2018年福建省漳州市中考語(yǔ)文考前模擬試卷（一）

2018年福建省漳州市中考語(yǔ)文考前模擬試卷（一）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三四五六七八總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫(xiě)在試卷上均無(wú)效，不予記分。一、默寫(xiě)1、請(qǐng)根據(jù)提示填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文。（1）濁酒一杯家萬(wàn)里，______。（《漁家傲》）（2）初為霖雨之操，______。（《列子一則》）（3）俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？______。（《滿(mǎn)江紅》）（4）手把文書(shū)口稱(chēng)敕，______。（《賣(mài)炭翁》）（5）天接云濤連曉霧，______。（李清照《漁家傲》）（6）鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，______。（莊周《逍遙游》）（7）受任于敗軍之際，______。（《出師表》）（8）馬作的盧飛快，______。（《破陣子》）（9）會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月______，______。（《江城子。密州出獵》）（10）陸游《游山西村》中“______，______”兩句寫(xiě)出了路疑無(wú)而實(shí)有、景似絕又復(fù)現(xiàn)的境界，富有哲理，給人啟迪。二、選擇題1、下列文學(xué)常識(shí)錯(cuò)誤一項(xiàng)（）A.“社稷”的社是土神，“稷”是谷神。古代習(xí)慣把社稷作為國(guó)家的象征B.古代情誼契合、親如兄弟的朋友叫“金蘭之交”，情投意合、友誼深厚的朋友叫“莫逆之交”；同生死、共患難的朋友叫做“刎頸之交”C.“垂髫”指小孩，“古稀”指七十歲；“嬋娟”指月亮；芙蕖指荷花。D.中國(guó)古代科舉考試中，鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試考中者分別稱(chēng)作“舉人”“貢士”“進(jìn)士”。殿試士皇帝主持的考試，前三名分別稱(chēng)作“狀元”、“探花”、“榜眼” 三、其他1、閱讀下面文字，完成問(wèn)題。

我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，千萬(wàn)顆黑夜星空的亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視。

我飲著朝露釀成的瓊漿；聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴囀、歌唱；我婆娑

①（A、suō

B、sh?。┢鹞?，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對(duì)光明心②chí（A、弛

B、馳）神往；我從不

甲

（A、顧影自憐

B、自命清高），也不孤芳自賞。而這些哲理，人類(lèi)尚未完全

乙

（A、領(lǐng)悟

B、領(lǐng)略）。（1）為文中①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)②拼音選擇正確的漢字，只填序號(hào)。①處______

②______（2）從文中甲乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線，只填序號(hào)。甲______

乙______（3）文中畫(huà)線句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在橫線上。原句：我微睡時(shí)，千萬(wàn)顆黑夜星空的亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；______四、詩(shī)歌鑒賞1、閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。南鄉(xiāng)子，京口北固亭懷古（節(jié)選）何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。（1）下列對(duì)詩(shī)歌鑒賞錯(cuò)誤的一項(xiàng)是______A．這是一首懷古詩(shī)。作者辛棄疾，南宋著名愛(ài)國(guó)詞人，是豪放派的代表之一。B．開(kāi)頭兩句，以問(wèn)句開(kāi)頭，將那種國(guó)土盡失而不能收復(fù)的悲痛心情表現(xiàn)出來(lái)。C．“千古興亡多少事”，寫(xiě)出歷史滄桑變化，興亡更替。D．“年少萬(wàn)兜鍪”運(yùn)用比喻的手法，用“兜鍪”代指士兵。寫(xiě)出年少的孫權(quán)統(tǒng)帥這些士兵，勇猛無(wú)敵，智勇雙全。（2）閱讀詩(shī)詞，完成下面題目。作者通過(guò)對(duì)古代英雄人物的歌頌，諷刺______，全詞包含著作者_(dá)_____

的強(qiáng)烈感情。______五、文言文閱讀1、閱讀甲乙兩則文言文，回答問(wèn)題?！炯住烤按涸唬骸肮珜O衍、張儀，豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝酰孔游磳W(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之。女子之嫁也，母命之，往送之門(mén)，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子!’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志與民由之，不得志獨(dú)行其道；富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈：此之謂大丈夫?！保ㄟx自《孟子?滕文公下?富貴不能淫》）【乙】至潮陽(yáng)，見(jiàn)弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見(jiàn)之。與俱入?yún)兩舰冢篂闀?shū)招張世杰。天祥曰：“吾不能捍③父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固④，乃書(shū)所過(guò)《零丁洋詩(shī)》與之。其末有云：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！焙敕缎Χ弥兩狡?，軍中置酒大會(huì)，弘范曰：“國(guó)亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也?！碧煜殂虎莩鎏椋唬骸皣?guó)亡不能捄⑥，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎?！焙敕读x之，遣使護(hù)送天祥至京師，天祥在道不食八日，不死，即復(fù)食。至燕，館人供張甚盛。天祥不寢處，坐達(dá)旦，遂移兵馬司，設(shè)卒以守之。……天祥臨刑殊從容，謂吏卒曰：“吾事畢矣！”南鄉(xiāng)拜而死。

（節(jié)選自《宋史?文天祥傳》）【注】①弘范：元軍元帥。

②厓山：地名。

③捍（hàn）：保衛(wèi)。

④固：堅(jiān)持。⑤泫（xuàn）然：水滴下的樣子。⑥捄：同“救”。（1）解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。①丈夫之冠也______

②富貴不能淫______③與俱入?yún)兩絖_____

④乃書(shū)所過(guò)《零丁洋詩(shī)》與之______（2）與甲文“往送之門(mén)”中“之”字意思和用法相同的一項(xiàng)是______A．此之謂大丈夫

