2025年浙教新版必修1物理下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版必修1物理下冊階段測試試卷435考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖所示為一物體沿直線運(yùn)動的v－t圖象。在t=0時物體離開出發(fā)點(diǎn)；下列說法正確的是（）

A.1s－3s內(nèi)物體的加速度在減小B.t=4s時物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)C.第2s末物體的速度大小為1.5m/sD.第4s內(nèi)物體的加速度大小為1m/s22、A、B兩物體經(jīng)過同一地點(diǎn)時開始計時；它們沿直線運(yùn)動的速度隨時間變化的規(guī)律如圖所示，則下列說法正確的是()

A.t1時刻A、B兩物體相遇B.t2時刻B物體速度變化率為零C.t1到t3時間內(nèi)兩物體的間距先增大后減小D.A、B兩物體速度方向一直相同3、把一個薄板狀物體懸掛起來；靜止時如圖所示。則對于此薄板狀物體所受重力的理解，下列說法正確的是（）

A.拉力就是地球?qū)ξ矬w的引力B.重力大小和物體運(yùn)動狀態(tài)有關(guān)C.重力的方向總是指向地心的D.薄板的重心一定在直線AB上4、如圖所示，質(zhì)量為3kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上面，質(zhì)量為2kg的物體B用細(xì)線懸掛，A、B間相互接觸但無壓力，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，取g=10m/s2．某時刻將細(xì)線剪斷；則剪斷細(xì)線瞬間。

A.B的加速度大小為B.A的加速度大小為C.B對A的壓力大小為0ND.B對A的壓力大小為20N5、下列說法正確的是（）A.千克、秒、牛頓是國際單位制中的三個基本單位B.物體質(zhì)量越大，其慣性就越大C.加速度采用了比值定義法D.作用力和反作用力可以是性質(zhì)不同的力6、2020長江三峽國際越野賽于11月14至1日在巫山縣舉行，運(yùn)動員落地的過程可類比為圖甲所示的物理模型，通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出此過程中彈簧彈力F隨時間t變化的圖像如圖乙所示；不計空氣阻力，則（）

A.t1-t2過程中運(yùn)動員的加速度不斷增大B.t1-t2過程運(yùn)動員速度一直增大C.t2-t3過程中運(yùn)動員先超重再失重D.t2時刻運(yùn)動員速度最大7、如圖所示，E為斜面的中點(diǎn)，斜面上半段光滑，下半段粗糙，一個小物體由頂端靜止釋放，沿斜面下滑到底端時速度為零．以沿斜面向下為正方向，則物體下滑過程中的位移x、速度v、合力F、加速度a與時間t的關(guān)系圖像可能正確的是()

A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、如圖所示，質(zhì)量均為m的兩個木塊P、Q疊放在水平地面上，P、Q接觸面的傾角為θ，現(xiàn)在Q上加一水平推力F，使P、Q保持相對靜止一起向左做加速直線運(yùn)動；下列說法正確的是()

A.物體Q對地面的壓力一定為2mgB.若Q與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，則μ＝C.若P、Q之間光滑，則加速度a＝gtanθD.若運(yùn)動中逐漸減小F，則地面與Q間的摩擦力也逐漸減小9、甲、乙兩物體并排沿x軸做直線運(yùn)動，其位置﹣時間（x﹣t）圖線分別如圖中拋物線a和直線b所示；下列說法正確的是（）

A.在0～8s內(nèi)兩物體之間的距離先增大再減小B.在0～8s內(nèi)兩物體運(yùn)動的路程相同C.在0～4s內(nèi)，甲物體速率一直大于乙物體速率D.在0～4s內(nèi)，當(dāng)t＝2s時兩物體相距最遠(yuǎn)10、下列各組共點(diǎn)力有可能保持平衡的是（）A.3N，4N，5NB.2N，4N，10NC.6N，6N，6ND.4N，6N，10N11、如圖所示，小張和小王同學(xué)家都住在錦祥秋實(shí)大廈，一天早上他們均是7:15出小區(qū)大門，經(jīng)過不同路徑（小張沿東環(huán)路、小王經(jīng)燕平路）到達(dá)昌平一中校門口；路上所用時間均為15分鐘。小張同學(xué)觀察燕平路上勻速行駛的甲、乙兩輛汽車，設(shè)向北為正方向，甲車的速度為2m/s，乙車的速度為?4m/s，則下列說法錯誤的是（）

