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中考化學(xué)二模試題一、選擇題(共9小題,滿(mǎn)分36分)1.性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)了其化學(xué)性質(zhì)的是()A.氧氣用于醫(yī)療急救 B.二氧化碳用于人工降雨C.活性炭用于制糖脫色 D.稀有氣體用于霓虹燈2.小柯給學(xué)校菜園里的青菜施用硝酸銨,硝酸銨是一種()A.復(fù)合肥 B.氮肥 C.磷肥 D.鉀肥3.下列說(shuō)法中不正確的是()A.蔬菜、水果中富含維生素B.兒童患佝僂病是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鈣元素C.大米中富含油脂和淀粉D.服用含有氫氧化鎂的藥物,治療胃酸過(guò)多癥4.下列玻璃儀器中,可以直接在酒精燈火焰上加熱的是()A.燒杯 B.試管 C.錐形瓶 D.玻璃片5.中學(xué)生要懂一些安全知識(shí),養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。下列應(yīng)急做法中正確的是()A.遇見(jiàn)較大火災(zāi)時(shí),及時(shí)撥打119報(bào)警B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,迅速打開(kāi)排氣扇C.在山上遭遇火災(zāi),順著風(fēng)的方向逃生D.加油站內(nèi)撥打或接聽(tīng)電話6.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,其反應(yīng)微觀示意圖如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法正確的()A.甲醛屬于氧化物B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.該原理可解決甲醛帶來(lái)的空氣污染問(wèn)題D.甲醛分子中含有1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子7.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大C.分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>丙>甲D.t1℃時(shí),丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%8.工業(yè)上用1200t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是()A.700t B.778t C.672t D.645t9.下列有關(guān)化學(xué)概念的理解和認(rèn)識(shí)正確的是()A.某物質(zhì)與酸反應(yīng)生成氣體,則該物質(zhì)一定屬于碳酸鹽B.非金屬氧化物不一定都與堿溶液反應(yīng)C.生成鹽和水的反應(yīng)一定屬于中和反應(yīng)D.有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)二、填空題(滿(mǎn)分56分)10.“共享單車(chē)”進(jìn)駐瓊海,如圖。(1)屬于金屬材料的是;屬于有機(jī)合成材料的是。(2)制造“共享單車(chē)”的金屬材料應(yīng)具備的物理性質(zhì)是。①導(dǎo)電性②延展性③不容易燃燒④硬度大⑤容易生銹⑥導(dǎo)熱性11.某油脂廠廢棄的催化劑含金屬Ni、Al、Fe及其氧化物。采用如圖工藝流程回收其中的鎳制備硫酸鎳晶體:回答下列問(wèn)題:(1)濾餅是(填“純凈物”或“混合物”);NaAlO2的名稱(chēng)為偏鋁酸鈉,它所屬物質(zhì)類(lèi)別是。(2)步驟③中H2O2的作用是將FeSO4轉(zhuǎn)化為。(3)步驟④生成Fe(OH)3的化學(xué)方程式為,所屬基本反應(yīng)類(lèi)型為。(4)步驟⑤需要進(jìn)行的操作為:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、、洗滌。所得硫酸鎳晶體是含結(jié)晶水的化合物,化學(xué)式為NiSO4?7H2O,其中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。(5)已知鐵能與硫酸鎳溶液發(fā)生置換反應(yīng),則Ni、Al、Fe三種金屬在溶液中的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椤?2.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖1回答有關(guān)氣體制取題(1)﹣(4):(1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):①,②。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,收集裝置可選擇C,原因是。(3)利用藥品高錳酸鉀和裝置A、F(F裝滿(mǎn)水)、G可以制取氧氣并測(cè)量其體積,則接口的順序?yàn)椋ㄌ钚?xiě)字母)。(4)乙炔是一種可燃性氣體,密度略小于空氣,難溶于水,它可由電石(主要成分是碳化鈣CaC2)與水反應(yīng)生成?;瘜W(xué)小組同學(xué)用B裝置制取乙炔時(shí)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)劇烈,不易收集。