B．左右命之

C．輟耕之壟上

D．水陸草木之花（3）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。①是焉得為大丈夫乎？②弘范遂以客禮見(jiàn)之。（4）你認(rèn)為乙文中的文天祥符合甲文中“大丈夫”的標(biāo)準(zhǔn)嗎？請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文簡(jiǎn)要分析。______六、現(xiàn)代文閱讀1、記敘文閱讀香椿的味道

李紅霞

①鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹(shù)，一年一年滋生繁衍，零零散散地點(diǎn)綴滿(mǎn)了鄉(xiāng)村的各個(gè)角落。當(dāng)然，最好能長(zhǎng)在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺(tái)先摘先嘗了。當(dāng)春風(fēng)溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時(shí)候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最?lèi)?ài)吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹(shù)發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個(gè)夠。可我急，樹(shù)不急，整日挺著干枯的枝椏在藍(lán)天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳香。

②一個(gè)燦爛的午后，忽然在和風(fēng)中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹(shù)下，踮著腳尖，尋找藍(lán)天中閃出的那些暗紅。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何時(shí)已經(jīng)在干癟的枝尖綻開(kāi)了笑臉，從高至低，錯(cuò)錯(cuò)落落地像是給這位老者扎上了靈動(dòng)的蝴蝶結(jié)，將積蘊(yùn)一冬的熱情完美釋放在這個(gè)春天里了。那嫩嫩的芽子，被陽(yáng)光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍(lán)作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時(shí)間覺(jué)得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。

③春風(fēng)催榮了萬(wàn)物。不出幾日，香椿芽已經(jīng)長(zhǎng)成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長(zhǎng)桿終于派上了用場(chǎng)。用鐵絲彎成一個(gè)鉤，綁在長(zhǎng)桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂，長(zhǎng)長(zhǎng)地舉起桿子，將那些可愛(ài)的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一擰桿把兒，只聽(tīng)脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來(lái)。不一會(huì)兒，香椿已散落一地。

④于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚(yú)兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地?fù)窈?、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時(shí)，母親就可以騰出手來(lái)準(zhǔn)備面糊了。在碗里打兩個(gè)雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開(kāi)油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽(tīng)“吱啦”的一聲，那個(gè)裹了面糊的香椿，頓時(shí)翻滾著膨脹起來(lái)，成了焦黃顏色。

⑤一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚(yú)兒惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來(lái)吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂(lè)了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了。等回來(lái)，又會(huì)吃上一大碗。

⑥一茬一茬的香椿吃下來(lái)，夏天已近，香椿已不能用來(lái)炸著吃了，我對(duì)香椿的熱情也淡了下來(lái)?？赡赣H卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽(yáng)底下，說(shuō)是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃。炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放上醋，澆在涼水浸過(guò)的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過(guò)，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香消失了。這種干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗紅的嫩芽。

⑦母親知道我愛(ài)吃香椿，因此總是在春天里給我?guī)?lái)嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母親卻說(shuō)這樣的才好吃；過(guò)幾天又會(huì)捎來(lái)一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長(zhǎng)壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。（選自《人民周刊》2017年5期，有刪改）（1）文章圍繞“香椿”寫(xiě)了盼香椿、______、炸香椿、______四部分內(nèi)容。充滿(mǎn)濃濃的生活氣息。（2）從修辭手法（任選一種）的角度，賞析第②段中的畫(huà)線句。（3）第④段描寫(xiě)母親炸“香椿魚(yú)兒”的一系列動(dòng)作，有怎樣的表達(dá)效果？（4）第⑦段在全文中有什么作用？（5）談?wù)勀銓?duì)“香椿的味道”的理解。______2、閱讀選文，完成下列各題

①人貴立志。立志是事業(yè)的起點(diǎn)，也是事業(yè)成功的基石。古往今來(lái)，能成就大事業(yè)者莫不先懷雄心壯志，并且矢志不渝。宋代學(xué)者程顥曾說(shuō)：“治天下者，必先立其志?！泵鞔鷮W(xué)者王陽(yáng)明也說(shuō)：“夫?qū)W，莫先于立志?！庇纱丝梢?jiàn)，立志對(duì)于一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，既是指引又是動(dòng)力，起著十分關(guān)鍵的作用。

②何謂立志、如何立志？答案見(jiàn)仁見(jiàn)智、人言人殊。一些人立志只注重個(gè)人利益，或者純憑個(gè)人志趣，這顯然過(guò)于狹隘和短視，不宜提倡；更多的人在立志時(shí)首先考慮國(guó)家和人民的需要，在這個(gè)大前提下尋找個(gè)人的興趣點(diǎn)，然后確定志向。這樣的立志，既有利于社會(huì)進(jìn)步，又可充分發(fā)揮個(gè)人的積極性與特長(zhǎng)，值得大力倡導(dǎo)。

③在我國(guó)歷史上，為國(guó)家和民族作出過(guò)重要貢獻(xiàn)的人，大多立有大志。比如，被林則徐譽(yù)為“絕世奇才”的左宗棠，很早就懷有“身無(wú)半畝，心憂(yōu)天下”之志。盡管他三次赴京會(huì)考皆名落孫山，直到40歲還是一介布衣，但救世濟(jì)民之心毫不動(dòng)搖，潛心研究中外輿地軍略，后來(lái)被人譽(yù)為“天才軍事領(lǐng)袖”。在抵抗外國(guó)侵略方面，他先是抱病、帶著棺材前赴西北指揮，在新疆戰(zhàn)勝了英國(guó)支持的阿古柏軍隊(duì)后，又挫敗了沙皇對(duì)中國(guó)西北的侵略陰謀，捍衛(wèi)了中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)。后來(lái)，他在中法戰(zhàn)爭(zhēng)中堅(jiān)決抵抗法國(guó)侵略，直到生命的最后一刻。