A.乙質(zhì)點(diǎn)的速率大于甲質(zhì)點(diǎn)的速率B.因為+2>?4，所以甲質(zhì)點(diǎn)的速度大于乙質(zhì)點(diǎn)的速度C.這里的正、負(fù)號的物理意義表示運(yùn)動的方向D.若甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)同時由同一點(diǎn)出發(fā)，則10s后甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)相距60m12、甲、乙兩物體從同一點(diǎn)開始沿一直線運(yùn)動，甲的x-t和乙的v-t圖象如圖所示；下列說法中正確的是（）

A.甲在3s末回到出發(fā)點(diǎn)，甲運(yùn)動過程中，距出發(fā)點(diǎn)的最大距離均為4mB.2~4s內(nèi)乙的加速度不變C.第3s內(nèi)甲、乙兩物體速度方向相同D.2~4s內(nèi)甲的位移大小為8m，乙的位移大小為0m13、如圖所示，兩個半圓柱A、B緊靠著靜置于水平地面上，其上有一光滑圓柱C，三者半徑均為R。C的質(zhì)量為m，A、B的質(zhì)量都為0.5m，與地面的動摩擦因數(shù)均為μ?，F(xiàn)用水平向右的力拉A，使A一直緩慢向右移動，直至C恰好降到地面。整個過程中B保持靜止。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g。下列說法正確的是（）

A.未拉A時，C受到B作用力的大小B.動摩擦因數(shù)的最小值C.整個過程中，C的位移大小為D.A移動過程中，受到的摩擦力大小為14、如圖甲所示，質(zhì)量為M=0.5kg的木板靜止在光滑水平面上，質(zhì)量為m=1kg的物塊以初速度vo=4m/s滑上木板的左端，物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，在物塊滑上木板的同時，給木板施加一個水平向右的恒力F。當(dāng)恒力F取某一值時，物塊在木板上相對于木板滑動的路程為s，給木板施加不同大小的恒力F，得到的關(guān)系如圖乙所示，其中AB與橫軸平行，且AB段的縱坐標(biāo)為1m-1。將物塊視為質(zhì)點(diǎn)，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10m/s2。則下列說法正確的是（）

A.若恒力F=0，物塊滑岀木板時的速度為3m/sB.C點(diǎn)縱坐標(biāo)為1.5m-1C.隨著F增大，當(dāng)外力F=1N時，物塊恰好不能木板右端滑出D.圖像中D點(diǎn)對應(yīng)的外力的值為4N評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、某質(zhì)點(diǎn)在0－9s內(nèi)沿直線運(yùn)動，其v－t圖像如圖所示；由圖像可知，在0－3s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做____（選填“勻加速”或“勻減速”）直線運(yùn)動；在3－9s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做_____（選填“勻加速”或“勻減速”）直線運(yùn)動；3s末質(zhì)點(diǎn)速度大小為_____m/s。

16、一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的圖，如圖所示，質(zhì)點(diǎn)在0~1s內(nèi)做______運(yùn)動，加速度為______m/s2；在1~3s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做______運(yùn)動，加速度為______m/s2；在3~4s內(nèi)做______運(yùn)動，加速度為______m/s2；在1~4s內(nèi)做______運(yùn)動，加速度為______m/s2。

17、伽利略曾用滴水計時器研究物體的運(yùn)動規(guī)律，我們可以利用輸液瓶滴液等時性的特點(diǎn)，借助醫(yī)院打點(diǎn)滴的輸液瓶設(shè)計滴水計時器,固定在電動車靠近地面處，來研究電動車啟動過程速度隨時間變化的規(guī)律，如圖所示。經(jīng)過測量得知：在某一狀態(tài)下，輸液瓶滴下21滴水用時（從第1滴落地開始計時到第21滴落地結(jié)束計時）。從清晰可見的位置開始測量，前11滴水的落點(diǎn)到第1滴水落點(diǎn)的距離如表所示：。編號12345600.120.310.580.941.38編號78910111.92.493.163.904.71

