2024年中考模擬試卷語文（重慶卷）

2024年中考第三次模擬考試（重慶卷）語文（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：150分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、語言知識(shí)與運(yùn)用（30分）閱讀下列文段，完成下面小題。打開九上語文課本，①我們可以欣賞秀麗風(fēng)光，領(lǐng)悟人生哲理。讀到《岳陽樓記》中的“岸芷汀蘭，郁郁青青”，我們會(huì)想起那鮮妍（）明媚的四月天；讀《湖心亭看雪》，西湖空曠（）的自然景色和人文景觀[相得益彰]，讓我們產(chǎn)生莫名的遐想；②讀《沁園春?雪》，我們會(huì)聯(lián)想到[紅裝素裹]的大地，孕育著豐收的希望；讀《論教養(yǎng)》，我們認(rèn)識(shí)到：③優(yōu)雅的風(fēng)度，不是矯揉造作，不是附庸風(fēng)雅，而是一種自我修養(yǎng)，是以慎重的態(tài)度對(duì)待。讀《敬業(yè)與樂業(yè)》，會(huì)引發(fā)我們深沉的思考：④只要我們kè（_）守初心，rú（_）養(yǎng)精神，[心無旁騖]_，努力奮斗，就一定能創(chuàng)造幸福的人生。語文課本，[輕而易舉]就給了我們非常豐富的精神養(yǎng)料。1．給文段中加點(diǎn)字注音，給拼音寫漢字。（4分）鮮妍（） 空曠（） kè（）守 rú（）養(yǎng)2．文段“[]”中的詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．相得益彰 B．紅裝素裹 C．心無旁騖 D．輕而易舉3．文段中畫線句子有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．用想象的手法，去描寫一組事物，能使表達(dá)更加生動(dòng)形象，富有詩意。請(qǐng)參照示例，從下列備選事物中任選一項(xiàng)進(jìn)行描寫，詩意表達(dá)。（句式不限）（4分）備選事物：①秋風(fēng)與野菊②臘梅與雪花③溪水與柳枝示例：稻與荷，各自站在各自的水里，猜測(cè)著對(duì)方的冷暖和心事。他們經(jīng)?；ハ嘟粨Q些小禮物：這邊把多出的荷香捧過去，那邊就把寬裕的月光沿溝渠送過來。5．讀書分享。（8分）我熟讀經(jīng)書，可是不喜歡它們。我愛看的是中國(guó)舊小說，特別是關(guān)于造反的故事。我很小的時(shí)候，盡管老師嚴(yán)加防范，還是讀了《精忠傳》《水滸傳》《隋唐》《三國(guó)》和《西游記》。這位老先生討厭這些禁書，說它們是壞書。我常常在學(xué)堂里讀這些書，老師走過來的時(shí)候就用一本正經(jīng)書遮住。大多數(shù)同學(xué)也都是這樣做的。許多故事，我們幾乎背得出，而且反復(fù)討論了許多次。關(guān)于這些故事，我們比村里的老人知道得還要多些。他們也喜歡這些故事，常常和我們互相講述。我認(rèn)為這些書大概對(duì)我影響很大，因?yàn)槭窃谌菀捉邮艿哪挲g里讀的。（選自埃德加·斯諾《紅星照耀中國(guó)》）上面的文字是毛澤東接受斯諾采訪時(shí)自述自己少年時(shí)代所讀的“課外書”。請(qǐng)你回答下列問題。（1）在《水滸傳》和《西游記》中任選一部作品，結(jié)合該書某些內(nèi)容說說其對(duì)毛澤東產(chǎn)生了何種影響。（4分）（2）結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的具體內(nèi)容，說說上題你選擇的書籍對(duì)毛澤東產(chǎn)生某一方面的影響的印證。（4分）6．綜合性學(xué)習(xí)。為了勸說小文同學(xué)勒奮學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一份勸說方案，并從《顏氏家訓(xùn)》中搜集了下列材料，作為四個(gè)勸說要點(diǎn)的佐證。請(qǐng)將下列各項(xiàng)材料分別填入勸說方案中相應(yīng)的橫線處。（8分）A．夫所以讀書學(xué)問，本欲開心明目，利于行耳。B．人生小幼，精神專利，長(zhǎng)成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機(jī)也。C．古人勤學(xué)，有握錐投斧，照雪聚螢，鋤則帶經(jīng)，牧則編簡(jiǎn)，亦為勤篤。D．及有吉兇大事，議論得失，蒙然張口，如坐云霧；公私宴集，談古賦詩，塞默低頭，欠伸而已。勸說方案勸說思路勸說要點(diǎn)佐證材料和小文交談，拉進(jìn)距離告訴小文勤奮學(xué)習(xí)很重要提醒小文把握現(xiàn)在要點(diǎn)一：不勤奮學(xué)習(xí)會(huì)讓人在各種場(chǎng)合無法自處（1）（2分）_____要點(diǎn)二：很多有成就的人都是勤奮學(xué)習(xí)的（2）（2分）______要點(diǎn)三：讀書學(xué)習(xí)能啟人心智，指導(dǎo)實(shí)踐（3）（2分）______要點(diǎn)四：目前是學(xué)習(xí)的最佳階段，不能錯(cuò)過（4）（2分）______古詩文積累與閱讀。（25分）古詩文積累。（10分，每空1分。）7．（1）根據(jù)課本。補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①____________________，人道是，清光更多。（辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》）②濁酒一杯家萬里，____________________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）③莫聽穿林打葉聲，____________________。（蘇軾《定風(fēng)波》）④____________________，半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）⑤____________________，萬鐘于我何加焉?。献印遏~我所欲也》）⑥吾視其轍亂，____________________，故逐之。（左傳《曹劌論戰(zhàn)》）（2）小江同學(xué)做了古詩中“雄心壯志”情感的專題整理，請(qǐng)你根據(jù)批注，完成表格。詩句批注出處⑦_(dá)_______，_______？引用典故，期待重用。蘇軾《江城子·密州出獵》⑧________，_______。收復(fù)失地，獲得美名。辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》（二）閱讀下面文言文，完成8~11題。（15分）鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。8．下列加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．吾孰與徐公美明日徐公來，孰視之B．吾與徐公孰美臣誠(chéng)知不如徐公美C．聞寡人之耳者燕、趙、韓、魏聞之D．朝服衣冠皆朝于齊9．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句。（4分）（1）客之美我者，欲有求于我也。（2）期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。10．下列關(guān)于選文的理解與分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．本文運(yùn)用“三疊”式結(jié)構(gòu)，依次為“三問”“三答”“三比”“三賞”“三變”，排比遞進(jìn)，前后呼應(yīng)，彰顯了整體對(duì)稱之美。B．從鄒忌不偏聽偏信妻、妾、客的贊美，與徐公的對(duì)比中得到“王之蔽甚矣”的過程可以看出，鄒忌是一個(gè)善于思考、分析，善于反思的人。C．本文剪裁巧妙，詳略得當(dāng)，詳寫了比美的對(duì)話以及比美的反思，略寫了齊王受蒙蔽以及納諫結(jié)果等。D．鄒忌與徐公比美，他“不自信”使得齊國(guó)最終得以內(nèi)政修明。燕、趙、韓、魏皆來朝見，側(cè)面寫出了齊威王善于納諫且納諫成效之大。11．閱讀鏈接材料，結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析晏子與鄒忌勸諫的方式有何不同。（5分）齊有得罪于景公者，公大怒，縛置殿下，召左右肢解之：“敢諫者誅。”晏子左手持頭，右手磨刀，仰而問曰：“古者明王圣主肢解人，不知從何處始？”公離席曰：“縱之，罪在寡人?！保ā蛾套哟呵铩罚┤?、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下列文學(xué)類文本閱讀，完成12~16題。（22分）芳香行走野水芹冷瑩①野芹萊有兩種，一種有毒，一種無毒。有毒的那位學(xué)名叫葉鉤吻，脾氣大，不消一株的毒性就可以毒死一尾蛇。可食用的那位是水芹。