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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年浙科版八年級物理上冊月考試卷501考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下列不具有彈力的物體是()A.自然狀態(tài)的彈簧B.被壓彎的竹枝C.拉開的弓D.拉長的橡皮筋2、【題文】小明利用圖所示的裝置探究滑輪組的特點;他將重為3N的物體勻速提高了0.5m,已知繩子自由端的拉力F為2N,則繩端移動的距離s及提起重物時滑輪組的機械效率是()
A.s="1.5"m,η=50%B.s="1.5"m,η=80%C.s="l"m,η=75%D.s=lm,η=37.5%3、下列屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是()A.小孔成像B.通過放大鏡看到的文字變大了C.樹木在水中的倒影D.白襯衣只有紅光照射時竟成了紅色4、1
元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學認為他可能是鐵制成的.
在討論時,有同學提出:“我們可以拿磁鐵來吸一下”.
對“拿磁鐵來吸一下”這一環(huán)節(jié)而言屬于科學探究中的(
)
A.猜想B.實驗C.評估D.分析與論證5、如圖所示,放在水平地面上的立方體、長方體和圓柱體都是由鐵制成的實心物體,其高度從左到右逐步增大,對地面的壓強分別為p1、p2和p3,則下列關(guān)系正確的是()A.p1=p2=p3B.p1<p2<p3C.p1>p2>p3D.缺少條件,無法判斷6、下列各單位中,屬于壓強單位的是()A.N
B.kg
C.N/kg
D.N/m2
7、在學校運動會上,小明參加的項目是百米賽跑,起跑后,小明越跑越快,最終以12.5s
的優(yōu)異成績獲得冠軍。關(guān)于上述小明的百米賽跑過程,下列說法正確的是:()A.小明在前50m
一定用了6.25s
B.小明每秒鐘通過的路程都是8m
C.小明的平均速度是8m/s
D.小明的平均速度是8km/h
評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)8、密度與我們的社會生活聯(lián)系十分緊密:在新材料的選擇上,科學家們一般都選擇高強度、______(選填“高”或“低”)密度的合金、玻璃鋼等復合材料作為航空器材;在我國北方的樓房中都裝有暖氣,這種用水作為介質(zhì)的暖氣片,一般都安裝在窗戶的______;在北方寒冷的冬天,汽車駕駛員在晚上休息前,一般都要將停著的汽車水箱里的水放掉,其目的是______.9、如圖所示的裝置中,甲物重5N,乙物重3N,甲、乙均保持靜止狀態(tài),不計彈簧測力計的自重,則甲受到的合力______牛,彈簧秤的示數(shù)為______.10、一切物體在沒有受到力的作用時,總保持______狀態(tài)或靜止狀態(tài),這就是著名的牛頓第一定律的內(nèi)容.
一切物體都有保持原有運動狀態(tài)的性質(zhì),我們把這種性質(zhì)叫做______11、廣州亞運會火炬,采用低碳環(huán)保的碳氫化合物氣體作為燃料,為了便于儲存或攜帶,常溫下可采用______的方法使其液化,這一過程要______(
吸收/
放出)
熱量.12、某同學做功的功是8W
物理意是______.13、【題文】一塊冰熔化成水后質(zhì)量____,密度____。(填“變大”.“變小”或“不變”)。14、如圖所示;甲;乙、丙是三個聲音在示波器中的圖象.
(1)比較如圖乙和如圖丙的響度和音調(diào),音調(diào)______高,響度______大.