回答下列問題（計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）：

（1）從滴水計時器第1滴水落地，到第5滴水落地的過程中，電動車的平均速度為______

（2）滴水計時器第4滴水落地時，電動車的瞬時速度____

（3）如果電動車啟動過程可以看做勻加速直線運(yùn)動，則電動車的加速度___18、如圖所示，兩個彈簧的質(zhì)量不計，Q、P兩彈簧勁度系數(shù)分別為它們一端固定在質(zhì)量為m的物體上，另一端分別固定在Q、P上，當(dāng)物體平衡時上面的彈簧處于原長，若把固定的物體換為質(zhì)量為的物體（不更換彈簧，且彈簧均在彈性限度內(nèi)），當(dāng)物體再次平衡時，物體所受的合力___________（選填“增大”“不變”或“減小”），物體比第一次平衡時的位置下降了___________。

19、重心：物體的各部分都受重力作用；可認(rèn)為重力集中作用于一點(diǎn)，即物體的重心。

①影響重心位置的因素：物體的幾何形狀；物體的___________分布。

②質(zhì)量分布均勻的規(guī)則物體的重心在其___________。

③不規(guī)則薄板形物體重心的確定方法：___________法。評卷人得分四、作圖題(共3題，共24分)20、在水平拉力F的作用下，A、B兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，OA、AB繩傾斜，OB繩豎直，請分別在答題卡相應(yīng)位置作出A、B兩球的受力示意圖。21、一個鐵球在空中飛行，所受重力為120N，試畫出重力的圖示和示意圖，并說明施力物體和受力物體。22、在圖（a）（b）中作出物體A的受力示意圖（各力都畫在重心上）。

評卷人得分五、實(shí)驗題(共4題，共12分)23、某學(xué)生在互成角度二力合成的實(shí)驗中，將橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴上兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個量程為5N、最小分度為0.1N的彈簧秤．沿著兩個不同的方向拉彈簧秤，當(dāng)橡皮條的活動端拉到O點(diǎn)時；兩根細(xì)繩相互垂直（如圖），這時彈簧秤的讀數(shù)可從圖中讀出．

(1)由圖可讀得兩個相互垂直的拉力大小為F1=______N，F(xiàn)2=____N。（只須讀到0.1N）

(2)在方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力___,且合力F合=___N

24、如圖所示為實(shí)驗室常用的力學(xué)實(shí)驗裝置。實(shí)驗前，首先取下鉤碼，將連接滑塊上力傳感器的細(xì)線保持與水平長木板平行，細(xì)線右端固定在木板外的某處，向左水平拉動長木板，記下力傳感器的示數(shù)F0；然后將裝置恢復(fù)原狀。已知滑塊的質(zhì)量為m，實(shí)驗過程中控制滑塊的質(zhì)量不變，重力加速度為g。請完成下列問題。

(1)長木板與滑塊之間的動摩擦因數(shù)________；

(2)若用該裝置做以下實(shí)驗，下列說法正確的是________（填正確答案標(biāo)號）；

A．利用該裝置探究滑塊的加速度與所受合外力的關(guān)系時；可以不用平衡滑塊與長木板間的摩擦力。

B．利用該裝置探究滑塊的加速度與所受合外力的關(guān)系時；滑塊的質(zhì)量必須遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量。

C．利用該裝置探究合外力對滑塊做功與速度關(guān)系時；要平衡滑塊與木板間的摩擦力。

D．利用該裝置探究滑塊做勻加速直線運(yùn)動的速度與位移的關(guān)系時；可以不用平衡滑塊與木板間的摩擦力。

(3)若某一次實(shí)驗中，長木板水平固定，鉤碼的質(zhì)量為m0，力傳感器的示數(shù)為F，滑塊做勻加速直線運(yùn)動，則滑塊的加速度________。（選用F、m、m0、g、F0表示）25、用如圖所示裝置來研究自由落體運(yùn)動的規(guī)律。在豎直支架上固定打點(diǎn)計時器；紙帶一端系一重物，另一端穿過打點(diǎn)計時器。用手豎直拿住紙帶的上端，啟動打點(diǎn)計時器，松手后重物自由下落，計時器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)，改變重物質(zhì)量，重復(fù)上面實(shí)驗。

