2024年中考模擬試卷語文（廣東卷）

2024年中考第一次模擬考試（廣東卷）語文（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）試卷滿分120分?？荚嚂r間120分鐘。答卷前，請務必將自己的姓名、考生號、考點校、考場號、座位號填寫在“答題卡”上，并在規(guī)定的位置粘貼考試用條形碼。答題時，務必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效?？荚嚱Y束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利！一、積累運用(29分)1．默寫古詩文。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）（1）“吾日三省吾身：？？傳不習乎？”《學而》（2）予獨愛蓮之，（周敦頤《愛蓮說》）。（3）龔自珍在《己亥雜詩（其五）》中告誡后人奉獻自己，不要保留的詩句是，。”（4）一詩一感悟，一詞一境界。李白的《行路難》中“，?！北磉_了面對世路艱辛，依然堅定信念，一往無前的精神。陸游的《游山西村》中的“，?！眱删鋯⑹疚覀冊谀婢持型N含著無限的希望；辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的“，?？蓱z白發(fā)生！”三句表達了作者忠君報國，建功立業(yè)的渴盼和報國無門的悲憤。2．清代曹雪芹在《紅樓夢》中說：想來煙如何直？日自然是圓的。這“直”字似無理，“圓”字似太俗。想再找兩個字更換，竟再找不出兩個字來。請從煉字的角度賞析“直”“圓”的妙處。（2分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。3．班級組織同學們到圓明園瞻仰“三·一八”烈士紀念碑。活動前，班主任給同學們發(fā)了一封活動倡議書，以下是倡議書中的部分內(nèi)容，請閱讀后完成問題。（7分）1926年3月18日，以北京大學生和中學生為主的2000多人的請愿團，向反動的段祺瑞執(zhí)政府請愿。請愿隊伍jìng然遭到衛(wèi)隊開槍射擊，死傷四十多人。如今，“三·一八”烈士紀念碑靜靜地（）在圓明園內(nèi)。這座紀念碑，和圓明園中那些知名的景觀相比，實在是（）。“三·一八”烈士的事跡，在當今也算不得婦孺皆知，但他們反對賣國、氣沖斗牛的呼喊聲值得我們每一個中學生銘記。當然，該紀念的不只有他們，還有無數(shù)為了祖國的命運lì盡心血的英烈。清明祭英烈活動的意義是（）的。在此，我們鄭重倡議，每個同學都應懷追思之心，發(fā)揚和繼承先烈的遺志，為民族復興而奮斗。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。(3分)jìng然()

婦孺皆知()

lì盡心血()(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）(2分)A．矗立微乎其微一目了然 B．屹立微乎其微不言而喻C．矗立微不足道不言而喻 D．屹立微不足道一目了然(3)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）(2分)A．每個同學都應懷追思之心，繼承和發(fā)揚先烈的遺志，為民族復興而奮斗。B．每個同學都應懷追思之心，繼承和發(fā)揚先烈的精神，為民族復興而奮斗。C．每個同學都應懷追思之心，發(fā)揚和繼承先烈的精神，為民族復興而奮斗。D．每個同學都應懷追思之心，發(fā)揚和繼承先烈的品質(zhì)，為民族復興而奮斗。4．閱讀材料，完成題目。（4分）如何將抽象的文化符號轉化為生動、可感的視聽形象，始終是文化類節(jié)目需要解決的核心問題。從近年的熱點節(jié)目來看，跨界已成為創(chuàng)新節(jié)目形式、“活化”文化經(jīng)典的重要方式。它不僅體現(xiàn)為綜藝、訪談、紀錄片、短劇等不同節(jié)目形態(tài)的互動與融合，也表現(xiàn)為創(chuàng)作者嘗試從戲劇、音樂、舞蹈、美術等其他藝術門類中尋找契合點，豐富表現(xiàn)手段，用審美的力量喚醒經(jīng)典?！秶覍毑亍贰兜浼锏闹袊穼騽∥枧_作為主場景，在一個個動人心弦的戲劇情境中刻畫歷史人物、講述歷史故事，將觀眾帶回歷史文化現(xiàn)場。《經(jīng)典詠流傳》則以現(xiàn)代音樂韻律激活詩詞之美，通過對“聽覺意象”的塑造展現(xiàn)詩詞意境。《美術里的中國》不只聚焦繪畫技藝，也將作品背后那些“不可見”的歷史時刻、畫家的精神世界，轉化為折射著中華歷史的精彩故事。這些節(jié)目既傳播了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也增強了國人的文化認同和文化自信。(1)光明中學九（2）班開展“文化跨界活化經(jīng)典”綜合性學習活動，請你仿照示例，再設計兩個欄目。（2分）欄目示例：《美術里的中國》

《遇見天壇》設計欄目：

(2)對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。請從下列短語中選擇最合適的組成下聯(lián)，填在橫線上。（2分）傳承

璀璨

文明

保護

中華

文化遺產(chǎn)

神州上聯(lián)：喚醒華夏優(yōu)秀經(jīng)典下聯(lián)：根據(jù)名著內(nèi)容，完成5-6題。（6分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！澳阈张硭?，名字叫什么呢？”“海倫?！薄澳闶菑暮苓h的地方來的嗎？”“我從更靠北面的地方來，差不多快到蘇格蘭的邊界了。”“你還回去嗎？”“希望能回去。不過將來的事誰也說不準?！薄澳阋欢ㄏ腚x開洛伍德吧？”“不，我干嘛想離開呢？我是給送到洛伍德來受教育的，不達到目的就離開沒有好處。”“可是那個老師，斯凱契德小姐，對你這么兇?！薄皟?？哪兒的話！她是嚴格。她討厭的是我的缺點。”“可要是我換了你，我會討厭她，對她反抗，她要是拿那個鞭子打我，我就從她手里奪過來，當著她的面把它折斷?！薄澳阋苍S不會那么做。可要是你真那么做了，勃洛克赫斯特先生準會把你從學校開除出去，那就會讓你的親戚非常痛心。寧可忍受一下除自己之外誰都感受不到的痛楚，這總比冒失行事，讓所有和你有關的人都受連累好得多。”“可是，在滿是人的屋子中間罰站，挨打，終歸是丟臉的呀。再說你是這么大的姑娘了，我比你小得多，還受不了呢?！薄翱墒羌热荒愣悴涣耍蔷椭缓萌讨c了。命中注定要你忍受的事，你盡說受不了，那是軟弱和愚蠢的?！蔽衣犃怂@番話非常詫異，這套忍耐的學說，我領悟不了，她對懲罰她的人表示的寬容，我更是沒法理解和贊同。但盡管如此，我還是覺得海倫·彭斯是借助一種我看不見的光來看待事物的。我疑心也許她是對的，是我錯了，可是我已不愿深究這件事。（節(jié)選自《簡·愛》）5．(2分)簡·愛在洛伍德學校生活了八年，這段生活在海倫的珍貴友誼中開始，在登報求職后結束。下列事件按書的先后順序排列正確的一項是（

