不猶豫地指示：仍然用羊肉湯招待。市領(lǐng)導(dǎo)來了，他們轉(zhuǎn)圈看了看牧場后表示滿意，就是不見大羊群，便問羊呢？劉鄉(xiāng)長心慌慌的，說正在聯(lián)系貸款購買。現(xiàn)在資金是個(gè)大問題，希望市里能給扶持點(diǎn)。中午他們端起羊肉湯時(shí)，一位老領(lǐng)導(dǎo)提了個(gè)問題：這羊肉是從山下買的，還是在山上殺的？劉鄉(xiāng)長忙回話：“這是咱牧場的羊，現(xiàn)宰現(xiàn)熬，鮮得很，鮮得很!”這位領(lǐng)導(dǎo)盯著碗里羊肉和漂在湯里厚厚的一層油，皺起眉頭問：“一天能宰幾只？”劉鄉(xiāng)長忙豎起兩根手指：“兩只，兩只!”領(lǐng)導(dǎo)沒有再說話，放下羊肉湯就走了。劉鄉(xiāng)長等著市扶貧辦的答復(fù)，但眼看牧場的優(yōu)質(zhì)綿羊宰完了，還不見上面的精神。于是他沉不住氣了，去找縣委張書記。張書記正在低著頭看一份《內(nèi)參》，一行醒目的標(biāo)題在張書記和劉鄉(xiāng)長眼前晃著：《參觀者一年吃掉一個(gè)牧場》。張書記沮喪地說：“剛才市里來了電話……牧場暫時(shí)關(guān)閉。”（選自《最好的小小說》）(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A．這篇小說描寫了長嶺鄉(xiāng)建牧場，由脫貧致富典型，發(fā)展為接待參觀者，牧場羊快被吃完的過程，故事情節(jié)曲折新奇，小說結(jié)尾出人意料。B.小說善于運(yùn)用生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感，市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)對劉鄉(xiāng)長他們的做法不滿，就是通過老領(lǐng)導(dǎo)表情的細(xì)微變化表現(xiàn)出來的。C.第三自然段描寫縣委辦工作人員安排各級領(lǐng)導(dǎo)參觀的日程表，突出了長嶺鄉(xiāng)接待任務(wù)的密集繁重，也為后面情節(jié)的發(fā)展作了很好的鋪墊。D．作者運(yùn)用各種藝術(shù)手法刻畫人物形象，特別是運(yùn)用心理描寫、動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫等手法，準(zhǔn)確巧妙，給人留下了深刻印象。E.這篇小說運(yùn)用典雅凝練，風(fēng)趣幽默的語言，反映了農(nóng)村脫貧致富深層的問題，具有較強(qiáng)的諷刺意味，藝術(shù)感染力強(qiáng)，能引起讀者的深思。（2）小說中劉鄉(xiāng)長這一形象有哪些特點(diǎn)？請簡要分析。（6分）（3）小說后半部分引用了《內(nèi)參》的報(bào)道,作者這樣寫對情節(jié)安排有什么作用？（6分）（4）從牧場關(guān)閉原因的角度，談?wù)勀銓π≌f主旨的理解。（8分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）余光中：中國文字的煉丹人1928年重陽節(jié)那天，余光中出生于南京。余光中從十二歲開始跟從父親和舅舅學(xué)習(xí)古文?！吨G太宗十思疏》《留侯論》《赤壁賦》《阿房宮賦》這些經(jīng)典文章，他都特別喜歡。他覺得文字有一種力量，“我愿意跟著它走”,“我將來一定要當(dāng)作家”。整個(gè)青年時(shí)代，余光中都在尋找著“精神上的家人”，屈原、李白、杜甫、蘇東坡、濟(jì)慈，雪萊、王爾德等都是他的“家人”。1954年，他的“精神家人”又增添了一大批。余光中與鐘鼎文和鄧禹平等人共創(chuàng)了“藍(lán)星”詩社。他們經(jīng)常聚會，討論詩歌，勤奮創(chuàng)作，不是一首一首的寫，而是一輯一輯的寫。