④關(guān)于立志問(wèn)題，毛澤東同志在1917年的《致黎錦熙信》中有過(guò)深刻論述：“今人所謂立志，如有志為軍事家，有志為教育家，乃見(jiàn)前輩之行事及近人之施為，羨其成功，盲從以為己志，乃出于一種模仿性。真欲立志，不能如是容易，必先研究哲學(xué)、倫理學(xué)，以其所得真理，奉以為己身言動(dòng)之準(zhǔn)，立之為前途之鵠，再擇其合于此鵠之事，盡力為之，以為達(dá)到之方，始謂之有志也。如此之志，方為真志，而非盲從之志。”這就是說(shuō)，只有把立志建立在深明哲理的基礎(chǔ)上，而不是簡(jiǎn)單盲從，才能使志向更加高遠(yuǎn)而切實(shí)。

⑤毛澤東同志不但對(duì)如何立志提出了深刻見(jiàn)解，而且為我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)志向做出了光輝榜樣。他在求學(xué)時(shí)代，即立志救國(guó)救民，“身無(wú)半文，心憂(yōu)天下?！睘榱司葒?guó)救民，他在學(xué)習(xí)上廢寢忘食，尋找救國(guó)救民真理，最后終于找到了馬克思主義。為了救國(guó)救民，他還利用一切機(jī)會(huì)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查。在1917年暑假，他帶著一把雨傘、一雙草鞋，步行900多里，歷時(shí)一個(gè)多月，走訪了長(zhǎng)沙、寧鄉(xiāng)、安化、益陽(yáng)、沅江五縣農(nóng)村，訪貧問(wèn)苦，傾聽(tīng)村民的呼聲。同年寒假，又赴瀏陽(yáng)進(jìn)行調(diào)查。1918年至1920年間，為組織留法勤工儉學(xué)，他利用去北京和上海之便，相繼深入河北長(zhǎng)辛店、山東泰山和曲阜等地進(jìn)行社會(huì)考察。此外，他還先后多次去萍鄉(xiāng)安源煤礦了解工人疾苦，向工人宣傳馬列主義。這些社會(huì)調(diào)查為他后來(lái)形成依靠工農(nóng)、走農(nóng)村包圍城市的革命道路，無(wú)疑起到了重大作用。通過(guò)社會(huì)調(diào)查，他更加堅(jiān)定了為民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而努力奮斗的意志。因此，在此后的革命征途中，不管遇到任何艱難險(xiǎn)阻，毛澤東同志都矢志不渝，最終成為一代偉人。

⑥在這個(gè)共筑中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代，我們要想為國(guó)家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，首先必須確立高遠(yuǎn)的志向，為了自己的志向不懈奮斗。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）選文的中心論點(diǎn)是什么？（2）選文第三段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3）選文第四段與第五段不能調(diào)換的原因是什么？（4）對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是______A．古代學(xué)者程顥和王陽(yáng)明告訴我們：無(wú)論治天下還是學(xué)習(xí)都要先立志。B．僅注重個(gè)人利益，或者純憑個(gè)人志趣來(lái)樹(shù)立志向是不宜提倡的。C．一個(gè)人，只要能立下大志，就一定能為國(guó)家民族做出重要貢獻(xiàn)。D．左宗棠心憂(yōu)天下，面對(duì)外國(guó)侵略，赴西北指揮，捍衛(wèi)了國(guó)家的領(lǐng)土主權(quán)。______3、閱讀下文，完成各題

人民網(wǎng)10月23日電

收到快遞后，為防止個(gè)人信息泄露，你是否會(huì)習(xí)慣性地銷(xiāo)毀快遞單，卻又經(jīng)常遇到單子難撕、難剪等問(wèn)題？“隱私面單”的推出或能省去這一麻煩。材料一

快遞單“變臉”了。許多面單不再完整顯示收貨人的姓名、手機(jī)號(hào)和地址信息，而以符號(hào)代替。

記者在一張京東快遞單上看到，收貨人的手機(jī)號(hào)中間4位數(shù)字被笑臉“（^_^）”代替；在一張圓通快遞單上，收貨人的部分名字、手機(jī)號(hào)和地址以星號(hào)“*”代替。

隱藏了快遞單上的部分個(gè)人信息，從而達(dá)到加密效果，防止其他人從單子上竊取消費(fèi)者的個(gè)人隱私。隱私面單已成為許多快遞公司的選擇。比如順豐的“豐密面單”、京東的“微笑面單”、圓通的“隱形面單”，菜鳥(niǎo)網(wǎng)絡(luò)也聯(lián)合EMS、百世快遞、中通、申通等主要快遞公司共同推動(dòng)使用“隱私面單”。材料二

快遞實(shí)名制自2015年底推行以來(lái)，關(guān)于如何保護(hù)個(gè)人隱私的探討一直沒(méi)有停息?！叭嫱菩袑?shí)名制，要解決兩個(gè)問(wèn)題?！敝袊?guó)人民大學(xué)商法研究所所長(zhǎng)劉俊海說(shuō)，一是確保寄件人的信息可追溯，二是保護(hù)好消費(fèi)者的隱私，如果消費(fèi)者的信息得不到充分保護(hù)，實(shí)名制就很難推行下去?！捌胶鈱?shí)名制與個(gè)人隱私之間矛盾的一個(gè)重要技術(shù)手段，就是采用隱私面單?！眲⒖『Ｕf(shuō)。目前，隱私面單沒(méi)有強(qiáng)制要求，也沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