(2)比較如圖甲和如圖乙的響度和音調(diào),響度______大,音調(diào)______高.(均上四空選填“甲”、“乙”、“丙”或“一樣”)15、日本海域發(fā)生強烈地震,引發(fā)了罕見的大海嘯,奪走了很多人的生命,后來人們在清理現(xiàn)場時很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動物的尸體,人們猜測可能是地震時產(chǎn)生的是_______(
超聲波/
次聲波)
由于它的頻率低于_______Hz
所以動物可以聽到,而人聽不到.評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)16、在長度的測量時,產(chǎn)生的誤差大小決定于刻度尺的精確度和測量者的準確性.____.(判斷對錯)17、如果有力作用于物體上,它的運動狀態(tài)一定改變.____(判斷對錯)18、同一只船在海上航行時總比在河上航行時上浮得多,是因為在海上航行時所受到的浮力大.____(判斷對錯)19、因為g=9.8牛/千克,它表示1千克=9.8牛____(判斷對錯)20、彈簧伸長的長度與外力總是成正比的.____.(判斷對錯)21、在汽車的輪與軸之間安裝了軸承,是想變滑動為滾動.____.(判斷對錯)22、彩燈接成一串,通電后發(fā)光,拿起一只其余均同時熄滅,這些燈泡是串聯(lián)的.____.(判斷對錯)23、長度和粗細都相同的銅線和鋁線相比,銅線的電阻大.______(判斷對錯)評卷人得分四、實驗探究題(共4題,共8分)24、在“觀察水的沸騰實驗”中;用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作過程如圖甲所示,水在沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示.
(1)圖中操作的錯誤是____;
(2)由圖乙可知水的沸點是____℃;
(3)在探究結(jié)束后,四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線,如圖丙所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是____.{選填字母標號}.25、【題文】小紅的媽媽有一只翠玉手鐲,她想知道手鐲的密度。現(xiàn)在只有如下器材:一個水槽和足量的水、細線、刻度尺、一個正方體木塊。請你按照下面的實驗設計思路,把實驗步驟補充完整,并利用測量中的表示符號和水的密度ρ水;寫出測量翠玉手鐲密度的數(shù)學表達式。
實驗步驟:
①水槽中裝入適量水,將木塊放入水槽中,用刻度尺測出木塊下表面到水面的距離h1;
②將手鐲放于木塊上,如圖所示,用刻度尺測出木塊下表面到水面的距離h2;
③____。
翠玉手鐲密度的數(shù)學表達式:ρ=____。26、探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時;做了以下三個實驗:
實驗一:用彈簧秤拖動木塊在在水平木板上運動;
實驗二:用彈簧秤拖動木塊在墊有毛巾的水平木板上運動;
實驗三:用彈簧秤拖動放有砝碼的木塊在水平木板上運動.
回顧課堂上的實驗過程回答問題:
(1)該實驗的原理是什么?______.
(2)拖動木塊應做什么運動?______.
(3)實驗一、二為什么要用同一木塊?實驗可得出什么結(jié)論?______,______.
(4)實驗一、三為什么要用同一水平木塊?實驗可得出什么結(jié)論?______,______.27、在探究“二力平衡條件”的實驗中:(1)
甲、乙兩組同學分別選擇器材后,設計組裝的實驗裝置如圖所示。老師指出乙組同學選擇的器材更加合理,其原因是可以減少________對實驗的影響。
(2)
在探究力的大小對二力平衡的影響時,利用了定滑輪傳遞拉力,并通過調(diào)整________的個數(shù)來改變F1
和F2
的大小。(3)
保持F1
與F2
相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖中丙的位置,松手后,小車將____(
填:“能”或“不能”)
在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足作用在____上這一條件。評卷人得分五、綜合題(共4題,共16分)28、(1)如圖甲;木塊以某一速度沖上斜面,請作出沿粗糙斜面上滑的物體A的受力示意圖.
(2)小車受到斜向右上方與水平方向成45°的拉力,拉力大小為50N,請力的示意圖在圖中畫出拉力.29、(1)在圖甲中;物塊質(zhì)量為0.5kg,受到水平向右,大小為2N的拉力F的作用,用力的示意圖畫出拉力F和它受到的重力G.
(2)如圖乙中彈簧測力計的示數(shù)為____N.
(3)如圖丙所示,用天平測量一樣品的質(zhì)量,其讀數(shù)為____g.
30、按照題目要求作圖:
(1)在圖甲中畫出小明所受重力的示意圖.
(2)在圖乙中根據(jù)出射光線畫出對應的入射光線.