作為一個(gè)吃貨，野物克星，我爸是相當(dāng)熟悉它的人。②野水芹和家芹菜其實(shí)多少是有些像的，個(gè)頭要矮小些，葉子也更細(xì)密一些。擠在一起。像一群沒有大人的小孩簇?fù)砥饋怼＞投嘁稽c(diǎn)面向外面世界的勇氣。我爸喜歡用野水芹炒臘肉，熱油里爆一搓干辣椒和姜蒜片，下肉片劃開炒散，再倒入切碎的水芹翻炒，調(diào)鹽和雞精。③我很愛吃爸爸炒的野水芹，桌上有這道菜，我每次飯都比平時(shí)多吃一碗。凡我喜歡吃的，我爸總惦記著隔三岔五弄上桌來?？次颐硷w色舞，他也跟著笑起來。④自我有記憶以來，老爸一生的志向就在餐桌上了。他在國(guó)企當(dāng)了一輩子會(huì)計(jì)，在我那走南闖北做生意的媽媽面前，顯得極其沒有野心。后來，很多年里聽親戚閑聊，才陸續(xù)拼湊出爸爸年少的形象。他也曾是一個(gè)心氣高傲、算得上少年得志的人。我爸是農(nóng)村出生的泥娃子，念書和膽識(shí)都數(shù)一數(shù)二，寫得一手好字，十四歲就做了村上的會(huì)計(jì)，后來進(jìn)城進(jìn)國(guó)企都極其順利。只是命運(yùn)讓他娶了個(gè)比他更能干的、同樣是農(nóng)村里飛出來的鳳凰老婆，在老婆年復(fù)一年的指責(zé)里，他那點(diǎn)年輕時(shí)的志氣一點(diǎn)點(diǎn)湮滅殆盡，剩下的，只是一個(gè)守住一張餐桌，希望圈住一家人胃的敦厚男人。所幸他是一個(gè)極會(huì)調(diào)節(jié)自己心態(tài)的人，在任何一種生活狀態(tài)里都能飛快地找到自己的愉快之處。他在廚房里找到了另一片小天地。他最愛各種野味，田間山頭的野物，多半入得他的碗盞。⑤我爸有一次給我講鄉(xiāng)里野事，講到一位老中醫(yī)，有一次給一位絕癥病人開藥方，開的藥至猛至烈，里面有一位就是水芹的近親葉鉤吻，事先言明非好即死，讓病人自己選擇。我聽了，很有些悵然。我爸沉默了一會(huì)兒，嘆了口氣，望著我說：“我還以為你會(huì)問那藥好不好吃。”完全是一副恨鐵不成鋼的眼神和語調(diào)。⑥我印象很深的一幕，是小時(shí)候有一次成績(jī)考得不好，剛好媽媽在家，擰著我的耳朵怒斥，我爸在后面端著一盤剛出鍋的野水芹對(duì)我擠眉弄眼。他極力用表情向我說明那盤菜有多好吃，那表情背后的語言大概是：為了那樣一盤好吃的菜。眼前的不如意就忍忍吧，趕緊熬過去就是享受的時(shí)光啦。那太是我爸的原則了，他自己受用一生，希望我也能借用幾分。⑦我有時(shí)候，很替我父母遺憾他們的人生。他們年輕時(shí)都在一處小地方算得優(yōu)秀，也是曾擁有一些恢弘志氣的人，但都并沒有擁有令自己滿意的一生。錯(cuò)的并不是彼此。人各有志，造化弄人，他們不過匹配錯(cuò)了路和人，在年輕時(shí)也缺乏一些洗牌的勇氣。有一次陪爸爸喝了幾杯酒，聊起人生，爸爸沉默了很久，拿起酒杯一飲而盡，說：“人生嘛，都是第一次做人，哪有那么圓滿的。能及格，不錯(cuò)了?！雹辔疫@個(gè)一輩子沒什么大出息。有一把鮮美野蔬、一盅燒酒就可以樂上一整天的爸爸，對(duì)我的人生基本沒怎么干預(yù)過。我報(bào)什么學(xué)校。留在哪個(gè)城市工作，嫁給什么樣的人，他都讓我自己做決定。我這個(gè)不孝女選擇了離家千里外的西安當(dāng)自己人生的第二的故鄉(xiāng)，爸爸還向朋友們夸他的女兒有出息。“有出息的孩子才往外走。”他說。⑨爸爸退休后，一有時(shí)間就往西安跑。他一把年紀(jì)的人了，每次都大包小包地扛來家鄉(xiāng)特產(chǎn)，也不怕把腰閃著。我怎么說他也不聽，印象最深的就是那野水芹。每年開春，總有一把把沾著江西渠間水汽的野水芹，乘著一個(gè)父親的背包，千里迢迢趕著火車從江西跑到陜西。⑩我和爸爸一起從包里往外掏那些野水芹、梔子花干、南瓜花干、筍干、蕨菜芽。每當(dāng)此時(shí)，我總是不止一次地想：我的爸爸是沒有氣勢(shì)的黃藥師，到底給了我一個(gè)歡樂無憂的桃花島。12．文章第④節(jié)可否刪去？為什么？（4分）13．文中爸爸說“有出息的孩子才往外走”，可他自己成了“只是一個(gè)守住一張餐桌，希望圈住一家人胃的敦厚男人”，對(duì)于爸爸的言行不一，你怎么理解？（4分）14．下列一組句子中兩處“沉默”的原因有何不同？（4分）A我爸沉默了一會(huì)兒，嘆了口氣，望著我說：“我還以為你會(huì)問那藥好不好吃?！盉爸爸沉默了很久，拿起酒杯一飲而盡，說：“人生嘛，都是第一次做人，哪有那么圓滿的。能及格，不錯(cuò)了?！?5．你喜歡文中的爸爸嗎？談?wù)勀愕睦碛?。（任選兩個(gè)不同角度即可）（4分）16．請(qǐng)從抒情方式和表達(dá)的情感兩個(gè)角度對(duì)第⑩節(jié)劃線句和下面鏈接材料作分析。（6分）鏈接材料：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。（節(jié)選自朱自清《背影》）（二）閱讀下面的實(shí)用類文本，完成17~20題。（18分）【材料一】2024年3月16日上午，中國(guó)睡眠研究會(huì)在中國(guó)科協(xié)會(huì)堂發(fā)布世界睡眠日中國(guó)年度主題，并啟動(dòng)全國(guó)大型睡眠科普活動(dòng)，《2024中國(guó)居民睡眠健康白皮書》也同步發(fā)布?！栋灼返恼{(diào)查研究自2024年2月啟動(dòng)，數(shù)據(jù)是基于對(duì)某健康A(chǔ)PP中一萬名以上用戶的睡眠情況進(jìn)行研究得出，主要用戶群體包括學(xué)生、上班族、退休職工等人群。調(diào)查報(bào)告顯示，居民平均在零點(diǎn)后入睡，其中“00后”平均入睡時(shí)間為00：33；夜間睡眠時(shí)長(zhǎng)普遍偏短；64%的人睡眠質(zhì)量欠佳。大多數(shù)人都曾有過睡眠困擾，主要的睡眠困擾有：夜醒/早醒、入睡困難、夜間如廁等。調(diào)查結(jié)果（部分）如下：（摘自“光明網(wǎng)”，有刪改）【材料二】①3月21日是世界睡眠日，《成都發(fā)布》記者采訪了成都市第四人民醫(yī)院睡眠醫(yī)學(xué)中心主治醫(yī)師于躍。下面是采訪記錄的部分內(nèi)容：②問：晚上沒有睡好，第二天瘋狂補(bǔ)覺，是否科學(xué)？③答：如果只是一次兩次，我覺得問題不是特別大。但如果長(zhǎng)期這樣，很難通過補(bǔ)覺恢復(fù)。如果前一晚上沒睡好，身體白天會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面指標(biāo)，這些負(fù)面影響很難通過一次日間睡眠恢復(fù)。④問：一天睡多久合適？⑤答：就睡眠時(shí)間來看，不同的生理年齡狀態(tài)的睡眠時(shí)間有所不同，比如少年兒童可能需要8～10個(gè)小時(shí)，青壯年大概是6～8個(gè)小時(shí)，老年人可能只有5～6個(gè)小時(shí)。睡眠時(shí)長(zhǎng)只是一個(gè)相對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，睡眠質(zhì)量如何最主要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在于第二天起來人們的狀態(tài)。如果一個(gè)人只睡了五六個(gè)小時(shí)，但白天依然能夠完成正常的學(xué)業(yè)和正常的生活，那就說明睡眠的時(shí)間夠了。⑥問：如何提高睡眠質(zhì)量？⑦答：最重要的是養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。建立固定的睡眠生物鐘，最好在晚上11點(diǎn)之前入睡，早晨7點(diǎn)左右起床，每天保持7-9個(gè)小時(shí)的睡眠；睡前1小時(shí)遠(yuǎn)離電子設(shè)備，電子產(chǎn)品發(fā)出的藍(lán)光會(huì)減少褪黑素的產(chǎn)生，影響睡眠質(zhì)量；營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境；睡前放松。（摘自《澎湃新聞》，有刪改）【材料三】睡眠不足有哪些危害？復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院主治醫(yī)師黃翔指出：睡得不好不僅導(dǎo)致內(nèi)分泌紊亂等病理狀態(tài)，而且影響個(gè)人心理健康。長(zhǎng)期睡眠障礙可能會(huì)引起90余種身心疾病的風(fēng)險(xiǎn)，比如體重增加、頭痛、焦慮、高血壓、糖尿病等。長(zhǎng)期睡眠不足對(duì)青少年來說，會(huì)影響身體的正常發(fā)育。睡眠時(shí)高峰分泌的生長(zhǎng)激素超過白天分泌的5-7倍。如果睡眠不足、睡眠質(zhì)量差，生長(zhǎng)激素分泌達(dá)不到高峰，很容易影響孩子的身高。還會(huì)影響記憶和學(xué)習(xí)成績(jī)。