（1）為了完成實(shí)驗，除了交流電源和圖中所示器材外，需要補(bǔ)充的實(shí)驗器材是_______。

（2）下列實(shí)驗措施正確的是_______。（請?zhí)顚戇x項前的字母序號）

A.重物體積要??；材料可以選擇塑料球；木球、橡皮球或鐵球。

B.必須用天平測出重物的質(zhì)量。

C.紙帶要與限位孔平行；從而減小紙帶與限位孔之間的摩擦。

D.電火花打點(diǎn)計時器需用8V的低壓交流電源。

（3）某次實(shí)驗得到的紙帶如圖所示，相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)之間還有1個點(diǎn)沒有標(biāo)出，由圖可知重物和紙帶的_______（填“左”或“右”）端相連。

（4）通過紙帶上的數(shù)據(jù)，可以求得當(dāng)?shù)氐淖杂陕潴w加速度g=_______m/s2。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（5）測量結(jié)果比當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣绕〉脑蚴莀______。26、某同學(xué)利用如圖甲所示裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實(shí)驗。

（1）在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持_______狀態(tài)。

（2）他通過實(shí)驗得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖像。由此圖像可得該彈簧的原長x0=________cm，勁度系數(shù)k=________N/m。

（3）他又利用本實(shí)驗原理把該彈簧做成一把彈簧測力計，當(dāng)彈簧測力計上的示數(shù)如圖丙所示時，該彈簧的長度x=_________cm。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【詳解】

A．v－t圖像的斜率表示加速度；所以1s－3s內(nèi)物體的加速度不變，故A錯誤；

B．0－3s內(nèi)物體速度方向不變，3s末速度反向，所以t=3s時物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)；故B錯誤；

C．第2s末物體的速度等于1s－3s內(nèi)平均速度，根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式得第2s末物體的速度大小為

故C錯誤；

D．第4s內(nèi)物體的加速度大小為

故D正確。

故選D。2、B【分析】【詳解】

A.由v-t圖像可知，t1時刻A、B兩物體速度相同，A的位移大于B的位移；兩物體沒有相遇，選項A錯誤；

B.v-t圖像的斜率等于加速度，則t2時刻B物體加速度為零；速度變化率為零，選項B正確；

C.因t1時刻A在B之前，則t1到t3時間內(nèi)兩物體的間距先減小后增大；選項C錯誤；

D.物體B一直沿正方向運(yùn)動，物體A在t1到t3的某段時間內(nèi)向負(fù)方向運(yùn)動，則A、B兩物體速度方向不是一直相同，選項D錯誤；3、D【分析】【詳解】

A．拉力的施力物體是繩子；而地球?qū)ξ矬w的引力的施力物體是地球，二者本質(zhì)不同，故A錯誤；

B．重力的大小與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)；故B錯誤；

C．重力的方向豎直向下；并不一定指向地心，故C錯誤；

D．因為繩對板的拉力與板受的重力是一對平衡力，必在一條直線上，所以重心一定在細(xì)線的延長線上，即薄板的重心一定在直線AB上；故D正確。

故選D。4、A【分析】【詳解】

AB．剪斷細(xì)線前，A、B間無壓力，則彈簧的彈力F=mAg=30N，剪斷細(xì)線的瞬間，彈簧形變量不變，彈力仍為30N．對整體分析，整體加速度為：

故物體A、B的加速度大小均為4m/s2．故A符合題意，B不符合題意．

CD．隔離對B分析，mBg-FN=mBa，解得：FN=mBg-mBa=20-2×4N=12N

故CD不符合題意．5、B【分析】【詳解】

A．牛頓是導(dǎo)出單位；不是基本單位，故A錯誤；

B．慣性是物體的固有屬性；僅與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度，所以質(zhì)量越大的物體慣性也越大，故B正確；

