2025年人教A版八年級物理下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版八年級物理下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖所示是由長短不齊的木板圍成的木桶。用該木桶裝滿水后，木桶底部所受水的壓強的大小取決于（）A.木桶的質(zhì)量B.木桶的密度C.木桶最短的一塊木板的長度D.木桶最長的一塊木板的長度2、（2015?遂寧）關(guān)于聲音，下列說法正確的是（）A.利用回聲可以測地球到月球間的距離B.人們小聲說話時，聲音的音調(diào)一定低C.在市區(qū)高架橋兩側(cè)修隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲D.超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息3、下列估測值最接近實際的是（）A.一張課桌的高度約為1.5mB.人體感到舒適的環(huán)境溫度為37℃C.一名初中生的質(zhì)量約為50kgD.人的步行速度約為12m/s4、甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比是3：5，體積之比是2：3，則甲、乙兩物體的密度之比是（）A.5：2B.2：5C.9：10D.10：95、如圖中，哪一幅圖正確表示了光從空氣進入水中的光路（）A.B.C.D.6、下列實例中，不是利用大氣壓強的是（）A.用膠頭滴管吸取藥液B.用吸管喝飲料C.活塞式抽水機D.用打氣筒把空氣壓入自行車輪胎中7、用力拉彈簧，彈簧就伸長；用力壓彈簧，彈簧就縮短，這個現(xiàn)象說明力產(chǎn)生效果（）A.跟力的作用點有關(guān)B.跟力的大小有關(guān)C.跟力的方向有關(guān)D.跟力的大小、方向和作用點有關(guān)8、在下列四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象是(

)

A.湖水中樹木的倒影B.插入水杯中變彎的筷子C.平面鏡中人形成的像D.夜晚，我們看到美麗的霓虹燈光9、下列現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是（）A.拍打衣服灰塵脫離衣服B.汽車駕乘人員系安全帶C.人踩到香蕉皮上易滑倒D.高速路上汽車限速行駛評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、為紀念物理學家為物理學發(fā)展做出的突出貢獻，物理學中常用物理學家的名字來命名一些物理量的單位．對下列這樣一些物理量的單位的理解，正確的是（）A.質(zhì)量為0.1kg的蘋果，在地球表面的樹上所受重力的大小約為1NB.重為1N的蘋果放在面積為1m2的水平桌面上，對桌面的壓強是1PaC.手拿重1N的蘋果從一樓勻速上到二樓，手對蘋果做的功大約是3JD.在1s內(nèi)用手平托重1N的蘋果水平移動1m，手對蘋果做功的功率為1W11、排球是大家喜歡的運動，有關(guān)排球的下列說法正確的是：()A.拋出去的球，上升時受到平衡力的作用B.拍球時手感到疼，說明力的作用是相互的C.球出手后，繼續(xù)運動，是因為受到慣性力的作用D.飛行中的球最終會落向地面是因為受到了重力的作用12、下列生活中的一些措施，能使蒸發(fā)變慢的是（）A.給盛有水的杯子加蓋B.用電熱吹風機將頭發(fā)吹干C.把濕衣服放在通風的地方D.把蔬菜放入冰箱的冷藏室保存13、在學習光現(xiàn)象過程中有許多說法，我們從中選出四種：①“坐井觀天，所見甚小”隱含了光的直線傳播原理；②光線垂直入射平面鏡時，反射角為90°；③透過書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的字位置升高；④日食形成的原因可以利用光的折射進行解釋．對這些說法正誤的判斷，都正確的是（）A.①B.②C.③D.④14、甲、乙兩小車運動的s-t圖像如圖所示，由圖像可知()A．甲、乙兩車都做勻速直線運動B．甲車的速度為10m/s，乙車的速度為2m/sC．經(jīng)過6秒，甲、乙兩車相距2mD．甲車靜止，乙車做勻速直線運動15、【題文】影”是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷墓猬F(xiàn)象，如做光學游戲形成的“手影”，劇院放映的“電影”，湖岸景色在水中形成的“倒影”，春游時留下美好記憶的照片———攝影等，以下列出的“影”與物理知識對應關(guān)系正確的是（）A.手影———光的直線傳播B.倒影———平面鏡成像C.電影———光的直線傳播D.攝影———光的折射16、某同學在探究凸透鏡成像的規(guī)律時；在光屏上得到了一個清晰的燭焰的像（如圖所示），為使光屏上清晰的像變大些，下列調(diào)節(jié)方法可行的是（）

