2025年蘇教版必修1生物上冊階段測試試卷含答案_第1頁
2025年蘇教版必修1生物上冊階段測試試卷含答案_第2頁
2025年蘇教版必修1生物上冊階段測試試卷含答案_第3頁
2025年蘇教版必修1生物上冊階段測試試卷含答案_第4頁
2025年蘇教版必修1生物上冊階段測試試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年蘇教版必修1生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、現(xiàn)有如下生物:①草履蟲、②顫藻、③西紅柿、④HIV(人類免疫缺陷病毒)、⑤根瘤菌、⑥樟樹、⑦大象、⑧蘑菇、⑨乙肝病毒。下列不正確的是()A.以上的生物中④⑨不具有細胞結構B.以上的生物中①③⑥⑦⑧屬于真核生物C.樟樹的一片葉屬于生命系統(tǒng)的組織層次D.顫藻含有葉綠素和藻藍素可進行光合作用2、各種細胞正常的生命活動離不開能量的供應以及化學反應的有序進行。下列有關敘述錯誤的是()A.細胞中能量的獲得與利用必須通過化學反應來實現(xiàn)B.細胞中化學反應的有序進行與酶的高效性密切相關C.發(fā)菜細胞內能量的轉換過程與線粒體和葉綠體無關D.酶、生物膜和細胞骨架均與細胞內能量轉換密切相關3、血液透析膜是一種人工合成的膜材料,能把病人血液中的代謝廢物透析掉,讓干凈的血液返回病人體內。這是模擬了細胞膜的哪種功能()A.將細胞與外界環(huán)境分隔開B.控制物質進出細胞C.進行細胞間信息交流D.保護和支持4、下列有關物質跨膜運輸?shù)恼f法錯誤的是A.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質的方式與漿細胞分泌抗體的方式相同B.氧氣進入線粒體內膜的方式與性激素進入靶細胞的方式相同C.神經(jīng)細胞靜息時K+外流的方式與興奮時Na+內流的方式相同D.酵母菌排出乙醇的方式與生長素極性運輸時的方式相同5、制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的正確步驟是()A.解離→染色→漂洗→制片B.制片→染色→解離→漂洗C.解離→漂洗→染色→制片D.制片→解離→漂洗→染色6、L-天冬酰胺是人體的非必需氨基酸。研究發(fā)現(xiàn)L-天冬酰胺酶能將L-天冬酰胺分解,而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸,導致增殖被抑制。研究人員做了如下實驗,如果L-天冬酰胺酶是一種理想的抗淋巴瘤藥物,則一段時間后L-天冬酰胺含量的測定結果應為()。實驗分組L-天冬酰胺含量培養(yǎng)液細胞內細胞內實驗組:培養(yǎng)液+L-天冬酰胺酶+淋巴瘤細胞①②對照組:培養(yǎng)液+L-天冬酰胺酶+正常細胞③④

A.①缺乏②缺乏③正常④缺乏B.①缺乏②正常③缺乏④正常C.①缺乏②缺乏③缺乏④正常D.①缺乏②缺乏③正常④正常7、哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如下圖所示;下列敘述不正確的是。

A.成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳B.網(wǎng)織紅細胞和成熟紅細胞的分化程度各不相同C.造血干細胞與幼紅細胞中基因的執(zhí)行情況不同D.成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達8、下列有關細胞的敘述;正確的有幾項。

①硝化細菌;霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA

②細胞學說揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性。

③柳樹葉肉細胞的細胞核;葉綠體和線粒體中均能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象。

④膽固醇;磷脂、維生素D都屬于固醇。

⑤人體細胞內CO2的生成一定在細胞器中進行。

⑥葡萄糖從小腸被吸收進入到人的紅細胞要通過4層膜;每次都要消耗能量。

⑦汗腺細胞和唾液腺細胞都有較多的核糖體和高爾基體A.二B.三C.四D.五評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)9、染色質是極細的絲狀物,因容易被_____染料染成深色而得名。細胞分裂時,細胞核解體,染色質高度_____,縮短變粗,成為光學顯微鏡下清晰可見的圓柱狀或桿狀的_____。細胞分裂結束時,染色體解螺旋,重新成為細絲狀的_____,被包圍在新形成的細胞核里。因此染色質和染色體是_____的物質在細胞_____時期的兩種存在狀態(tài)。10、對于_____生物體來說,細胞的衰老或死亡就是_____的衰老或死亡;但對_____生物來說,細胞的衰老和死亡與_____的衰老和死亡并不是一回事。11、科學家用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫溢為有核和_____的兩半,中間只有很少的細胞質相連。結果,有核的一半能____,無核的一半則_____分裂。當有核的一半分裂到16~32個細胞時,如果這時一個細胞核擠到_____的一半,這一半也會開始分裂。最后兩半都能發(fā)育成正常的_____,只是原來無核的一半發(fā)育得_____一些。12、酶的本質。