C．加速度

是加速度的決定式；沒有采用比值定義法，故C錯誤；

D．作用力和反作用力必然是性質(zhì)相同的力；故D錯誤。

故選B。6、C【分析】【分析】

【詳解】

ABD．t1-t2過程中，彈簧彈力逐漸增大，說明壓縮量逐漸增大，小球處于下降階段，時刻；彈力最大，彈簧壓縮量最大，小球到最低點(diǎn)，速度為零，當(dāng)彈簧的彈力等于重力前，小球向下加速，隨著彈力增大，加速度越來越小，當(dāng)彈簧彈力大于重力后，小球向下減速，隨著彈力增大，加速度反向增大，故ABC錯誤；

C．t2-t3過程中開始彈簧彈力大于重力，小球向上加速，加速度向上，隨著彈力減小，加速度越來越小，處于超重狀態(tài)，當(dāng)彈簧彈力小于重力后，小球向上減速，加速度向下，處于失重狀態(tài)，隨著彈力減小，加速度反向越來越大，故t2-t3過程中運(yùn)動員先超重再失重；故C正確。

故選C。7、B【分析】【詳解】

物體在光滑的斜面上做勻加速直線運(yùn)動；位移—時間圖像的開口向上，物體在粗糙的斜面上做勻減速直線運(yùn)動，位移—時間圖像的開口向下，故A錯誤；物體在斜面上半段做勻加速直線運(yùn)動，在下半段做勻減速直線運(yùn)動，由于到達(dá)底端的速度為零，則物體在上半段和下半段的平均速度相等，位移也相等，故物體在上半段和下半段的運(yùn)動時間相等，物體做勻加速和勻減速直線運(yùn)動的加速度大小相等，方向相反，故物體在上半段和下半段所受合外力大小相等，方向相反，B正確，CD錯誤；故選B.

【點(diǎn)睛】

本題雖然考查了物體的運(yùn)動規(guī)律圖線問題，但實(shí)際上是勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的運(yùn)用，通過兩段過程平均速度相等，位移相等得出時間相等是解決本題的關(guān)鍵．二、多選題(共7題，共14分)8、A:C【分析】A項：以PQ整體為研究對象，在豎直方向上合力為零，所以FN=2mg；故Q對地面的壓力為2mg，故A正確；

B項：因PQ做勻加速運(yùn)動，若在水平方向上由牛頓第二定律得：F-μ?2mg=ma，解得：a=0，故不能做勻加速運(yùn)動，故B錯誤；

C項：若P；Q之間光滑；對P受力分析，在水平方向上，由牛頓第二定律可知：mgtanθ=ma，故：a=gtanθ，故C正確；

D項：Q與地面間為滑動摩擦力，故f=μ?2mg，摩擦力不變，故D錯誤．9、B:D【分析】【詳解】

根據(jù)x-t圖象，物體甲：

當(dāng)時，x甲＝80m；

當(dāng)時，x甲＝0m；

代入數(shù)據(jù)可得v甲＝40m/s，a甲＝-10m/s2．

物體乙：x乙＝v乙t，得v乙＝20m/s.

ACD．當(dāng)甲乙兩物體速度相等時，v甲-a甲t＝v乙，

得t＝2s，即0～2s內(nèi)甲物體速率大于乙物體速率，兩物體之間的距離增大，2～4s后甲物體速率小于乙物體速率，兩物體之間的距離減小，故在0～4s內(nèi)，有t＝2s時甲乙兩物體相距最遠(yuǎn)．4～8s內(nèi)甲物體反向運(yùn)動；兩物體間距離繼續(xù)增大，故AC錯誤，D正確；

B．由圖象可知0～8s內(nèi)兩物體運(yùn)動的路程都為160m；故B正確；

；故C錯誤，故D正確.10、A:C:D【分析】【分析】

【詳解】

A．3N和4N的合力的范圍是1N≤F≤7N；5N在這個范圍內(nèi)，合力可能為零，故A正確；

B．2N和4N的合力的范圍是2N≤F≤6N；10N不在這個范圍內(nèi)，合力不可能為零，故B錯誤；

C．6N和6N的合力的范圍是0N≤F≤12N；6N在這個范圍內(nèi)，合力可以為零，故C正確；

D．4N和6N的合力的范圍是2N≤F≤10N；10N在這個范圍內(nèi)，合力可以為零，故D正確．

所以選ACD．11、B:D【分析】【詳解】

A．乙質(zhì)點(diǎn)的速率大于甲質(zhì)點(diǎn)的速率；所以A正確，不符合題意；

B．比較速度大小時只考慮數(shù)值；不考慮符合，正負(fù)號表示速度的方向，所以甲質(zhì)點(diǎn)的速度小于乙質(zhì)點(diǎn)的速度，則B錯誤，符合題意；