A.將蠟燭適當遠離透鏡，光屏適當靠近透鏡B.將蠟燭適當靠近透鏡，光屏適當遠離透鏡C.將透鏡適當靠近蠟燭D.將透鏡適當靠近光屏17、如圖，人漂浮在死海上看書，下列分析正確的是()A.海水的密度小于人體的密度B.人所受的重力等于人所受的浮力C.人所受的重力與人所受的浮力是一對平衡力D.人所受的重力與人所受的浮力是一對相互作用力18、關(guān)于水的密度，下列說法中正確的是（）A.1m3的水質(zhì)量是100kgB.1cm3的水質(zhì)量是1gC.1dm3的水質(zhì)量是1kgD.1m3的水的質(zhì)量是103kg/m3評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)19、光在真空中的傳播速度為m/s，為實現(xiàn)我國的探月計劃，向月球發(fā)射的激光到達月球并返回地面約需2．6s，則地球和月球之間的距離是m．20、某滑動變阻器標有“100Ω，5A”的字樣．它表示這滑動變阻器的電阻變化范圍是____，允許通過的電流最大值是____．21、如圖所示，物重為250N

每個滑輪重50N

不計繩重與摩擦，當物體被勻速提起時，加在繩子自由端的拉力F

為______N

當物體上升2m

則繩子自由端在豎直方向移動了______m.

22、灑水車在水平路面上勻速前進并灑水時，它的機械能______(

選填”變大“、”變小“或”不變“)

．23、課堂上老師講課的聲音是由聲帶的____產(chǎn)生的，它是通過____傳入我們耳中的．唐朝和尚的磬，能隨廟的鐘響而自鳴，這類現(xiàn)象稱為____．24、如圖6中（a）、（b）圖的情景表示了力的作用效果，其中圖（a）主要表示力能使物體的____發(fā)生改變；圖（b）主要表示力能使物體發(fā)生____．圖（C），說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的____有關(guān)；

25、小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細鐵絲，制成一支自制密度計，用它來測量液體密度，測量過程中杯內(nèi)液體總量沒有變化．當密度計在杯中漂浮時，液面高度在A處（如圖甲）．此時，密度計受到的浮力______重力（選填“＜”、“=”或“＞”）．使用中，小柯發(fā)現(xiàn)細鐵絲很容易滑落，于是他改變這段細鐵絲的形狀，并把鐵絲置于玻璃管內(nèi)，再次測量同一杯液體密度（如圖乙），杯中液面將______（填“上升”、“下降”或“仍在A處”）．26、請在下面的數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝唬?/p>

(1)

一盒純牛奶的容積約為250

______；

(2)

氬氣的密度是1.78

______；

(3)

一名初中生的質(zhì)量約為50

______；

(4)

一頭豬約重1000

______．評卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)27、不同狀態(tài)的物質(zhì)之間只有相互接觸，才能發(fā)生擴散現(xiàn)象．____．（判斷對錯）28、對次聲波最敏感的動物是大象．____（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共2題，共18分)29、科學探究的七個要素是：①細心觀察與____；②猜想與假設；③制定計劃與____；④進行實驗與收集證據(jù)；⑤分析與論證；⑥評估；⑦交流與合作．30、觀察圖中所示的小旗；判斷船相對于岸上的樓房的運動狀態(tài)有哪幾種可能？并簡單說明．

評卷人得分六、其他(共2題，共20分)31、將橡皮泥、陶瓷、豆腐、粉筆按硬度從大到小的順序排列：____．32、給下列數(shù)據(jù)填上單位：

（1）一枚壹分硬幣的厚度約1____（2）中學生的身高大約為1.6____

（3）字典的厚度大約是60____（4）一支普通鉛筆的直徑最接近于7×10-3____

（5）小民的身高為17.2____．（6）教室的長度850____．

（7）乒乓球的直徑為4.0____．（8）一根頭發(fā)的直徑約70____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】解：根據(jù)公式p=ρgh可知；液體壓強的大小決定于液體的深度，木桶里水的深度決定于短木板的長度。

故選：C。

決定木桶底部受到水的壓強的大小的是水的深度；水的深度決定于短木板的長度。

本題考查液體壓強公式的應用，關(guān)鍵是知道決定壓強大小的是液體的深度和液體的密度，本題是液體的深度，而液體的深度決定于木板的長度，是短木板的長度，而不是長木板的長度?！窘馕觥緾2、C【分析】【解答】解：A；聲音不能在真空中傳播；因此不能利用利用回聲探測地球到月球的距離，該選項說法不正確；