）①瘟疫中存活②譚波爾的關愛與教育③被勃洛克赫斯特羞辱④好友海倫患病去世A．②①③④ B．②①④③ C．③②①④ D．③①②④6．(4分)莎士比亞說：“人可以支配自己的命運，若我們受制于人，那錯處不在我們的命運，而在我們自己”。請從下列選項中任選一個人物，結合該人物的經(jīng)歷說說他（她）是如何不向命運妥協(xié)，勇于同命運作斗爭的。①孫悟空（《西游記》）

②簡·愛（《簡·愛》）

③保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）二、閱讀(41分)（一）閱讀下面的文字，完成7-11小題。（16分）【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（《得道多助，失道寡助》）7．(3分)解釋文中加點詞語的意思。（1）兵革非不堅利也

（2）委而去之

（3）親戚畔之8．(4分)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。【乙】齊宣王見孟子于雪宮①。王曰：“賢者亦有此樂乎？”孟子對曰：“有。人不得，則非其上矣。不得而非其上者，非也；為民上而不與民同樂者，亦非也。樂民之樂者民亦樂其樂憂民之憂者民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。”（節(jié)選自《孟子·梁惠王下》）【注釋】①雪宮：齊宣王的離宮（古代帝王在正宮以外臨時居住的宮室）。9．(2分)解釋文中加點詞語的意思。（1）則非其上矣（2）然而不王者10．(3分)請用“/”給文中畫線的句子斷句。樂民之樂者民亦樂其樂憂民之憂者民亦憂其憂11．(4分)結合【甲】【乙】兩文，簡要分析孟子認為君王能得天下的原因是什么。（二）閱讀下面的文字，完成12-14小題。（10分）培厚創(chuàng)新的土壤魏寅①如果把科技創(chuàng)新的過程比作“發(fā)現(xiàn)之旅”，那么對于顛覆性創(chuàng)新而言，探尋的就是“奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀”。②與漸進式、累積性創(chuàng)新不同，顛覆性創(chuàng)新需要徹底的突破，往往體現(xiàn)為突破常規(guī)思維的異想天開、跳出傳統(tǒng)模式的另辟蹊徑、超越既有領域的開疆拓土。中國歷史上的“四大發(fā)明”、西方近代的蒸汽機技術和電氣技術，都可謂“從0到1”的創(chuàng)新。這樣的創(chuàng)新，不僅改變了生產(chǎn)生活模式，甚至加速了人類文明發(fā)展進程，其意義和影響都是顛覆性的。③然而，顛覆性創(chuàng)新的“非常規(guī)”特性，使其在剛剛出現(xiàn)時難以被理解和認可。新事物從“遭冷遇”到“受熱捧”，往往存在一定延遲，而顛覆性創(chuàng)新更是如此。另一方面，創(chuàng)新很多時候九死一生，顛覆性創(chuàng)新作為“創(chuàng)新的頂峰”，成功的概率更是微乎其微。既面臨外界的壓力，又存在失敗的風險，進行顛覆性創(chuàng)新的挑戰(zhàn)之大、困難之大，不難想見。進而言之，要想推動顛覆性創(chuàng)新，就必須。④鼓勵創(chuàng)新，才有活力涌流。近年來，我國頻頻向創(chuàng)新高地發(fā)起沖鋒?！疤旌印眲?chuàng)造超算紀錄，“墨子”領跑量子科技，“北斗”完成全球組網(wǎng)，5G賦能百業(yè)千行……我們已在一些前沿領域領先發(fā)展，無法再靠追隨獲取進步、謀求突破。惟有以自主創(chuàng)新能力為依托，以關鍵核心技術為指向，著力培厚科技創(chuàng)新“金種子”的成長土壤，方能收獲更多“硬核產(chǎn)品”，從而在新一輪全球科技競爭中掌握戰(zhàn)略主動。⑤一項顛覆性的新理論、新技術，在剛剛問世的時候往往不被看好。但恰是此類項目，最需要政策的幫扶，最渴望得到“第一桶金”的支持。否則，非凡的創(chuàng)意就可能被磨去棱角，甚至干涸枯竭。這就要求破除觀念藩籬和制度障礙，完善“非共識”項目的遴選資助機制，讓有志于顛覆性創(chuàng)新的研究者獲得足夠的“風險投資”，不用為缺少支持而發(fā)愁、不用為暫時出不了成果而焦慮。提供環(huán)境、搭建平臺、呵護創(chuàng)造，最大限度釋放創(chuàng)新潛能，是全社會共同的責任。⑥寬容失敗，才有從容探索。錢學森曾說：“沒有大量錯誤作臺階，也就登不上最后正確結果的高座?！睂Α疤剿餍允　钡拿恳淮螌捜?，都可能孕育著下一次創(chuàng)新的成功。不久前，科技部等印發(fā)《新形勢下加強基礎研究若干重點舉措》，明確“對自由探索和顛覆性創(chuàng)新活動建立免責機制”。重視試錯的價值，樹立容錯的導向，探索“為失敗買單”的合理辦法，為勇于創(chuàng)新者解除后顧之憂，“失敗是成功之母”的箴言就能照進現(xiàn)實，凝聚起更多的創(chuàng)新力量。⑦科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂?；厥仔轮袊闪⒁詠淼陌l(fā)展歷程，“兩彈一星”、載人航天等一系列重大科技突破，極大提升了我國影響力，增強了民族自豪感。展望未來，更好發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢，加快科技改革步伐，給顛覆性創(chuàng)新一片成長沃土，我們必將打造更多支撐國家安全和發(fā)展的“大國重器”，早日實現(xiàn)建設世界科技強國的奮斗目標。（《人民日報》2020年08月13日04版，有刪改）12．(3分)下列對文章的分析理解，不正確的一項是（

