2023-2024學(xué)年滬科版(2019)高中信息技術(shù)必修二第一單元項(xiàng)目二《“走進(jìn)”公交 IC 卡收費(fèi)系統(tǒng)-初識(shí)信息系統(tǒng)》說(shuō)課稿_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年滬科版(2019)高中信息技術(shù)必修二第一單元項(xiàng)目二《“走進(jìn)”公交 IC 卡收費(fèi)系統(tǒng)-初識(shí)信息系統(tǒng)》說(shuō)課稿_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年滬科版(2019)高中信息技術(shù)必修二第一單元項(xiàng)目二《“走進(jìn)”公交 IC 卡收費(fèi)系統(tǒng)-初識(shí)信息系統(tǒng)》說(shuō)課稿_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2023-2024學(xué)年滬科版(2019)高中信息技術(shù)必修二第一單元項(xiàng)目二《“走進(jìn)”公交IC卡收費(fèi)系統(tǒng)——初識(shí)信息系統(tǒng)》說(shuō)課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為滬科版(2019)高中信息技術(shù)必修二第一單元項(xiàng)目二《“走進(jìn)”公交IC卡收費(fèi)系統(tǒng)——初識(shí)信息系統(tǒng)》。本節(jié)課重點(diǎn)介紹了信息系統(tǒng)的概念、組成及特點(diǎn),并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)案例分析,初步了解信息系統(tǒng)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系:本節(jié)課與學(xué)生已學(xué)過(guò)的計(jì)算機(jī)基本操作、信息檢索等知識(shí)密切相關(guān)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生可以加深對(duì)信息系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),為后續(xù)學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)的應(yīng)用打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息系統(tǒng)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性;提升學(xué)生的計(jì)算思維,通過(guò)案例分析,引導(dǎo)學(xué)生理解信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原理和數(shù)據(jù)處理能力;增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)踐能力,讓學(xué)生通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐,學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題;同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任感,讓學(xué)生意識(shí)到在信息時(shí)代中應(yīng)具備的道德和倫理觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一:信息系統(tǒng)的概念理解。教師需引導(dǎo)學(xué)生理解信息系統(tǒng)的定義,包括信息的收集、處理、存儲(chǔ)、傳輸和利用等基本環(huán)節(jié),并結(jié)合公交IC卡收費(fèi)系統(tǒng)案例,讓學(xué)生直觀感受到信息系統(tǒng)在日常生活中的應(yīng)用。

-重點(diǎn)二:信息系統(tǒng)的組成要素。詳細(xì)講解信息系統(tǒng)的硬件、軟件、數(shù)據(jù)、人員等組成要素,通過(guò)實(shí)例分析,使學(xué)生掌握各要素之間的關(guān)系和作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一:信息系統(tǒng)的工作原理。對(duì)于信息系統(tǒng)如何處理信息、如何實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸?shù)葐?wèn)題,學(xué)生可能難以理解。教師可以通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示或?qū)嶋H操作,幫助學(xué)生逐步理解信息系統(tǒng)的運(yùn)作機(jī)制。

-難點(diǎn)二:信息系統(tǒng)的安全性。講解信息系統(tǒng)的安全策略和防護(hù)措施,如數(shù)據(jù)加密、防火墻等,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息系統(tǒng)的安全重要性,并學(xué)會(huì)在實(shí)際操作中保護(hù)個(gè)人信息。

-難點(diǎn)三:信息系統(tǒng)的應(yīng)用創(chuàng)新。鼓勵(lì)學(xué)生思考如何將信息系統(tǒng)應(yīng)用于實(shí)際場(chǎng)景,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。例如,探討如何利用信息系統(tǒng)優(yōu)化公交IC卡收費(fèi)流程,提高效率和用戶體驗(yàn)。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法,先由教師講解信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)概念和組成要素,然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論,分享對(duì)案例中信息系統(tǒng)的理解和看法。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng),讓學(xué)生分組模擬公交IC卡收費(fèi)系統(tǒng)中的不同角色,如乘客、收費(fèi)員、系統(tǒng)管理員等,通過(guò)角色扮演體驗(yàn)信息系統(tǒng)在日常運(yùn)營(yíng)中的作用。

3.使用多媒體教學(xué),通過(guò)PPT展示信息系統(tǒng)的發(fā)展歷程、技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用實(shí)例,以及視頻演示公交IC卡收費(fèi)系統(tǒng)的實(shí)際操作,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)直觀性和互動(dòng)性。

4.引入項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí),讓學(xué)生分組完成一個(gè)小型信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目,如設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的圖書(shū)管理系統(tǒng),通過(guò)實(shí)際操作加深對(duì)信息系統(tǒng)概念的理解和應(yīng)用能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)信息系統(tǒng)的興趣,激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程:

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn):“你們?cè)谑褂霉籌C卡時(shí),有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)系統(tǒng)是如何運(yùn)作的?它背后有什么技術(shù)?”