(3)在圖丙的圓圈內(nèi)畫出靜止的小磁針,并標出其磁極.31、【題文】如圖所示是小文同學設計的一個能夠測定油箱內(nèi)油面高度的裝置,油量表是用電流表改裝而成。R是滑動變阻器,它的金屬滑片P是杠桿的一端,當油面在A處時,滑動變阻器的滑片P恰好在最下端;當油面在B處時,滑片P在最上端.從油量表所指刻度可知道油箱內(nèi)油面的高度.現(xiàn)已知油的密度ρ=0.8×103kg/m3;電源電壓是6V,定值電阻R’的阻值是12Ω。
(1)若浮標有2×10-4m3的體積浸入油中;則油對它的浮力是多大?
(2)當油面處在A處時;電流表示數(shù)為多少?
(3)已知電流增大時,電流表指針向右偏轉(zhuǎn),則____。A.油面下降時,電流表指針向右偏轉(zhuǎn)B.油量表零刻度線一定與電流表原零刻度線相重合C.油量表的刻度值從左往右是逐漸增大的D.油箱內(nèi)的油越少,流過電流表的電流越大.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】【分析】發(fā)生彈性形變的物體要恢復原狀會對與它接觸的物體產(chǎn)生彈力作用,要產(chǎn)生彈力,物體應發(fā)生彈性形變;據(jù)此分析答題.【解析】【解答】解:A;自然狀態(tài)的彈簧沒有發(fā)生彈性形變;不具有彈力,故A正確;
B;被壓彎的竹枝發(fā)生了彈性形變;具有彈力,故B錯誤;
C;拉開的弓發(fā)生了彈性形變;具有彈力,故C錯誤;
D;拉長的橡皮筋發(fā)生了彈性形變;具有彈力,故D錯誤;
故選A.2、C【分析】【解析】
考點:功的計算;有用功和額外功;滑輪(組)的機械效率.
分析:從圖中可以看出,n=2;則s=2h=2×0.5m=1m;W有=Gh=3N×0.5m=1.5J;W總FS=2N×1m=2J.η==75%.
本題考查有用功、總功、機械效率的計算,關(guān)鍵是公式的應用,知道做功的條件是有力作用在物體上,物體在力的方向上移動距離.【解析】【答案】C3、A【分析】解:A;小孔成像;成的是物體倒立的像,像之所以是倒立的,就是因為光的直線傳播造成的,故A正確;
B;用放大鏡看文字時;文字變大了,屬于凸透鏡成像,是由于光的折射形成的,故B錯誤.
C;樹木在水中的倒影;屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,故C錯誤.
D;白襯衣會反射所有色光;只有紅光照射時就只反射紅光,故D錯誤.
故選A.
光在自然界中存在三種光現(xiàn)象:
(1)光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播;在日常生活中,激光準直;小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的;
(2)當光照射到物體界面上時;有一部分光被反射回來,例如:平面鏡成像;水中倒影等;
(3)當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時;傳播方向的會偏折,發(fā)生折射現(xiàn)象,如:看水里的魚比實際位置淺等.
本題主要考查學生利用光學知識解釋生活中常見的物理現(xiàn)象,此題與實際生活聯(lián)系密切,體現(xiàn)了生活處處是物理的理念.【解析】【答案】A4、B【分析】解:“拿磁鐵來吸一下”這一環(huán)節(jié)屬于實驗驗證環(huán)節(jié);所以選項A;CD
都不正確.
故選B.
本題主要考查對科學探究各要素的了解與運用能力.
提出問題--猜想與假設--制定計劃與設計實驗--進行實驗與收集證據(jù)--分析與論證--評估--交流與合作是一個完整的探究過程中的七個主要要素.
科學探究各個要素在整個思維程序中的地位和作用不同;在探究過程中側(cè)重培養(yǎng)的能力也不同.