B；人們小聲說話；聲帶的振幅小，響度小，與音調(diào)無關(guān)，該選項說法不正確；

C；高架道路兩側(cè)建起隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲；該選項說法正確；

D；利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石；說明聲波可以傳遞能量，該選項說法不正確．

故選C．

【分析】（1）聲音能夠在固體；液體、氣體中傳播；真空不能傳聲．

（2）樂音的三個特征；音調(diào)；響度和音色．

（3）減弱噪聲的途徑：①在聲源處減弱﹣﹣消聲；②在傳播過程中減弱﹣﹣吸聲；③在耳朵處減弱﹣﹣隔聲．

（4）聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量．3、C【分析】【解答】解：A；中學生的身高在1.65m左右；課桌的高度大約是中學生身高的一半，在0.8m左右．此選項不符合實際；

B；人體感到舒適的環(huán)境溫度約為23℃；37℃會非常熱，此選項不符合實際；

C；成年人的質(zhì)量在65kg左右；中學生比成年人的質(zhì)量小一些，在50kg左右，此選項符合實際；

D；人步行的速度約為1.1m/s；此選項不符合實際．

故選C．

【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．4、C【分析】【解答】解：已知，==則==×=×=．

故選C．

【分析】要想算出它們的密度之比，我們就需要根據(jù)密度公式分別列出這兩種物體的密度表達式，然后將題中的四個數(shù)據(jù)分別代入它們各自的公式里，即可算出它們的密度之比．5、B【分析】【解答】解：A；光從空氣斜射入水中；折射角應小于入射角，而圖中折射角卻大于入射角，故本選項錯誤．

B；光從空氣斜射入水中；折射角小于入射角．故本選項正確．符合題意．

C；折射光線與入射光線在法線的同側(cè)了；所以畫法錯誤，不符合題意．

D；光從空氣斜射入水中；光的傳播方向沒有變，故本選項錯誤，不符合題意．

故選B．

【分析】要解決此題；需要掌握光的折射定律的內(nèi)容：入射光線；法線、折射光線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)．

當光線從空氣斜射入水或其它透明介質(zhì)時，折射角小于入射角；當光線從其它介質(zhì)斜射入空氣時，則折射角大于入射角6、D【分析】【解答】解：A；用滴管吸取藥液；要先把滴管橡膠內(nèi)的空氣擠出，在外界大氣壓的作用下，藥液就被壓進滴管里，利用了大氣壓．不符合題意．

B；吸管吸飲料時；是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里，利用了大氣壓．不符合題意．

C；活塞式抽水機也是利用大氣壓把水抽到高處的；利用了大氣壓．不符合題意．

D；用力壓打氣筒的活塞；是人的推力把氣充進輪胎中，與大氣壓無關(guān)．故本項符合題意．

故選D．

【分析】大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低，然后在外界大氣壓的作用下，產(chǎn)生了某種效果．7、C【分析】解：用力拉彈簧和用力壓彈簧；施加的力的方向是不同的．

拉彈簧；彈簧會伸長；壓彈簧，彈簧就縮短，說明力的作用效果是不同的．

力的作用效果不同是由于力的方向不同造成的；說明力的作用效果和力的方向有關(guān)．

故選C．

力的大?。环较?、作用點都會影響力的作用效果．

此題是考查力的作用效果和力的方向的關(guān)系．【解析】【答案】C8、B【分析】解：A

湖中出現(xiàn)岸上景物的倒影；是平面鏡成像現(xiàn)象，由光的反射形成的，A錯誤；

B；碗中的筷子由于光的折射現(xiàn)象；水下部分看起來向上彎折，像是斷了，B正確；

C；平面鏡中出現(xiàn)人的像；是平面鏡成像，由光的反射形成的，C錯誤．

D；燈光在夜空中看來；沿直線傳播，D錯誤．

故選B．

折射現(xiàn)象是指當光由一種介質(zhì)(

比如水)

斜射入第二介質(zhì)(

比如空氣)

時；在界面上部份光發(fā)生偏離原來路線而與原來路線產(chǎn)生夾角的現(xiàn)象．

本題考查了光的折射，屬于基礎(chǔ)知識的應用；需要同學們記憶．【解析】B

9、A【分析】解：

A；衣服和灰塵原來都靜止；用手拍打衣服時，衣服由靜止變?yōu)檫\動，灰塵由于慣性仍保持原來的靜止狀態(tài)，灰塵在重力作用下自動脫離衣服，利用了灰塵的慣性，故A符合題意；