睡覺是學(xué)習(xí)的一部分，白天學(xué)習(xí)的信息都靠睡眠時(shí)海馬體整理成大腦的長(zhǎng)期記憶，如果睡眠不足，勢(shì)必影響大腦海馬體的工作，造成記憶力下降，白天學(xué)習(xí)的內(nèi)容來不及整理就會(huì)被大腦刪除。（摘自《中國(guó)教育報(bào)》，有刪改）17．你從材料一的圖1、圖2分別讀出了哪些信息。（4分）18．根據(jù)以上材料判斷，下列表述完全正確的一項(xiàng)是（）（4分）A．我國(guó)居民睡眠問題較為突出，具體表現(xiàn)為平均入睡時(shí)間較遲、睡眠時(shí)長(zhǎng)偏短、睡眠質(zhì)量欠佳等。B．如果前一天晚上沒有睡好，第二天通過補(bǔ)覺的方式可以迅速恢復(fù)體能。C．少年兒童每日睡眠時(shí)間應(yīng)不低于8小時(shí)，否則就會(huì)影響身高。D．“00后”平均入睡時(shí)間為00：33，都是因?yàn)樗巴媸謾C(jī)等電子設(shè)備，造成入睡困難。19．進(jìn)入初三以來，小文每天熬夜學(xué)習(xí)，睡前習(xí)慣性刷手機(jī)，導(dǎo)致白天精神不佳，成績(jī)下降。請(qǐng)你結(jié)合材料給小文提兩點(diǎn)建議。（4分）20．學(xué)校準(zhǔn)備運(yùn)用以上三則材料，以“良好睡眠健康人生”為題在公眾號(hào)發(fā)布一篇科普文章，請(qǐng)你寫出文章的思路。（6分）四、作文（55分）21．閱讀下面的材料，按要求作文。如果選一句話作為“自強(qiáng)不息”的注腳，可以是《論語》里的“不怨天，不尤人”，可以是屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，可以是梁?jiǎn)⒊摹吧倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”……不同時(shí)代的人都在用他們的勇氣、堅(jiān)韌和熱愛，演繹著“自強(qiáng)不息”的故事，傳承著“自強(qiáng)不息”的精神。任務(wù)一：請(qǐng)從上述注腳中任選一句，結(jié)合你的理解，以“自強(qiáng)不息”為話題，寫一篇演講稿。任務(wù)二：在你的身邊，一定有很多“自強(qiáng)不息”的身影，請(qǐng)用文字記錄下與之相關(guān)的故事，與同學(xué)們分享。要求：①請(qǐng)從以上兩個(gè)任務(wù)中任選一個(gè)完成；②題目自擬；③不少于600字；④不得套寫抄襲，不得透露個(gè)人信息。

2024年中考第三次模擬考試（重慶卷）語文·全解全析（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：150分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、語言知識(shí)與運(yùn)用（30分）閱讀下列文段，完成下面小題。打開九上語文課本，①我們可以欣賞秀麗風(fēng)光，領(lǐng)悟人生哲理。讀到《岳陽樓記》中的“岸芷汀蘭，郁郁青青”，我們會(huì)想起那鮮妍（）明媚的四月天；讀《湖心亭看雪》，西湖空曠（）的自然景色和人文景觀[相得益彰]，讓我們產(chǎn)生莫名的遐想；②讀《沁園春?雪》，我們會(huì)聯(lián)想到[紅裝素裹]的大地，孕育著豐收的希望；讀《論教養(yǎng)》，我們認(rèn)識(shí)到：③優(yōu)雅的風(fēng)度，不是矯揉造作，不是附庸風(fēng)雅，而是一種自我修養(yǎng)，是以慎重的態(tài)度對(duì)待。讀《敬業(yè)與樂業(yè)》，會(huì)引發(fā)我們深沉的思考：④只要我們kè（_）守初心，rú（_）養(yǎng)精神，[心無旁騖]_，努力奮斗，就一定能創(chuàng)造幸福的人生。語文課本，[輕而易舉]就給了我們非常豐富的精神養(yǎng)料。1．給文段中加點(diǎn)字注音，給拼音寫漢字。（4分）鮮妍（） 空曠（） kè（）守 rú（）養(yǎng)2．文段“[]”中的詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．相得益彰 B．紅裝素裹 C．心無旁騖 D．輕而易舉3．文段中畫線句子有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【答案】1．yánkuàng恪濡2．D3．C【解析】1．本題考查字音字形。①鮮妍（yán）：光彩美艷的樣子。②空曠（kuàng）：空蕩蕩的，視野開闊，無阻擋物。③kè（恪）守：指謹(jǐn)慎而恭順地遵守，嚴(yán)格遵守。④rú（濡）養(yǎng)：滋養(yǎng)。2．本題考查詞語運(yùn)用。A.相得益彰：指相互配合得好，各方的長(zhǎng)處就更能顯現(xiàn)。這里是說自然景觀和人文景觀配合得好。與語意相符，使用正確；B.紅裝素裹：指衣著淡雅的婦女。也形容雪后天晴，紅日和白雪相映襯的景色。這里是描寫雪后天晴，紅日和白雪相映襯的景色。使用正確；C.心無旁騖：心中沒有另外的追求。形容心思集中，專心致志。這里是說我們要專心致志地做事。使用正確；D.輕而易舉：形容事情容易做，不費(fèi)力，省事。這里是說讀語文課本，在不知不覺中使我們的精神世界得到了滋養(yǎng)和豐富。與語意不符，可改為“潛移默化”；故選D。3．本題考查病句的辨析與修改。第③句有誤，成分殘缺，在“是以慎重的態(tài)度對(duì)待”后加“世界”。故選C。4．用想象的手法，去描寫一組事物，能使表達(dá)更加生動(dòng)形象，富有詩意。請(qǐng)參照示例，從下列備選事物中任選一項(xiàng)進(jìn)行描寫，詩意表達(dá)。（句式不限）（4分）備選事物：①秋風(fēng)與野菊②臘梅與雪花③溪水與柳枝示例：稻與荷，各自站在各自的水里，猜測(cè)著對(duì)方的冷暖和心事。他們經(jīng)?；ハ嘟粨Q些小禮物：這邊把多出的荷香捧過去，那邊就把寬裕的月光沿溝渠送過來?！敬鸢浮渴纠呵镲L(fēng)與野菊——秋風(fēng)與野菊在秋天結(jié)伴而行。清風(fēng)溫柔地拂過一叢叢、一簇簇生機(jī)盎然的野菊，將它的芬芳灑遍田野，野菊呢，一改往日潑辣的性子，在秋風(fēng)中輕輕搖曳，宛如一支優(yōu)雅的舞蹈，為秋風(fēng)增添了一抹亮麗的金黃?！驹斀狻勘绢}考查詩意表達(dá)的能力。以想象的手法，描寫一組事物，表達(dá)生動(dòng)形象，富有詩意。答題時(shí)，選定事物后，要充分展開聯(lián)想和想象，用擬人、比喻等修辭手法，表現(xiàn)所選事物的特征，營(yíng)造優(yōu)美的意境。示例一：臘梅與雪花——臘梅與雪花在寒冬中共舞。雪花輕盈地飄落，如詩如畫地點(diǎn)綴在枝頭，與傲然綻放的臘梅相映成趣。臘梅散發(fā)著淡淡的幽香，仿佛在向雪花訴說著冬日的故事，而雪花則靜靜地聆聽著，為臘梅披上了一層潔白的紗裳。示例二：溪水與柳枝——溪水與柳枝在春日里相遇。溪水潺潺流淌，輕輕撫摸著岸邊嫩綠的柳枝。柳枝隨風(fēng)搖曳，仿佛在向溪水訴說著春天的到來。兩者相互依偎，共同演繹著春天的交響樂，為大地增添了一抹生機(jī)與活力。5．讀書分享。（8分）我熟讀經(jīng)書，可是不喜歡它們。我愛看的是中國(guó)舊小說，特別是關(guān)于造反的故事。我很小的時(shí)候，盡管老師嚴(yán)加防范，還是讀了《精忠傳》《水滸傳》《隋唐》《三國(guó)》和《西游記》。這位老先生討厭這些禁書，說它們是壞書。我常常在學(xué)堂里讀這些書，老師走過來的時(shí)候就用一本正經(jīng)書遮住。大多數(shù)同學(xué)也都是這樣做的。許多故事，我們幾乎背得出，而且反復(fù)討論了許多次。關(guān)于這些故事，我們比村里的老人知道得還要多些。他們也喜歡這些故事，常常和我們互相講述。我認(rèn)為這些書大概對(duì)我影響很大，因?yàn)槭窃谌菀捉邮艿哪挲g里讀的。（選自埃德加·斯諾《紅星照耀中國(guó)》）上面的文字是毛澤東接受斯諾采訪時(shí)自述自己少年時(shí)代所讀的“課外書”。請(qǐng)你回答下列問題。（1）在《水滸傳》和《西游記》中任選一部作品，結(jié)合該書某些內(nèi)容說說其對(duì)毛澤東產(chǎn)生了何種影響。（4分）（2）結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的具體內(nèi)容，說說上題你選擇的書籍對(duì)毛澤東產(chǎn)生某一方面的影響的印證。（4分）【答案】（1）示例：從《水滸》等小說中，毛澤東體味到，中國(guó)的農(nóng)民實(shí)在太貧苦了。官僚地主們相互勾結(jié)欺壓老百姓，老百姓逼得沒活路了，他們只得造反以圖生存。因此，毛澤東十分同情弱者和造反者，認(rèn)為農(nóng)民造反有理。這種思想和認(rèn)識(shí)影響了毛澤東的一生。（2）示例：毛澤東受到了《水滸》反抗封建暴政思想的影響，很早了萌發(fā)了推翻中國(guó)腐朽的清政府統(tǒng)治的信念。由于修筑川漢鐵路而興起了反對(duì)外國(guó)投資的運(yùn)動(dòng)，青年毛澤東和他的一個(gè)朋友在學(xué)堂剪去了辮子，并強(qiáng)剪了十幾個(gè)人的辮子。