本題的解題關(guān)鍵是了解科學探究各要素的作用.【解析】B
5、B【分析】解:因為放在水平地面上的立方體、長方體和圓柱體都屬于柱形固體,都是由鐵制成的實心物體,即ρ相同,且h1<h2<h3;
所以,根據(jù)p======ρgh可知,它們對地面的壓強關(guān)系為:p1<p2<p3。
故ACD錯誤;B正確。
故選:B。
對于柱形固體,其壓強大小可以用p======ρgh來計算。
此題考查壓強的大小比較,用液體壓強公式計算柱形固體的壓強大小,可以使計算簡潔方便,要求同學們作為一條物理規(guī)律,熟練掌握,靈活運用?!窘馕觥緽6、D【分析】【分析】壓強是指物體受到的壓力與受力面積的比值,即采用了比值定義法給壓強下了定義;壓強的單位也就由壓力和面積的單位組合而成。本題主要考查了壓強的概念和壓強的單位,比較簡單。【解答】壓強是指物體受到的壓力與受力面積的比值;即采用了比值定義法給壓強下了定義;壓強的單位也就由壓力和面積的單位符合而成;壓力單位是N
面積單位是m2
壓強的單位就是N/m2
故A、B
C錯誤,D正確。
故選D?!窘馕觥緿
7、C【分析】略。
【解析】C
二、填空題(共8題,共16分)8、略
【分析】解:航空器材需要質(zhì)量小的元件;所以材料的密度要?。?/p>
暖氣片對空氣加熱后;熱空氣向上運動,將從窗戶透進來的冷空氣加熱,使室內(nèi)空氣溫度保持不變.
北方冬季的晚上;氣溫往往低于水的凝固點,水結(jié)冰后,質(zhì)量不變,密度變小,體積變大.所以要將停著的汽車水箱里的水放掉,其目的是防止水結(jié)冰體積變大而脹破水箱.
故答案為:??;下方(或下面),防止水結(jié)冰體積變大而脹破水箱.
在體積不變的情況下;材料的密度越小,質(zhì)量越?。?/p>
熱空氣的密度?。豢偸窍蛏线\動.
水結(jié)冰后;質(zhì)量不變,密度變小,體積變大.
本題考查熱傳遞現(xiàn)象、密度知識和液體凝固現(xiàn)象的知識.【解析】低;下方(或下面);防止水結(jié)冰體積變大而脹破水箱9、略
【分析】解:
(1)由于甲物體處于靜止狀態(tài);即甲物體處于平衡狀態(tài),處于平衡狀態(tài)的物體受到的合力為零;
(2)不計彈簧測力計的自重,彈簧測力計受到乙對它一個向右的拉力,這個拉力F乙=G乙=3N;
由于彈簧測力計處于靜止狀態(tài),則彈簧測力計受力平衡,所以測力計掛鉤受到向左的拉力F甲=F乙=3N;
彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤一端受到的拉力,即F示=F甲=3N.
故答案為:0;3N.
(1)物體處于平衡狀態(tài)時;受到的合力就是零;
(2)彈簧測力計讀數(shù)時;多數(shù)都是在靜止或勻速直線運動狀態(tài)即平衡狀態(tài)下使用的,此時彈簧測力計的示數(shù)等于彈簧測力計受到的拉力.
(1)會判斷物體是否處于平衡狀態(tài);并且處于平衡狀態(tài)的物體所受合力為零;
(2)彈簧測力計處于靜止狀態(tài)時,受到的力是平衡力,彈簧測力計的示數(shù)等于其中一個力的大?。窘馕觥?;3N10、勻速直線運動慣性【分析】【分析】牛頓第一定律的內(nèi)容:一切物體在沒有受到外力作用時;總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài);物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)不變的性質(zhì),叫慣性。
此題主要考查學生對牛頓第一定律的理解和掌握,是一道基礎(chǔ)性題目?!窘獯稹恳磺形矬w在沒有受到外力作用時;總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),這就是著名的牛頓第一運動定律;
慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì);所以牛頓第一定律,又叫做慣性定律。
故答案為:勻速直線運動;慣性?!窘馕觥縿蛩僦本€運動慣性11、略
【分析】解:“祥云”火炬燃料為丙烷氣體;為了便于儲存或攜帶,常溫下可采用壓縮體積的方法使其液化,這一物態(tài)變化過程要放熱.
故答案為:壓縮體積;放出.
要解答本題需掌握:(1)
液化的方法有兩種;降低溫度和壓縮體積;(2)
液化過程是放熱的.
本題主要考查學生對:液化方法以及液化放熱的了解和掌握.【解析】壓縮體積;放出12、略
【分析】解:
率是表物體做功快慢的物量;
故答案該同學每秒鐘做功8J
.