）A．選文第①段將科技創(chuàng)新的過程比作“發(fā)現(xiàn)之旅”，引出了“顛覆性創(chuàng)新”這個論題。B．文章告訴我們，為了早日實現(xiàn)建設世界科技強國的奮斗目標，就要給顛覆性創(chuàng)新一片成長沃土。C．一項顛覆性的新理論、新技術，在剛剛問世的時候最需要政策的幫扶，否則就會干涸枯竭。D．選文第⑥段畫線句引用錢學森的話，充分有力地論證了“寬容失敗，才有從容探索”的觀點。13．(3分)根據(jù)文意，將文章第③段橫線處的內(nèi)容補充完整。（10字以內(nèi)）14．(4分)如果要把下列這則材料加入到文中，你認為放在文中哪一段最合適？請說說理由。未滿23歲的曹原被《自然》雜志稱為“石墨烯的駕馭者”,他發(fā)現(xiàn)了使石墨烯能夠在沒有電阻的情況下導電的方法，破解了困擾物理學界107年的世界難題?？梢哉f，這一發(fā)現(xiàn)開創(chuàng)了一個新的領域，該方法將會使能源的使用和運輸更為有效。（三）閱讀下面文章，完成下面小題。（15分）蝴蝶有顆不倦的心李丹崖①這年的冬天來得特別晚，第一場嚴霜落下的時候，快到臘月了，空氣奇寒，走出門來，哈氣幾近成冰。②男人從工地上回來，一進門就唉聲嘆氣，老板還是沒有發(fā)工資的意思，若是上勞動部門告老板吧，又怕老板因此就辭退他，畢竟男人已經(jīng)49歲了，到了這個年紀，找份工作不容易。若是不告老板，眼看著年關日漸逼近了，兒子就要回來了，下一學期的學費就成了問題。③尤其是男人聽說最近兒子又交了女朋友，花銷勢必會更大，男人膝下就這一個孩子，老伴兒走得早，男人不想讓兒子感到生活的壓力，于是，時時處處在給自己塑造能量強大的父親形象。④男人想利用每周一下午的休息時間，到郊區(qū)去撿些廢舊品，賣了以貼補家用。于是，下午，男人蹬上吱吱呀呀的三輪車出發(fā)了，天氣到底是冷得很了，男人原本皸裂的雙手在北風里“齜牙咧嘴”地疼，但男人一想到兒子的笑靨，心里就暖了，手掌心里仿佛也滲出汗珠來了……⑤一整個下午下來，男人的收獲不少，整整一三輪車皮品，到收購站一變賣，就是70元，比一上午的工錢還要多。⑥接下來的每個星期，男人除了盼望老板的工錢，就是盼望這樣一個下午了。就這樣堅持了三個星期，老板還是沒有發(fā)工資的意思，男人決定用撿破爛得來的200元錢，買兩瓶白酒，到老板的家里去看看。他去過老板家，在一個并不怎樣的小區(qū)，住一樓，記得地面相當潮濕。⑦掌燈時分，男人摸到了老板家，老板家的門是虛掩著的，門里，有個女人在嚶嚶地抽泣，聽聲音應該是老板娘。⑧老板娘哭著說：“你這個敗家的男人，眼看著就要進入年關了，要賬的工人排隊上家里來，你看看咱家，還有什么可以變賣？”⑨老板聲音低沉地說：“小聲點，孩子馬上就回來了，我相信過了年關，情況一定會好起來的。”⑩老板說著，然后走到門口去掩門，就在這時候，男人手里拎著的兩瓶酒叮鈴一聲碰在了一起，老板伸頭一看，趕忙熱情地打招呼：“老吳，你怎么在這里站著，趕快進來。”?男人進了老板的家，看到哭得眼睛通紅的老板娘，自己臉上反倒覺得火辣辣的。?男人支吾著說：“其實，也沒什么，我就是想到老板家里來看看。”男人說著，把手里拎的兩瓶酒放在了桌上。?老板的聲音幾近哽咽地說：“老吳，你甭解釋了，其實，我也明白你的來意。容我兩天，成不？”?男人看到老板娘低著頭，豆大的淚珠滴在了地板上，突然覺得自己有必要解釋什么。趕忙解釋說：“不不不！我不是來討要工錢的，我不缺錢。我就是聽說了你的處境，特地來找你喝喝酒，聊聊天。”?老板大喜，趕忙吩咐妻子去廚房炒菜。?那天，男人竟然奇怪到用一頓飯的時間去開導老板，老板卻面露傷感，不言語。男人回到自己家的時候，才想起自己去老板家的目的，于是，一邊對著鏡子暗笑，一邊洗了腳，掩被而眠。?第二天下午，又是放假時間。男人照例去撿拾廢品，在郊區(qū)的灌木叢里，男人看到了四五只蝴蝶，伸展著翅膀，仍沒有畏懼寒冷的意思。男人很是奇怪，天都這么冷了，蝴蝶卻沒有銷聲匿跡，還這么健朗。?那天晚上，男人仿佛一下子有了精神，他決定打個電話給兒子，殊不知，自己還未開口，兒子就歡天喜地地告訴他說：“爸，我拿到了獎學金，8000元，明年的學費您不用費神了！”?男人高興得淚如泉涌，他把自己下午在灌木叢里看到的蝴蝶告訴兒子，兒子微笑著反問男人說：“您有沒有覺得，我們倆就像是那些蝴蝶？”?男人會意地說著：“是！是！是！”?掛了兒子的電話，男人決定到老板家去一趟，他要把自己在灌木叢里看到的景象講給老板聽，他還要把兒子講的一句話告訴老板——每一只蝴蝶都有著一顆不倦的心，所以，它們總能飛越苦難的滄海！15．(3分)閱讀全文，說說文章題目“蝴蝶有顆不倦的心”有怎樣的作用。16．(3分)品析第?段畫線句，試寫出男人此時的心理活動。17．(4分)第?段中，兒子說父子倆就像那些蝴蝶，你同意他的說法嗎？請結合文章內(nèi)容加以說明。18．(5分)請結合文章內(nèi)容分析男人的形象。三、作文（共50分）19．“置頂”，是放置頂端之意。將真情置頂，可見性情；將誠信置頂，可見品質(zhì)；將勤奮置頂，可見理想：將奉獻置頂，更可見家國情懷……正值青春的你，會將什么置頂呢？請以“將_______置頂”為題目，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整再作文；②詩歌除外，文體不限；③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；④文中不得出現(xiàn)真實的人名，校名和地名；⑤不得引用、套用、抄襲本試卷中的材料。