中國(guó)快遞協(xié)會(huì)原副秘書(shū)長(zhǎng)邵鐘林在接受中新網(wǎng)采訪時(shí)指出，推出隱私面單是各大快遞公司的自主、自愿行為，并非由某一家號(hào)召，可以看出，快遞公司增強(qiáng)了保護(hù)消費(fèi)者信息安全的理念。

邵鐘林說(shuō)，國(guó)家尚未從政策上要求快遞公司一定使用隱私面單，但要求其保護(hù)消費(fèi)者的信息安全，對(duì)此，各大公司可以采用不同的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。材料三

近幾年，個(gè)人信息遭泄露的事件層出不窮，國(guó)家也在法律層面明確了侵犯公民個(gè)人信息罪的定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)，最高可判七年。

隱私面單能在多大程度上防止信息泄露？分析認(rèn)為“有作用，但作用有限”?！捌鋵?shí)，真正的大面積快遞數(shù)據(jù)信息泄露不在末端的快遞員配送領(lǐng)域，而在于企業(yè)自身的安全管控是否嚴(yán)格及法律意識(shí)的體系?！必炶p企業(yè)CEO、快遞專(zhuān)家趙小敏表示。

趙小敏建議，企業(yè)在做好自身數(shù)據(jù)信息防護(hù)的同時(shí)，可以與專(zhuān)業(yè)的安全類(lèi)公司合作，這樣有助于提高運(yùn)營(yíng)效率、保護(hù)用戶(hù)信息安全。

邵鐘林也指出，在保護(hù)個(gè)人信息方面，除了隱私面單，對(duì)快遞公司內(nèi)部來(lái)說(shuō)，還要防止數(shù)據(jù)庫(kù)里的數(shù)據(jù)外泄、在技術(shù)層面上防止黑客入侵等。（1）根據(jù)材料一，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括什么是“隱私面單”？（2）下面選項(xiàng)中與文意不符的一項(xiàng)是______A．采用隱私面單是平衡實(shí)名制與個(gè)人隱私之間矛盾的一個(gè)重要技術(shù)手段。B．各大快遞公司增強(qiáng)了保護(hù)消費(fèi)者信息安全的理念，自主、自愿推出隱私面單C．企業(yè)在做好自身數(shù)據(jù)信息防護(hù)并與專(zhuān)業(yè)的安全類(lèi)公司合作，這樣可以有助于提高運(yùn)營(yíng)效率、保護(hù)用戶(hù)信息安全D．國(guó)家已從政策上要求快遞公司使用隱私面單，保護(hù)消費(fèi)者的信息安全。（3）結(jié)合材料，請(qǐng)你談?wù)勗撊绾胃玫乇Ｗo(hù)個(gè)人信息安全？______4、對(duì)下列名著表述正確的一項(xiàng)是（）A.武松恩怨分明，怒殺西門(mén)慶，被發(fā)配江州途中，在十字坡酒店與母大蟲(chóng)顧大嫂不打不相識(shí)，并與其丈夫張青結(jié)拜為兄弟B.老舍筆下的祥子經(jīng)歷了三起三落，終未實(shí)現(xiàn)自己買(mǎi)車(chē)的夢(mèng)想，但仍然對(duì)生活充滿(mǎn)信心C.笛福筆下的魯濱孫在荒島上搭救了野人“星期五”，使他成為自己忠實(shí)的仆人D.《繁星?春水》是中國(guó)現(xiàn)代著名女作家冰心的作品，母愛(ài)、家庭和孩童是它的三大主題 七、名著導(dǎo)讀1、閱讀《水滸傳》選段，回答問(wèn)題。

王倫便起身把盞說(shuō)道：“感蒙眾豪杰到此聚義，只恨敝山小寨是一洼之水，如何安得許多真龍。聊備些小薄禮，萬(wàn)望笑留。煩投大寨歇馬，小可使人親到麾下納降?！雹偻鮽愓f(shuō)這番話的用意是什么？②這番話給王倫帶來(lái)什么后果？______八、作文1、一個(gè)人心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過(guò)程。期間，親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無(wú)不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟……請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“就這樣慢慢長(zhǎng)大”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：要有真情實(shí)感；自主立意，文體為記敘文；不少于500字，不得抄襲、套作。______