(1)產(chǎn)生場所:________。

(2)生理作用:__________。

(3)化學本質:_____________。13、細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的__________稱為原生質層。評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)14、動物和人體干細胞具有分裂和分化的能力,人骨髓中的造血干細胞能分化成各種組織細胞。______A.正確B.錯誤15、細胞分化的本質是基因選擇性表達______A.正確B.錯誤16、溶菌酶能夠溶解細菌的細胞壁,具有抗菌消炎的作用。______A.正確B.錯誤17、雖然紅細胞沒有具膜細胞器,但將其放入一定濃度的外界溶液中,也能發(fā)生滲透作用()A.正確B.錯誤18、ATP是細胞生命活動需要的能量()A.正確B.錯誤19、淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成()A.正確B.錯誤20、人在饑餓時,細胞中ATP與與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡。()A.正確B.錯誤21、無氧條件下,光合作用是葉肉細胞產(chǎn)生ATP的唯一來源()A.正確B.錯誤評卷人得分四、非選擇題(共2題,共18分)22、學??蒲行〗M在晴朗的白天對某湖泊進行了研究:取6個透明玻璃瓶編號為1~6號,分別從同一取樣點水深為1~6米處取水樣后密封,測其溶氧量如圖甲所示;另取一透明玻璃瓶(編號7),從該取樣點某深度水層取水樣后密封,每間隔2小時(h)測其CO2濃度如圖乙所示。假如環(huán)境溫度不變;細胞呼吸強度恒定。請據(jù)圖回答:

(1)經(jīng)鑒定;1~6號瓶中均含有綠藻和藍藻。與綠藻相比,藍藻不含葉綠體,它能夠進行光合作用的原因是________________________(請答出兩點原因)。

(2)請分析圖甲測定結果的主要原因是_________________________________________。

(3)圖乙中4~6h與8~10h時間段內,水樣中CO2濃度各自保持穩(wěn)定,原因是兩時間段內水樣中_______________產(chǎn)生的CO2與___________________消耗的CO2相等;請分析這兩個時間段7號瓶所處環(huán)境條件發(fā)生的變化是:后者比前者___________________________。

(4)若夜晚在該取樣點的水深6米處取樣,水樣中生物種類與6號瓶相比________(填“增多”、“減少”或“基本不變”),原因是_______________________________________。23、下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖;其中①~⑤為生理過程,a~h為物質名稱,請回答:

(1)能吸收光能的物質a分布在葉綠體的_______________________,物質b是______,光反應為暗反應提供的物質是[c]__________和[e]_________。

(2)③、④和⑤發(fā)生的場所分別是________________________________。

(3)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是______________。

(4)較強光照下,⑤過程中d的移動方向是從_____________到____________(填場所)。

(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應,則在短時間內f量的變化是______________;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是________________。評卷人得分五、實驗題(共4題,共20分)24、為了探究空間搭載對植物光合作用的影響;研究人員以粳稻東農(nóng)416(DN416)為材料,進行了系列研究。請回答問題:

(1)水稻葉肉細胞中葉綠體______上的色素能夠捕獲光能,這些能量經(jīng)過轉換,最終儲存為________。

(2)研究人員將DN416的種子空間搭載12天后;返回地面在原環(huán)境中種植,測定其幼苗的凈光合速率(Pn);氣孔導度(Gs,氣孔張開的程度)和葉綠素含量的變化,結果如下表。

對照組。

實驗組。

Pn

25.52士2.32

18.46土1.30

Gs

253.62士21.61

191.84土19.91

葉綠素含量(mg/g)

35.12

26.35

①氣孔導度的變化主要影響光合作用______反應階段,影響該反應的外部因素,除CO2濃度外還包括________;內部因素包括______。

②表中數(shù)據(jù)顯示__________;說明空間搭載抑制光合作用的光反應和暗反應,從而降低了DN416的凈光合速率。

(3)為探究空間搭載后葉綠素含量變化影響DN416光合作用的機制;研究人員做了進一步檢測。

①光系統(tǒng)是由蛋白質和葉綠素等光合色素組成的復合物,具有吸收、傳遞和轉化光能的作用,包括光系統(tǒng)Ⅰ(PSⅠ)和光系統(tǒng)Ⅱ(PSⅡ)。如圖所示,PSⅡ中的光合色素吸收光能后,一方面將______分解為氧氣和H+,同時產(chǎn)生的電子經(jīng)傳遞,可用于NADP+和H+結合形成_______。另一方面,在ATP酶的作用下,__________濃度梯度提供分子勢能,促使ADP與Pi反應形成ATPe-。

②葉綠素熒光參數(shù)是描述植物光合作用狀況的數(shù)值,F(xiàn)o反映葉綠素吸收光能的能力,F(xiàn)v/Fm反映PSⅡ的電子傳遞效率。研究人員測定了(2)中不同組別的葉綠素熒光參數(shù),發(fā)現(xiàn)實驗組中Fo和Fv/Fm均比對照組低,說明________。

(4)研究人員同時研究了空間搭載對粳稻東農(nóng)423(DN423)光合作用的影響,發(fā)現(xiàn)其光合速率明顯提升。這與DN416的研究結果相反,原因可能是空間搭載對水稻光合作用的影響與不同品種間________的差異密切相關。25、下圖甲表示某種植物(二倍體;2n=8)根尖的不同區(qū)域的細胞,圖乙是某細胞的染色體組成示意圖,圖丙是細胞分裂過程中染色體與核DNA數(shù)目比隨時間變化的曲線。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是__________,在制作和觀察細胞有絲分裂裝片的實驗中,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是_____________。

(2)填寫圖乙中標號的結構名稱:⑥是_____;⑦是_____。該細胞分裂后形成的子細胞中含有______條染色體。

(3)圖丙中,____(填字母)段中有關蛋白質的合成和DNA復制,出現(xiàn)DE段的原因:__________。

(4)在上圖中畫出圖乙植物細胞在有絲分裂過程中同源染色體的對數(shù)變化坐標圖____。26、細胞增殖是生物體生長發(fā)育的基礎?;卮鹣铝邢嚓P問題。

(1)下圖是在顯微鏡下觀察細胞有絲分裂圖像;據(jù)圖回答下列問題:

①取該植物根尖,經(jīng)解離、漂洗、__________、壓片后制成臨時裝片。先在低倍顯微鏡下,找到理想細胞圖像,再轉換成__________觀察。

②若將上述標號的細胞圖像按有絲分裂的時期進行排序,則最合理的順序為:______(用圖中數(shù)字表示)。

(2)為探究兩種抗癌藥物A和B聯(lián)合作用的效果;用A和B單獨及聯(lián)合處理體外培養(yǎng)的肝癌細胞,測定細胞周期各階段細胞所占比例及細胞凋亡率,結果如下表所示。請分析回答:

。測定指標。

組別。

細胞周期。

細胞凋亡率。

(%)

G1(%)

S(%)

G2+分裂期(%)

G2+分裂期(%)

對照組。

32.71

22.01

45.28

5.29

僅用藥物A

34.12

63.15

2.73

18.14

僅用藥物B

90.27

6.54

3.19

31.86

藥物A;B聯(lián)合使用。

45.46

48.38

6.16

52.46

注:細胞分裂間期分為G1期(進行RNA和有關蛋白質合成);S期(進行DNA復制)、G2期(進行RNA和有關蛋白質合成)。

①細胞癌變的根本原因是____________________。因為癌細胞具有____________的特征;可在體外培養(yǎng)獲得大量癌細胞。

②與對照組相比,僅用藥物A組_________期細胞數(shù)目顯著升高,推測藥物A主要是通過阻斷________________過程而使肝癌細胞的細胞周期阻滯于該時期,進而______肝癌細胞凋亡。

③細胞內ERK蛋白被磷酸化為pERK,可導致細胞增殖。用藥物B處理肝癌細胞后,與對照組相比,pERK的含量明顯下降,由此推測,藥物B可能通過__________ERK蛋白磷酸化過程來影響肝癌細胞的增殖。

④綜合分析上述四組實驗結果表明,促進癌細胞凋亡效果較好的用藥方法是___________。27、科學家利用某種水生真核綠藻進行了實驗研究。首先將若干生理狀態(tài)相同的該種綠藻平均分為甲、乙兩組,甲組置于高CO2濃度(5000μLCO2·L-1)下,乙組置于自然空氣CO2濃度(360μLCO2·L-1)下,其他條件保持相同且適宜,培養(yǎng)9~10天后,再把甲、乙兩組都放在自然空氣CO2濃度條件下,測定兩組綠藻在不同光強下的CO2吸收速率;實驗結果如圖所示。請回答:

(1)該實驗的目的是_____________________________________。

(2)光強為100μmol·m-2·s-1時,兩組都有氣泡產(chǎn)生,甲、乙兩組氣泡中的氣體分別來自____________(填細胞器名稱)。其中甲組的判斷理由是___________________________。

(3)實驗結果證明,甲組的CO2吸收速率始終明顯低于乙組,從光合作用的酶的角度分析其原因可能是__________________________________。評卷人得分六、綜合題(共4題,共32分)28、美國生物學家馬古利斯于1970年提出了關于線粒體和葉綠體的內共生起源學說。她認為;細菌和藍藻被原始真核單細胞生物吞噬后,在長期的共生過程中演化成了線粒體和葉綠體,如下圖所示。

請回答問題:

(1)從細胞類型上分類,藍藻是_________生物。

(2)原始真核單細胞生物吞噬細菌、藍藻的方式體現(xiàn)了細胞膜具有_________的結構特性;由線粒體和葉綠體的形成過程,可以推測它們含有_________(細胞器)。

(3)線粒體、葉綠體之所以具有雙層膜結構,是因為內層膜是被吞噬的單細胞生物的膜,其外層又包裹了_________的細胞膜。在葉綠體中能顯著增大膜面積、有利于酶附著,提高代謝效率的結構是_________。

(4)結合線粒體的功能推測,被原始真核單細胞生物吞噬的細菌的呼吸方式是__________。29、生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解如下:

據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的A是_____________,其產(chǎn)生的部位是_________。

(2)反應①②③④中,必須在有氧條件下進行的是______,可在人體細胞中進行的是_____。

(3)糧食儲藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為_______________。寫出與此有關的反應方程式__________________________________________。

(4)利用酵母菌釀酒,無氧條件下,在酵母菌體內進行的是圖中________過程。

(5)細胞呼吸釋放出來的能量,一部分轉變?yōu)闊崮芏⑹?,另一部分儲存在______中;用于生物體的各項生命活動。

(6)酵母菌在有氧條件和無氧條件下都能進行細胞呼吸,為了檢測酵母菌在無氧呼吸過程中是否有酒精生成,可用橙色的____________溶液,在酸性條件下檢測酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物,若變?yōu)開___________色,則證明有酒精生成。30、美國科學家卡爾文從1946年開始研究小球藻如何將CO2轉變?yōu)樘穷?。他將小球藻放置在含有未標記CO2的密閉容器中,然后將14C標記的CO2注入容器,培養(yǎng)一段時間后,將小球藻浸入熱的甲醇中迅速殺死細胞。接著他將甲醇中的提取物用紙層析法分離、并對分離得到的物質進行鑒定。卡爾文通過不斷調整培養(yǎng)時間等方法,最終探明了CO2中的碳是如何轉化為有機物中的碳的。因為這項貢獻;卡爾文于1961年被授予諾貝爾化學獎。