2024年中考第一次模擬考試（廣東卷）語文·全解全析（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）試卷滿分120分?？荚嚂r間120分鐘。答卷前，請務必將自己的姓名、考生號、考點校、考場號、座位號填寫在“答題卡”上，并在規(guī)定的位置粘貼考試用條形碼。答題時，務必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效?？荚嚱Y束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利！一、積累運用(29分)1．默寫古詩文。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）（1）“吾日三省吾身：？？傳不習乎？”《學而》（2）予獨愛蓮之，（周敦頤《愛蓮說》）。（3）龔自珍在《己亥雜詩（其五）》中告誡后人奉獻自己，不要保留的詩句是，?！保?）一詩一感悟，一詞一境界。李白的《行路難》中“，。”表達了面對世路艱辛，依然堅定信念，一往無前的精神。陸游的《游山西村》中的“，。”兩句啟示我們在逆境中往往蘊含著無限的希望；辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的“，。可憐白發(fā)生！”三句表達了作者忠君報國，建功立業(yè)的渴盼和報國無門的悲憤?！敬鸢浮繛槿酥\而不忠乎與朋友交而不信乎出淤泥而不染濯清漣而不妖落紅不是無情物化作春泥更護花長風破浪會有時直掛云帆濟滄海山重水復疑無路柳暗花明又一村了卻君王天下事贏得生前身后名【詳解】考查名篇背誦，注意：謀、淤、染、濯、清漣、濟滄、復、贏。2．清代曹雪芹在《紅樓夢》中說：想來煙如何直？日自然是圓的。這“直”字似無理，“圓”字似太俗。想再找兩個字更換，竟再找不出兩個字來。請從煉字的角度賞析“直”“圓”的妙處。（2分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然?！敬鸢浮俊爸薄北憩F(xiàn)孤煙之高，于荒涼孤獨中透著挺拔雄偉，寫出了塞上景色蒼涼雄渾的特點；“圓”表現(xiàn)落日之低、之圓，寫出了景色壯闊的特點?！驹斀狻靠疾樵姼璧臒捵?。“大漠孤煙直，長河落日圓”運用了對偶手法，被譽為“獨絕千古”，“直”帶給人蒼勁有力的美；“圓”帶給人溫暖的感覺，又有蒼茫之感?！皥A”與“直”形成對照?！按竽币颉爸薄钡摹肮聼煛倍@其空曠，“長河”因“圓”的“落日”而愈顯其凄涼，整個詩句由此而產(chǎn)生出空間感和立體感，凸顯出蒼涼、雄渾壯闊的氛圍，被王國維贊為“千古奇觀”。據(jù)此總結作答即可。3．班級組織同學們到圓明園瞻仰“三·一八”烈士紀念碑。活動前，班主任給同學們發(fā)了一封活動倡議書，以下是倡議書中的部分內(nèi)容，請閱讀后完成問題。（7分）1926年3月18日，以北京大學生和中學生為主的2000多人的請愿團，向反動的段祺瑞執(zhí)政府請愿。請愿隊伍jìng然遭到衛(wèi)隊開槍射擊，死傷四十多人。如今，“三·一八”烈士紀念碑靜靜地（）在圓明園內(nèi)。這座紀念碑，和圓明園中那些知名的景觀相比，實在是（）。“三·一八”烈士的事跡，在當今也算不得婦孺皆知，但他們反對賣國、氣沖斗牛的呼喊聲值得我們每一個中學生銘記。當然，該紀念的不只有他們，還有無數(shù)為了祖國的命運lì盡心血的英烈。清明祭英烈活動的意義是（）的。在此，我們鄭重倡議，每個同學都應懷追思之心，發(fā)揚和繼承先烈的遺志，為民族復興而奮斗。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。(3分)jìng然()

婦孺皆知()

lì盡心血()(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）(2分)A．矗立微乎其微一目了然 B．屹立微乎其微不言而喻C．矗立微不足道不言而喻 D．屹立微不足道一目了然(3)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）(2分)A．每個同學都應懷追思之心，繼承和發(fā)揚先烈的遺志，為民族復興而奮斗。B．每個同學都應懷追思之心，繼承和發(fā)揚先烈的精神，為民族復興而奮斗。C．每個同學都應懷追思之心，發(fā)揚和繼承先烈的精神，為民族復興而奮斗。D．每個同學都應懷追思之心，發(fā)揚和繼承先烈的品質(zhì)，為民族復興而奮斗?！敬鸢浮?1)竟rú瀝(2)C(3)B【詳解】（1）考查字音字形。竟然：jìngrán，表示出乎意料。婦孺皆知：fùrújiēzhī，婦女、小孩全都知道，指眾所周知。瀝盡心血：lìjìnxīnxuè，比喻付出了全部精力。（2）考查詞語的運用。矗立：高聳地立著；屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，比喻堅定不可動搖。一空，根據(jù)語境可知，此處是指紀念碑高聳地立著，應使用“矗立”；微乎其微：形容非常少或非常小；微不足道：非常渺小，不值得一提。二空，根據(jù)語境可知，此處是“知名的景觀”和“烈士紀念碑”相比非常渺小，不值得一提的意思，應使用“微不足道”；一目了然：一眼就能看得清清楚楚；不言而喻：用不著解釋就可以明白。三空，根據(jù)語境可知，此處是祭英烈活動的意義用不著解釋就可以明白的意思，應使用“不言而喻”；故選C。（3）考查語病辨識與修改。畫橫線句有兩處語病：一是語序不當，應先“繼承”再“發(fā)揚”，應將“發(fā)揚”和“繼承”點換位置；二是“發(fā)揚”和“遺志”搭配不當，應將“遺志”改為“精神”。故選B。4．閱讀材料，完成題目。（4分）如何將抽象的文化符號轉化為生動、可感的視聽形象，始終是文化類節(jié)目需要解決的核心問題。從近年的熱點節(jié)目來看，跨界已成為創(chuàng)新節(jié)目形式、“活化”文化經(jīng)典的重要方式。它不僅體現(xiàn)為綜藝、訪談、紀錄片、短劇等不同節(jié)目形態(tài)的互動與融合，也表現(xiàn)為創(chuàng)作者嘗試從戲劇、音樂、舞蹈、美術等其他藝術門類中尋找契合點，豐富表現(xiàn)手段，用審美的力量喚醒經(jīng)典?！秶覍毑亍贰兜浼锏闹袊穼騽∥枧_作為主場景，在一個個動人心弦的戲劇情境中刻畫歷史人物、講述歷史故事，將觀眾帶回歷史文化現(xiàn)場。《經(jīng)典詠流傳》則以現(xiàn)代音樂韻律激活詩詞之美，通過對“聽覺意象”的塑造展現(xiàn)詩詞意境?！睹佬g里的中國》不只聚焦繪畫技藝，也將作品背后那些“不可見”的歷史時刻、畫家的精神世界，轉化為折射著中華歷史的精彩故事。這些節(jié)目既傳播了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也增強了國人的文化認同和文化自信。(1)光明中學九（2）班開展“文化跨界活化經(jīng)典”綜合性學習活動，請你仿照示例，再設計兩個欄目。（2分）欄目示例：《美術里的中國》