B；汽車駕乘人員系安全帶是為了防止因慣性帶來的傷害；不是利用慣性，故B不合題意；

C；人踩到香蕉皮上易滑倒；是因為腳受到的摩擦力減小而向前滑，而身體由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)而滑倒，是慣性帶來的傷害，故C不合題意；

D；高速路上汽車限速行駛是為了防止因慣性帶來的傷害；不是利用慣性，故D不合題意。

故選：A。

我們把物體保持原來運動狀態(tài)不變的特性叫做慣性；物體的慣性有時對我們是有益的，我們要學會利用；慣性有時對我們是有害的，我們要學會防止。

此題考查了對慣性利用的理解。并且能利用慣性的知識解決實際的問題。【解析】A二、多選題(共9題，共18分)10、AC【分析】【分析】A；已知質(zhì)量；由G=mg可以求出物體受到的重力；

B；由壓強公式可以分析此選項；

C；1J相當于用手平托重為1N的蘋果豎直向上移動1m；所做的功；

D、力作用在物體上，物體在力的方向上移動一定的距離，力對物體做功；【解析】【解答】解：A；質(zhì)量為0.1kg的物體；在地球表面所受重力大小約為G=mg=0.1kg×9.8N/kg=0.98N，故A正確；

B、重為1N的蘋果放在面積為1m2的水平桌面上，蘋果與水平桌面的接觸面積遠小于1m2；蘋果對水平桌面的壓強大于1Pa，故B錯誤；

C；1J相當于用手平托重為1N的蘋果豎直向上移動1m；所做的功，每層樓高大約3m，因此手拿重1N的蘋果從一樓勻速上到二樓，手對蘋果做的功大約是3J；故C正確；

D；在1s內(nèi)用手平托重1N的蘋果水平移動lm；重力的方向是豎直向下，力移動的距離是水平移動1m，因此手對蘋果沒有做功，則功率為0W．故D錯誤；

故選AC．11、BD【分析】【分析】(1)

物體只有處于靜止或者勻速直線運動狀態(tài)時；受到的力才是平衡力；

(2)

當一個物體對另一個物體有力的作用時；另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的；

(3)

物體由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)；

(4)

物體由于受到重力作用，最終要落向地面。本題結(jié)合排球考查蘊含的力學知識，具有一定的綜合性，知識點較多，注重了物理和生活的聯(lián)系，是中考的熱點?！窘獯稹緼.拋出去的球；上升時速度越來越慢，因此受非平衡力作用，故A錯誤；

B.拍球時手給球一個力；物體間力的作用是相互的，球又給手一個等大的力，所以手感到疼，故B正確；

C.球出手后；由于慣性繼續(xù)運動，不是收到慣性力的作用，故C錯誤；

D.飛行中的球會落向地面是由于球受到重力作用；故D正確。

故選BD。【解析】BD

12、AD【分析】【分析】本題目要選出正確選項要先了解影響蒸發(fā)快慢的因素，有液體表面積大小，溫度的高低，和空氣的流動速度．這里是為了降低蒸發(fā)速度，根據(jù)相關(guān)因素作出判斷．【解析】【解答】解：A；給盛有水的杯子加蓋；可以控制蒸發(fā)面積、降低空氣流動速度，進而減慢蒸發(fā)速度，符合題意；

B；用電熱吹風機將頭發(fā)吹干；既可以提高溫度，又加快了空氣流動，可以加快蒸發(fā)速度，不合題意；

C；把濕衣服放在通風的地方；可以增加空氣流動速度，進而加快蒸發(fā)速度，不符合題意；

D；把蔬菜放入冰箱的冷藏室；降低溫度，降低空氣流動速度，減慢蒸發(fā)速度，符合題意；

故選AD．13、AC【分析】【分析】根據(jù)以下知識答題：

（1）“坐井觀天；所見甚小”，是光沿直線傳播的緣故；

（2）光的反射定律：反射角等于入射角；入射光線與法線間的夾角為入射角；

（3）字反射的光經(jīng)玻璃板進入人的眼睛時發(fā)生折射；由于光的折射使我們看到的字位置升高；

（4）日食是由光的直線傳播形成的．【解析】【解答】解：①井外物體發(fā)出或反射的光沿直線傳播；能進入井內(nèi)的光線較小，所以在井內(nèi)可以看到的景物很少；