(1)卡爾文實驗中使用熱甲醇迅速殺死細胞,有助于更好的控制反應時間,其原理是熱甲醇能使細胞中的____________,正常代射中斷,導致細胞死亡;用紙層析法分離提取物的原理是不同的提取物在層析液中的________________不同。

(2)卡爾文向容器中持續(xù)注入14CO2,30秒后立即提取并分離化合物,發(fā)現(xiàn)多種化合物有放射性。他繼續(xù)進行多次實驗,不斷_____________(填“縮短”或“延長”)培養(yǎng)時間,使實驗中提取到的含放射性的化合物種類越來越少,直至只剩一種。根據(jù)所學知識推測,僅剩的這一種化合物是____________。

(3)卡爾文循環(huán)的過程需要光反應為其提供_____________和NADPH,其中NADPH在暗反應中的作用是____________________________________。31、下圖為細胞膜結構示意圖。請回答問題:

(1)圖中[2]表示兩層__________分子;它構成膜的基本支架。

(2)與細胞相互識別有關的是圖中[3]__________。

(3)膜功能的復雜程度主要取決于膜成分中__________的種類和數(shù)量。

(4)白細胞具有的吞噬功能與細胞膜的__________有關,從功能上來說,細胞膜是一層__________膜。

(5)細胞膜的外側是__________(填A或B)側。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】【分析】

1.題干的生物中:①草履蟲;③西紅柿、⑥樟樹、⑦大象、⑧蘑菇都屬于真核生物;⑤根瘤菌、②顫藻屬于原核生物。這兩類生物的細胞結構最主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核;共性主要是都有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA。

2.病毒沒有細胞結構;題干的生物中④HIV(人類免疫缺陷病毒)和⑨乙肝病毒屬于病毒,只有寄生于宿主細胞(活細胞)才能進行代謝和繁殖。

【詳解】

A;病毒沒有細胞結構;以上的生物中④HIV和⑨乙肝病毒屬于病毒,A正確;

B;①草履蟲、③西紅柿、⑥樟樹、⑦大象、⑧蘑菇都屬于真核生物;B正確;

C;植物的根、莖、葉都是營養(yǎng)器官;因此,樟樹的一片葉屬于生命系統(tǒng)的器官層次,不是組織層次,C錯誤;

D;顫藻屬于原核生物;不含葉綠體,但含有葉綠素和藻藍素可進行光合作用,D正確。

故選C。2、B【分析】【分析】

各種細胞正常的生命活動離不開能量的供應以及化學反應的有序進行。細胞中能量的獲得與利用是通過化學反應來實現(xiàn)的;細胞中化學反應的有序進行與酶的專一性密切相關,發(fā)菜屬于原核生物,細胞內無線粒體和葉綠體,其能量的轉換過程與線粒體和葉綠體無關,酶;生物膜和細胞骨架均與細胞內能量轉換密切相關。

【詳解】

A;細胞中能量的獲得與利用是通過化學反應來實現(xiàn)的;A正確;

B;細胞中化學反應的有序進行與酶的專一性密切相關;B錯誤;

C;發(fā)菜屬于原核生物;細胞內無線粒體和葉綠體,C正確;

D;ATP的合成、水的光解、有機物的分解均離不開酶的催化;植物葉肉細胞內水的光解在類囊體薄膜上進行,細胞骨架與細胞內能量轉換密切相關,D正確。

故選B。3、B【分析】【分析】

本題是對生物膜的功能特性的應用的考查;生物膜的功能特性是選擇透過性。

【詳解】

由題意可知,透析型人工腎的作用是把病人血液中的代謝廢物透析掉,其他物質保留在血液內,這模擬了生物膜的選擇透過性,體現(xiàn)了細胞膜控制物質進出細胞的功能,B正確,ACD錯誤,

故選B。

【點睛】

本題的知識點是生物膜選擇透過性功能特點在醫(yī)療上的應用,對于生物膜選擇透過性特點的理解是解題的關鍵。4、D【分析】【分析】

小分子物質物質跨膜運輸方式分為主動運輸和被動運輸;被動運輸分為自由擴散和協(xié)助擴散。被動運輸?shù)挠绊懸蛩赜斜贿\輸?shù)奈镔|濃度差;協(xié)助擴散的影響因素有細胞膜上的載體蛋白;主動運輸?shù)挠绊懸蛩丶毎ど系妮d體蛋白和能量。大分子物質進出細胞的方式有胞吐和胞吞。

【詳解】

突觸前膜釋放神經(jīng)遞質的方式與漿細胞分泌抗體的方式都是胞吐,A正確;氧氣進入線粒體內膜的方式與性激素進入靶細胞的方式都是自由擴散,B正確;神經(jīng)細胞靜息時K+外流的方式與興奮時Na+內流的方式都是協(xié)助擴散,C正確;酵母菌排出乙醇的方式是自由擴散,生長素極性運輸時的方式是主動運輸,D錯誤。5、C【分析】【分析】

觀察細胞有絲分裂實驗的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成;目的是使細胞分離開來);漂洗(洗去解離液,防止對染色的干擾)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察)。

【詳解】

制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的過程中;首先解離液將組織細胞分離開,然后用清水漂洗根尖,再用醋酸洋紅或龍膽紫對根尖進行染色,最后通過壓片的操作制成臨時裝片。綜上分析,C正確,ABD錯誤。