為獲得平穩(wěn)的氣流,寫(xiě)出對(duì)該裝置進(jìn)行的改進(jìn)措施。收集乙炔的裝置可選用H,氣體應(yīng)從導(dǎo)管口(填導(dǎo)管口字母)進(jìn)入。(5)利用圖2裝置檢驗(yàn)CO2的性質(zhì),甲中的現(xiàn)象是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。丙中蠟燭由下而上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)。13.中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。某化學(xué)興趣小組以“中和反應(yīng)”為課題進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí),請(qǐng)你一起參與?!救蝿?wù)一】中和反應(yīng)的應(yīng)用(1)《天工開(kāi)物》中記載“石灰淹苗足”,利用了中和反應(yīng)的原理,如果土壤呈酸性是因?yàn)橛邢跛?,?xiě)出氫氧化鈣與其反應(yīng)的化學(xué)方程式:。(2)下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是____(填字母序號(hào))。A.用濃硫酸干燥濕潤(rùn)的氧氣B.服用含氯氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多C.稀鹽酸可以用來(lái)除鐵銹D.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸(3)【任務(wù)二】探究酸和堿之間能否反應(yīng)通過(guò)pH傳感器和溫度傳感器完成以下實(shí)驗(yàn):向40mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.4%的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸,測(cè)定溶液的pH隨滴入稀鹽酸體積的變化情況如圖1所示。利用溫度傳感器測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中溶液溫度隨時(shí)間變化的曲線如圖2所示。如圖1,向A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液呈色。(4)如圖2,當(dāng)33s<t≤40s時(shí),對(duì)應(yīng)溶液中所含溶質(zhì)的成分為(填化學(xué)式)。(5)由圖1得出酸和堿之間發(fā)生了反應(yīng)的依據(jù)是。(6)【任務(wù)三】經(jīng)過(guò)對(duì)中和反應(yīng)一系列研究后,興趣小組又通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究:證明酸與堿反應(yīng)有水生成?!静殚嗁Y料】a.變色硅膠吸水后由藍(lán)色變紅色;b.無(wú)水醋酸在常溫下為無(wú)色液體;c.無(wú)水醋酸和氫氧化鈉固體混合后生成醋酸鈉和水?!緦?shí)驗(yàn)方案】如圖3,首先分別往4支試管中裝入對(duì)應(yīng)的試劑,然后迅速塞緊橡膠塞。能證明酸與堿反應(yīng)生成水的現(xiàn)象是。(7)設(shè)置A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是。(8)裝入試劑后迅速塞緊橡膠塞的目的是。14.某氯堿工廠用電解飽和食鹽水制取燒堿,原理為2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,另將生成H2和Cl2恰好完全反應(yīng)生成HCl氣體來(lái)制濃鹽酸?,F(xiàn)將22.1t飽和食鹽水電解完全(忽略水的揮發(fā)和氣體的溶解),共收集到H2為0.1t,則:(1)寫(xiě)出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式。(2)在NaOH中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是。(3)電解后得到燒堿溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)。
答案1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】C8.【答案】A9.【答案】B10.【答案】(1)不銹鋼或鋼;塑料或橡膠(2)②④11.【答案】(1)混合物;鹽(2)硫酸鐵(3)Fe2(SO)3+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4;復(fù)分解反應(yīng)(4)過(guò)濾;44.8%(5)Al>Fe>Ni12.【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶(2)2KClO32KCl+3O2↑;氧氣密度比空氣略大(3)acbd(4)將長(zhǎng)頸漏斗換為分液漏斗;f(5)紙花變?yōu)榧t色;CO2+H2O═H2CO3;不燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大。13.【答案】(1)Ca(OH)2+2HNO3=Ca(NO3)2+2H2O(2)A;C(3)紅(4)NaCl、HCl(5)溶液pH逐漸減小至小于7(6)A、B、C中的固體不變
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