畢業(yè)沒幾年，余光中被派去美國愛荷華大學(xué)留學(xué)。那時(shí)，臺灣和美國的現(xiàn)代化程度差別很大。余光中雖然熱愛西方詩歌，但一想到美國人瞧不上臺灣，心里就覺得委屈。加上那年家里也發(fā)生一些大事：母親去世，自己同妻子新婚才兩年，大女兒剛出生，還沒看清孩子的臉，他就匆匆地出發(fā)了。每一個(gè)孤寂的長夜里，他都想回到臺灣，回到“藍(lán)星”詩社，和朋友們一起為中國的現(xiàn)代詩奮斗。1964年，三十六歲的余光中回到臺灣，他質(zhì)問自己，怎么都已經(jīng)三十六歲了?拜倫、徐志摩，都在這一年結(jié)束生命；王勃、濟(jì)慈，不到這年紀(jì)，便合上了詩集，豎起了石碑。那一年余光中唯一的兒子出生僅三天就夭折了。喪子之痛加上詩人對于“我是誰”的質(zhì)問，使他心力交瘁。好在美國的音樂，在一定程度上使他獲得救贖。余光中非常喜歡美國西部的民歌，南部的藍(lán)調(diào)以及新生事物搖滾樂。特別是搖滾樂，甚至影響了他一個(gè)時(shí)期的創(chuàng)作風(fēng)格。他在散文集中大量介紹了搖滾樂，并將西方音樂的節(jié)奏融入詩中，借此抒發(fā)心中的很多不平。連余光中自己也沒想到，他的這些詩歌被楊弦拿去譜了曲，繼而引發(fā)了臺灣的第一波校園民謠風(fēng)潮。“給我一把吉他和一肩風(fēng)里飄飄的長發(fā)……”當(dāng)時(shí)楊弦被余光中這些極富旋律感和節(jié)奏感的文字所打動(dòng)，將《江湖上》等詩改編成歌曲，如今最為海內(nèi)外讀者所熟知的《鄉(xiāng)愁》也是其中之一。1971年至1972年間，余光中在臺灣寫下了《鄉(xiāng)愁》。他回憶說，當(dāng)時(shí)二十分鐘一氣呵成的原因，“不是因?yàn)槲也潘济艚荩且驗(yàn)殡x開大陸二十多年，這種感覺在心里也就醞釀了二十多年”，后來《鄉(xiāng)愁》在大陸被選入教科書，電視臺也用，很多人都會背。1988年，古稀之年的余光中出版了第二卷詩集?；仡欁约旱膭?chuàng)作歷程，余光中說，“以前所想到的能入詩文的題材比較少，以前我主要寫自己——你不知道你是誰，你憂郁；你知道你不是誰，你幻滅；你知道你是誰，你放心。”現(xiàn)在，余光中已經(jīng)脫離這三個(gè)情況了，寫作的題材全憑緣分。2009年，導(dǎo)演陳懷恩接拍余光中傳記紀(jì)錄片《逍遙游》。片中除了日常工作生活狀態(tài)外，導(dǎo)演還安排余光中帶著夫人到墾丁——余光中在臺灣唯一寫過游記的地方——故地重游。余光中一路為夫人解釋景物，還在海邊童心大發(fā)，打起了水漂，并傳授訣竅——石頭要扁，形狀要圓，出手要快，脫手要平穩(wěn)而飛旋——出水為鳥，入水為魚。臺南小學(xué)教科書收錄了《雨，落在高雄港上》一詩，導(dǎo)演安排余光中去高雄三民小學(xué)聽小學(xué)生讀書。不料那天余光中的女兒遭了車禍。行程既定，余光中無法隨夫人趕往醫(yī)院，心情郁悶。怎料一聽小學(xué)生讀詩，余光中竟然又開心起來，還教他們該怎么念這首詩，拍攝完后還樂呵呵地給他們簽名。最后陳懷恩就片子定名為《逍遙游》一事征詢余光中的意見，他幽默地說：“我哪敢說同不同意？莊子同意就行了?！闭f到幽默，余光中自有一番論調(diào)。他認(rèn)為，所謂幽默，就是不正面迎敵，繞一個(gè)彎子去排解誤會與痛苦。比如看牙醫(yī)這樣痛苦的事情，也能被他寫成詩。再比如，從“馬屁詩人”到“文白之爭”，李敖似乎一直在逗余光中和他對罵，但余光中就是不理他，還幽默地說：“李敖天天罵我，說明他的生活不能沒有我?！痹谟喙庵械慕?jīng)驗(yàn)中，幽默其實(shí)要比憤怒有用。除了寫詩，翻譯也是余光中今年熱衷的一項(xiàng)工作。如今，已經(jīng)八十五歲的余光中依舊筆耕不輟。他目前正在翻譯濟(jì)慈的詩，此時(shí)的感覺定與年輕時(shí)的不同吧。