故選C。6、C【分析】【分析】

由題意知;該實驗的自變量是細胞的種類,因變量是細胞內L-天冬酰胺的含量;培養(yǎng)條件等是無關變量,無關變量應該保持一致且適宜。

【詳解】

因為L-天冬酰胺酶能將L-天冬酰胺分解;而淋巴瘤細胞自身不能合成L-天冬酰胺,因此實驗組的培養(yǎng)液和細胞內均無L-天冬酰胺,即①缺乏②缺乏;因為L-天冬酰胺酶能將L-天冬酰胺分解,而正常細胞可合成L-天冬酰胺,因此對照組的培養(yǎng)液中沒有L-天冬酰胺,但是對照組的細胞內有L-天冬酰胺,即③缺乏④正常。

故選C。7、D【分析】【分析】

由圖可知;紅細胞來自于造血干細胞,首先排出細胞核,再排出細胞器,最終凋亡。

【詳解】

A;成熟紅細胞進行無氧呼吸;不產(chǎn)生二氧化碳,A正確;

B;網(wǎng)織紅細胞分化程度低于成熟紅細胞;B正確;

C;造血干細胞與幼紅細胞的分化程度不同;基因的執(zhí)行情況不同,C正確;

D;成熟紅細胞衰老后無細胞核;無基因,故衰老之前控制其凋亡的基因已經(jīng)開始表達,D錯誤。

故選D。8、B【分析】【分析】

1;原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核;它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA。

2;細胞學說闡明了生物結構的統(tǒng)一性和細胞的統(tǒng)一性。

3;真核細胞的堿基互補配對發(fā)生于DNA的復制、轉錄和翻譯的過程中。

4;脂質包括:脂肪、磷脂、固醇;其中固醇包括膽固醇、性激素、維生素D。

【詳解】

①硝化細菌和顫藻屬于原核生物,霉菌屬于真核生物中的真菌,原核生物和真核生物細胞中都含有核糖體、DNA和RNA,①正確;②細胞學揭示了“細胞結構的統(tǒng)一性”,沒有揭示細胞結構的多樣性,②錯誤;③DNA主要存在于細胞核,在細胞質的葉綠體和線粒體中也有分布,DNA的復制、轉錄均能發(fā)生堿基互補配對,故在柳樹葉肉細胞的細胞核、葉綠體和線粒體中均能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象,③正確;④固醇包括膽固醇、性激素、維生素D,磷脂屬于脂質,不屬于固醇,④錯誤;⑤人體細胞只能通過有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,產(chǎn)生場所為線粒體基質,故人體細胞CO2的生成一定在細胞器中進行;⑤正確;⑥葡萄糖從小腸被吸收進入到人的紅細胞要通過小腸上皮細胞的兩層細胞膜;血管壁細胞的兩層細胞膜和一層紅細胞膜共5層膜,葡萄糖進入紅細胞為協(xié)助擴散,不消耗能量,⑥錯誤;⑦汗腺細胞分泌汗液,汗液中不含蛋白質,故汗腺細胞的核糖體并不多,⑦錯誤。綜上分析,①③⑤正確,故B正確,ACD錯誤。

故選B。二、填空題(共5題,共10分)9、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】堿性螺旋化染色體染色質同樣不同10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】單細胞個體多細胞個體11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】無核分裂停止無核胚胎慢12、略

【分析】【詳解】

酶的本質:

(1)產(chǎn)生場所:酶是由活細胞產(chǎn)生的。

(2)生理作用:催化作用。

(3)化學本質:絕大多數(shù)是蛋白質,少數(shù)是RNA?!窘馕觥竣?活細胞②.催化作用③.蛋白質或RNA13、略

【分析】【詳解】

細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質稱為原生質層?!窘馕觥考毎|三、判斷題(共8題,共16分)14、B【分析】【詳解】

動物和人體內依然保留少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞,這些細胞叫做干細胞,造血干細胞能分出多種組織細胞,而不是各種組織細胞,故錯誤。15、A【分析】【詳解】

細胞分化的本質是基因的選擇性表達,可以產(chǎn)生特有的蛋白質,例如紅細胞中血紅蛋白基因表達產(chǎn)生血紅蛋白,故上述說法正確。16、A【分析】【詳解】

酶具有專一性;其中溶菌酶能夠溶解細菌的細胞壁,具有抗菌消炎的作用。

故正確。17、A【分析】【詳解】

1;滲透作用發(fā)生的條件:(1)濃度差;(2)具有半透膜。

2、紅細胞雖然沒有具膜細胞器,但是將其放入一定濃度的外界溶液中,紅細胞膜內和外界溶液形成一定的濃度差,紅細胞膜是選擇透過性膜,即半透膜,因此可以發(fā)生滲透作用,故正確。18、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫;結構簡式:A-P~P~P(A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表特殊化學鍵,-代表普通化學鍵。)ATP的分子中的特殊化學鍵中儲存著大量的能量,所以ATP被稱為高能磷酸化合物。這種高能磷酸化合物的化學性質不穩(wěn)定,在水解時,一般是遠離腺苷的特殊化學鍵斷裂,釋放出大量的能量。ATP是驅動細胞生命活動的直接能源物質。

