政教處范文德育工作計劃五

政教處范文之德育工作計劃五指導思想：認真貫徹中共中央《關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學生民族精神教育指導綱要》為抓手，落實胡總書記提出的“爭做四好青年”的要求，結合學?！巴庋油貙挘瑑?nèi)涵開展，建立魅力活力二小”的工作要點，推進我校德育工作獲得新進展。詳細措施：一、發(fā)揚過去好的做法，力求新學期常規(guī)治理更有活力1、接著開展“構建五條道德風景線，爭做美德好青年”的活動，進一步加大治理力度，責任區(qū)的治理方法不變，堅持一日一公布，抓細抓實，抓出效果。2、建立和健全班級平安工作責任制，每月在學生中開展平安教育，利用櫥窗和黑板報，紅領巾廣播等宣傳陣地，加強對學生的平安知識教育，加強學生的平安認識和法制觀念，杜絕平安事故發(fā)生。3、進一步加強班主任隊伍的培訓、治理與考核，提高班主任隊伍的育人水平。接著施行星級班級達標方案，讓德育處、教務處、總務勤管處、學科老師、年級、醫(yī)務室校醫(yī)、門衛(wèi)參與評分，堅持一月一公布，結果與班主任績效工資掛鉤。4、在學生中接著開展“文明積累梯級表彰”活動，結合“爭做好青年”記錄卡上的工程，上好班訓和班會課，對學生進展系列教育，嚴格評選標準，注重評選過程，各班要抓好自評、互評、老師評和家長評，評選出學生心目中真正的“好青年”。學校每月出榮耀榜公布一次文明學生名單。5、接著抓好校級——年級——班級的三級值日治理。倡導學生自帶活動器材，在指定地點開展本人喜歡的體育活動，每天堅持做“兩操”，本期做課間操的年級順序不變，校務值日的組長負責公布做操情況。二、明確責、權、利，激發(fā)全體老師治理班級的活力1、班主任為班級治理的牽頭人，所有任課老師必須加強全員育人的認識，配合班主任治理班級，分擔班主任部分工作壓力，也享受班主任績效津貼的一部分，以此激發(fā)班級治理活力。2、組織班主任外出調(diào)查學習，擴大眼界，提高治理水平。3、與教學線一道利用課改展示月展示“班訓”，借此提高班訓質量。4、討論“留守兒童治理”方法，深化研究“星級學生治理”方法，進展班級治理論文評選，以提高老師科學育人的水平。5、通過評選“明星班主任”，激發(fā)班主任工作活力。三、開展系列德育活動，激發(fā)學生活力1、在學生中開展爭做胡錦濤提出的“四好青年”活動：“爭當熱愛祖國、理想遠大的好青年；爭當勤奮學習、追求上進的好青年；爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好青年；爭當體魄強健、爽朗爽朗的好青年”。利用班會、隊會、班訓和國旗下講話，進展系列教育。2、發(fā)揮校園大屏幕的作用，在生活中發(fā)覺學生好的典型進展宣傳，同時捕捉學生中的不良行為，糾偏扶正，激發(fā)學生蓬勃向上的活力。3、在獲五星級文明學生和雛鷹章的學生中開展評選“校園小明星”活動，搜集材料制造幻燈片在校園展播，發(fā)揮典范的作用。4、選擇星級文明學生與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生開展手拉手活動。5、“六一”期間評選各類“十佳”，給獲“十佳”的學生發(fā)捷報。6、以班級、年級為單位，有目的地組織留守兒童開展“愛心”活動，德育處、共青團、少先隊、班主任、年級主任留意跟蹤治理，記錄他們成長的足跡，積累材料，學校將制造光碟掛校園網(wǎng)供家長觀看，讓留守兒童的父母在外地能安心工作，激發(fā)留守兒童愛校，愛學習，愛老師，愛同學的活力。7、開展心理健康教育。知心姐姐面向全體學生，開展防范性和開展性為主的心理健康教育，加強心理健康認識，提高自我開展的才能。教育學生面對困難如何自我調(diào)理、自我減壓。設立心理健康檔案，努力構成心理健康教育體系。開展個案調(diào)查和分析，各班主任要通過說悄悄話、談心、寫信等方式落實心育，提高育人效果。四、推進家庭教育，激發(fā)家長的活力。1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)絡，構成共同抓好德育工作的合力。關于自我操縱力差的學生、行為適應較差的學生要定期聯(lián)絡，實在做好這些特別學生的轉化工作。2、辦好家長學校，通過傳授家教知識，專家講座，知識咨詢答等方式，豐富家長學校教學內(nèi)容，提升家長育兒的水平。學期中，以年級為單位召開一次家長會，加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育理念，指導家長搞好家庭教育，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使小孩在家長的指導下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。2、五月份開場在全校開展評選“明星家長”的活動，六月份組織“明星家長”在學校內(nèi)開展一次“親子活動”。工作安排：二月：收心教育

制定新學期計劃，確定特色班級目的

民主評選班級小干部。三月：班級文化布置

更新留守兒童專項檔案

“我愛媽媽”感恩活動進展爭做“四好青年”主題教育

討論《星級學生治理》新方法召開家長會

以年級為單位各班舉行課間操競賽四月：學習2009年感動中國人物先進事跡進展“發(fā)揚革命榮耀傳統(tǒng)”主題教育以年級為單位組織留守兒童開展系列“愛”的活動

舉行班訓課展示五月：與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小孩手