功是物做功快慢的物理量;物體單位間所做的功叫做功.
此題考查功率的物意義,說時注根復合單位進行敘.【解析】該同學每秒鐘做功80J
13、略
【分析】【解析】
試題分析:冰熔化成水后;質(zhì)量不變,體積變小,密度變大。一塊冰熔化成水后質(zhì)量不變,密度變大。
考點:此題考查的是質(zhì)量和密度。
點評:冰熔化成水后,質(zhì)量不變,體積變小,密度變大。【解析】【答案】不變,變大;14、略
【分析】解:(1)如圖可知;乙;丙圖中振動的頻率不相同,所以音調(diào)不相同.丙振動頻率快,故音調(diào)高,丙偏離原位置大,振幅大,故丙的響度大;
(2)甲;乙振動的頻率相同;所以音調(diào)相同.甲振動頻率快,故音調(diào)高.
故答案為:(1)丙;丙;(2)甲;一樣.
(1)頻率是1s物體振動的次數(shù);相同時間內(nèi)振動越快,頻率越大.音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.
(2)振幅是物體振動時偏離原位置的大??;偏離原位置越大,振幅越大.響度跟振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
掌握聲音的三個特征:音調(diào)、響度、音色.音調(diào)跟頻率有關(guān);響度跟振幅有關(guān);音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).【解析】丙;丙;甲;一樣15、次聲波20【分析】【分析】人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20隆蘆20000Hz
低于20Hz
的叫次聲波,高于20000Hz
叫超聲波;
超聲波和次聲波都是人耳聽不到的;但有些動物是能聽到次聲波的。
知道人耳的聽覺范圍,并熟悉哪些自然現(xiàn)象中存在著超聲波,哪些現(xiàn)象中存在著次聲波?!窘獯稹吭诎l(fā)生一些海嘯、地震等大型的自然災害中,很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動物受到傷害,其原因是由于在上述災害中伴有一些次聲波,它的頻率低于20Hz20Hz這些是人聽不到的;故上述現(xiàn)象是由于在地震時產(chǎn)生了次聲波的緣故。
故答案為:次聲波;2020【解析】次聲波20
三、判斷題(共8題,共16分)16、√【分析】【分析】①誤差不是錯誤;誤差只能減小,錯誤能夠避免;
②測量需要達到的準確程度由測量的要求決定;
③測量能夠達到的準確程度由測量工具的最小刻度決定.【解析】【解答】解:
在長度的測量時;測量能夠達到的準確程度由刻度尺的最小刻度決定,誤差大小還決定于測量者的準確性,此說法是正確的.
故答案為:√.17、×【分析】【分析】物體在平衡力的作用下,將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài).【解析】【解答】解:根據(jù)平衡狀態(tài)的定義可知;物體在平衡力的作用下,將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài).因此,有力作用在物體上,它的運動狀態(tài)不一定改變.題干說法錯誤.
故答案為:×.18、×【分析】【分析】同一只船在海上航行或在河上航行時,始終處于漂浮狀態(tài),根據(jù)漂浮條件判斷所受浮力的關(guān)系,根據(jù)阿基米德原理結(jié)合海水和河水的密度關(guān)系判斷上浮的原因.【解析】【解答】解:因同一只船在海上航行或在河上航行時;始終處于漂浮狀態(tài);
所以;船受到的浮力和自身的重力相等,船的重力不變,受到的浮力不變;
因海水的密度大于河水的密度,所以,由F浮=ρgV排可知;同一只船在海上航行時總比在河上航行時上浮得多.
故答案為:×.19、×【分析】【分析】物體受到的重力與其質(zhì)量成正比:質(zhì)量是1kg的物體受到的重力為9.8N.【解析】【解答】解:
g=9.8N/kg;表示質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N,但1kg≠9.8N,因為kg是質(zhì)量的單位,N是力的單位,不同物理量的數(shù)值之間不能畫等號.此說法錯誤.
故答案為:×.20、×【分析】【分析】在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長才與所受的拉力成正比.【解析】【解答】解:
彈簧伸長的長度與外力成正比必須是在彈簧的彈性限度內(nèi)才成立;如果超出了彈性限度,彈簧的伸長就不再與外力成正比,因此這一說法是錯誤的.
