北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊基本平面圖形《線段、射線、直線》第二課時(比較線段的長短)示范教學(xué)課件_第1頁
北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊基本平面圖形《線段、射線、直線》第二課時(比較線段的長短)示范教學(xué)課件_第2頁
北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊基本平面圖形《線段、射線、直線》第二課時(比較線段的長短)示范教學(xué)課件_第3頁
北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊基本平面圖形《線段、射線、直線》第二課時(比較線段的長短)示范教學(xué)課件_第4頁
北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊基本平面圖形《線段、射線、直線》第二課時(比較線段的長短)示范教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1線段、射線、直線七年級數(shù)學(xué)上冊?北師大版第4章基本平面圖形第2課時比較線段的長短線段、射線、直線的區(qū)別與聯(lián)系有哪些?聯(lián)系:線段與射線都是直線的一部分根本區(qū)別:端點的數(shù)量,線段有兩個端點,

射線有一個端點,直線沒有端點比一比,填一填.名稱端點個數(shù)長度可否度量線段射線直線圖形表示方法是否可延長MNa線段MN線段a不可延長兩個可以O(shè)P射線OP可向一邊延長一個不可以FEm直線EF直線m可向兩邊延長無不可以1.了解“兩點之間線段最短”的性質(zhì)以及兩點間距離的概念.2.理解線段中點的概念及表示方法.(難點)1.了解“兩點之間線段最短”的性質(zhì)以及兩點間距離的概念.2.理解線段中點的概念及表示方法.(難點)3.能借助直尺、圓規(guī)等工具比較兩條線段的長短(重點、難點)情境引入我要到學(xué)??梢栽趺醋哐??哪一條路最近呀?小明家郵局學(xué)校商店兩點之間線段最短知識點1合作探究

如圖,從A地到B地有四條道路,除它們外能否再修一條從A地到B地的最短道路?如果能,請你在圖上畫出最短路線.AB發(fā)現(xiàn):兩點之間的所有連線中,線段最短歸納總結(jié)上述發(fā)現(xiàn)可以總結(jié)為:兩點之間,線段最短

我們把兩點之間線段的長度,叫做這兩點之間的距離.典例精析例1如圖所示,直線MN表示一條鐵路,鐵路兩旁各有一點A和B,表示兩個工廠.要在鐵路上建一貨站,使它到兩廠距離之和最短,這個貨站應(yīng)建在何處?PP【解析】在MN上任選一點P,它到A,B的距離即線段PA與PB的長,結(jié)合兩點之間線段最短可求.故連接AB,交MN于點P,則這個貨站應(yīng)建在點P處.歸納總結(jié)(1)兩點之間的距離的概念描述的是數(shù)量,而不是圖形,

指的是連接兩點的線段的長度,而不是線段本身.(2)在解決選擇位置、求最短距離等問題時,通常轉(zhuǎn)化

為“兩點之間線段最短”.比較兩條線段的長短知識點2議一議下圖中哪棵樹高?哪支鉛筆長?窗框相鄰的兩條邊哪條邊長?你是怎么比較的?與同伴進(jìn)行交流.135467280135467280思考:怎樣比較兩條線段的長短??ABCDab(1)度量法

用刻度尺量出它們的長度,再進(jìn)行比較.(2)疊合法

將其中一條線段“移動”,使其一端點與另一線段的一端點重合,兩線段的另一端點均在同一射線上.疊合法結(jié)論:C(A)BDC(A)D(B)C(A)DB

1.若點A與點C重合,點B落在C,D之間,那么AB_____CD.

2.若點A與點C重合,點B與點D_____,那么AB=CD.

3.若點A與點C重合,點B落在CD的延長線上,那么AB___CD.重合><

例2如圖,已知線段AB,用尺規(guī)作一條線段等于已知線段AB.解:作圖步驟如下:(1)作射線A'C';(2)用圓規(guī)在射線A'C'上截取A'B'=AB.(3)線段A'B'為所求作的線段.B'A'C'做一做如圖,已知線段a,b,求作線段AB=2a+b.[解析]作線段AB=2a+b,實際就是順次作三條線段分別等于a,a和b.解:作圖步驟如下:(1)作射線AM;(2)在AM上順次截取AB1=a,B1B2=a,B2B=b,則線段AB=2a+b.AMB1B2Baab線段的中點知識點2如何找到一條繩子的中點呢?誰可以描述一下線段中點的概念呢?(對照圖形)中點定義

點M把線段AB分成相等的兩條線段AM和BM,點M叫作線段AB的中點.數(shù)學(xué)語言:

因為M是線段AB的中點,所以AM=MB=AB

(或AB=2AM=2MB)

例3如圖,在直線上有A,B,C三點,AB=4cm,BC=3cm,如果O是線段AC的中點,求線段OB的長度.

解:因為AB=4cm,BC=3cm,所以AC=AB+BC=7cm.

因為點O是線段AC的中點,所以O(shè)C=OA=3.5cm.所以O(shè)B=OC-BC=3.5-3=0.5(cm).練一練

如圖,AB=6cm,點C是線段AB的中點,點D是線段BC的中點,求AC,AD的長度.解:AC=3cm,AD=4.5cm.歸納總結(jié)計算線段長度的一般方法:

(1)逐段計算:求線段的長度,主要圍繞線段的和、差、倍、分關(guān)系展開.若每一條線段的長度均已確定,所求問題可迎刃而解.

(2)整體轉(zhuǎn)化:巧妙轉(zhuǎn)化是解題關(guān)鍵.首先將線段轉(zhuǎn)化為兩條線段的和,然后再通過線段的中點的等量關(guān)系進(jìn)行替換,將未知線段轉(zhuǎn)化為已知線段.比較線段的長短

兩點之間線段最短尺規(guī)作圖比較線段大小的方法線段的和、差、倍、分1.下列說法正確的是().A.到線段兩個端點距離相等的點叫做線段的中點B.線段的中點到線段兩個端點的距離相等C.線段的中點可以有兩個

D.線段的中點有若干個【解析】選B.運用線段的中點的概念:把一條線段分成兩條相等的線段的點,叫做這條線段的中點.注意:線段的中點在線段上,并且只有一個.B2.如圖所示,點C是線段AB上的點,點D是線段BC的中點,若AB=10,AC=6,則CD=_______.ACDB【解析】因為AB=10,AC=6,所以BC=10-6=4.又因為D是線段BC的中點,所以CD=BD=2.答案:223.已知AB=10,直線AB上有一點C,BC=4,M是線段AC的中點,求AM的長.【解析】當(dāng)點C在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論