中圖版地理七年級下冊7.4《福建省泰寧縣》聽課評課記錄

中圖版地理七年級下冊7.4《福建省泰寧縣》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：中圖版地理七年級下冊7.4《福建省泰寧縣》

聽課人員信息

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務：地理教研員

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法等方面有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等物品齊全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張教師通過展示福建省泰寧縣的圖片，引導學生關(guān)注當?shù)氐淖匀伙L光和人文景觀，激發(fā)學生的學習興趣。導入新課的方式有效，能夠迅速吸引學生的注意力。

展開階段，張教師采用講授法，詳細介紹了福建省泰寧縣的基本情況，包括地理位置、地形地貌、氣候特點等。同時，教師還運用討論法，讓學生分組討論泰寧縣的旅游資源，培養(yǎng)學生合作學習的意識。在教學過程中，教師注重引導學生運用地理知識分析問題，提高學生的地理素養(yǎng)。

結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)福建省泰寧縣的特色和優(yōu)勢。布置作業(yè)時，教師結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，設(shè)計了一道關(guān)于泰寧縣旅游資源的報告，旨在提高學生的實踐能力。

3.師生互動

張教師注重與學生的交流，課堂提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時反饋，提高學生的思考積極性。學生在教師的引導下，積極參與課堂討論，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性，對地理知識充滿好奇。學生專注度較高，能夠跟上教師的授課節(jié)奏。此外，學生之間的合作學習效果良好，能夠相互借鑒、共同進步。

5.課堂管理

張教師課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學內(nèi)容緊湊，學生能夠充分吸收知識。

6.教學技術(shù)使用

張教師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、地圖等，豐富教學手段。通過直觀展示福建省泰寧縣的地理位置和景觀，提高學生的學習興趣，對教學效果有較好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解福建省泰寧縣的基本情況，掌握地理知識，提高學生的地理素養(yǎng)。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對泰寧縣的地理位置、地形地貌、氣候特點等有較為深刻的理解。

2.知識掌握

學生在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對福建省泰寧縣的基本情況有較為全面的了解，能夠回答相關(guān)問題。在技能掌握方面，學生通過討論、等實踐活動，提高了合作學習和實踐操作的能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學內(nèi)容貼近學生生活，有利于培養(yǎng)學生的地域情感。教師在教學過程中注重引導學生關(guān)注地理環(huán)境與人類活動的關(guān)系，提高學生的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。同時，教師還通過講解泰寧縣的旅游資源，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，促進學生的全面發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好，教師能夠有效地完成教學目標，提高學生的地理素養(yǎng)。學生在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都有較好的表現(xiàn)。但在課堂互動和教學技術(shù)使用方面，仍有改進空間。建議教師在今后的教學中，進一步增加學生自主學習的機會，提高課堂互動程度，同時充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，提高教學效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師教學目標明確，教學計劃嚴謹，教學資源利用充分。張教師對福建省泰寧縣的介紹詳盡生動，激發(fā)了學生的學習興趣。課堂上，師生互動頻繁，學生參與度高，合作學習氛圍良好。最突出的優(yōu)點是教師能夠結(jié)合學生的實際生活，培養(yǎng)學生的地域情感和可持續(xù)發(fā)展觀念。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體較好，但仍有一些方面可以改進。首先，教師可以進一步增加學生自主學習的機會，讓學生在探索中掌握知識。其次，可以加強課堂互動，提高學生提問和回答問題的積極性。此外，教師在運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具時，可以更多地將技術(shù)與教學內(nèi)容相結(jié)合，提高教學的趣味性和實效性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的時間里，對張教師進行后續(xù)聽課。通過持續(xù)關(guān)注，可以了解教師在采納建議