（摘自《名人傳記》2014年第3期，有刪改）【相關(guān)鏈接】①以前寫詩，他喜歡把中國文字壓縮、錘扁、拉長、磨利，把它們拆開又并攏，拆來又疊去。如今他卻爭取寫、改、謄一次完成。散文的話，每頁紙最多改一兩處地方。盡管外文系畢業(yè)的他用英語寫論文都不成問題，但他說自己在寫詩和罵人這兩件需要抒發(fā)情緒的事情上，是非得用母語不可的。②深入生活越多，就越需要清凈和一張干凈的桌子。當(dāng)生命走到暮年，對于“我是誰”的問題，詩人余光中早已不再質(zhì)問，而是報(bào)以淡淡的微笑。（1）下面對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A.余光中整個(gè)青年時(shí)期都在尋找自己的“精神家人”，屈原、李白、濟(jì)慈、雪萊、鐘鼎文、鄧禹平等人都曾是他的精神家人，對他的詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生過一定的影響。B.余光中到美國留學(xué)，內(nèi)心非常不愿意。異地他鄉(xiāng)的孤寂，母親的去世，他自己新婚不久，孩子剛出世，匆匆而別讓他很不舍，每晚他都盼望著能夠回到臺灣。C.從美國回到臺灣，余光中已經(jīng)三十六歲，相比大器早成者，他感嘆自己“老而無成”，喪子之痛加上他對于“我是誰”的質(zhì)問，使他心力交瘁，對前途、對生活失去了信心。D.余光中在回憶《鄉(xiāng)愁》創(chuàng)作時(shí)說，“不是因?yàn)槲也潘济艚?，而是因?yàn)殡x開大陸二十多年，這種感覺在心里也就醞釀了二十多年”，表達(dá)出一種對祖國的深情。E.余光中重游墾丁時(shí)，一路為夫人解釋景物，還像小孩子一樣打起了水漂，而且還傳授訣竅，這是童心未泯的表現(xiàn)，也是對女兒的深切懷念。（2）余光中少年立志“將來一定要當(dāng)作家”，最終成為中國文字的煉丹人。請結(jié)合文本，分析促使其成功的因素有哪些。（6分）（3）余光中的許多詩歌，包括為海內(nèi)外讀者所熟知的《鄉(xiāng)愁》，被楊弦拿去譜曲并引發(fā)了臺灣校園民謠風(fēng)潮。請結(jié)合文本，簡要概括余光中詩歌能夠引發(fā)民謠風(fēng)潮的原因。（6分）（4）記錄余光中日常工作、生活狀態(tài)的紀(jì)錄片以《逍遙游》為題。為什么說余光中是“逍遙”的？請結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）第Ⅱ卷表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用（20分）13.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.人到不惑之年，人生就會透徹。他知道幸福就是健康平安，不再像以前那樣，羨慕縱橫捭闔的政治家，渴望成為縱橫馳騁的軍事家。B.醫(yī)生開的處方龍飛鳳舞，潦草不堪，幾乎難以辨認(rèn)，讓許多就診患者頭疼。曾幾何時(shí)，人們無奈地戲稱這種處方為“天書”處方。C.日本與中國有繞不開的歷史恩怨，又不能從日美同盟中脫身。他可以羨慕的對象是印度，因?yàn)橛《饶軌蜃龅皆谥忻乐g左支右絀。D.現(xiàn)在社會上藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及師資水平魚目混珠，如果在起步之初便能得到名師指導(dǎo)，孩子們便能少走彎路，盡快成長。14.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.三聯(lián)書店總經(jīng)理樊希安接受采訪時(shí)表示，經(jīng)過十天試運(yùn)營后，三聯(lián)韜奮書店將于4月18日正式成為24小時(shí)不打烊的京城首家書店。B.