《遇見天壇》設計欄目：

(2)對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。請從下列短語中選擇最合適的組成下聯(lián)，填在橫線上。（2分）傳承

璀璨

文明

保護

中華

文化遺產(chǎn)

神州上聯(lián)：喚醒華夏優(yōu)秀經(jīng)典下聯(lián)：【答案】(1)示例一：①《禮樂里的中國》②《相約故宮》示例二：①《滋味里的中國》

②《揭秘兵馬俑》(2)傳承神州璀璨文明【詳解】（1）考查欄目設計。圍繞“文化跨界活化經(jīng)典”主題設計活動，聯(lián)系《美術里的中國》可知，設計應為偏正結構，根據(jù)《遇見天壇》可知，設計應為動賓結構。示例：《詩文里的中國》《夢回洛陽》。（2）考查對對聯(lián)。要求：字數(shù)相等；詞類相當，結構相應；仄起平收。上聯(lián)“喚醒華夏”為動賓短語，“優(yōu)秀經(jīng)典”為偏正短語，“典”為仄聲；“傳承”是在“保護”的基礎上進行的，所以“傳承”暗含“保護”的意思，使用“傳承”更好；“中華”與“神州”都是“中國”的代稱，但是上聯(lián)已經(jīng)出現(xiàn)“華”字，故排除“中華”一詞，用“神州”；“璀璨文明”比“文化遺產(chǎn)”的范圍更大，且“產(chǎn)”為仄聲，不能與“典”相對，故排除，用“璀璨文明”?？蓴M寫“傳承神州璀璨文明”與之對應，“明”為平聲，符合仄起平收原則；根據(jù)名著內(nèi)容，完成5-6題。（6分）閱讀下面的文字，完成下面小題。“你姓彭斯，名字叫什么呢？”“海倫。”“你是從很遠的地方來的嗎？”“我從更靠北面的地方來，差不多快到蘇格蘭的邊界了?！薄澳氵€回去嗎？”“希望能回去。不過將來的事誰也說不準?！薄澳阋欢ㄏ腚x開洛伍德吧？”“不，我干嘛想離開呢？我是給送到洛伍德來受教育的，不達到目的就離開沒有好處?！薄翱墒悄莻€老師，斯凱契德小姐，對你這么兇。”“兇？哪兒的話！她是嚴格。她討厭的是我的缺點?！薄翱梢俏覔Q了你，我會討厭她，對她反抗，她要是拿那個鞭子打我，我就從她手里奪過來，當著她的面把它折斷?！薄澳阋苍S不會那么做?？梢悄阏婺敲醋隽?，勃洛克赫斯特先生準會把你從學校開除出去，那就會讓你的親戚非常痛心。寧可忍受一下除自己之外誰都感受不到的痛楚，這總比冒失行事，讓所有和你有關的人都受連累好得多?！薄翱墒牵跐M是人的屋子中間罰站，挨打，終歸是丟臉的呀。再說你是這么大的姑娘了，我比你小得多，還受不了呢?！薄翱墒羌热荒愣悴涣?，那就只好忍著點了。命中注定要你忍受的事，你盡說受不了，那是軟弱和愚蠢的。”我聽了她這番話非常詫異，這套忍耐的學說，我領悟不了，她對懲罰她的人表示的寬容，我更是沒法理解和贊同。但盡管如此，我還是覺得海倫·彭斯是借助一種我看不見的光來看待事物的。我疑心也許她是對的，是我錯了，可是我已不愿深究這件事。（節(jié)選自《簡·愛》）5．(2分)簡·愛在洛伍德學校生活了八年，這段生活在海倫的珍貴友誼中開始，在登報求職后結束。下列事件按書的先后順序排列正確的一項是（

）①瘟疫中存活②譚波爾的關愛與教育③被勃洛克赫斯特羞辱④好友海倫患病去世A．②①③④ B．②①④③ C．③②①④ D．③①②④6．(4分)莎士比亞說：“人可以支配自己的命運，若我們受制于人，那錯處不在我們的命運，而在我們自己”。請從下列選項中任選一個人物，結合該人物的經(jīng)歷說說他（她）是如何不向命運妥協(xié)，勇于同命運作斗爭的。①孫悟空（《西游記》）

②簡·愛（《簡·愛》）

③保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）【答案】5．C6．示例：①孫悟空：花果山水簾洞一躍成為美猴王；為長生不老，四處拜師學藝，最終跟隨菩提祖師學會了筋斗云和七十二般變化；為保衛(wèi)花果山，闖龍宮得來如意金箍棒和全身披掛；不屈從上天安排，大鬧天宮，贏得了齊天大圣的美名；聽從菩薩建議，保護唐僧西天取經(jīng)，一路降妖除魔，最終修成正果。②簡?愛雖出身寒微、貌不驚人，卻具有強烈的自尊心和反抗精神；童年時曾和驕橫的表哥、舅媽以及冷酷的學校校長對抗，長大后始終堅持自我，最終戰(zhàn)勝了環(huán)境和命運，成為了一個人格獨立的女性。③保爾在雙目失明、全身癱瘓的情況下，仍不向命運屈服；他靠著崇高的革命理想、忘我的獻身精神和樂觀的生活態(tài)度，向命運挑戰(zhàn)，并以頑強的毅力完成小說《暴風雨所誕生的》，創(chuàng)造了奇跡，成長為一名鋼鐵般的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。（能結合相關內(nèi)容，言之有理即可）【解析】5．考查名著閱讀。小說第7章簡愛當眾受到勃洛克赫斯特先生的羞辱。第8章譚波小姐邀她做客，來開導她。第9章寫到，由于孤兒院的生活條件惡劣，爆發(fā)了一次傳染性的斑疹傷寒，海倫患肺病去世，這對簡愛打擊很大。由此可得幾個事件的先后順序是：③②①④。故選C。6．考查人物形象理解與分析。莎士比亞這句話的意思是：命運掌握在自己手中，妥協(xié)是不行的，要敢于和命運做斗爭。因此解答需要從把握自己命運的角度理解人物，結合具體情節(jié)，分析人物在面對自己的命運時是如何采取行動的，最終得到怎么樣的結果。作答時，從給出的選項中任選一個人物，從“勇于抗爭”的角度進行分析即可。例如：①孫悟空由天地仙石孕育，為學藝漂洋過海拜師菩提老祖，學會仙品決、七十二變和筋斗云；為?；ü剑篝[龍宮取金箍棒，闖地府改生死簿；不屈天帝安排，被關八卦爐煉成金剛之軀和火眼金睛；后與菩薩斗法失敗被壓500年，受觀音點化，悔過自新，護送唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，最終修成正果。②簡·愛自幼父母雙亡，寄養(yǎng)于舅母家，備受虐待，成長環(huán)境惡劣，但她頑強地活了下來。長大后，她不慕權貴，堅持自我，擁有了更加頑強的生命力。她不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗爭，她的一生坎坷不平，卻從不向命運低頭，最后有了自己所向往的美好生活。③保爾·柯察金出生在貧窮的家庭里，年幼時就被學校開除，并被母親送去當雜役。長大后參加革命，在一次戰(zhàn)斗中頭部受到重傷。死里逃生后，開始投入國家建設，由于高強度的工作和久病纏身，雙目失明、全身癱瘓。但他不畏艱難、不屈不撓、英勇頑強，繼續(xù)從事文學創(chuàng)作，以筆作為武器，創(chuàng)作出《暴風雨所誕生的》，成長為一名無產(chǎn)階級斗士。二、閱讀(41分)（一）閱讀下面的文字，完成7-11小題。（16分）【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（《得道多助，失道寡助》）7．(3分)解釋文中加點詞語的意思。（1）兵革非不堅利也