2018年福建省漳州市中考語(yǔ)文考前模擬試卷（一）參考答案一、默寫(xiě)第1題參考答案:濁酒一杯家萬(wàn)里；更造崩山之音；英雄末路當(dāng)折磨；回車(chē)叱牛牽向北；星河欲轉(zhuǎn)千帆舞；其翼若垂天之云；奉命于危難之間；弓如霹靂弦驚；西北望；射天狼；山重水復(fù)疑無(wú)路；柳暗花明又一村;答案：（1）濁酒一杯家萬(wàn)里；（2）更造崩山之音（重點(diǎn)字：崩）；（3）英雄末路當(dāng)折磨；（4）回車(chē)叱牛牽向北（重點(diǎn)字：叱）；（5）星河欲轉(zhuǎn)千帆舞；（6）其翼若垂天之云（重點(diǎn)字：翼）；（7）奉命于危難之間；（8）弓如霹靂弦驚（重點(diǎn)字：霹）；（9）西北望，射天狼；（10）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村；本題考查名篇名句默寫(xiě)，對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字、難寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。在復(fù)習(xí)和應(yīng)試時(shí)應(yīng)注意1、要整體背誦，不要孤立記誦名句。2、古代詩(shī)歌、散文名篇里的名句都要同等重視。3、要記憶準(zhǔn)確，默寫(xiě)正確。要格外注意難寫(xiě)、易混易錯(cuò)的字。4、要在理解的基礎(chǔ)上記憶背誦。只有理解了的東西才能記得牢。5、平時(shí)背誦既要“口到”，更要“心到”“手到”。6、要把握字的準(zhǔn)確讀音，要克服粗心的毛病、要日積月累，學(xué)以致用。二、選擇題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:DABC．正確。D．有誤，前三名分別稱(chēng)作“狀元”、“榜眼”、“探花”；故選：D。本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可。做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。三、其他---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:A；B；A；A（1）本題考查字音字形?！版丁弊x作“suō”。故選：A．“心chí神往”應(yīng)寫(xiě)作“心馳神往”。故選：B（2）本題考查根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)。顧影自憐形容孤獨(dú)失意的樣子，也指自我欣賞。自命清高意思是自以為強(qiáng)大，看不起別人。根據(jù)前文的“對(duì)光明心馳神往”可知甲處應(yīng)為“顧影自憐”。領(lǐng)悟是領(lǐng)會(huì)，體悟的意思。領(lǐng)略指了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，或者辨別它的體味。根據(jù)乙處語(yǔ)境可知，應(yīng)用領(lǐng)悟。（3）本題考查修改病句。細(xì)讀這句話可知，“千萬(wàn)顆黑夜星空的亮晶晶的眼睛”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為：黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛。答案：（1）①A；②B（2）甲：A；乙：A（3）我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看。第一題考查字音字形。第二題考查根據(jù)語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)。第三題考查病句修改。常見(jiàn)的病句類(lèi)型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。四、詩(shī)歌鑒賞---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:D；南宋朝廷懦弱無(wú)能；愛(ài)國(guó)情懷（1）本題考查學(xué)生詩(shī)歌內(nèi)容的把握?！澳晟偃f(wàn)兜鍪”的意思是：當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，做了三軍統(tǒng)帥，指揮千軍萬(wàn)馬。“兜鍪”原指古代作戰(zhàn)時(shí)兵士所帶的頭盔，代指兵士，運(yùn)用的是借代的修辭手法。故選：D。（2）本題考查理解詩(shī)歌主旨的能力。本詞采用借古諷今寫(xiě)法的作用，作者在這里極力贊頌孫權(quán)的年少有為，突出他的蓋世武功，其原因是孫權(quán)“坐斷東南”，形勢(shì)與南宋極似，作者這樣熱情贊頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，其實(shí)是對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作的南宋朝廷的鞭撻。答案：（1）D（2）諷刺了南宋朝廷懦弱無(wú)能，作者愛(ài)國(guó)情懷。譯文：什么地方可以看見(jiàn)中原呢？在北固樓上，滿(mǎn)眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少?lài)?guó)家興亡大事呢？不知道。往事連綿不斷，如同沒(méi)有盡頭的長(zhǎng)江水滾滾地奔流不息。當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒(méi)有向敵人低頭和屈服過(guò)。天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說(shuō)：“要是能有個(gè)孫權(quán)那樣的兒子就好了！”此詞通過(guò)對(duì)古代英雄人物的歌頌，表達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國(guó)效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛(ài)國(guó)思想，但也流露出作者報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的無(wú)限感慨，蘊(yùn)含著對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作的南宋朝廷的憤懣之情。全詞寫(xiě)景、抒情、議論密切結(jié)合；融化古人語(yǔ)言入詞，活用典故成語(yǔ)；通篇三問(wèn)三答，層次分明，互相呼應(yīng)；即景抒情，借古諷今；風(fēng)格明快，氣魄闊大，情調(diào)樂(lè)觀昂揚(yáng)。這首詞時(shí)空縱橫開(kāi)闔，氣勢(shì)宏大，融典故入詞，毫無(wú)斧鑿印跡，寄情委婉深沉，與典故合而為一，達(dá)到很高的藝術(shù)境界。全詞寫(xiě)景、抒情、議論密切結(jié)合；融化古人語(yǔ)言入詞，活用典故成語(yǔ)；通篇三問(wèn)三答，層次分明，互相呼應(yīng)；即景抒情，借古諷今；風(fēng)格明快，氣魄闊大，情調(diào)樂(lè)觀昂揚(yáng)。五、文言文閱讀---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:行冠禮；使……迷惑；一道、一起；寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)；C（1）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。①句意為：男子行加冠禮時(shí)。冠：行冠禮；②句意為：富貴不能使他的思想迷惑。淫：使……迷惑；③句意為：同他一起入?yún)兩?。俱：一道、一起；④句意為：文天祥于是?xiě)了《過(guò)零丁洋》詩(shī)給了他。書(shū)：寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)。（2）本題考查虛詞“之”的用法?！巴椭T(mén)”中“之”是動(dòng)詞，到，往；A．句意為：這才叫作有志氣有作為的男子。之：代詞；B．句意為：左右官員都命他行跪拜之禮。之：代詞；C．句意為：停止耕種到田壟上休息。之：動(dòng)詞，到，往；D．句意為：水生陸生的花。之：助詞，的；故選：C。（3）本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。①句中重點(diǎn)詞有：是，這；為，是；句意為：這哪能算是大丈夫呢？②句中重點(diǎn)詞有：遂，于是；以，用；見(jiàn)，接見(jiàn)；句意為：弘范就（于是）用接待客人的禮節(jié)（禮儀、禮數(shù)）和他見(jiàn)面。（4）本題考查文本內(nèi)容的理解與分析。首先理解甲文中所說(shuō)的“大丈夫”的標(biāo)準(zhǔn)，即為：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。然后從乙文中找出文天祥相對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)。乙文中“左右命之拜，不拜”“乃書(shū)所過(guò)《零丁洋詩(shī)》與之”“能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也”等句子，可以看出在被俘之后，文天祥一“不拜”，二不降，三給他以高官的許諾，他以“不食”拒絕，符合孟子“大丈夫”的精神品質(zhì)。據(jù)此分析整理出答案即可。答案：（1）①行冠禮；②使……迷惑；③一道、一起；④寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)。（2）C（3）①這哪能算是大丈夫呢？②弘范就（于是）用接待客人的禮節(jié)（禮儀、禮數(shù)）和他見(jiàn)面。（4）示例：甲文中，孟子認(rèn)為大丈夫應(yīng)該有所為有所不為，要行得正坐得直，任何外在誘惑都無(wú)法使他的內(nèi)心產(chǎn)生動(dòng)搖，這樣的人才能夠稱(chēng)作“大丈夫”。一方面，他被捕之后，面對(duì)元軍的威逼，文天祥毫不畏懼、不寫(xiě)招降書(shū)，而是寫(xiě)下了《零丁洋詩(shī)》以表明自己為國(guó)捐軀的決心。后絕食明志，臨刑時(shí)，他非常從容，“南鄉(xiāng)拜而死”，這些都體現(xiàn)了他“威武不能屈”的“大丈夫”的精神品質(zhì)。另一方面，面對(duì)元軍將領(lǐng)弘范以高官誘惑，文天祥堅(jiān)決拒絕。文天祥忠心報(bào)國(guó)，至死不渝的精神，很好地闡釋了孟子“富貴不能淫”、“威武不能屈”的“大丈夫”精神內(nèi)涵。參考譯文：