為了響應(yīng)辛亥革命，毛澤東參加了正規(guī)軍，半年后以為革命已經(jīng)結(jié)束，便退出軍隊(duì)?！窘馕觥浚?）本題考查名著閱讀內(nèi)容理解。本題要求結(jié)合《水滸傳》或《西游記》的內(nèi)容，分析它們對(duì)毛澤東的影響。這意味著我們需要深入了解兩部作品的內(nèi)容，挖掘它們的核心思想、主題和價(jià)值觀，然后分析這些元素如何影響了青年時(shí)期的毛澤東。（1）以《水滸傳》為例，這部作品描述了一群英雄豪杰在反抗封建壓迫和剝削的過程中，如何團(tuán)結(jié)起來，形成強(qiáng)大的力量。其中，宋江作為領(lǐng)袖，他的正義感和組織能力對(duì)毛澤東產(chǎn)生了深刻的影響。毛澤東從中汲取了集體主義和團(tuán)結(jié)奮斗的精神，這為他日后領(lǐng)導(dǎo)革命事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，書中對(duì)貧苦百姓的同情和對(duì)官僚腐敗的批判，也影響了毛澤東對(duì)社會(huì)的看法和革命的動(dòng)機(jī)。（2）以《西游記》為例，這部作品通過孫悟空的形象，強(qiáng)調(diào)了智慧、勇氣和反叛精神的重要性。孫悟空不畏強(qiáng)權(quán)、敢于斗爭(zhēng)的精神，對(duì)青年時(shí)期的毛澤東起到了激勵(lì)作用。他從中汲取了挑戰(zhàn)權(quán)威、追求真理的勇氣，這也成為他日后革命思想的組成部分。同時(shí)，《西游記》中對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)精神的描繪，也對(duì)毛澤東的集體主義思想和團(tuán)結(jié)群眾的理念產(chǎn)生了影響。（2）本題考查內(nèi)容理解和開放性回答。示例：《西游記》的影響：挑戰(zhàn)權(quán)威：孫悟空大鬧天宮、不畏強(qiáng)權(quán)的形象對(duì)青年時(shí)期的毛澤東產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這激發(fā)了毛澤東挑戰(zhàn)權(quán)威、反抗壓迫的勇氣，促使他更加堅(jiān)定地投身于革命事業(yè)，為人民爭(zhēng)取權(quán)利和自由。智慧和勇氣：在《西游記》中，孫悟空智斗妖魔、解救唐僧的情節(jié)體現(xiàn)了智慧和勇氣的結(jié)合。這種精神激勵(lì)了毛澤東，使他能夠在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜、勇敢前行。團(tuán)隊(duì)精神：《西游記》中的師徒四人團(tuán)結(jié)一心、共同克服困難的精神對(duì)毛澤東產(chǎn)生了影響。他從中汲取了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相支持的重要性，并在革命過程中積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)合作?！端疂G傳》的影響：反叛精神：宋江等人在《水滸傳》中反抗官府、為民除害的行動(dòng)對(duì)毛澤東產(chǎn)生了影響。這種反叛精神激勵(lì)了毛澤東，使他更加堅(jiān)定地反對(duì)封建制度和官僚主義，為人民的利益而斗爭(zhēng)。集體主義：《水滸傳》中英雄豪杰團(tuán)結(jié)一心、共同抵抗外敵的故事情節(jié)體現(xiàn)了集體主義精神。這種精神影響了毛澤東，使他更加重視團(tuán)隊(duì)合作和集體力量，認(rèn)為只有團(tuán)結(jié)一致才能取得革命的勝利。英雄崇拜：在《水滸傳》中，宋江等人英勇善戰(zhàn)、為民除害的形象贏得了人們的尊敬和崇拜。這種英雄崇拜影響了毛澤東，使他以英雄為榜樣，追求卓越、為人民謀幸福。6．綜合性學(xué)習(xí)。為了勸說小文同學(xué)勒奮學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一份勸說方案，并從《顏氏家訓(xùn)》中搜集了下列材料，作為四個(gè)勸說要點(diǎn)的佐證。請(qǐng)將下列各項(xiàng)材料分別填入勸說方案中相應(yīng)的橫線處。（8分）A．夫所以讀書學(xué)問，本欲開心明目，利于行耳。B．人生小幼，精神專利，長(zhǎng)成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機(jī)也。C．古人勤學(xué)，有握錐投斧，照雪聚螢，鋤則帶經(jīng)，牧則編簡(jiǎn)，亦為勤篤。D．及有吉兇大事，議論得失，蒙然張口，如坐云霧；公私宴集，談古賦詩，塞默低頭，欠伸而已。勸說方案勸說思路勸說要點(diǎn)佐證材料和小文交談，拉進(jìn)距離告訴小文勤奮學(xué)習(xí)很重要提醒小文把握現(xiàn)在要點(diǎn)一：不勤奮學(xué)習(xí)會(huì)讓人在各種場(chǎng)合無法自處（1）（2分）_____要點(diǎn)二：很多有成就的人都是勤奮學(xué)習(xí)的（2）（2分）______要點(diǎn)三：讀書學(xué)習(xí)能啟人心智，指導(dǎo)實(shí)踐（3）（2分）______要點(diǎn)四：目前是學(xué)習(xí)的最佳階段，不能錯(cuò)過（4）（2分）______【答案】DCAB【解析】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。A.“夫所以讀書學(xué)問，本欲開心明目，利于行耳”意思是：讀書做學(xué)問的本意在于使心胸開闊，使眼睛明亮，以有利于做實(shí)事。指出了讀書學(xué)習(xí)的重要意義，能啟人心智，指導(dǎo)實(shí)踐；B.“人生小幼，精神專利，長(zhǎng)成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機(jī)也”意思是：人在幼年的時(shí)候，注意力高，容易專心，長(zhǎng)大成人就不這樣了，精神渙散，難以專心，所以需要在幼年的時(shí)候?qū)θ诉M(jìn)行教育，千萬不要錯(cuò)過這個(gè)大好時(shí)機(jī)。寫出了幼年讀書學(xué)習(xí)是重要時(shí)機(jī)，不能錯(cuò)過；C.“古人勤學(xué)，有握錐投斧，照雪聚螢，鋤則帶經(jīng)，牧則編簡(jiǎn)，亦為勤篤”意思是：古代有許多勤奮好學(xué)的人，有的人用錐子刺大腿保持清醒；有的人把并子扔到樹上發(fā)誓外出求學(xué)；有的人在晚上借助雪光勤奮讀書；有的人用袋子收聚螢火蟲用來照讀；有的人連種地時(shí)也隨身帶上經(jīng)書；有的人利用放羊的機(jī)會(huì)摘蒲草做成小簡(jiǎn)，用來寫字。他們都是勤奮好學(xué)的人。寫出了古代有成就的人都是通過勤奮學(xué)習(xí)才有所成的；D.“及有吉兇大事，議論得失，蒙然張口，如坐云霧；公私宴集，談古賦詩，塞默低頭，欠伸而已”意思是：等到遇見喜喪之類的大事，談?wù)摾椎檬?，就張口結(jié)舌，好像坐在云霧之中；公事私人的宴會(huì)，談?wù)摎v史吟誦詩賦，就閉口低頭躲避，只會(huì)打瞌睡伸懶腰。寫出了不勤奮學(xué)習(xí)會(huì)讓人在各種場(chǎng)合無法自處；根據(jù)對(duì)材料的理解，（1）的佐證材料是D，（2）的佐證材料是C，（3）的佐證材料是A，（4）的佐證材料是B。古詩文積累與閱讀。（25分）古詩文積累。（10分，每空1分。）7．（1）根據(jù)課本。補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①____________________，人道是，清光更多。（辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》）②濁酒一杯家萬里，____________________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）③莫聽穿林打葉聲，____________________。（蘇軾《定風(fēng)波》）④____________________，半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）⑤____________________，萬鐘于我何加焉?。献印遏~我所欲也》）⑥吾視其轍亂，____________________，故逐之。（左傳《曹劌論戰(zhàn)》）（2）小江同學(xué)做了古詩中“雄心壯志”情感的專題整理，請(qǐng)你根據(jù)批注，完成表格。詩句批注出處⑦_(dá)_______，_______？引用典故，期待重用。蘇軾《江城子·密州出獵》⑧________，_______。收復(fù)失地，獲得美名。辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》【答案】斫去桂婆娑燕然未勒歸無計(jì)何妨吟嘯且徐行一抹晚煙荒戍壘萬鐘則不辯禮儀而受之望其旗靡持節(jié)云中何日遣馮唐了卻君王天下事贏得生前身后名【解析】本題考查古詩填空。