【詳解】

ATP是為細胞生命活動直接提供能量的物質,即ATP是一種物質,而不是能量;所以錯誤。19、B【分析】【詳解】

植物體內產(chǎn)生ATP的生理過程包括呼吸作用和光合作用,而淀粉水解成葡萄糖時不生成ATP,錯誤。20、B【分析】【詳解】

人在饑餓時;細胞中ATP與ADP依然可以快速轉換而達到動態(tài)平衡。

故錯誤。21、B【分析】略四、非選擇題(共2題,共18分)22、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析;甲圖中從同一取樣點水深為1~6米處取水樣后密封,隨著水深的增加,溶氧量在減少,說明各水樣均含有藍藻;綠藻等微生物,它們可以進行光合作用和呼吸作用,且隨著水深的增加,光照強度減弱,導致光合作用強度減弱,進而導致溶氧量減少;乙圖中,在某一水層取水樣后密封,隨著時間的延長,二氧化碳濃度先增加后降低,最終維持相對穩(wěn)定。

【詳解】

(1)綠藻是真核生物;藍藻是原核生物,與綠藻相比,藍藻細胞不含葉綠體,但是其細胞中含有葉綠素和藻藍素以及與光合作用有關的酶,因此藍藻也可以進行光合作用。

(2)光照強度是影響光合作用的重要因素;由甲圖可知,隨著水深度增加,溶解氧的量逐漸減少,主要是由于隨著水的深度增大,光照強度逐漸減弱,導致藻類光合作用的強度減弱。

(3)光合作用吸收二氧化碳,而呼吸作用消耗二氧化碳。在圖乙中4~6h與8~10h時間段內,水樣中CO2濃度各自保持穩(wěn)定,說明兩時間段內水樣中生物細胞呼吸產(chǎn)生的CO2與藻類光合作用消耗的CO2相等;由題圖可知;7號瓶中二氧化碳濃度先增大后不變,又減少,最后穩(wěn)定,說明光合作用與呼吸作用之間的關系變化是呼吸作用大于光合作用→然后呼吸作用等于光合作用→呼吸作用小于光合作用→呼吸作用等于光合作用,因此光照強度變化應該是逐漸增大,由于6~8小時,光合作用大于呼吸作用,二氧化碳消耗大于呼吸作用產(chǎn)生,容器內二氧化碳濃度降低,此時光合作用與呼吸作用強度相同,光合強度應該是大于4~6時的光照強度。

(4)據(jù)圖分析;白天水深6米處溶氧量幾乎為零,而夜晚不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣,則好氧性生物會轉移,因此若夜晚在該取樣點的水深6米處取樣,水樣中生物種類與6號瓶相比會減少。

【點睛】

解答本題的關鍵是掌握光合作用和呼吸作用的過程及其影響因素,能夠分析甲、乙兩幅圖,弄清楚兩幅圖中氧氣含量和二氧化碳濃度變化的原因?!窘馕觥亢泄夂希ㄗ饔茫┥睾拖鄳拿鸽S著水的深度增大,光照強度逐漸減弱,藻類(綠藻和藍藻)的數(shù)量減少(光合作用強度減弱)生物細胞呼吸藻類光合作用光照強度增大減少白天水深6米處溶氧量幾乎為零,而夜晚不能進行光合作用,沒有了氧氣供應,該處的好氧生物會轉移23、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析:⑤是光反應,④是暗反應,③是有氧呼吸的第一階段,②是有氧呼吸的第二階段,①是有氧呼吸的第三階段.a(chǎn)是色素,b是氧氣,c是[H],d是ADP,e是ATP,f是C5,g是二氧化碳,h是C3。

【詳解】

(1)能吸收光能的物質a色素分布在葉綠體的類囊體膜,物質b是氧氣;光反應為暗反應提供的物質是[c][H]和[e]ATP。

(2)③是細胞呼吸第一階段場所在細胞質基質中;④是暗反應,場所在葉綠體基質中,⑤光反應,發(fā)生的能量變化是光能轉變?yōu)榛钴S的化學能,場所在葉綠體的類囊體薄膜。

(3)光反應和有氧呼吸的三階段都會產(chǎn)生ATP.故上述①~⑤過程中;能夠產(chǎn)生ATP的過程是①②③⑤。

(4)ADP的產(chǎn)生是在暗反應的場所葉綠體基質;ADP的消耗是光反應的場所類囊體薄膜,所以較強光照下,過程⑤中產(chǎn)生的ADP的移動方向是從葉綠體基質向葉綠體類囊體的薄膜方向移動。

(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應,由于CO2被C5固定形成C3,則在短時間內fC5量的變化是增加;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,光反應產(chǎn)生的[H]和ATP減少,被還原的C3減少,而CO2被C5固定形成C3的過程不變,故hC3量的變化是增加。

【點睛】

本題以圖形為載體,考查了光合作用和呼吸作用的過程及兩者的聯(lián)系??疾榱藢W生識圖、析圖能力,運用所學知識分析和解決問題的能力,綜合理解能力,有一定的難度。光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點,光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物。光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水?!窘馕觥款惸殷w薄膜O2[H]ATP細胞質基質、葉綠體基質、葉綠體的類囊體薄膜①②③⑤葉綠體基質葉綠體的類囊體薄膜增加增加五、實驗題(共4題,共20分)24、略

【分析】【分析】

本實驗目的是探究空間搭載對植物光合作用的影響;圍繞題意和實驗設計遵循的原則;光合作用過程及其影響因素等相關知識,對比分析表中各項數(shù)據(jù)的變化規(guī)律,對相關問題進行解答。

