7 什么比獵豹的速度更快 說課稿-2024-2025學(xué)年五年級(jí)語文上冊(cè)統(tǒng)編版

7什么比獵豹的速度更快說課稿-2024-2025學(xué)年五年級(jí)語文上冊(cè)統(tǒng)編版一、教材分析

本節(jié)課選自五年級(jí)語文上冊(cè)統(tǒng)編版《什么比獵豹的速度更快》。課文以獵豹的速度為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)速度的不同表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、比較分析的能力。本節(jié)課內(nèi)容與課本緊密相連，通過閱讀、討論、實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語文知識(shí)，提高語文素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提升學(xué)生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本的感知和解讀，增強(qiáng)文學(xué)鑒賞意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)速度現(xiàn)象的敏銳性，增強(qiáng)觀察力和科學(xué)素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力，通過小組討論和分享，提高學(xué)生的溝通協(xié)作能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在探索速度奧秘的過程中提出問題、解決問題。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

五年級(jí)學(xué)生已具備一定的閱讀理解能力，能夠理解簡(jiǎn)單的說明文和記敘文。他們對(duì)速度有一定的認(rèn)知，了解速度的基本概念，但可能對(duì)速度的多樣性和比較方法了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象充滿好奇心，對(duì)速度這一主題可能表現(xiàn)出較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在對(duì)文本的解讀和信息的提取上。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能偏好獨(dú)立思考，而另一部分學(xué)生則更傾向于小組合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能對(duì)速度單位的轉(zhuǎn)換感到困惑，難以理解不同速度現(xiàn)象之間的關(guān)系。此外，學(xué)生在進(jìn)行速度比較時(shí)，可能會(huì)遇到邏輯推理和數(shù)據(jù)分析的難題。因此，教學(xué)中需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、實(shí)物教具（獵豹模型、計(jì)時(shí)器等）

-軟件資源：電子教材、教學(xué)課件、在線速度計(jì)算器

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教育資源庫

-信息化資源：速度相關(guān)的圖片、視頻資料、科學(xué)實(shí)驗(yàn)演示視頻

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、速度競(jìng)賽游戲、實(shí)際測(cè)量活動(dòng)五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段獵豹奔跑的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察獵豹的速度特點(diǎn)。

2.提問：獵豹的速度有多快？你們知道還有哪些動(dòng)物或事物具有非?？斓乃俣葐?？

3.學(xué)生分享所知，教師總結(jié)并引出課題：《什么比獵豹的速度更快》。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師講解速度的定義、單位及計(jì)算方法，引導(dǎo)學(xué)生理解速度的基本概念。

2.介紹不同速度現(xiàn)象，如光速、聲速、風(fēng)速等，通過圖片和視頻展示速度的多樣性。

3.講解速度比較的方法，如直接比較、單位轉(zhuǎn)換比較等，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解。

4.學(xué)生跟隨教師一起進(jìn)行速度計(jì)算練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組進(jìn)行速度競(jìng)賽游戲，以小組為單位，比較不同物體的速度。

2.教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生在速度計(jì)算過程中的錯(cuò)誤。

3.學(xué)生分享游戲經(jīng)驗(yàn)，討論速度比較的方法。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：你們認(rèn)為還有哪些因素會(huì)影響速度？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)并引出“阻力”的概念。

3.講解阻力對(duì)速度的影響，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行說明。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：如何減小阻力，提高速度？

2.學(xué)生分組討論，提出解決方案。

3.教師邀請(qǐng)小組代表分享討論成果，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

4.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，如制作簡(jiǎn)易滑翔機(jī)，測(cè)試阻力對(duì)速度的影響。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問：生活中有哪些應(yīng)用速度的知識(shí)？

2.學(xué)生分享實(shí)際案例，如交通規(guī)則、體育競(jìng)技等。

3.教師總結(jié)：速度在生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)速度的概念、計(jì)算方法和應(yīng)用。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生調(diào)查生活中常見的速度現(xiàn)象，記錄并分析。

3.強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，鼓勵(lì)學(xué)生課后自主探究。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

6.核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

7.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：45分鐘六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-速度的物理原理：介紹速度的物理定義，包括速度、加速度和力等基本物理概念，以及它們之間的關(guān)系。

-速度的歷史發(fā)展：探討速度測(cè)量工具的歷史，如古代的計(jì)時(shí)器和現(xiàn)代的電子計(jì)時(shí)器，以及速度測(cè)量方法的發(fā)展。

-速度在科技中的應(yīng)用：介紹速度在航空、航天、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域的應(yīng)用，如飛機(jī)的飛行速度、汽車的時(shí)速限制等。

-速度與生物學(xué)的關(guān)聯(lián)：探討動(dòng)物和人類如何通過生物學(xué)機(jī)制提高速度，例如獵豹的肌肉結(jié)構(gòu)和人類的跑步技巧。

-速度與日常生活的聯(lián)系：列舉日常生活中與速度相關(guān)的事例，如烹飪時(shí)間、烹飪溫度對(duì)食物速度的影響等。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于速度和物理學(xué)原理的科普書籍，如《速度的奧秘》、《物理世界中的速度》等。

-觀看科普視頻：利用網(wǎng)絡(luò)資源觀看與速度相關(guān)的科普視頻，如科學(xué)頻道制作的關(guān)于速度的紀(jì)錄片。

-參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如制作簡(jiǎn)易的滑翔機(jī)實(shí)驗(yàn)，觀察阻力對(duì)速度的影響。

-家庭小實(shí)驗(yàn)：引導(dǎo)學(xué)生在家中嘗試簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)，例如使用秒表測(cè)量家庭成員的跑步速度，分析影響速度的因素。

-制作速度圖表：讓學(xué)生收集生活中各種速度的數(shù)據(jù)，如汽車、火車、飛機(jī)的速度，制作成圖表，分析速度的變化規(guī)律。

-參加科技競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；虻貐^(qū)的科技競(jìng)賽，如物理知識(shí)競(jìng)賽，以加深對(duì)速度概念的理解和應(yīng)用。

-訪問科技博物館：組織學(xué)生參觀科技博物館，特別是與速度相關(guān)的展覽，如航空展、汽車展等，直觀感受速度的魅力。

-開展小組研究：讓學(xué)生分組進(jìn)行研究項(xiàng)目，如研究不同交通工具的能源效率與速度的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和研究能力。七、板書設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-速度的定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)通過的路程。

-速度的單位：米/秒、千米/小時(shí)等。

-速度的計(jì)算公式：速度=路