作答此題時(shí)，一要透徹理解詩文的內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，根據(jù)情境找出符合題意的句子；三注意答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“婆娑、燕然、吟嘯、戍、辯、靡、生前身后”等字容易寫錯(cuò)。（二）閱讀下面文言文，完成8~11題。（15分）鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌恚胍曋?，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。8．下列加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．吾孰與徐公美明日徐公來，孰視之B．吾與徐公孰美臣誠(chéng)知不如徐公美C．聞寡人之耳者燕、趙、韓、魏聞之D．朝服衣冠皆朝于齊9．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句。（4分）（1）客之美我者，欲有求于我也。（2）期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。10．下列關(guān)于選文的理解與分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．本文運(yùn)用“三疊”式結(jié)構(gòu)，依次為“三問”“三答”“三比”“三賞”“三變”，排比遞進(jìn)，前后呼應(yīng)，彰顯了整體對(duì)稱之美。B．從鄒忌不偏聽偏信妻、妾、客的贊美，與徐公的對(duì)比中得到“王之蔽甚矣”的過程可以看出，鄒忌是一個(gè)善于思考、分析，善于反思的人。C．本文剪裁巧妙，詳略得當(dāng)，詳寫了比美的對(duì)話以及比美的反思，略寫了齊王受蒙蔽以及納諫結(jié)果等。D．鄒忌與徐公比美，他“不自信”使得齊國(guó)最終得以內(nèi)政修明。燕、趙、韓、魏皆來朝見，側(cè)面寫出了齊威王善于納諫且納諫成效之大。11．閱讀鏈接材料，結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析晏子與鄒忌勸諫的方式有何不同。（5分）齊有得罪于景公者，公大怒，縛置殿下，召左右肢解之：“敢諫者誅。”晏子左手持頭，右手磨刀，仰而問曰：“古者明王圣主肢解人，不知從何處始？”公離席曰：“縱之，罪在寡人?！保ā蛾套哟呵铩罚敬鸢浮?．B9．（1）客人認(rèn)為我美，是想有求于我。（2）一年以后，就是想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。10．D11．鄒忌并未直接諷諫齊威王，而是以小見大，設(shè)喻說理，以家事類比國(guó)事講述自己與徐公比美的經(jīng)歷推出齊威王所受蒙蔽之深。以切身經(jīng)驗(yàn)切入諷喻正題，委婉含蓄，易于為齊威王所接受。晏子以退為進(jìn)，委婉勸諫。晏子左手抓著人犯的頭，右手拿著刀，抬頭問景公應(yīng)該從哪一處開始肢解，看似順從景公，實(shí)則委婉地以退為進(jìn)，讓景公明白不應(yīng)以一時(shí)之氣濫殺無辜?！窘馕觥?．本題考查一詞多義。要根據(jù)具體的語境來分析辨別詞義。A.孰：代詞，誰/形容詞，仔細(xì)；B.美：形容詞，美麗/形容詞，美麗；C.聞：使動(dòng)用法，使……聽到/動(dòng)詞，聽說；D.朝：名詞，早晨/動(dòng)詞，朝見；故選B。9．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞有：（1）之：用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無實(shí)義；美我：認(rèn)為我美；欲：想要；于：向；（2）期年：滿一年；雖：即使。10．本題考查文章的理解與分析。D.鄒忌將治國(guó)安邦的道理寓于日常生活瑣事中，有著高超的進(jìn)諫藝術(shù)；同時(shí)；齊王也有勇于納諫的膽識(shí)和氣度。二人共同促成了齊國(guó)內(nèi)政修明，并非只因?yàn)椤班u忌‘不自信’使得齊國(guó)最終得以內(nèi)政修明”；故選D。11．本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合“于是入朝見威王，日：‘臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣”可知，鄒忌用設(shè)喻說理的方法，以生活小事切入，以小見大，以家事喻國(guó)事，勸說齊王除弊納諫，廣開言路，委婉含蓄，易于為齊威王接受。鏈接材料中，針對(duì)齊景公“敢諫者誅”的盛怒狀態(tài)，晏子沒有直接勸諫?！瓣套幼笫殖诸^，右手磨刀，仰而問曰：‘古者明王圣主肢解人，不知從何處始’”，看似是順從景公，實(shí)則采用巧妙暗示的方法，使景公認(rèn)識(shí)到濫用酷刑的錯(cuò)誤，這是以退的方法，委婉勸諫，讓景公明白了自己的錯(cuò)處，從而立即改正?！军c(diǎn)睛】參考譯文：鄒忌身高八尺多，體形容貌美麗。有一天早上，他穿好衣服戴上帽子，照著鏡子，對(duì)他的妻子說：“我跟城北的徐公誰俊美？”他的妻子說：“您俊美極了，徐公哪里比得上你呀！”原來城北的徐公，是齊國(guó)的美男子。鄒忌自己信不過，就又問他的妾說：“我跟徐公誰俊美？”妾說：“徐公哪里比得上您呢！”第二天，有位客人從外邊來，鄒忌跟他坐著聊天，問他道：“我和徐公誰俊美？”客人說：“徐公不如你俊美啊。”又過了一天，徐公來了，鄒忌仔細(xì)地看他，自己認(rèn)為不如他俊美；再照著鏡子看自己，更覺得相差太遠(yuǎn)。晚上躺在床上反復(fù)考慮這件事，終于明白了：“我的妻子贊美我，是因?yàn)槠珢畚?；妾贊美我，是因?yàn)楹ε挛?；客人贊美我，是想要向我求點(diǎn)什么?！庇谑青u忌上朝拜見齊威王，說：“我確實(shí)知道（自己）不如徐公美。（可是）我的妻子偏愛我，我的妾懼怕我，我的客人對(duì)我有所求，所以（他們）都認(rèn)為我比徐公美。如今的齊國(guó)，土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的妃子及身邊的侍從，沒有不偏愛大王的，朝中的大臣，沒有人不懼怕您的，國(guó)內(nèi)的百姓，沒有不對(duì)大王有所求的。由此看來，大王受蒙蔽（一定）很深了！”齊威王說：“好！”于是就下了一道命令：“所有大臣、官吏、百姓，能夠當(dāng)面批評(píng)我過錯(cuò)的人，得上等獎(jiǎng)賞；能夠上書勸諫我的人，得中等獎(jiǎng)賞；能夠在公共場(chǎng)所指責(zé)議論（我的過失），（并能）傳到我的耳朵里的人，得下等獎(jiǎng)賞?！闭顒傄幌逻_(dá)，許多官員都來進(jìn)言規(guī)勸，宮庭就像集市一樣（喧鬧）；幾個(gè)月以后，有時(shí)偶爾還有人來進(jìn)諫；滿一年以后，即使想說，也沒有什么可進(jìn)諫的了。燕、趙、韓、魏等國(guó)聽說了這件事，都到齊國(guó)來朝見（齊王）。這就是所說的內(nèi)政修明，不需用兵就能戰(zhàn)勝敵國(guó)。鏈接材料：齊國(guó)有人得罪齊景公，景公非常生氣，命人把他綁在大殿，準(zhǔn)備處以分尸的極刑：“有人膽敢勸阻，一律誅殺?！标套樱搓虌耄┳笫肿ブ朔傅念^，右手磨著刀，抬頭問景公：“古時(shí)圣王明君肢解人犯時(shí)，不知先從人犯的哪個(gè)部位下刀？”景公立刻站起身說：“放了他吧，這是寡人的錯(cuò)?！比F(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下列文學(xué)類文本閱讀，完成12~16題。（22分）芳香行走野水芹冷瑩①野芹萊有兩種，一種有毒，一種無毒。有毒的那位學(xué)名叫葉鉤吻，脾氣大，不消一株的毒性就可以毒死一尾蛇?？墒秤玫哪俏皇撬邸Ｗ鳛橐粋€(gè)吃貨，野物克星，我爸是相當(dāng)熟悉它的人。②野水芹和家芹菜其實(shí)多少是有些像的，個(gè)頭要矮小些，葉子也更細(xì)密一些。擠在一起。像一群沒有大人的小孩簇?fù)砥饋?。就多一點(diǎn)面向外面世界的勇氣。我爸喜歡用野水芹炒臘肉，熱油里爆一搓干辣椒和姜蒜片，下肉片劃開炒散，再倒入切碎的水芹翻炒，調(diào)鹽和雞精。③我很愛吃爸爸炒的野水芹，桌上有這道菜，我每次飯都比平時(shí)多吃一碗。凡我喜歡吃的，我爸總惦記著隔三岔五弄上桌來。看我眉飛色舞，他也跟著笑起來。④自我有記憶以來，老爸一生的志向就在餐桌上了。他在國(guó)企當(dāng)了一輩子會(huì)計(jì)，在我那走南闖北做生意的媽媽面前，顯得極其沒有野心。后來，很多年里聽親戚閑聊，才陸續(xù)拼湊出爸爸年少的形象。他也曾是一個(gè)心氣高傲、算得上少年得志的人。我爸是農(nóng)村出生的泥娃子，念書和膽識(shí)都數(shù)一數(shù)二，寫得一手好字，十四歲就做了村上的會(huì)計(jì)，后來進(jìn)城進(jìn)國(guó)企都極其順利。