（2）委而去之

（3）親戚畔之8．(4分)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利?！疽摇魁R宣王見孟子于雪宮①。王曰：“賢者亦有此樂乎？”孟子對曰：“有。人不得，則非其上矣。不得而非其上者，非也；為民上而不與民同樂者，亦非也。樂民之樂者民亦樂其樂憂民之憂者民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！保ü?jié)選自《孟子·梁惠王下》）【注釋】①雪宮：齊宣王的離宮（古代帝王在正宮以外臨時居住的宮室）。9．(2分)解釋文中加點詞語的意思。（1）則非其上矣（2）然而不王者10．(3分)請用“/”給文中畫線的句子斷句。樂民之樂者民亦樂其樂憂民之憂者民亦憂其憂11．(4分)結合【甲】【乙】兩文，簡要分析孟子認為君王能得天下的原因是什么。【答案】7．（1）兵器（2）放棄（3）同“叛”，背叛8．使人民定居下來（而不遷到別的地方去），不能靠疆域的邊界，鞏固國防不能靠山河的險要，威懾天下不能靠武器的銳利。9．（1）詆毀，譏議（2）稱王10．樂民之樂者/民亦樂其樂/憂民之憂者/民亦憂其憂11．①實施仁政，人民歸順于他，支持幫助他。②以人民的快樂為快樂，以人民的憂愁為憂愁，把人民放在心上。③人和（或得民心）才是得天下的主要原因?！窘馕觥?．考查理解文言字詞。（1）句意：武器裝備也并不是不精良。兵：兵器；（2）句意：（守城一方）還是棄城而逃。委：放棄；