甲：景春說(shuō)：“公孫衍、張儀難道不是真正的有志氣、作為的男子嗎？他們一發(fā)怒，諸侯就害怕，他們安居家中，天下就太平無(wú)事。”

孟子說(shuō)：“這哪能算是有志氣作為的男子呢？你沒(méi)有學(xué)過(guò)禮嗎？男子行加冠禮時(shí)，父親訓(xùn)導(dǎo)他；女子出嫁時(shí)，母親訓(xùn)導(dǎo)她，送她到門(mén)口，告誡她說(shuō)：‘到了你夫家，一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背丈夫！’把順從當(dāng)作準(zhǔn)則，是婦女之道。（公孫衍、張儀在諸侯面前竟也像婦人一樣?。┚幼≡谔煜伦顚拸V的住宅‘仁’里，站立在天下最正確的位置‘禮’上，行走在天下最寬廣的道路‘義’上；能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，與百姓一同遵循正道而行；不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就獨(dú)自行走自己的道路。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫作有志氣有作為的男子?！币遥何奶煜楸谎褐脸标?yáng)，見(jiàn)張弘范時(shí)，左右官員都命他行跪拜之禮，沒(méi)有拜，弘范于是用賓客的禮節(jié)接見(jiàn)他，同他一起入?yún)兩?，要他?xiě)信招降張世杰。文天祥說(shuō)：“我不能保衛(wèi)父母，竟然教別人叛離父母，可以嗎？”張弘范堅(jiān)決索要書(shū)信，文天祥于是寫(xiě)了《過(guò)零丁洋》詩(shī)給了他。這首詩(shī)的尾句說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！焙敕缎χ阉旁谝贿?。張弘范攻破厓山后，元軍中大擺酒宴犒軍，張弘范說(shuō)：“丞相的忠心孝義都盡到了，若能改變態(tài)度像侍奉宋朝那樣侍奉大元皇上，將不會(huì)失去宰相的位置。”天祥眼淚撲簌簌地說(shuō)“：國(guó)家滅亡不能救，作為臣子，死有余罪，怎敢懷有二心茍且偷生呢？”弘范認(rèn)為他的話合乎正義，派人護(hù)送文天祥到京師。……文天祥臨上刑場(chǎng)時(shí)特別從容不迫，對(duì)獄中吏卒說(shuō)“：我的事完了?！毕蚰瞎虬莺蟊惶幩馈！罢\(chéng)”的解釋?zhuān)孩俚鄹衅湔\(chéng)（誠(chéng)心）②此誠(chéng)危急存忘之秋也（的確、實(shí)在）③今誠(chéng)以吾眾詐稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕（果真）④誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣（果真）六、現(xiàn)代文閱讀---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:扒香椿；吃香椿（1）本題考查寫(xiě)作思路的梳理與內(nèi)容概括。解答此題按作者的敘述順序找出事件，并用與示例結(jié)構(gòu)相同的短語(yǔ)概括即可。文章以“香椿”為線索，依次寫(xiě)了我盼香棒，然后是扒香椿，母親為我炸香椿，最后寫(xiě)我吃香椿。（2）本題考查句子的賞析。從修辭手法角度賞析。賞析一般格式為：修辭+修辭特點(diǎn)+內(nèi)容+中心比喻形象生動(dòng)；擬人生動(dòng)形象；排比整齊，有氣勢(shì)；夸張突出特點(diǎn)；反問(wèn)加強(qiáng)語(yǔ)氣；反語(yǔ)增加諷刺意味表述形式：運(yùn)用了…的修辭手法，描寫(xiě)了…，表達(dá)了…畫(huà)線的句子運(yùn)用了擬人與比喻兩種修辭，選擇其中的一種結(jié)合句意來(lái)分析即可。（3）本題考查分析動(dòng)詞表達(dá)效果的賞析。解答此題先找出動(dòng)詞，結(jié)合人物的身份與行為目的來(lái)分析。母親先是“擇好、碼好，洗凈，腌一下”，然后打雞蛋、和面、攪勻，再炸。一系列的動(dòng)作井然有序，可見(jiàn)母親的技藝嫻熟。（4）本題考查段落作用的分析。某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。內(nèi)容上有點(diǎn)明文章中心主旨、畫(huà)龍點(diǎn)睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。第⑦段為本文的末段，在結(jié)構(gòu)上起到總結(jié)全文，并與標(biāo)題相照應(yīng)的作用；從內(nèi)容上看，則起到深化主題，表達(dá)對(duì)母親、對(duì)故鄉(xiāng)的那份深?lèi)?ài)。（5）本題考查標(biāo)題含義的理解。解答標(biāo)題的含義大多從象征義或雙關(guān)義入手。結(jié)合本文的內(nèi)容來(lái)看，標(biāo)題本義指香椿本身的味道，文章主要寫(xiě)了母親為自己做香椿，自己童年時(shí)對(duì)香椿的癡迷，而且還是愛(ài)吃故鄉(xiāng)的香椿，可以看出這里的味道，還包括母愛(ài)的溫暖、童年的快樂(lè)、故鄉(xiāng)的眷戀，還有那獨(dú)特的春天的味道。答案：（1）扒香椿