中國政府聯(lián)合工作組和中國駐馬來西亞大使館工作人員12日在吉隆坡與馬方舉行聯(lián)合工作會議，繼續(xù)處理馬來西亞航空公司客機(jī)失聯(lián)事件磋商協(xié)調(diào)。C.國際法庭因認(rèn)定日本在南極海的“調(diào)查捕鯨”實(shí)質(zhì)為“商業(yè)捕鯨”，判定其違反了國際公約，于3月31日頒布判決書，下令禁止日本船只在南極海停止以任何名義捕鯨。D.廣場舞參與人數(shù)眾多，反應(yīng)目前中國的城市規(guī)劃中，缺乏對市內(nèi)公共空間的規(guī)劃，沒有地方活動(dòng)的市民只能走向戶外廣場。15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）徽州盡管處于山越之地，。，。，，。①崇山峻嶺的屏閉又使徽州形成一個(gè)相對獨(dú)立的文化區(qū)域②但其主體文化卻并非山越土著文化③最后形成具有鮮明特色的地方文化——徽州文化④“自昔戰(zhàn)亂，中原衣冠多避地來此”⑤在這里中原文化、土著文化以及匯聚于此的各地多種文化相互碰撞⑥為徽州奠定了豐厚的正統(tǒng)中原文化根基A.⑤①③④⑥②B.②④⑥①⑤③C.②④③①⑤⑥D(zhuǎn).⑤①⑥②④③16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過14個(gè)字（6分）《竹書紀(jì)年》載：“炎帝育于姜水，故以姜為姓?！薄妒酚洝ぱa(bǔ)三皇本紀(jì)》亦載：“長于姜水，因以為姓。”我們可以理解為距今約5000年前，①。②？古之姜水，據(jù)《水經(jīng)·渭水注》所載是在姜氏城南，即今岐山縣周原一帶。不過，據(jù)《大明一統(tǒng)志》：鳳翔府寶雞縣南七里有姜氏城，城南也有姜水，此姜氏城今名姜城堡，往南即益門堡，堡西有一水名今仍名清姜河。以上兩說孰是孰非，不必過于拘泥。但總是在鳳翔府地，即今寶雞市區(qū)之內(nèi)?？梢钥隙ǖ卣f，③，湖南、湖北、山西、河南等地的炎帝遺跡和炎帝文化，是炎帝或其后裔遷徙的結(jié)果。17.下面是明德中學(xué)文學(xué)社社長給該校校長寫的一封信，其中有幾處在表達(dá)上不妥當(dāng)，請找出來并改正。（5分）尊敬的程校長：您好！我是敝校星云文學(xué)社的社長，我社想出版一本名為《放飛夢想》的書。這本書收錄了我社同學(xué)的102篇大作，是我們文學(xué)社成員智慧的結(jié)晶。請您在抽出時(shí)間拜讀，為這本書寫一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定會蓬蓽生輝。希望您能同意，在此敬謝不敏！祝您工作順利！明德中學(xué)星云文學(xué)社2014年5月24日①將改為②將改為③將改為④將改為⑤將改為六、寫作（60分）18.閱讀下面一段文字，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇作文。

現(xiàn)代作家魯文·達(dá)里奧講過一個(gè)寓言：伊甸園里，有一株最美麗的玫瑰，有一個(gè)魔鬼對她說：“你的確很美。不過……你沒有用。你看看為生靈提供食物的果樹多么有用。玫瑰啊，美麗是不夠的……”

于是玫瑰像夏娃一樣受了誘惑，想變得有用。她去請求上帝“全知全能的天父啊，您能把我變得有用嗎？”

上帝回答道：“如你所愿，我的孩子?！?/p>

就這樣，世界上有了第一顆卷心菜。要求：①自擬題目。②自選角度，自定立意。③除詩歌外，文體不限。④不少于800字。