故答案為:×.21、√【分析】【分析】在我們生活中;有些摩擦是有益的,有些摩擦是有害的.有害的摩擦我們應盡量減小它.
減小摩擦的方法有:利用滾動代替滑動,加潤滑油、使接觸面分開.【解析】【解答】解:滾珠軸承的內(nèi)圈緊套在軸上;外圈固定在輪上,兩圈之間裝著許多光滑的鋼球或鋼柱,摩擦就大大減小了.這是因為滾動摩擦比滑動摩擦?。?/p>
故答案為:√.22、√【分析】【分析】在串聯(lián)電路中,各用電器工作時互相影響,如果一個斷路,則其它用電器也會停止工作,據(jù)此來做出判斷.【解析】【解答】解:彩燈接成一串;通電后發(fā)光,拿起一只其余均同時熄滅,說明這一只的熄滅影響了其它燈的發(fā)光,電路出現(xiàn)了斷路,故可推斷這些燈泡是串聯(lián)的.說法正確.
故答案為:√.23、×【分析】解:影響電阻大小的因素是導體的材料;長度、橫截面積;長度和粗細都相同的銅線和鋁線相比,銅的導電能力比鋁強,所以銅線的電阻?。?/p>
故答案為:×.
影響電阻大小的因素是導體的材料;長度、橫截面積;并且與長度成正比,與橫截面積成反比;要比較不同導體的電阻大小,就要從以上三個因素入手考慮.
本題考查了影響電阻大小因素的應用,知道銅的導電能力比鋁強是關(guān)鍵.【解析】×四、實驗探究題(共4題,共8分)24、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)溫度計的放置;溫度計的玻璃泡要完全浸沒在液體中,既不能碰到容器壁,也不能碰到容器底.
(2)要會進行溫度計的讀數(shù);在讀數(shù)時,首先認清溫度計的分度值.
(3)水沸騰前溫度上升,沸騰時溫度不變,根據(jù)這一特點判斷正確的圖象.【解析】【解答】解:(1)從圖看出;溫度計的玻璃泡碰到容器底,會使溫度計的溫度高于水的實際溫度.
故答案為:溫度計的玻璃泡與容器底部接觸.
(2)由乙圖知;此溫度計的分度值是1℃,所以此時溫度計的示數(shù)是96℃,即水的沸點是96℃.
故答案為:96.
(3)水吸收熱量;溫度升高,升高到一定程度,不斷吸收熱量,水沸騰時,溫度保持不變.所以圖象B是水沸騰的圖象.
故答案為:B.25、略
【分析】【解析】
試題分析:要測量手鐲的密度需要測量手鐲的質(zhì)量和體積;根據(jù)密度公式求出手鐲的密度.
本題中既沒有測力或質(zhì)量的大小的工具;也沒有直接測體積的工具,只有一把測長度的刻度尺。所以本題的關(guān)鍵器材是正方體的木塊。因為木塊是漂浮的,所以可以利用浮力的知識解決問題。木塊漂浮在水面上,木塊受到的浮力等于木塊的重力;手鐲放在木塊上也是漂浮的,總體浮力等于總體的重力.這樣就可求出手鐲的重力,求出手鐲的質(zhì)量.
手鐲在木塊上面和在木塊下面;總重相同,總體漂浮在水面上,浮力相同,排開水的體積相同,根據(jù)排開水的體積相同,求出手鐲的體積。具體操作方法是:(如下圖所示)
1水槽中裝入適量水,將木塊放入水槽中,用刻度尺測出它的下表面到水面的距離h1;如圖甲;
②將手鐲放在木塊上,用刻度尺測出木塊的下表面到水面的距離h2;如圖乙;
③用細線將手鐲系在木塊下方,然后放入水中,用刻度尺測出木塊的下表面到水面的距離h3;如圖丙.