【詳解】

(1)光合色素分布在葉綠體列囊體的薄膜上;色素通過吸收;傳遞和轉化光能,最終將光能轉化為糖類等有機物中穩(wěn)定的化學能儲存起來。

(2)①氣孔張開的程度影響CO2的吸收,影響光合作用的暗反應階段,暗反應階段中葉綠體基質含有較多的與光合作用有關的酶,影響該反應的外部因素,除CO2濃度外還包括溫度和光照強度等;內部因素包括酶;pH、ATP量、[H]等。

②由表分析;空間搭載后DN416的Pn;Gs和葉綠素含量均明顯降低。

(3)①光反應中水分解為氧氣和H+,同時產(chǎn)生的電子經(jīng)傳遞,可用于NADP+和H+結合形成NADPH。從圖中顯示,H+的濃度差在為ATP的合成提供了動力勢能。

②實驗組中Fo和Fv/Fm均比對照組低;說明空間搭載后,DN416葉綠素含量的減少,降低了光能的吸收和轉化效率,進而降低光合作用速率。

(4)不同的品種同樣的空間搭載處理方式的光合作用的結果不同;這可能與不同品種間基因型的差異密切相關。

【點睛】

本題考查的影響光合作用的因素等相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結論的能力?!窘馕觥款惸殷w膜糖類等有機物中穩(wěn)定的化學能暗溫度、光照酶、pH、ATP量、[H]等空間搭載后DN416的Pn、Gs和葉綠素含量均明顯降低水NADPHH+DN416葉綠素含量的減少,降低了光能的吸收和轉化效率,進而降低光合作用速率基因型25、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析:甲中①表示成熟區(qū),②表示伸長區(qū),③表示分生區(qū),④表示根冠;圖乙細胞處于有絲分裂中期,圖中⑤是中心體;⑥是染色體;⑦是紡錘絲(體)。丙圖為有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的染色體與核DNA數(shù)目比的變化關系,其中AB段表示G1期;BC段形成的原因是DNA的復制;CD段表示每條染色體含有2個DNA分子;可表示有絲分裂前期和中期;減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;DE段形成的原因是著絲點分裂;EF段表示每條染色體只含有1個DNA分子,可表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。

【詳解】

(1)圖甲中由③分生區(qū)細胞形成①②④細胞的過程屬于細胞分化的過程;四個區(qū)域細胞的形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達;在一個細胞周期中,間期經(jīng)歷的時間最長,因此大多數(shù)細胞處于分裂間期,難以看到很多處于分裂期的細胞。

(2)根據(jù)以上分析已知;圖乙細胞處于有絲分裂中期,⑥是染色體,⑦是紡錘絲(體),該細胞產(chǎn)生的子細胞中含有4條染色體。

(3)圖丙中AC段表示分裂間期;主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;DE段著絲點分裂;姐妹染色單體分離,染色體數(shù)目加倍。

(4)在有絲分裂過程中始終存在同源染色體;其中有絲分裂后期,染色體數(shù)目加倍,同源染色體為8對,其余時期都為4對,如圖:

【點睛】

解答本題的關鍵是掌握有絲分裂和減數(shù)分裂的詳細過程及其相關物質的規(guī)律性變化,能夠準確判斷圖中各個數(shù)字代表的結構的名稱,尤其是弄清楚丙圖中縱坐標的含義,進而準確判斷各線段可以代表的細胞分裂時期?!窘馕觥炕虻倪x擇性表達(遺傳信息在不同細胞中的執(zhí)行情況不同)在一個細胞周期中,間期經(jīng)歷的時間最長染色體(單體)紡錘絲(體)4ABC(AC)著絲點分裂,染色單體分離,染色體數(shù)目增加26、略

【分析】【分析】

本題以題圖及表格形式考查觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂;細胞癌變的相關知識,意在考查考生運用所學知識,結合題文信息進行分析的能力。

分析題圖:由植物細胞有絲分裂各時期染色體行為及特點可判斷;圖中①為分裂間期,②為有絲分裂中期,③為有絲分裂前期,④為有絲分裂末期,⑤為有絲分裂后期。

分析表格數(shù)據(jù):兩種抗癌藥物A和B都能促進肝癌細胞凋亡;但是作用機理不同,藥物A主要使肝癌細胞的細胞周期阻滯于S期,藥物B主要使肝癌細胞的細胞周期阻滯于G1期,實驗結果,說明聯(lián)合用藥對肝癌細胞凋亡的作用強于單處理組。

【詳解】

(1)①觀察植物細胞有絲分裂實驗中;制作裝片的步驟是:取材→解離→漂洗→染色→壓片→制成臨時裝片。觀察裝片時,先用低倍顯微鏡掃視整個裝片,找到分生區(qū)細胞:細胞呈正方形,排列緊密。再換成高倍顯微鏡仔細觀察,首先找出分裂中期的細胞,然后再找前期;后期、末期的細胞。

②由分析可知;若將上述標號的細胞圖像按有絲分裂的時期進行排序,則最合理的順序為:①→③→②→⑤→④。

(2)①癌細胞受到致癌因子的作用;細胞中遺傳物質發(fā)生變化,就變成不受機體控制的;連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞;而細胞內與癌有關的基因是原癌基因和抑癌基因,故癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生變化。因為癌細胞具有無限增殖的特征,可在體外培養(yǎng)獲得大量癌細胞。