展示一些關(guān)于公交IC卡收費(fèi)系統(tǒng)的圖片或視頻片段,讓學(xué)生初步感受信息系統(tǒng)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹信息系統(tǒng)的基本概念和重要性,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.信息系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)

目標(biāo):讓學(xué)生了解信息系統(tǒng)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程:

講解信息系統(tǒng)的定義,包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu),如硬件、軟件、數(shù)據(jù)、人員等。

詳細(xì)介紹信息系統(tǒng)的組成部分或功能,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解,例如數(shù)據(jù)流圖、系統(tǒng)架構(gòu)圖等。

3.信息系統(tǒng)案例分析(20分鐘)

目標(biāo):通過(guò)具體案例,讓學(xué)生深入了解信息系統(tǒng)的特性和重要性。

過(guò)程:

選擇幾個(gè)典型的信息系統(tǒng)案例進(jìn)行分析,如電子商務(wù)平臺(tái)、智能交通系統(tǒng)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義,讓學(xué)生全面了解信息系統(tǒng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響,以及如何應(yīng)用信息系統(tǒng)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論:讓學(xué)生分組討論信息系統(tǒng)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)或改進(jìn)方向,并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論(10分鐘)

目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程:

將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與信息系統(tǒng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論,如“如何提高信息系統(tǒng)的安全性”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)

目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)信息系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程:

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)(5分鐘)

目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)信息系統(tǒng)的importanc和意義。

過(guò)程:

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括信息系統(tǒng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)信息系統(tǒng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用信息系統(tǒng)。

布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于信息系統(tǒng)的短文或報(bào)告,以鞏固學(xué)習(xí)效果,并思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際場(chǎng)景。

7.課后拓展(自選)

目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣,拓寬知識(shí)面。

過(guò)程:

推薦一些與信息系統(tǒng)相關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站或在線課程,供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和探索。

鼓勵(lì)學(xué)生參與信息技術(shù)相關(guān)的社團(tuán)或活動(dòng),如編程俱樂(lè)部、機(jī)器人競(jìng)賽等,以提升實(shí)踐能力。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《信息系統(tǒng)的原理與應(yīng)用》:這本書(shū)詳細(xì)介紹了信息系統(tǒng)的基本原理、設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用案例,適合學(xué)生深入了解信息系統(tǒng)的各個(gè)方面。

-《大數(shù)據(jù)時(shí)代:生活、工作與思維的大變革》:這本書(shū)探討了大數(shù)據(jù)對(duì)信息系統(tǒng)的影響,以及如何利用大數(shù)據(jù)優(yōu)化信息系統(tǒng),對(duì)于希望了解信息系統(tǒng)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的學(xué)生有很好的參考價(jià)值。

-《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》:這本書(shū)涵蓋了計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、操作系統(tǒng)等,對(duì)于想要在信息技術(shù)領(lǐng)域深入發(fā)展的學(xué)生來(lái)說(shuō),是一本很好的入門書(shū)籍。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)小型的信息系統(tǒng),如一個(gè)簡(jiǎn)單的圖書(shū)館管理系統(tǒng)或個(gè)人財(cái)務(wù)管理工具,通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生研究信息系統(tǒng)的安全性問(wèn)題,探討如何通過(guò)加密、認(rèn)證等技術(shù)手段保護(hù)信息系統(tǒng)不受攻擊。

-學(xué)生可以關(guān)注信息系統(tǒng)在特定領(lǐng)域的應(yīng)用,如智能醫(yī)療、智慧城市等,了解這些領(lǐng)域的信息系統(tǒng)如何提高生活質(zhì)量和社會(huì)效率。

-通過(guò)在線課程或研討會(huì),讓學(xué)生了解最新的信息系統(tǒng)技術(shù)和發(fā)展動(dòng)態(tài),如云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等。

-組織學(xué)生參觀科技公司或數(shù)據(jù)中心,親身體驗(yàn)信息系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用,增加對(duì)信息系統(tǒng)工作的感性認(rèn)識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)的信息技術(shù)項(xiàng)目,如網(wǎng)站建設(shè)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)等,提升實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。板書(shū)設(shè)計(jì)①信息系統(tǒng)的基本概念

-信息系統(tǒng)的定義

-信息系統(tǒng)的組成:硬件、軟件、數(shù)據(jù)、人員

②信息系統(tǒng)的組成部分詳解

-硬件:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、存儲(chǔ)設(shè)備等

-軟件:操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等

-數(shù)據(jù):信息資源、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)等

-人員:系統(tǒng)分析師、程序員、用戶等

③信息系統(tǒng)的特點(diǎn)

-

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