只是命運(yùn)讓他娶了個(gè)比他更能干的、同樣是農(nóng)村里飛出來的鳳凰老婆，在老婆年復(fù)一年的指責(zé)里，他那點(diǎn)年輕時(shí)的志氣一點(diǎn)點(diǎn)湮滅殆盡，剩下的，只是一個(gè)守住一張餐桌，希望圈住一家人胃的敦厚男人。所幸他是一個(gè)極會(huì)調(diào)節(jié)自己心態(tài)的人，在任何一種生活狀態(tài)里都能飛快地找到自己的愉快之處。他在廚房里找到了另一片小天地。他最愛各種野味，田間山頭的野物，多半入得他的碗盞。⑤我爸有一次給我講鄉(xiāng)里野事，講到一位老中醫(yī)，有一次給一位絕癥病人開藥方，開的藥至猛至烈，里面有一位就是水芹的近親葉鉤吻，事先言明非好即死，讓病人自己選擇。我聽了，很有些悵然。我爸沉默了一會(huì)兒，嘆了口氣，望著我說：“我還以為你會(huì)問那藥好不好吃?！蓖耆且桓焙掼F不成鋼的眼神和語調(diào)。⑥我印象很深的一幕，是小時(shí)候有一次成績(jī)考得不好，剛好媽媽在家，擰著我的耳朵怒斥，我爸在后面端著一盤剛出鍋的野水芹對(duì)我擠眉弄眼。他極力用表情向我說明那盤菜有多好吃，那表情背后的語言大概是：為了那樣一盤好吃的菜。眼前的不如意就忍忍吧，趕緊熬過去就是享受的時(shí)光啦。那太是我爸的原則了，他自己受用一生，希望我也能借用幾分。⑦我有時(shí)候，很替我父母遺憾他們的人生。他們年輕時(shí)都在一處小地方算得優(yōu)秀，也是曾擁有一些恢弘志氣的人，但都并沒有擁有令自己滿意的一生。錯(cuò)的并不是彼此。人各有志，造化弄人，他們不過匹配錯(cuò)了路和人，在年輕時(shí)也缺乏一些洗牌的勇氣。有一次陪爸爸喝了幾杯酒，聊起人生，爸爸沉默了很久，拿起酒杯一飲而盡，說：“人生嘛，都是第一次做人，哪有那么圓滿的。能及格，不錯(cuò)了?！雹辔疫@個(gè)一輩子沒什么大出息。有一把鮮美野蔬、一盅燒酒就可以樂上一整天的爸爸，對(duì)我的人生基本沒怎么干預(yù)過。我報(bào)什么學(xué)校。留在哪個(gè)城市工作，嫁給什么樣的人，他都讓我自己做決定。我這個(gè)不孝女選擇了離家千里外的西安當(dāng)自己人生的第二的故鄉(xiāng)，爸爸還向朋友們夸他的女兒有出息?！坝谐鱿⒌暮⒆硬磐庾?。”他說。⑨爸爸退休后，一有時(shí)間就往西安跑。他一把年紀(jì)的人了，每次都大包小包地扛來家鄉(xiāng)特產(chǎn)，也不怕把腰閃著。我怎么說他也不聽，印象最深的就是那野水芹。每年開春，總有一把把沾著江西渠間水汽的野水芹，乘著一個(gè)父親的背包，千里迢迢趕著火車從江西跑到陜西。⑩我和爸爸一起從包里往外掏那些野水芹、梔子花干、南瓜花干、筍干、蕨菜芽。每當(dāng)此時(shí)，我總是不止一次地想：我的爸爸是沒有氣勢(shì)的黃藥師，到底給了我一個(gè)歡樂無憂的桃花島。12．文章第④節(jié)可否刪去？為什么？（4分）13．文中爸爸說“有出息的孩子才往外走”，可他自己成了“只是一個(gè)守住一張餐桌，希望圈住一家人胃的敦厚男人”，對(duì)于爸爸的言行不一，你怎么理解？（4分）14．下列一組句子中兩處“沉默”的原因有何不同？（4分）A我爸沉默了一會(huì)兒，嘆了口氣，望著我說：“我還以為你會(huì)問那藥好不好吃?！盉爸爸沉默了很久，拿起酒杯一飲而盡，說：“人生嘛，都是第一次做人，哪有那么圓滿的。能及格，不錯(cuò)了?！?5．你喜歡文中的爸爸嗎？談?wù)勀愕睦碛?。（任選兩個(gè)不同角度即可）（4分）16．請(qǐng)從抒情方式和表達(dá)的情感兩個(gè)角度對(duì)第⑩節(jié)劃線句和下面鏈接材料作分析。（6分）鏈接材料：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。（節(jié)選自朱自清《背影》）【答案】12．第④節(jié)插敘爸爸年輕時(shí)的經(jīng)歷和變化過程，突出爸爸年少的意氣風(fēng)發(fā)和中年回歸家庭、隨遇而安的形象特點(diǎn)，為下文第⑦節(jié)抒發(fā)惋惜之情作鋪墊，豐富文章內(nèi)涵。13．能往外走闖蕩曾是爸爸年少的恢弘志氣，在更能干的老婆面對(duì)，爸爸隱藏自己的野心，選擇了回歸家庭，成了圈住一家人胃的敦厚男人，此舉實(shí)屬無奈。當(dāng)看到女兒能走出去，彌補(bǔ)自己的遺憾，所以發(fā)出這樣的感慨。14．A句“沉默”的原因：看到女兒有思想和個(gè)性，仿佛看到自己年少時(shí)的模樣，心中悵然，所以沉默并嘆息。B句原因：如今的自己已經(jīng)失去年輕時(shí)的勇氣，面對(duì)現(xiàn)狀，只能隨遇而安、隨緣自適，自我安慰。15．喜歡。示例：因?yàn)樗麡酚^、易滿足，讓人愉快；尊重子女，愛護(hù)子女；注重家庭，重視親情。（如答不喜歡，理由合理也可。）16．第⑩段劃線句直接抒情，寫父親雖然是沒有氣勢(shì)的黃藥師，但帶給我很多快樂，表達(dá)對(duì)父親感激贊美之情；鏈接材料間接抒情；通過描寫父親攀爬月臺(tái)時(shí)的情形，表達(dá)作者的感動(dòng)，對(duì)父親的感激和疼惜之情?！窘馕觥?2．本題考查插敘的作用。首先，第④節(jié)通過插敘的方式，詳細(xì)描述了父親年輕時(shí)的經(jīng)歷。原文中提及“他也曾是一個(gè)心氣高傲、算得上少年得志的人”，這展現(xiàn)了父親年輕時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)和雄心壯志。同時(shí)，還提到了父親從農(nóng)村出身，通過努力成為村上的會(huì)計(jì)，并在國(guó)企有順利的發(fā)展。這些敘述為我們塑造了一個(gè)年輕有為的父親形象，使得人物形象更加立體和豐滿。其次，第④節(jié)還描述了父親的變化過程。原文中提到“只是命運(yùn)讓他娶了個(gè)比他更能干的、同樣是農(nóng)村里飛出來的鳳凰老婆，在老婆年復(fù)一年的指責(zé)里，他那點(diǎn)年輕時(shí)的志氣一點(diǎn)點(diǎn)湮滅殆盡”，這揭示了父親在婚姻和家庭的壓力下，逐漸放棄了年輕時(shí)的夢(mèng)想和追求，轉(zhuǎn)而將重心放在了家庭生活上。這樣的變化過程為下文第⑦節(jié)抒發(fā)惋惜之情作鋪墊，使得讀者更加能夠理解作者對(duì)父親人生經(jīng)歷的感慨。此外，第④節(jié)還通過父親在廚房找到新天地的敘述，突出了父親隨遇而安的性格特點(diǎn)。原文中提到“他在廚房里找到了另一片小天地。他最愛各種野味，田間山頭的野物，多半入得他的碗盞”，這體現(xiàn)了父親對(duì)生活的熱愛和樂觀態(tài)度，即使在面對(duì)生活的變化和挑戰(zhàn)時(shí)，也能夠找到屬于自己的快樂和滿足。綜上所述，第④節(jié)通過插敘父親年輕時(shí)的經(jīng)歷和變化過程，豐富了文章的內(nèi)容，使得人物形象更加立體和豐滿，并為下文抒發(fā)惋惜之情作鋪墊。因此，這一節(jié)不應(yīng)被刪去。13．本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。首先，從原文第④段中我們可以了解到，爸爸年輕時(shí)也曾是一個(gè)心氣高傲、少年得志的人，擁有過自己的夢(mèng)想和追求。他“十四歲就做了村上的會(huì)計(jì)，后來進(jìn)城進(jìn)國(guó)企都極其順利”，這足以證明他曾經(jīng)的雄心壯志。然而，隨著生活的變遷和婚姻的壓力，他的夢(mèng)想逐漸湮滅，轉(zhuǎn)而成為了一個(gè)守住餐桌、希望圈住一家人胃的敦厚男人。這種轉(zhuǎn)變，實(shí)際上是一種無奈之舉，而非他本意所愿。其次，當(dāng)爸爸看到女兒能夠走出去，擁有更廣闊的天地時(shí)，他內(nèi)心是感到欣慰和自豪的。正如原文第⑧段所述，當(dāng)女兒選擇離家千里去西安發(fā)展時(shí)，他并沒有過多干預(yù)，反而向朋友們夸自己的女兒有出息。這是因?yàn)椋钪约耗贻p時(shí)未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，如今在女兒身上得到了延續(xù)。因此，他說出“有出息的孩子才往外走”這樣的話，既是對(duì)女兒的鼓勵(lì)和祝福，也是對(duì)自己年輕時(shí)未能走出去的遺憾的一種彌補(bǔ)。最后，爸爸的言行不一并非出于欺騙或虛偽，而是他作為一個(gè)父親和家庭成員的復(fù)雜情感和責(zé)任的體現(xiàn)。他既希望女兒能夠擁有更好的未來，又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的種種無奈和妥協(xié)。這種矛盾和情感交織在一起，使得他的言行顯得有些不一致。但正是這種不一致，才更加真實(shí)地反映了他內(nèi)心的想法和情感。綜上所述，我們可以理解爸爸的言行不一為他在面對(duì)命運(yùn)和婚姻壓力時(shí)做出的無奈選擇，以及對(duì)女兒能夠走出去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一種欣慰和自豪。