設木塊的底面積為S。如圖甲;木塊漂浮在水面上:
G木=F浮=ρ水gV排=ρ水gSh1,G木=ρ水gSh1--①
如圖乙;手鐲放在木塊上,手鐲和木塊還是漂浮在水面上:
G手+G木=F'浮=ρ水gV'排=ρ水gSh2;--②;
②-①得,手鐲的重力:G手=ρ水gS(h2-h1);
手鐲的質(zhì)量:m手=ρ水S(h2-h1);
如圖丙;手鐲吊在木塊的下端,手鐲和木塊仍然漂浮在水面上:
G手+G木=F'浮=ρ水gV'排=ρ水g(Sh3+V手);
圖乙和圖丙中浮力的大小是不變的。所以,ρ水gSh2=ρ水g(Sh3+V手);
所以,手鐲的體積為:V手=S(h2-h3),手鐲的密度:
考點:固體的密度測量實驗;阿基米德原理;物體的浮沉條件及其應用?!窘馕觥俊敬鸢浮竣蹖⑹骤C用細線掛于木塊下,共同漂浮于水中,用刻度尺測出木塊下表面到水面的距離h3,26、略
【分析】解:(1)(2)實驗時應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動.依據(jù)二力平衡的原理;這時物體所受的摩擦力等于彈簧測力計對物體的拉力;
(3)實驗一;二中壓力大小相同;接觸面粗糙越粗糙,彈簧測力計的示數(shù)越大,滑動摩擦力越大,故可得結(jié)論:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(4)實驗一;三中接觸面粗糙程度相同;壓力越大,彈簧測力計示數(shù)越大,滑動摩擦力越大,故可得結(jié)論:接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
故答案為:
(1)二力平衡;
(2)勻速直線運動;
(3)使壓力相等;壓力一定時;接觸面越粗糙,摩擦力越大;
(4)使接觸面的粗糙程度相同;接觸面的粗糙程度一定時;壓力越大,摩擦力越大.
(1)(2)彈簧測力計拉動物體時;彈簧測力計顯示拉力大小,要使拉力等于摩擦力,物體要進行勻速直線運動,根據(jù)二力平衡條件求出摩擦力大?。?/p>
(3)(4)滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān);探究滑動摩擦力跟壓力大小關(guān)系時,控制接觸面粗糙程度不變,改變壓力大??;探究滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度關(guān)系時,控制壓力大小不變,改變接觸面粗糙程度.
本題考查了探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗,分析好實驗現(xiàn)象、利用好控制變量法是解題的關(guān)鍵.【解析】二力平衡;勻速直線運動;使壓力相等;壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大;使接觸面的粗糙程度相同;接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大27、(1)摩擦力(2)砝碼(3)不能同一條直線【分析】【分析】此題考查了探究二力平衡實驗中選擇實驗器材需要注意問題及實驗中的一些重要步驟,此題考查較為全面,是中考題目的典范。(1)
在研究二力平衡條件時;要排除其它力(
如摩擦力)
的干擾;
(2)
實驗時;通過兩個滑輪和下方掛著的鉤碼對小車施加兩個相反方向的拉力,拉力的大小等于鉤碼的重力,通過調(diào)節(jié)鉤碼的個數(shù)來改變拉力的大??;
(3)(3)靜止或做勻速直線運動的物體將受到平衡力的作用,當兩個力滿足四個條件時,才是一對平衡力,即“作用在同一個物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上”。
【解答】(1)
甲圖中的是木塊;它與桌面之間的摩擦是滑動摩擦,而乙圖中的是小車,它與桌面之間是滾動摩擦,其摩擦力較小可以忽略,實驗更準確些;
(2)本實驗利用了定滑輪能夠改變拉力方向的特點;由于小車受到的拉力FF1和FF2分別等于水平桌面兩端所掛鉤碼的重力,所以可以通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)來改變FF1和FF2的大小;(3)
保持F1
與F2
相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置,松手后,小車將轉(zhuǎn)動,小車將不能在此位置平衡;實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足作用在同一條直線上這一條件。故答案為:(1)(1)摩擦力;(2)
砝碼;(3)
不能;同一條直線?!窘馕觥?1)
摩擦力(2)
砝碼(3)
不能同一條直線五、綜合題(共4題,共16分)28、略
【分析】【分析】(1)畫力的示意圖要先分析力的大?。环较蚝妥饔命c;再按照畫圖的要求畫出這個力.
(2)力的示意圖就是用
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