“坐井觀天；所見甚小”是由光的直線傳播造成的；

②光線垂直入射平面鏡時；入射光線與法線重合，入射角為零，由反射定律可知，反射角為零；

③透過書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字；字反射的光透過玻璃板時發(fā)生折射，光由玻璃斜射入空氣發(fā)生折射時；

折射角大于入射角；折射光線向下偏折，逆著折射光線看去，看到的“字”在折射光線的反向延長線上，看到的“字”的位置比字的實際位置高；

④日食是月球位于太陽與地球之間；不透明的月球擋住了沿直線傳播的太陽光，在地球上看不到太陽的現(xiàn)象形成日食，故日食是由光的直線傳播形成的；

由此可見①與③說法正確；②與④說法錯誤；

故選AC．14、CD【分析】試題分析：由圖像可知，甲車的路程不隨時間而改變，是靜止的，速度為零；乙車的路程隨時間的增大而增大，且s–t圖像是一條過原點的直線，說明路程與時間的比值不變，即做勻速直線運動，乙車的速度為v=s/t=10m/5s=2m/s；經(jīng)過6秒，甲車距離原點10m、乙車距離原點12m，甲、乙兩車相距12m-10m=2m；顧選CD考點：圖像分析；速度的計算【解析】【答案】CD15、ABD【分析】【解析】手影是光的直線傳播；倒影是平面鏡成像；電影是凸透鏡成像；攝影是光的折射。所以ABD是正確的?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BD16、BC【分析】解：由凸透鏡成像的規(guī)律可知；當物距大于二倍焦距時，物體成縮小的像，且像距在一倍焦距和二倍焦距之間；

當物距等于二倍焦距時；物體成的像是等大的實像，且像距等于二倍焦距；

當物距小于二倍焦距大于一倍焦距時；物體成的像是放大的實像，且像距大于二倍焦距．

由此可知；當物距減小時，物體所成的像在逐漸的變大，并且像距離也在增大．由此可知要使光屏上清晰的像變大，就要減小物距，增大像距．

綜上分析；故選BC．

要使物體成的像變大；根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，當物體由遠處向凸透鏡逐漸靠近的過程中，物體所成的像逐漸變大，并且像逐漸遠離凸透鏡．根據(jù)這個思路去調(diào)整蠟燭；光屏的位置．

關(guān)于物體在凸透鏡中成像大小的變化，有一個規(guī)律可循：物遠像近像變小，物近像遠像變大．根據(jù)此口訣可以很輕松的解決此題．【解析】【答案】BC17、BC【分析】略【解析】BC

18、BC【分析】解：

A、根據(jù)可得，1m3的水的質(zhì)量為m=ρV=1.0×103kg/m3×1m3=1000kg．故A錯誤；

B、1cm3的水質(zhì)量為m=ρV=1g/cm3×1cm3=1g．故B正確；

C、1dm3的水質(zhì)量為m=ρV=1g/cm3×1000cm3=1kg．故C正確；

D、質(zhì)量的單位是kg，密度的單位是kg/m3．故D錯誤。

故選：BC。

已知水的密度和體積；利用公式m=ρV得到水的質(zhì)量。

此題考查的是密度變形公式的應用，屬于基礎(chǔ)題，需要掌握基本公式，注意單位換算?！窘馕觥緽C三、填空題(共8題，共16分)19、略

【分析】方法一：已知光速v和光傳播的時間t，代入公式s=vt算出光傳到月球到返回的總路程s，除以2得到地月間的距離；方法二：把光傳到月球到返回地球的時間先除以2，得到光由地球傳到月球的時間t1，用公式s1=vt1算出地月間的距離．方法一：光由地球傳到月球再回到地球的總路程s=vt=3×108m/s×2.6s=7.8×108m，地月間的距離為s1=s/2=7.8×108m/2=3.9×108m；方法二：光由地球傳到月球的時間t1=t/2=2.6s/2=1.3s，地月間的距離為s1=vt1=3×108m/s×1.3s=3.9×108m．【解析】【答案】3×108,3.9×10820、略

【分析】

滑動變阻器標有“100Ω；5A”的字樣，100Ω表示滑動變阻器的最大阻值是100Ω，所以滑動變阻器的電阻變化范圍是0～100Ω，允許通過的電流最大值是5A．

故答案為：0～100Ω；5A．

【解析】【答案】滑動變阻器銘牌上標有的電阻值和電流值；指滑動變阻器接入電路的最大電阻值，滑動變阻器允許通過的最大電流．

21、100；6【分析】解：

由圖知；n=3

則繩子自由端移動的距離s=3h=3隆脕2m=6m

隆脽

不計繩重與摩擦；

隆脿

拉力大?。篎=13(G脦茂+G露爐)=13(250N+50N)=100N

．

故答案為：1006

．

(1)