②由分析可知;與對照組相比,僅用藥物A組S期細胞數(shù)目顯著升高,S期進行DNA復制,推測藥物A主要是通過阻斷DNA復制過程而使肝癌細胞的細胞周期阻滯于該時期,進而促進肝癌細胞凋亡。

③細胞內ERK蛋白被磷酸化為PERK;可導致細胞增殖。用藥物B處理肝癌細胞后,與對照組相比,PERK的含量明顯下降,由此推測,藥物B可能通過抑制ERK蛋白磷酸化過程來影響肝癌細胞的增殖,促進癌細胞凋亡。

④比較上述四組實驗結果可知;說明聯(lián)合用藥對肝癌細胞凋亡的作用強于單處理組,表明促進癌細胞凋亡效果較好的用藥方法是藥物A和B聯(lián)合使用。

【點睛】

本題關鍵在于能結合表中兩種藥物單獨應用和聯(lián)合應用的處理結果不同;說明聯(lián)合用藥對肝癌細胞凋亡的作用強于單處理組。

有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?!窘馕觥咳旧弑段镧R①→③→②→⑤→④原癌基因和抑癌基因突變無限增殖SDNA復制促進抑制藥物A和B聯(lián)合使用27、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析可知:在光照強度為0時,甲乙植物的CO2的吸收速率為負值,此時植物不進行光合作用,此時的數(shù)值即為植物的呼吸速率;在一定光照強度下,甲乙兩種植物CO2的吸收速率(凈光合速率)均隨光強的增大而增加。

【詳解】

(1)根據(jù)題干分析可知:甲、乙兩組綠藻是分別放在兩個不同濃度的CO2下培養(yǎng),因此該實驗的目的是探究不同CO2濃度對綠藻光合作用的影響;

(2)由坐標中曲線可知,當光強為100μmolm-2s1時,甲組的光合速率為負值,說明此光照強度下,甲組植物的呼吸速率大于光合速率,線粒體中有氧呼吸產(chǎn)生的CO2釋放出來;產(chǎn)生氣泡;而此光照強度下乙組的光合速率為正值,說明乙的光合速率大于呼吸速率,葉綠體中光合作用產(chǎn)生的氧氣釋放出來,產(chǎn)生氣泡;

(3)由于甲組先置于高CO2濃度(5000μLCO2·L-1)下培養(yǎng)一段時間,而后兩組即使在相同條件下,甲的光合速率始終明顯低于乙組,從光合作用的酶的角度分析,可能是經(jīng)高CO2濃度培養(yǎng)后;光合作用的酶活性降低。

【點睛】

坐標曲線圖的解讀:①識圖:理解坐標圖中橫、縱坐標的含義,找出兩者之間的關系;②析圖:找出圖中重要的點,如起點、終點和轉折點,如坐標圖中曲線的起點,即當光照強度為0時,甲、乙兩組對應的光合速率相同且都為負值,該數(shù)據(jù)代表的就是呼吸速率?!窘馕觥刻骄扛逤O2濃度對綠藻光合作用的影響(或高濃度和低濃度CO2處理后,綠藻在不同光強下的光合速率)線粒體、葉綠體光強為100μmol·m-2·s-1時,甲組的呼吸速率大于光合速率,氣泡中的氣體為CO2高CO2濃度培養(yǎng)后,光合作用的酶活性降低(或答:高CO2濃度培養(yǎng)后,光合作用的酶數(shù)量減少)六、綜合題(共4題,共32分)28、略

【分析】試題分析:本題以馬古利斯的共生起源假說為背景材料;考查了線粒體與葉綠體的結構與功能以及生物膜系統(tǒng)的結構與功能等相關知識,要求學生識記細胞中各種細胞器及生物膜系統(tǒng)的結構和功能,能結合題中和圖中信息準確答題。葉綠體和線粒體都是雙層膜結構的細胞器,而且兩者的外膜和內膜的功能不一樣,近些年來的內共生學說比較流行。關于線粒體的內共生假說:線粒體體來源于被原始真核單細胞生物吞噬的好氧性細菌,這種細菌和原始真核單細胞生物共生,在長期的共生過程中演化成了線粒體。葉綠體也是雙層膜,葉綠體的起源是被原始的真核單細胞生物吞噬的光合細菌,這種細菌和原始真核單細胞生物共生,在長期的共生過程中演化成了葉綠體。

(1)根據(jù)細胞內有無成形的細胞核把生物分為原核生物與真核生物兩大類;藍藻屬于原核生物。

(2)細胞膜的結構特點是具有一定的流動性;原始真核單細胞生物吞噬細菌;藍藻的方式體現(xiàn)了細胞膜具有流動性的結構特性,據(jù)題圖可知葉綠體與線粒體是原始真核單細胞生物吞噬細菌與藍藻形成的,而細菌和藍藻均具有核糖體,因此可以推測葉綠體與線粒體含有核糖體。

(3)線粒體;葉綠體之所以具有雙層膜結構;是因為內層膜是被吞噬的單細胞生物的膜,其外層又包裹了原始真核單細胞生物的細胞膜。在葉綠體中能顯著增大膜面積、有利于酶附著,提高代謝效率的結構是基粒。

(4)由于線粒體是有氧呼吸的主要場所,因此該種細菌的呼吸作用類型為有氧呼吸?!窘馕觥吭肆鲃有院颂求w原始真核單細胞生物類囊體(囊狀結構或基粒)有氧呼吸29、略

【分析】【分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論