（3）句意：內(nèi)外親屬也會背叛他。畔：同“叛”，背叛。8．考查翻譯文言語句。翻譯一般以直譯為主，意譯為輔，根據(jù)語境，做到文通字順。中注意重點字詞“域民（使人民定居下來），以（憑借，靠），固國（鞏固國防）威（威懾）”要理解正確。9．考查理解文言字詞。（1）句意：就會詆毀他們的國君。非：詆毀，譏議；（2）句意：這樣還不能夠使天下歸服。王：稱王。10．考查文言斷句。結合“樂民之樂者民亦樂其樂憂民之憂者民亦憂其憂”分析，“樂民之樂者”有標志性詞語“者”，故在“者”后斷句；“民亦樂其樂”中“民”是主語，“樂”是謂語，“其樂”是賓語，故在“樂”后斷句；“憂民之憂者”有標志性詞語“者”，故在“者”后斷句；再結合句意“國君以人民的快樂為快樂，人民也會以國君的快樂為快樂；以百姓的憂愁為憂愁的人，百姓也會以他的憂愁為憂愁”可斷句為：樂民之樂者/民亦樂其樂/憂民之憂者/民亦憂其憂。11．考查理解和概括文章內(nèi)容。結合【甲】文“天時不如地利，地利不如人和”“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之”可知，孟子認為君王能得天下的原因是實施仁政，人民歸順于他，支持幫助他；人和（得民心）才是得天下的主要原因；結合【乙】文“樂民之樂者民亦樂其樂憂民之憂者民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也”可知，孟子認為君王以人民的快樂為快樂，人民也會以君王的快樂為快樂；以百姓的憂愁為憂愁的人，百姓也會以他的憂愁為憂愁，把人民的憂樂放在心上，這樣的君王就能得天下。據(jù)此概括作答?！军c睛】參考譯文：【甲】有利于作戰(zhàn)的天氣、時令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢；有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團結。（比如一座）方圓三里的小城，只有方圓七里的外城，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。采用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時令了，可是不能取勝，這是因為有利于作戰(zhàn)的天氣、時令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢呀。城墻并不是不高啊，護城河并不是不深呀，武器裝備也并不是不精良，糧食供給也并不是不充足啊，但是，守城一方還是棄城而逃，這是因為作戰(zhàn)的地理形勢（再好），也比不上人心所向、內(nèi)部團結啊。所以說，使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限，鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武力的強大。能行“仁政”的君王，幫助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。支持幫助他的人少到了極點，連內(nèi)外親屬也會背叛他；支持幫助他的人多到了極點，天下所有人都會歸順他。憑著天下人都歸順他的條件，去攻打那連親屬都反對背叛的君王，所以，君子要么不戰(zhàn)斗，（如果）戰(zhàn)斗就一定會取得勝利。【乙】齊宣王在雪宮接見孟子。齊宣王說：“賢人也有在這樣的別墅里居住游玩的快樂嗎？”孟子回答說：“有。人們要是得不到這種快樂，就會埋怨他們的國君。得不到這種快樂就埋怨國君，是不對的；可是作為人民的領導人而不與民同樂，也是不對的。國君以人民的快樂為快樂，人民也會以國君的快樂為快樂；以百姓的憂愁為憂愁的人，百姓也會以他的憂愁為憂愁。以天下人的快樂為快樂，以天下人的憂愁為憂愁，這樣還不能夠使天下歸服，是沒有過的?！保ǘ╅喿x下面的文字，完成12-14小題。（10分）培厚創(chuàng)新的土壤魏寅①如果把科技創(chuàng)新的過程比作“發(fā)現(xiàn)之旅”，那么對于顛覆性創(chuàng)新而言，探尋的就是“奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀”。②與漸進式、累積性創(chuàng)新不同，顛覆性創(chuàng)新需要徹底的突破，往往體現(xiàn)為突破常規(guī)思維的異想天開、跳出傳統(tǒng)模式的另辟蹊徑、超越既有領域的開疆拓土。中國歷史上的“四大發(fā)明”、西方近代的蒸汽機技術和電氣技術，都可謂“從0到1”的創(chuàng)新。這樣的創(chuàng)新，不僅改變了生產(chǎn)生活模式，甚至加速了人類文明發(fā)展進程，其意義和影響都是顛覆性的。③然而，顛覆性創(chuàng)新的“非常規(guī)”特性，使其在剛剛出現(xiàn)時難以被理解和認可。新事物從“遭冷遇”到“受熱捧”，往往存在一定延遲，而顛覆性創(chuàng)新更是如此。另一方面，創(chuàng)新很多時候九死一生，顛覆性創(chuàng)新作為“創(chuàng)新的頂峰”，成功的概率更是微乎其微。既面臨外界的壓力，又存在失敗的風險，進行顛覆性創(chuàng)新的挑戰(zhàn)之大、困難之大，不難想見。進而言之，要想推動顛覆性創(chuàng)新，就必須。④鼓勵創(chuàng)新，才有活力涌流。近年來，我國頻頻向創(chuàng)新高地發(fā)起沖鋒?！疤旌印眲?chuàng)造超算紀錄，“墨子”領跑量子科技，“北斗”完成全球組網(wǎng)，5G賦能百業(yè)千行……我們已在一些前沿領域領先發(fā)展，無法再靠追隨獲取進步、謀求突破。惟有以自主創(chuàng)新能力為依托，以關鍵核心技術為指向，著力培厚科技創(chuàng)新“金種子”的成長土壤，方能收獲更多“硬核產(chǎn)品”，從而在新一輪全球科技競爭中掌握戰(zhàn)略主動。⑤一項顛覆性的新理論、新技術，在剛剛問世的時候往往不被看好。但恰是此類項目，最需要政策的幫扶，最渴望得到“第一桶金”的支持。否則，非凡的創(chuàng)意就可能被磨去棱角，甚至干涸枯竭。這就要求破除觀念藩籬和制度障礙，完善“非共識”項目的遴選資助機制，讓有志于顛覆性創(chuàng)新的研究者獲得足夠的“風險投資”，不用為缺少支持而發(fā)愁、不用為暫時出不了成果而焦慮。提供環(huán)境、搭建平臺、呵護創(chuàng)造，最大限度釋放創(chuàng)新潛能，是全社會共同的責任。⑥寬容失敗，才有從容探索。錢學森曾說：“沒有大量錯誤作臺階，也就登不上最后正確結果的高座?！睂Α疤剿餍允　钡拿恳淮螌捜?，都可能孕育著下一次創(chuàng)新的成功。不久前，科技部等印發(fā)《新形勢下加強基礎研究若干重點舉措》，明確“對自由探索和顛覆性創(chuàng)新活動建立免責機制”。重視試錯的價值，樹立容錯的導向，探索“為失敗買單”的合理辦法，為勇于創(chuàng)新者解除后顧之憂，“失敗是成功之母”的箴言就能照進現(xiàn)實，凝聚起更多的創(chuàng)新力量。⑦科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂。回首新中國成立以來的發(fā)展歷程，“兩彈一星”、載人航天等一系列重大科技突破，極大提升了我國影響力，增強了民族自豪感。展望未來，更好發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢，加快科技改革步伐，給顛覆性創(chuàng)新一片成長沃土，我們必將打造更多支撐國家安全和發(fā)展的“大國重器”，早日實現(xiàn)建設世界科技強國的奮斗目標。（《人民日報》2020年08月13日04版，有刪改）12．(3分)下列對文章的分析理解，不正確的一項是（