由圖知；使用滑輪組承擔物重的繩子股數(shù)n=3

則繩子自由端移動的距離s=3h

(2)

不計摩擦力和繩子重力，利用F=13(G脦茂+G露爐)

求拉力大小．

本題考查了使用滑輪組拉力的計算，確定使用滑輪組承擔物重的繩子股數(shù)(

直接從動滑輪上引出的繩子股數(shù))

是本題的突破口．【解析】1006

22、變小【分析】解：灑水車勻速前進不斷灑水的過程中；質(zhì)量減小，速度不變，動能減?。毁|(zhì)量變小，高度不變，重力勢能變小；灑水車的動能變小，重力勢能減小，故機械能變?。?/p>

故答案為：變?。?/p>

機械能包括動能和勢能；動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)；重力勢能大小與質(zhì)量和高度有關(guān)．

熟練掌握影響動能和勢能的因素，注意質(zhì)量既影響動能，也影響重力勢能，即可解答此題．【解析】變小23、略

【分析】【分析】（1）解決此題要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音需要介質(zhì)來傳播；

（2）共振在聲學中亦稱“共鳴”，它指的是物體因共振而發(fā)聲的現(xiàn)象，比如兩個頻率相同的音叉靠近，其中一個振動發(fā)聲時，另一個也會發(fā)聲．【解析】【解答】解：

老師講課的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的；它是通過空氣傳入我們耳中的；

一個物體被敲擊發(fā)聲時；另一個沒有被敲擊的物體也會跟著振動發(fā)聲，這類現(xiàn)象稱為共振．

故答案為：振動；空氣；共振．24、略

【分析】

由圖（a）可知；足球的運動速度和方向都在發(fā)生改變，所以（a）圖主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；

圖（b）中；氣球的形狀發(fā)生了改變，表示力能使物體發(fā)生形變；

圖（c）中；小孩和大人的推力作用點不同，結(jié)果是小孩用很小的力就可以和大人相平衡．

故答案為：運動狀態(tài)；形狀改變；作用點．

【解析】【答案】力的作用效果有：①改變物體的運動狀態(tài)（運動狀態(tài)的改變包括運動速度大小的改變和運動方向的改變）；②改變物體的形狀．

力的三要素是：大小；方向、作用點．歸納出知識點；然后結(jié)合圖示信息，找出對應的知識．

25、略

【分析】解：

（1）密度計漂浮，根據(jù)漂浮條件可知，密度計受到的浮力F浮=G密度計；

（2）把鐵絲置于玻璃管內(nèi)；再次測量同一杯液體密度時，密度計的重力不變，根據(jù)漂浮條件可知，受到的浮力不變；

因為液體的密度不變，浮力大小不變，由阿基米德原理F浮=ρgV排可知；排開水的體積不變，所以圖乙杯中的液面不變，仍在A處．

故答案為：（1）=；（2）仍在A處．

（1）密度計放在液體中漂??；受到的浮力等于密度計受到的重力；

（2）根據(jù)阿基米德原理F浮=ρgV排判斷排開水的體積的變化；判斷出杯中水面的變化．

本題主要考查了漂浮條件和阿基米德原理的應用，明確密度計的測量原理是解答此題的關(guān)鍵．【解析】=；仍在A處26、略

【分析】解：

(1)

牛奶的質(zhì)量略大于水，一盒牛奶的質(zhì)量約250g

牛奶的體積在V=m蟻=250g1.0g/cm3=250cm3=250mL

左右；

(2)

體積是1m3

的氬氣的質(zhì)量約1.78kg

所以氬氣的密度為1.78kg/m3

(3)

成年人的質(zhì)量在65kg

左右；中學生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg

左右；

(4)

一頭豬的質(zhì)量約100kg

受到的重力為G=mg=100kg隆脕10N/kg=1000N

．

故答案為：(1)mL(2)kg/m3(3)kg(4)N

．

此題考查對生活中常見物理量的估測；結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，填上符合實際的單位．

一個數(shù)據(jù)在數(shù)學上如果沒有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個數(shù)據(jù)如果沒有單位是沒有任何意義的，結(jié)合生活常識加上一個合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義．【解析】mLkg/m3kgN

四、判斷題(共2題，共18分)27、√【分析】【分析】擴散現(xiàn)象不但說明了分子在不停地做無規(guī)則運動，還體現(xiàn)了