語文試題答案1.A(偷換概念。經(jīng)典是建立正確的價(jià)值觀和人生觀的文化基礎(chǔ)，不是經(jīng)典閱讀)2.B(A項(xiàng)原文說的是“似乎在逐漸消失”；C項(xiàng)強(qiáng)加因果；D項(xiàng)原文說的是“很多青年人在潛意識里以為”,并不是事實(shí)。)3.C(A項(xiàng)強(qiáng)加因果；B項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，原文是“愛讀這些詩的孩子，一定是熱愛生活的”；D項(xiàng)“二者相輔相成，缺一不可”屬于無中生有。)4.C（兼任）5.C（①句說的是父親沈巡；⑤句是說朝廷議員的意見）6.C（天康元年，因?yàn)楦赣H逝世去職，而不是天嘉六年。）7.⑴沈君理召集士兵，修造器械，百姓樂意歸附，他以十分能干會辦事被稱道。（“悅附”“干理”“見稱”各1分，句意2分。）⑵朝廷又起用沈君理擔(dān)任明威將軍、中書令。沈君理服喪期間，朝廷先后三次（多次）下詔要他除去喪服，居職視事，他都不就任。（“起”“奪情”“不就”各1分，句意2分。）8.畫面上是云煙繚繞的村莊和雨水滂沱的河灘，山村隱約，灘水湍急。（2分）營造了深遠(yuǎn)的意境；間接地表現(xiàn)了作者高雅的志趣；為后文的抒情做鋪墊；照應(yīng)題目。（答出兩點(diǎn)即得3分）9.詩人的畫作貌似容易，但卻凝結(jié)了自己的心血，卻無人欣賞。表達(dá)了對自己的藝術(shù)作品和才華無人賞識的感慨和憤然不平；另一方面，時(shí)人只愛濃墨重彩，大富大貴的牡丹，而不留心這淡墨山水，也諷刺（反諷）了當(dāng)時(shí)人們醉心于聲色犬馬，貪圖榮華富貴的社會風(fēng)氣。另外也表現(xiàn)詩人不迎合世俗的清高。（三點(diǎn)答出兩點(diǎn)即可得分的。每點(diǎn)2分，情感1分，結(jié)合詩句1分）【詩歌賞析】詩的第一句描繪了畫上的景致：云煙裊繞的村莊和雨水滂沱的河灘，山村時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，灘水湍急。后兩句表現(xiàn)自己的藝術(shù)作品和個(gè)人才華無人賞識的感慨個(gè)憤然不平，也諷刺了當(dāng)時(shí)的世俗風(fēng)氣。作者通過對一副煙雨灘圖的評論和感慨中，表達(dá)自己清高的品性，不愿意做迎合別人的事情。作者在感嘆畫清高意境感嘆的同時(shí)，不禁感嘆世風(fēng)日下，人心不古。詩句表面上說要迎合時(shí)人，實(shí)際上卻是對時(shí)人只重浮華富貴（濃色重彩的牡丹）、不識人才（眼前高妙的意境）的憤怒和諷刺，也流露出詩人懷才不遇之嘆。

李唐作此畫時(shí)，已是南宋，女真雄踞中原，鐘鼎乃代指漢族社稷廟堂。高宗時(shí)，與金人議和，以淮水及大散關(guān)為界，即秦淮一線為宋金國界，故云隔秦淮。秦淮亦可作秦淮河解，六朝風(fēng)流多在秦淮左近，而李后主之“玉樓瑤殿”亦在秦淮河。此處以江左風(fēng)流寓南宋之偏安，不思恢復(fù)。⑴可以橫絕峨眉巔然后天梯石棧相鉤連。⑵謠諑謂余以善淫偭規(guī)矩而改錯(cuò)⑶到鄉(xiāng)翻似爛柯人沉舟側(cè)畔千帆過11.（1）BC(選B給3分，C給2分，D給1分；選A、E不給分。A“脫貧致富典型”不準(zhǔn)，只是脫貧項(xiàng)目，尚未脫貧致富。“結(jié)尾出人意料”不全對，結(jié)尾也在情理之中；D項(xiàng)沒有環(huán)境描寫；E“運(yùn)用典雅凝練，風(fēng)趣幽默的語言”不對，本篇小說語言樸實(shí)無華。)（2）①因地制宜，真抓實(shí)干：為了長嶺鄉(xiāng)脫貧致富，在荒嶺上建立牧場。②頭腦靈活，積極爭?。好鎸︻l繁的參觀者，他用羊肉湯來接待；向縣委書記詢問接待事宜，希望市扶貧辦扶持牧場。③沒有原則，缺乏遠(yuǎn)見：為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期望，為了讓參觀者滿意，無休止地宰羊接待，使得牧場的羊大幅減少，也沒有徹底擺脫迎來送往的官場作風(fēng)。(每點(diǎn)2分，共6分。意思對即可。)