吃香椿（2）示例一：運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予香椿芽人的情感，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了香椿芽在枝尖綻放時(shí)的勃勃生機(jī)，表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時(shí)愉快的心情。示例二：運(yùn)用比喻的修辭手法，把香椿樹(shù)比作老者，把香椿芽比和蝴蝶結(jié)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了香椿芽初綻時(shí)的美麗，表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時(shí)愉快的心情。（3）生動(dòng)傳神（描寫(xiě)細(xì)膩），表現(xiàn)了母親技藝嫻熟（做事利落、勤勞能干）。（4）照應(yīng)題目（前文），深化主題。（5）香椿本身的味道、母愛(ài)的溫暖、童年的快樂(lè)、春天的味道。這篇文章以“香椿”為線索展開(kāi)敘述。全文可分為四個(gè)部分：第一部分（①），寫(xiě)春天來(lái)臨，我盼望著香椿芽的出現(xiàn)；第二部分（②～③），寫(xiě)香椿芽逐漸長(zhǎng)大，我用長(zhǎng)桿將它們扒下來(lái)；第三部分（④），寫(xiě)母親為我做炸香椿；第四部分（⑤～⑦），寫(xiě)我大口的吃炸香椿，以及母親為我將它們曬干了可以在四季隨意地吃。文章充滿(mǎn)濃濃的生活氣息，表現(xiàn)了作者對(duì)母親、對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)。理解標(biāo)題的含義：（1）從把握文章標(biāo)題的象征意義入手。理解象征手法，關(guān)鍵在于找出象征本體和象征對(duì)象之間的聯(lián)系和共同點(diǎn)。（2）從理解標(biāo)題的雙關(guān)義入手。（3）從作者感情的出發(fā)點(diǎn)切入。（4）從概括文章主要內(nèi)容的角度入手。（5）從尋找文章線索方面入手。（6）從尋找文章的文眼上發(fā)掘。（7）將標(biāo)題中運(yùn)用的修辭還原后理解文章標(biāo)題的含義。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:C（1）本題考查論點(diǎn)的提煉和概括。論點(diǎn)是作者的完整看法、見(jiàn)解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。議論文的論題一般出現(xiàn)在文題或文章的首尾段，也有的需要根據(jù)文意來(lái)概括。結(jié)合本文內(nèi)容來(lái)看，作者著重闡述“立志”的問(wèn)題，并在首段給出論點(diǎn)，即：“立志對(duì)于一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，既是指引又是動(dòng)力，起著十分關(guān)鍵的作用”。（2）本題考查論證方法的判斷與作用分析。解答此類(lèi)題需要正確辨別論證方法，然后根據(jù)各種論證方法的答題格式，具體分析，進(jìn)行解答。從第三段內(nèi)容來(lái)看，主要舉了被林則徐譽(yù)為“絕世奇才”的左宗棠的例子，并將他的前后半生的經(jīng)歷進(jìn)行對(duì)比，可見(jiàn)用了舉例論證、對(duì)比論證兩種論證方法，來(lái)論證文段的首句：“在我國(guó)歷史上，為國(guó)家和民族作出過(guò)重要貢獻(xiàn)的人，大多立有大志”的觀點(diǎn)。（3）本題考查議論文寫(xiě)作結(jié)構(gòu)的分析。解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合上下文，明確這樣安排結(jié)構(gòu)的原因。要看能不能顛倒，首先看各段分別表述了什么內(nèi)容，文章第④段主要是寫(xiě)毛澤東同志對(duì)“立志”的深刻見(jiàn)解；第⑤段則是重點(diǎn)論述毛澤東同志“為我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)志向做出了光輝榜樣”，正好分別與第⑤段開(kāi)頭的兩句話一一對(duì)應(yīng)，所以不能調(diào)換。（4）本題考查文章內(nèi)容的理解。這是一道選擇題，從文中找出與四個(gè)選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，分別進(jìn)行仔細(xì)的分析比對(duì)，即可得出答案。其中分析與原文不符的一項(xiàng)是C，根據(jù)文章末段的話：“我們要想為國(guó)家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，首先必須確立高遠(yuǎn)的志向，為了自己的志向不懈奮斗?！蔽覀兛梢粤私猓@句話的意思是說(shuō)一個(gè)人，能立下大志，還要不懈的奮斗，才能為國(guó)家民族做出重要貢獻(xiàn)。故選C。答案：（1）立志對(duì)于一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，起著十分關(guān)鍵的作用。（2）舉例論證、對(duì)比論證，具體突出地論證了“在我國(guó)歷史上，為國(guó)家和民族作出過(guò)重要貢獻(xiàn)的人，大多立有大志”的觀點(diǎn)。（3）第④段論述了毛澤東同志對(duì)立志提出了深刻見(jiàn)解；第⑤段論述了毛澤東同志為我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)志向樹(shù)立了榜樣。這兩段與第⑤段首句一一對(duì)應(yīng)，所以不能調(diào)換。