人民版九年級政治全冊第一單元第二課中國的聲音第1-2框中國的聲音很響亮中國的大國地位聽課評課記錄

人民版九年級全冊第一單元第二課中國的聲音第1_2框中國的聲音很響亮中國的大國地位聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：

班級/年級：九年級

教學(xué)主題或章節(jié)：人民版九年級全冊第一單元第二課中國的聲音第1_2框中國的聲音很響亮中國的大國地位

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于中國在國際舞臺上的新聞報道，引起學(xué)生的興趣，進(jìn)而導(dǎo)入新課。這種導(dǎo)入方式很有效，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張華老師運用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講解中國的聲音很響亮?xí)r，老師通過舉例說明中國在國際事務(wù)中的重要作用，讓學(xué)生理解中國的大國地位。在講解中國的大國地位時，老師學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，這種方式有助于提高學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊合作能力。

結(jié)束階段，張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了中國的聲音很響亮和中國的大國地位的重要性。在布置作業(yè)時，老師布置了一篇關(guān)于中國在國際事務(wù)中作用的短文，讓學(xué)生進(jìn)一步深入思考。

3.師生互動：

張華老師注重與學(xué)生的互動，課堂提問頻繁，能引導(dǎo)學(xué)生積極思考。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，積極參與討論，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在本節(jié)課上的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。學(xué)生之間在小組合作學(xué)習(xí)時，能積極溝通交流，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張華老師在課堂上的紀(jì)律狀況良好，學(xué)生都能遵守課堂紀(jì)律。老師在時間分配上做得較好，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源等。這些技術(shù)對教學(xué)效果起到了很好的支持作用，使課堂更加生動有趣。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)涵蓋了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度。通過課堂觀察，學(xué)生在本節(jié)課上基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對中國的聲音很響亮和中國的大國地位有了較為深刻的理解。

2.知識掌握：

從課堂提問和小組討論來看，學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確地回答出關(guān)于中國在國際事務(wù)中的作用、中國的大國地位等關(guān)鍵問題。此外，學(xué)生在討論中能夠運用所學(xué)知識分析實際問題，表明學(xué)生對知識點的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生感受到了中國在國際舞臺上的重要作用，有助于培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。在小組討論中，學(xué)生能夠積極表達(dá)自己的觀點，表明他們對中國的大國地位有較高的認(rèn)同。同時，本節(jié)課也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，使他們在交流與合作中不斷成長。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課的整體印象良好，張華老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，既能引導(dǎo)學(xué)生掌握知識，又能培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊合作意識。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師在課堂上的提問可以更加深入，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高層次的思考。其次，課堂節(jié)奏可以適當(dāng)加快，提高教學(xué)效率。最后，可以增加一些實際案例分析，讓學(xué)生更加直觀地理解中國在國際事務(wù)中的作用。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課。同時，可