這種理解既體現(xiàn)了爸爸作為一個(gè)父親和家庭成員的復(fù)雜情感，也展示了他在不同角色和責(zé)任之間做出的平衡和妥協(xié)。14．本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。原文A句提到，“我爸沉默了一會(huì)兒，嘆了口氣，望著我說：‘我還以為你會(huì)問那藥好不好吃。’”從這句話中我們可以看出，父親原本的期待是女兒會(huì)對(duì)藥物的味道或效果提出疑問，這反映了他可能認(rèn)為女兒仍然是一個(gè)好奇心旺盛、天真無邪的孩子。然而，女兒的反應(yīng)并沒有按照他的預(yù)期進(jìn)行，這使他意識(shí)到女兒已經(jīng)有了更為成熟和獨(dú)立的思考。這種出乎意料的成長(zhǎng)和變化，讓父親心中產(chǎn)生了一種悵然若失的感覺，因此他選擇“沉默了一會(huì)兒”。這種沉默，是對(duì)女兒成長(zhǎng)的感慨，也是對(duì)自己年少時(shí)模樣的回憶與懷念。原文B句描述道，“爸爸沉默了很久，拿起酒杯一飲而盡，說：‘人生嘛，都是第一次做人，哪有那么圓滿的。能及格，不錯(cuò)了?！痹谶@段描述中，父親面對(duì)人生的話題，沉默了很久。這種沉默，是他在反思自己的人生經(jīng)歷和選擇。他意識(shí)到，隨著年歲的增長(zhǎng)，曾經(jīng)的勇氣和夢(mèng)想已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)所消磨，最終選擇了隨遇而安的生活方式。這種無奈和遺憾，讓他選擇用沉默來表達(dá)。而他隨后的舉動(dòng)——拿起酒杯一飲而盡，以及之后的話語，都是對(duì)這種沉默的補(bǔ)充和解釋，是他對(duì)自己人生態(tài)度的一種自我安慰和接受。綜上所述，A句中的“沉默”是因?yàn)楦赣H看到女兒的成長(zhǎng)和個(gè)性，心中產(chǎn)生悵然之感；B句中的“沉默”則是因?yàn)楦赣H面對(duì)人生的遺憾和無奈，選擇隨遇而安，通過沉默來反思和接受自己的現(xiàn)狀。這兩處“沉默”雖然都出現(xiàn)在描述父親的情境中，但原因卻截然不同，都深刻反映了父親內(nèi)心的情感和思考。15．本題考查人物形象、開放性回答。題干要求分析文中爸爸的人物形象特點(diǎn)，并基于這些特點(diǎn)表達(dá)喜歡或不喜歡的原因。分析爸爸的人物形象特點(diǎn)時(shí)，我們需要從文本中提煉出有關(guān)爸爸的描述和行動(dòng)，如他的性格、行為方式、對(duì)待生活的態(tài)度等。喜歡或不喜歡的原因應(yīng)當(dāng)基于這些特點(diǎn)，并結(jié)合個(gè)人的價(jià)值觀和情感體驗(yàn)來闡述。文中的爸爸是一位復(fù)雜而立體的人物形象。他年輕時(shí)心氣高傲，有著自己的夢(mèng)想和追求；然而，隨著生活的變遷和婚姻的壓力，他逐漸放棄了年輕時(shí)的豪情壯志，轉(zhuǎn)而成為一個(gè)守護(hù)家庭、隨遇而安的敦厚男人。他對(duì)女兒的成長(zhǎng)充滿理解和支持，用自己的人生經(jīng)驗(yàn)來安慰和鼓勵(lì)女兒。他的沉默，既是對(duì)過去的回憶和感慨，也是對(duì)現(xiàn)實(shí)的接受和坦然。這種人物形象的塑造，使得爸爸既有著父愛的溫暖，又有著人生的智慧，讓人深感敬佩和喜愛。示例（喜歡）：我非常喜歡文中的爸爸。他是一位充滿智慧和情感的父親，用自己的方式默默守護(hù)著家庭。他年輕時(shí)有著自己的夢(mèng)想和追求，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他選擇了回歸家庭，成為了一個(gè)守護(hù)餐桌、圈住一家人胃的敦厚男人。他的沉默，不是冷漠，而是對(duì)過去的回憶和對(duì)現(xiàn)實(shí)的接受。他對(duì)女兒的成長(zhǎng)充滿理解和支持，用自己的人生經(jīng)驗(yàn)來安慰和鼓勵(lì)女兒。這樣的父親，讓我感到溫暖和安心，也給我?guī)砹嗽S多人生的啟示。示例（不喜歡）：雖然文中的爸爸有著一些值得敬佩的地方，但我并不完全喜歡他。我覺得他在面對(duì)生活的挑戰(zhàn)時(shí)，選擇了放棄自己的夢(mèng)想和追求，轉(zhuǎn)而成為一個(gè)隨遇而安的人。他的沉默，有時(shí)候讓我感到有些消極和逃避。我希望他能更加勇敢地面對(duì)生活，追求自己的夢(mèng)想，而不是僅僅滿足于守護(hù)家庭。當(dāng)然，這只是我個(gè)人的看法，也許他的選擇也有他的道理。但無論如何，我希望他能夠更加積極地面對(duì)人生，給自己和女兒帶來更多的正能量。16．本題考查對(duì)比閱讀，詞句的理解和分析。首先，從抒情方式來看，第⑩節(jié)劃線句采用的是直抒胸臆的手法。作者直接表達(dá)了對(duì)父親的感激之情，通過“我的爸爸是沒有氣勢(shì)的黃藥師，到底給了我一個(gè)歡樂無憂的桃花島”這樣的敘述，直接展現(xiàn)了父親雖然沒有顯赫的身份和地位，卻給了自己一個(gè)充滿歡樂和無憂的生活環(huán)境。這種直白的抒情方式，使得情感表達(dá)更為直接和強(qiáng)烈。而鏈接材料則采用了間接抒情的方式，主要通過動(dòng)作描寫來展現(xiàn)情感。朱自清在《背影》中，通過細(xì)膩的動(dòng)作描寫，如父親“蹣跚地走到鐵道邊”，“慢慢探身下去”，“用兩手攀著上面，兩腳再向上縮”等，展現(xiàn)了父親為兒子買橘子的艱辛過程。這些動(dòng)作不僅體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深深關(guān)愛，也間接地傳達(dá)了作者對(duì)父親無私付出的感動(dòng)和感激之情。這種間接抒情的方式，使得情感表達(dá)更為含蓄而深沉。在表達(dá)的情感上，兩者都體現(xiàn)了對(duì)父親深深的感激和愛意。第⑩節(jié)劃線句主要側(cè)重于對(duì)父親給予自己歡樂無憂生活的感激，通過描繪“桃花島”這一充滿歡樂和無憂的生活環(huán)境，表達(dá)了作者對(duì)父親無私付出的贊美和感激。而鏈接材料則更側(cè)重于對(duì)父親艱辛付出和深沉關(guān)愛的感動(dòng)，通過描述父親為兒子買橘子的艱難過程，展現(xiàn)了父愛的偉大和無私，觸動(dòng)了讀者的內(nèi)心。綜上所述，無論是直接抒情還是間接抒情，無論是側(cè)重于歡樂無憂的生活還是艱辛付出的感動(dòng)，兩者都成功地表達(dá)了對(duì)父親深深的愛和感激之情，展示了父愛的偉大和無私。（二）閱讀下面的實(shí)用類文本，完成17~20題。（18分）【材料一】2024年3月16日上午，中國(guó)睡眠研究會(huì)在中國(guó)科協(xié)會(huì)堂發(fā)布世界睡眠日中國(guó)年度主題，并啟動(dòng)全國(guó)大型睡眠科普活動(dòng)，《2024中國(guó)居民睡眠健康白皮書》也同步發(fā)布。《白皮書》的調(diào)查研究自2024年2月啟動(dòng)，數(shù)據(jù)是基于對(duì)某健康A(chǔ)PP中一萬名以上用戶的睡眠情況進(jìn)行研究得出，主要用戶群體包括學(xué)生、上班族、退休職工等人群。調(diào)查報(bào)告顯示，居民平均在零點(diǎn)后入睡，其中“00后”平均入睡時(shí)間為00：33；夜間睡眠時(shí)長(zhǎng)普遍偏短；64%的人睡眠質(zhì)量欠佳。大多數(shù)人都曾有過睡眠困擾，主要的睡眠困擾有：夜醒/早醒、入睡困難、夜間如廁等。調(diào)查結(jié)果（部分）如下：（摘自“光明網(wǎng)”，有刪改）【材料二】①3月21日是世界睡眠日，《成都發(fā)布》記者采訪了成都市第四人民醫(yī)院睡眠醫(yī)學(xué)中心主治醫(yī)師于躍。下面是采訪記錄的部分內(nèi)容：②問：晚上沒有睡好，第二天瘋狂補(bǔ)覺，是否科學(xué)？③答：如果只是一次兩次，我覺得問題不是特別大。但如果長(zhǎng)期這樣，很難通過補(bǔ)覺恢復(fù)。如果前一晚上沒睡好，身體白天會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面指標(biāo)，這些負(fù)面影響很難通過一次日間睡眠恢復(fù)。④問：一天睡多久合適？⑤答：就睡眠時(shí)間來看，不同的生理年齡狀態(tài)的睡眠時(shí)間有所不同，比如少年兒童可能需要8～10個(gè)小時(shí)，青壯年大概是6～8個(gè)小時(shí)，老年人可能只有5～6個(gè)小時(shí)。睡眠時(shí)長(zhǎng)只是一個(gè)相對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，睡眠質(zhì)量如何最主要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在于第二天起來人們的狀態(tài)。