（4）C本文第①段，開(kāi)篇擺出引用名言，擺出本文的中心論點(diǎn)：立志對(duì)于一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，既是指引又是動(dòng)力，起著十分關(guān)鍵的作用；第②～⑤段，具體分析什么樣是立志，以及怎樣立志；第⑥段，總結(jié)全文，得出結(jié)論，指出我們要想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，必須立志，并不懈的努力奮斗。本閱讀第（2）題是議論文閱讀的典型題，常用的論證方法及作用分別為：舉例論證：通過(guò)…事例，有力地證明了…（觀點(diǎn)），使論述更真實(shí)可信，更有說(shuō)服力，有力的論證論點(diǎn)。道理論證：引用…名言來(lái)證明…（觀點(diǎn)），使說(shuō)理更充分、更深刻，更具有權(quán)威性，有力的論證觀點(diǎn)。對(duì)比論證：把…和…放在一起比較對(duì)照，正確錯(cuò)誤分明，是非曲直明確，顯得論證嚴(yán)密，說(shuō)服力強(qiáng)，給人印象深刻。有力的論證論點(diǎn)。道理論證：用…來(lái)比喻…，把…這一深?yuàn)W的道理，說(shuō)得講得通俗易懂，語(yǔ)言生動(dòng)形象，容易被人接受。有力的論證論點(diǎn)。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:D（1）本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息解釋詞語(yǔ)的能力。結(jié)合文中“快遞單“變臉”了。許多面單不再完整顯示收貨人的姓名、手機(jī)號(hào)和地址信息，而以符號(hào)代替。隱藏了快遞單上的部分個(gè)人信息，從而達(dá)到加密效果，防止其他人從單子上竊取消費(fèi)者的個(gè)人隱私。隱私面單已成為許多快遞公司的選擇?！边@些信息，從而篩選概括出隱私面單的含義。（2）本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力。ABC三項(xiàng)與文意相符，D項(xiàng)，應(yīng)改為：國(guó)家尚未從政策上要求快遞公司一定使用隱私面單，但要求其保護(hù)消費(fèi)者的信息安全，對(duì)此，各大公司可以采用不同的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。故選D。（3）本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力和分析概括能力。結(jié)合材料中的信息可知：隱私面單已成為許多快遞公司的選擇；隱私面單沒(méi)有強(qiáng)制要求，也沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)；推出隱私面單是各大快遞公司的自主、自愿行為，并非由某一家號(hào)召，可以看出，快遞公司增強(qiáng)了保護(hù)消費(fèi)者信息安全的理念；國(guó)家也在法律層面明確了侵犯公民個(gè)人信息罪的定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)；企業(yè)自身的安全管控是否嚴(yán)格及法律意識(shí)的體系是否健全；對(duì)快遞公司內(nèi)部來(lái)說(shuō)，企業(yè)在做好自身數(shù)據(jù)信息防護(hù)的同時(shí)還要防止數(shù)據(jù)庫(kù)里的數(shù)據(jù)外泄、在技術(shù)層面上防止黑客入侵。答案：（1）隱私面單：隱藏了快遞單上的部分個(gè)人信息，從而達(dá)到加密效果，防止其他人從單子上竊取消費(fèi)者的個(gè)人隱私。（2）D（3）國(guó)家應(yīng)該從政策上要求快遞公司使用類(lèi)似“隱私面單”等方式保護(hù)消費(fèi)者的信息安全；企業(yè)要有嚴(yán)格的自身的安全管控是及法律意識(shí)的體系；做好數(shù)據(jù)信息防護(hù)，與安全類(lèi)公司合作；加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)，防止黑客入侵；做好員工培訓(xùn)，防止內(nèi)部泄密。（1）本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息解釋詞語(yǔ)的能力。（2）本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力。（3）本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力和分析概括能力。篩選整合信息題的解題基本思路：①根據(jù)題目的要求把握篩選的標(biāo)準(zhǔn)；②按照篩選標(biāo)準(zhǔn)，確認(rèn)信息材料的檢索區(qū)間；③把主要信息進(jìn)行整合，有的信息可直接組合，有的信息除了文中的信息外，必要時(shí)要加上自己理解的語(yǔ)句進(jìn)行串形成一個(gè)完整的意思。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:CA．表述不正確，武松在十字坡是與“母夜叉孫二娘”不打不相識(shí)，并非“母大蟲(chóng)顧大嫂”；B．表述不正確，祥子買(mǎi)了兩輛車(chē)，并非“終未實(shí)現(xiàn)自己買(mǎi)車(chē)的夢(mèng)想”；他最后是對(duì)生活徹底失望，最終墮落，并非“仍然對(duì)生活充滿(mǎn)信心”；C．表述正確；D．表述不正確，《繁星?春水》的主題應(yīng)該是母愛(ài)、自然、童真。故選：C。本題考查名著內(nèi)容及文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。解答此題，學(xué)生必須對(duì)選項(xiàng)中涉及的名著內(nèi)容熟悉，了解相關(guān)文學(xué)常識(shí)，才能準(zhǔn)確把握語(yǔ)句表述的正確與否。這就要求平時(shí)的名著閱讀認(rèn)真細(xì)致，準(zhǔn)確識(shí)記名著內(nèi)容。解答此題，學(xué)生不僅要熟悉名著中人物及相關(guān)情節(jié)，還要了解與人物相關(guān)的經(jīng)歷，了解作品的主題。讀了原著，方可輕松應(yīng)對(duì)這些題