C．這里的正；負(fù)號的物理意義表示運(yùn)動的方向；所以C正確，不符合題意；

D．若甲；乙兩質(zhì)點(diǎn)同時由同一點(diǎn)出發(fā)；則10s后甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)路程相距60m，但是甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)可能不在同一直線上，則D錯誤，符合題意；

故選BD。12、A:B:D【分析】【詳解】

A．甲的x-t圖象；縱坐標(biāo)表示位置的變化，斜率表示速度，故0~2s沿正向做勻速直線運(yùn)動，2~4s沿負(fù)向做勻速直線運(yùn)動，4~6s沿正向做勻速直線運(yùn)動；3s末和6s末回到出發(fā)點(diǎn)，最大位移為2s時的4m，故A正確；

B．乙的v-t圖象；縱坐標(biāo)表示瞬時速度，斜率表示加速度，則2~4s為加速度方向為負(fù)，大小相同，B正確；

C．由甲的x-t圖象讀出第3s內(nèi)斜率為負(fù)表示沿負(fù)方向的速度，由乙的v-t圖象讀出第3s內(nèi)的縱坐標(biāo)為正表示沿正向的速度；故C錯誤；

D．甲在2~4s內(nèi)的位移為縱坐標(biāo)的變化乙在2~4s內(nèi)的位移為圖象的面積故D正確。

故選ABD。13、B:D【分析】【分析】

【詳解】

A．未拉A時；C受力平衡，如圖。

根據(jù)平衡條件以及幾何關(guān)系可得2Fcos30°=mg

解得

故A錯誤；

B．C恰好降落到地面時，B對C支持力最大為Fm；如圖所示。

則根據(jù)力的平衡可得2Fmcos60°=mg

解得Fm=mg

所以最大靜摩擦力至少為

B對的地面的壓力為

B受地面的摩擦力為f=μmg

根據(jù)題意有fm=f，解得

所以動摩擦因數(shù)的最小值為故B正確；

C．C下降的高度為

C的水平位移為

則由勾股定理可求C的位移為

故C錯誤；

D．當(dāng)做整體看，整個過程中A對地面的壓力始終為

則A移動過程中，受到的摩擦力大小為

故D正確。

故選BD。14、B:C【分析】【詳解】

結(jié)合物體運(yùn)動以及圖形分析可知，總共分三個階段。第一階段（AB段），拉力較小時，物塊從木板的右側(cè)滑出；第二階段（BC段），拉力稍大一些，物塊滑動一段距離后，與木板一起加速向右運(yùn)動；第三階段（DE段）；拉力過大，物體滑動一段距離后，摩擦力提供的加速度不夠，不能隨木板一起運(yùn)動，最終從左側(cè)滑出。

A．物塊剛滑上木板時，物塊加速度a1有

得到

物塊剛滑上木板時，木板的加速度a2有

得到

由題意可知，當(dāng)F=0時，物塊，木板的位移差為1m，則

解得

物塊滑出木板時的速度

A錯誤；

C．當(dāng)物塊恰好不能從木板右端滑出時，設(shè)木板加速度為a3，此時有

解得

C正確；

D．C、D兩點(diǎn)對應(yīng)的為恰好可一起勻加速運(yùn)動，則有

解得

則C、D點(diǎn)拉力為3N；D錯誤；

B．此時物塊剛滑上木板時，木板的加速度a5有

兩者速度相等時，位移差有

解得

故

B正確；

故選BC。三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2][3]速度圖像的斜率表示加速度，斜率不變、加速度不變，所以在0－3s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動；在3－9s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線運(yùn)動；3s末質(zhì)點(diǎn)速度大小為9m/s。【解析】勻加速勻減速916、略