（3）①照應(yīng)前面情節(jié)：正因?yàn)槭蟹鲐氜k的考察，發(fā)現(xiàn)長嶺鄉(xiāng)依然貧困的原因，才會有《內(nèi)參》文章的出現(xiàn)。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展到高潮：《內(nèi)參》的文章為關(guān)閉牧場提供了依據(jù)，情節(jié)邏輯合理。③給讀者留有想象的空間，表現(xiàn)結(jié)尾的突轉(zhuǎn)：參觀者吃掉一個(gè)牧場，令人深思。(每點(diǎn)2分，共6分。意思對即可。)（4）①長嶺鄉(xiāng)自身的原因：建立起了牧場，但是結(jié)構(gòu)單一，表達(dá)了沒有可持續(xù)發(fā)展資源的鄉(xiāng)村依然貧窮的主旨。②縣委張書記的原因：張書記考察后指示各級領(lǐng)導(dǎo)參觀，增加了牧場的負(fù)擔(dān)，并對羊肉湯贊不絕口，助長了招待風(fēng)氣，表明上級政府的形式主義、表面文章使貧困的百姓更貧困的主旨。③各級參觀者的原因：一批批的領(lǐng)導(dǎo)參觀牧場，都對長嶺鄉(xiāng)牧場特別是那碗羊肉湯留下了很深的印象，揭示頻繁的請吃拖垮了牧場的現(xiàn)象。④政策和資金扶持不足的原因：長嶺鄉(xiāng)牧場要發(fā)展，真正脫貧致富，還要靠優(yōu)惠的政策和貸款扶持。(每點(diǎn)2分，共8分。意思對即可。)12．（1）（5分答案：AD（選A得3分，選D得2分，選B得1分，選C、E不得分。B“內(nèi)心非常不愿意”屬無中生有。C“對前途、生活失去信心”依據(jù)不足。E“對女兒的深切懷念”分析不當(dāng)。)（2）①中國古典文學(xué)的熏陶。余光中從小跟隨父親和舅舅學(xué)古文，李白、杜甫等人都給他一定的影響。②西方現(xiàn)代文化的影響。比如濟(jì)慈、雪萊等人對他影響很大，他也曾在美國留學(xué)。③勤奮的詩歌創(chuàng)作。青年時(shí)代和朋友創(chuàng)立“藍(lán)星詩社”，不斷進(jìn)行詩歌創(chuàng)作，到晚年依然筆耕不輟。④性格開朗而意志堅(jiān)強(qiáng)。面對誤會與痛苦，他幽默對待；面對失去親人的巨大痛苦，他依然堅(jiān)強(qiáng)前行。(每點(diǎn)2分，答對三點(diǎn)即可得6分。共6分。意思對即可。)（3）①形式方面，融入了西方音樂節(jié)奏，極具節(jié)奏感和旋律感。②內(nèi)容方面，他的詩歌情感真切，內(nèi)容豐富，有思念大陸之情、客居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)，以及自己心中的不平等，特別能打動(dòng)人。(每點(diǎn)3分，共6分。意思對即可。)（4）①在創(chuàng)作中隨緣。創(chuàng)作上已經(jīng)擺脫了束縛，寫作題材全憑緣分。②生活上童心未泯。在故地重游中，余光中童心大發(fā)，率性而為。女兒發(fā)生車禍，他心情郁悶，但聽到小學(xué)生讀詩，又開心地給予指導(dǎo)。③用幽默化解誤會和痛苦。對于李敖的批評，他懂得幽默比憤怒有用。④不再質(zhì)疑自我，有成熟的自我認(rèn)識。對于“我是誰”的問題，余光中早已不再質(zhì)疑。只是報(bào)以淡淡的微笑，達(dá)到了忘我的境界。⑤寫作自如，母語熟練，一氣呵成。寫作時(shí)爭取寫、改、謄一次完成，散文則修改很少。(每點(diǎn)2分，答出四點(diǎn)即可，共8分。意思對即可。)13．A（縱橫捭闔：指在政治或外交上運(yùn)用手段進(jìn)行分化或拉攏。B．褒貶失當(dāng)。龍飛鳳舞：多形容書法筆勢有力，靈活舒展。應(yīng)為“信筆涂鴉”。C．左支右絀：指力量不足，應(yīng)付了這方面，那方面又出了問題。應(yīng)為“左右逢源”。D．魚目混珠：比喻以假亂真，以次充好