如果一個(gè)人只睡了五六個(gè)小時(shí)，但白天依然能夠完成正常的學(xué)業(yè)和正常的生活，那就說明睡眠的時(shí)間夠了。⑥問：如何提高睡眠質(zhì)量？⑦答：最重要的是養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。建立固定的睡眠生物鐘，最好在晚上11點(diǎn)之前入睡，早晨7點(diǎn)左右起床，每天保持7-9個(gè)小時(shí)的睡眠；睡前1小時(shí)遠(yuǎn)離電子設(shè)備，電子產(chǎn)品發(fā)出的藍(lán)光會(huì)減少褪黑素的產(chǎn)生，影響睡眠質(zhì)量；營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境；睡前放松。（摘自《澎湃新聞》，有刪改）【材料三】睡眠不足有哪些危害？復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院主治醫(yī)師黃翔指出：睡得不好不僅導(dǎo)致內(nèi)分泌紊亂等病理狀態(tài)，而且影響個(gè)人心理健康。長(zhǎng)期睡眠障礙可能會(huì)引起90余種身心疾病的風(fēng)險(xiǎn)，比如體重增加、頭痛、焦慮、高血壓、糖尿病等。長(zhǎng)期睡眠不足對(duì)青少年來說，會(huì)影響身體的正常發(fā)育。睡眠時(shí)高峰分泌的生長(zhǎng)激素超過白天分泌的5-7倍。如果睡眠不足、睡眠質(zhì)量差，生長(zhǎng)激素分泌達(dá)不到高峰，很容易影響孩子的身高。還會(huì)影響記憶和學(xué)習(xí)成績(jī)。睡覺是學(xué)習(xí)的一部分，白天學(xué)習(xí)的信息都靠睡眠時(shí)海馬體整理成大腦的長(zhǎng)期記憶，如果睡眠不足，勢(shì)必影響大腦海馬體的工作，造成記憶力下降，白天學(xué)習(xí)的內(nèi)容來不及整理就會(huì)被大腦刪除。（摘自《中國(guó)教育報(bào)》，有刪改）17．你從材料一的圖1、圖2分別讀出了哪些信息。（4分）18．根據(jù)以上材料判斷，下列表述完全正確的一項(xiàng)是（）（4分）A．我國(guó)居民睡眠問題較為突出，具體表現(xiàn)為平均入睡時(shí)間較遲、睡眠時(shí)長(zhǎng)偏短、睡眠質(zhì)量欠佳等。B．如果前一天晚上沒有睡好，第二天通過補(bǔ)覺的方式可以迅速恢復(fù)體能。C．少年兒童每日睡眠時(shí)間應(yīng)不低于8小時(shí)，否則就會(huì)影響身高。D．“00后”平均入睡時(shí)間為00：33，都是因?yàn)樗巴媸謾C(jī)等電子設(shè)備，造成入睡困難。19．進(jìn)入初三以來，小文每天熬夜學(xué)習(xí)，睡前習(xí)慣性刷手機(jī)，導(dǎo)致白天精神不佳，成績(jī)下降。請(qǐng)你結(jié)合材料給小文提兩點(diǎn)建議。（4分）20．學(xué)校準(zhǔn)備運(yùn)用以上三則材料，以“良好睡眠健康人生”為題在公眾號(hào)發(fā)布一篇科普文章，請(qǐng)你寫出文章的思路。（6分）【答案】17．只有極少數(shù)人睡眠時(shí)間達(dá)到8小時(shí)及以上；大部分人睡前都有玩手機(jī)的習(xí)慣。18．A19．示例：小文，建議你睡前不要看手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)發(fā)出的藍(lán)光會(huì)減少褪黑素的產(chǎn)生，影響睡眠質(zhì)量。養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，不要熬夜，因?yàn)樗卟蛔銜?huì)造成記憶力下降，影響成績(jī)。20．示例：首先指出中國(guó)居民普遍存在的睡眠質(zhì)量不佳的問題，再分析睡眠不足的危害，最后介紹提高睡眠質(zhì)量的科學(xué)知識(shí)?！窘馕觥?7．本題考查圖文轉(zhuǎn)換。觀察圖1數(shù)據(jù)，睡覺時(shí)間6小時(shí)以下占14%，6-7小時(shí)占46%，7-8小時(shí)占33%，8小時(shí)以上占7%。據(jù)此可得：只有極少數(shù)人睡眠時(shí)間達(dá)到8小時(shí)及以上；觀察圖2數(shù)據(jù)，睡前玩手機(jī)占59%，看書占13%，與別人聊天占10%，打游戲占6%，倒頭就睡占9%，其他占3%。據(jù)此可得：大部分人睡前都有玩手機(jī)的習(xí)慣。18．本題考查內(nèi)容理解辨析。B.結(jié)合【材料二】③段“如果前一晚上沒睡好，身體白天會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面指標(biāo)，這些負(fù)面影響很難通過一次日間睡眠恢復(fù)”可知，選項(xiàng)表述有誤；C.結(jié)合【材料三】第二段“如果睡眠不足、睡眠質(zhì)量差，生長(zhǎng)激素分泌達(dá)不到高峰，很容易影響孩子的身高”可知，“少年兒童每日睡眠時(shí)間應(yīng)不低于8小時(shí)，否則就會(huì)影響身高”表述過于絕對(duì)；D.結(jié)合【材料一】“其中‘00后’平均入睡時(shí)間為00：33；夜間睡眠時(shí)長(zhǎng)普遍偏短；64%的人睡眠質(zhì)量欠佳。大多數(shù)人都曾有過睡眠困擾，主要的睡眠困擾有：夜醒/早醒、入睡困難、夜間如廁等”可知，“都是因?yàn)樗巴媸謾C(jī)等電子設(shè)備，造成入睡困難”表述不準(zhǔn)確；故選A。19．本題考查擬寫建議。結(jié)合【材料二】第⑦段“建立固定的睡眠生物鐘，最好在晚上11點(diǎn)之前入睡，早晨7點(diǎn)左右起床，每天保持7-9個(gè)小時(shí)的睡眠；睡前1小時(shí)遠(yuǎn)離電子設(shè)備，電子產(chǎn)品發(fā)出的藍(lán)光會(huì)減少褪黑素的產(chǎn)生，影響睡眠質(zhì)量；營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境；睡前放松”等內(nèi)容進(jìn)行擬寫意見。示例：小文，睡前最好不要看手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)等電子產(chǎn)品發(fā)出的藍(lán)光會(huì)減少褪黑素的產(chǎn)生，影響睡眠質(zhì)量。你應(yīng)該養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡前造良好的睡眠環(huán)境，讓身心放松才能盡快入睡。充足的睡眠才能保證白天能有效學(xué)習(xí)。20．本題考查提煉概括。結(jié)合【材料一】“調(diào)查報(bào)告顯示，居民平均在零點(diǎn)后入睡，其中‘00后’平均入睡時(shí)間為00：33；夜間睡眠時(shí)長(zhǎng)普遍偏短；64%的人睡眠質(zhì)量欠佳。大多數(shù)人都曾有過睡眠困擾”等內(nèi)容可知，首先指出中國(guó)居民普遍存在的睡眠質(zhì)量不佳的問題；結(jié)合【材料三】“睡得不好不僅導(dǎo)致內(nèi)分泌紊亂等病理狀態(tài)，而且影響個(gè)人心理健康。長(zhǎng)期睡眠障礙可能會(huì)引起90余種身心疾病的風(fēng)險(xiǎn)，比如體重增加、頭痛、焦慮、高血壓、糖尿病等”等內(nèi)容可知，接著指出睡眠不足的諸多危害；結(jié)合【材料二】第⑦段“最重要的是養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。建立固定的睡眠生物鐘，最好在晚上11點(diǎn)之前入睡，早晨7點(diǎn)左右起床，每天保持7-9個(gè)小時(shí)的睡眠；睡前1小時(shí)遠(yuǎn)離電子設(shè)備”等內(nèi)容可知，最后介紹提高睡眠質(zhì)量的科學(xué)知識(shí)?？蓳?jù)此作答。四、作文（55分）21．閱讀下面的材料，按要求作文。如果選一句話作為“自強(qiáng)不息”的注腳，可以是《論語》里的“不怨天，不尤人”，可以是屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，可以是梁?jiǎn)⒊摹吧倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”……不同時(shí)代的人都在用他們的勇氣、堅(jiān)韌和熱愛，演繹著“自強(qiáng)不息”的故事，傳承著“自強(qiáng)不息”的精神。任務(wù)一：請(qǐng)從上述注腳中任選一句，結(jié)合你的理解，以“自強(qiáng)不息”為話題，寫一篇演講稿。任務(wù)二：在你的身邊，一定有很多“自強(qiáng)不息”的身影，請(qǐng)用文字記錄下與之相關(guān)的故事，與同學(xué)們分享。要求：①請(qǐng)從以上兩個(gè)任務(wù)中任選一個(gè)完成；②題目自擬；③不少于600字；④