【分析】【詳解】

[1]圖像中圖線的斜率表示加速度；所以質(zhì)點(diǎn)在0~1s內(nèi)速度均勻增加，做勻加速直線運(yùn)動；

[2]根據(jù)公式

解得m/s2

[3]在1~3s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)速度均勻減??；做勻減速直線運(yùn)動；

[4]根據(jù)公式

解得m/s2

[5]在3~4s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的速度在反向增加；即做勻加速直線運(yùn)動；

[6]根據(jù)公式

解得：m/s2

[7]在1~4s內(nèi)做勻變速直線運(yùn)動；

[8]根據(jù)公式

解得m/s2【解析】勻加速4勻減速－2勻加速直線－2勻減速直線－217、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1]相鄰兩滴水滴之間的時間間隔為T=0.2s；從滴水計時器第1滴水落地，到第5滴水落地的過程中，電動車的平均速度為

（2）[2]滴水計時器第4滴水落地時，電動車的瞬時速度等于3、5之間的平均速度，則

（3）[3]如果電動車啟動過程可以看做勻加速直線運(yùn)動，則電動車的加速度【解析】1.181.581.9518、略

【分析】【詳解】

[1]當(dāng)物體平衡時；所受合力為零，當(dāng)物體再次平衡與第一次平衡時所受的合力相等，均為零。

[2]當(dāng)物體的質(zhì)量為m時，據(jù)平衡條件可得

解得下方彈簧被壓縮的長度為

當(dāng)物體的質(zhì)量變?yōu)?m時，設(shè)物體下降的高度為x，則上方彈簧伸長量為x，下方彈簧壓縮量為兩彈簧彈力之和等于2mg，由胡克定律和平衡條件可得

聯(lián)立解得【解析】不變19、略

【分析】【詳解】

①[1]影響重心位置的因素：物體的幾何形狀；物體的質(zhì)量分布。

②[2]質(zhì)量分布均勻的規(guī)則物體的重心在其幾何中心。

③[3]不規(guī)則薄板形物體重心的確定方法：懸掛法?！窘馕觥抠|(zhì)量幾何中心懸掛四、作圖題(共3題，共24分)20、略

【分析】【分析】

【詳解】

對球B受力分析，B球受到重力和OB繩子的拉力，AB繩對B球沒有拉力，否則OB不能處于豎直狀態(tài)；

對球A受力分析，受到重力、拉力F和OA繩子的拉力；共三個力作用，如圖所示。

【解析】21、略

【分析】【詳解】

①選定標(biāo)度(用一條線段表示30N的力)

②從作用點(diǎn)沿力的方向畫一條線段；根據(jù)選定的標(biāo)度和力的大小按比例確定線段的長度，該力需要四段線段表示，并在線段上加刻度。

③在線段的一端加箭頭表示力的方向；箭頭或箭尾表示力的作用點(diǎn)，線段所在的直線叫做力的作用線。

重力的施力物體是地球；受力物體是鐵球。

注意：不能用不同標(biāo)度畫同一物體所受的不同的力。選擇標(biāo)度應(yīng)根據(jù)力的大小合理設(shè)計。一般情況下，線段應(yīng)取段；不宜太多，太多了圖不清晰；也不可太少，不能少于2段。

【點(diǎn)睛】

力的示意圖：不需要畫出力的標(biāo)度，只用一條帶箭頭的線段表示出力的大小和方向的圖。注意力的圖示與力的示意圖不同，力的圖示要求嚴(yán)格，而力的示意圖著重于力的方向，不要求作出標(biāo)度?！窘馕觥恐亓Φ氖┝ξ矬w是地球，受力物體是鐵球。22、略

【分析】【分析】

【詳解】

（a）物體A受到重力G，墻面的支持力N1，擋板的支持力N2三個力的作用，如圖（a）所示。

（b）物體A受到重力G，水平推力F，支持力N，摩擦力f四個力的作用，如圖（b）所示。

【解析】五、實(shí)驗題(共4題，共12分)23、