）A．選文第①段將科技創(chuàng)新的過程比作“發(fā)現(xiàn)之旅”，引出了“顛覆性創(chuàng)新”這個論題。B．文章告訴我們，為了早日實現(xiàn)建設世界科技強國的奮斗目標，就要給顛覆性創(chuàng)新一片成長沃土。C．一項顛覆性的新理論、新技術，在剛剛問世的時候最需要政策的幫扶，否則就會干涸枯竭。D．選文第⑥段畫線句引用錢學森的話，充分有力地論證了“寬容失敗，才有從容探索”的觀點。13．(3分)根據(jù)文意，將文章第③段橫線處的內(nèi)容補充完整。（10字以內(nèi)）14．(4分)如果要把下列這則材料加入到文中，你認為放在文中哪一段最合適？請說說理由。未滿23歲的曹原被《自然》雜志稱為“石墨烯的駕馭者”,他發(fā)現(xiàn)了使石墨烯能夠在沒有電阻的情況下導電的方法，破解了困擾物理學界107年的世界難題?？梢哉f，這一發(fā)現(xiàn)開創(chuàng)了一個新的領域，該方法將會使能源的使用和運輸更為有效?！敬鸢浮?2．C13．鼓勵創(chuàng)新，寬容失敗14．文章第④段列舉多個事例證明“我國頻頻向創(chuàng)新高地發(fā)起沖鋒”。曹原發(fā)現(xiàn)的新技術證明了我國正在頻頻向創(chuàng)新高地發(fā)起沖鋒，且已在一些前沿領域領先發(fā)展。材料與第④段所要表達的意思一致。因此應該放在第④段?！窘馕觥?2．考查理解分析文章內(nèi)容。C.理解分析不正確。結合第⑤段“一項顛覆性的新理論、新技術，在剛剛問世的時候往往不被看好。但恰是此類項目，最需要政策的幫扶，最渴望得到‘第一桶金’的支持。否則，非凡的創(chuàng)意就可能被磨去棱角，甚至干涸枯竭”可知，一項顛覆性的新理論、新技術，在剛剛問世的時候最需要政策的幫扶，否則就可能被磨去棱角，甚至干涸枯竭，選項“否則就會干涸枯竭”表述過于絕對。故選C。13．考查語句銜接。結合第③段“既面臨外界的壓力，又存在失敗的風險，進行顛覆性創(chuàng)新的挑戰(zhàn)之大、困難之大，不難想見”可知，顛覆性創(chuàng)新面臨的困難非常大，結合第④段“鼓勵創(chuàng)新，才有活力涌流”、第⑥段“寬容失敗，才有從容探索”可知，面對這些困難，應對的態(tài)度和辦法有兩點：鼓勵創(chuàng)新，寬容失敗。結合第③段“進而言之，要想推動顛覆性創(chuàng)新，就必須”可知，“要想……就……”表示條件關系，“就”后面跟的是條件，“要想”后面跟的是結果，故推動顛覆性創(chuàng)新的條件是：鼓勵創(chuàng)新，寬容失??；據(jù)此概括。14．考查補充論據(jù)。結合材料“未滿23歲的曹原被《自然》雜志稱為‘石墨烯的駕馭者’，他發(fā)現(xiàn)了使石墨烯能夠在沒有電阻的情況下導電的方法，破解了困擾物理學界107年的世界難題?？梢哉f，這一發(fā)現(xiàn)開創(chuàng)了一個新的領域，該方法將會使能源的使用和運輸更為有效”可知，這則材料重點突出曹原發(fā)現(xiàn)的新技術開創(chuàng)了一個新的領域，證明了我國正在頻頻向創(chuàng)新高地發(fā)起沖鋒，且已在一些前沿領域領先發(fā)展；結合第④段“鼓勵創(chuàng)新，才有活力涌流。近年來，我國頻頻向創(chuàng)新高地發(fā)起沖鋒”“惟有以自主創(chuàng)新能力為依托，以關鍵核心技術為指向，著力培厚科技創(chuàng)新‘金種子’的成長土壤，方能收獲更多‘核產(chǎn)品’，從而在新一輪全球科技競爭中掌握戰(zhàn)略主動”等句子可知，第④段論證的觀點是：鼓勵創(chuàng)新，才有活力涌流；材料中曹原發(fā)現(xiàn)的新技術開創(chuàng)了一個新的領域，證明了我國正在頻頻向創(chuàng)新高地發(fā)起沖鋒，且已在一些前沿領域領先發(fā)展，可以作為事實論據(jù)來證明第④段“鼓勵創(chuàng)新，才有活力涌流”的觀點，故材料應放在第④段。（三）閱讀下面文章，完成下面小題。（15分）蝴蝶有顆不倦的心李丹崖①這年的冬天來得特別晚，第一場嚴霜落下的時候，快到臘月了，空氣奇寒，走出門來，哈氣幾近成冰。②男人從工地上回來，一進門就唉聲嘆氣，老板還是沒有發(fā)工資的意思，若是上勞動部門告老板吧，又怕老板因此就辭退他，畢竟男人已經(jīng)49歲了，到了這個年紀，找份工作不容易。若是不告老板，眼看著年關日漸逼近了，兒子就要回來了，下一學期的學費就成了問題。③尤其是男人聽說最近兒子又交了女朋友，花銷勢必會更大，男人膝下就這一個孩子，老伴兒走得早，男人不想讓兒子感到生活的壓力，于是，時時處處在給自己塑造能量強大的父親形象。④男人想利用每周一下午的休息時間，到郊區(qū)去撿些廢舊品，賣了以貼補家用。于是，下午，男人蹬上吱吱呀呀的三輪車出發(fā)了，天氣到底是冷得很了，男人原本皸裂的雙手在北風里“齜牙咧嘴”地疼，但男人一想到兒子的笑靨，心里就暖了，手掌心里仿佛也滲出汗珠來了……⑤一整個下午下來，男人的收獲不少，整整一三輪車皮品，到收購站一變賣，就是70元，比一上午的工錢還要多。⑥接下來的每個星期，男人除了盼望老板的工錢，就是盼望這樣一個下午了。就這樣堅持了三個星期，老板還是沒有發(fā)工資的意思，男人決定用撿破爛得來的200元錢，買兩瓶白酒，到老板的家里去看看。他去過老板家，在一個并不怎樣的小區(qū)，住一樓，記得地面相當潮濕。⑦掌燈時分，男人摸到了老板家，老板家的門是虛掩著的，門里，有個女人在嚶嚶地抽泣，聽聲音應該是老板娘。⑧老板娘哭著說：“你這個敗家的男人，眼看著就要進入年關了，要賬的工人排隊上家里來，你看看咱家，還有什么可以變賣？”⑨老板聲音低沉地說：“小聲點，孩子馬上就回來了，我相信過了年關，情況一定會好起來的。”⑩老板說著，然后走到門口去掩門，就在這時候，男人手里拎著的兩瓶酒叮鈴一聲碰在了一起，老板伸頭一看，趕忙熱情地打招呼：“老吳，你怎么在這里站著，趕快進來?！?男人進了老板的家，看到哭得眼睛通紅的老板娘，自己臉上反倒覺得火辣辣的。?男人支吾著說：“其實，也沒什么，我就是想到老板家里來看看?！蹦腥苏f著，把手里拎的兩瓶酒放在了桌上。?老板的聲音幾近哽咽地說：“老吳，你甭解釋了，其實，我也明白你的來意。容我兩天，成不？”?男人看到老板娘低著頭，豆大的淚珠滴在了地板上，突然覺得自己有必要解釋什么。趕忙解釋說：“不不不！我不是來討要工錢的，我不缺錢。我就是聽說了你的處境，特地來找你喝喝酒，聊聊天?！?老板大喜，趕忙吩咐妻子去廚房炒菜。?那天，男人竟然奇怪到用一頓飯的時間去開導老板，老板卻面露傷感，不言語。男人回到自己家的時候，才想起自己去老板家的目的，于是，一邊對著鏡子暗笑，一邊洗了腳，掩被而眠。?第二天下午，又是放假時間。男人照例去撿拾廢品，在郊區(qū)的灌木叢里，男人看到了四五只蝴蝶，伸展著翅膀，仍沒有畏懼寒冷的意思。男人很是奇怪，天都這么冷了，蝴蝶卻沒有銷聲匿跡，還這么健朗。?那天晚上，男人仿佛一下子有了精神，他決定打個電話給兒子，殊不知，自己還未開口，兒子就歡天喜地地告訴他說：“爸，我拿到了獎學金，8000元，明年的學費您不用費神了！”?男人高興得淚如泉涌，他把自己下午在灌木叢里看到的蝴蝶告訴兒子，兒子微笑著反問男人說：“您有沒有覺得，我們倆就像是那些蝴蝶？”?男人會意地說著：“是！是！是！”?掛了兒子的電話，男人決定到老板家去一趟，他要把自己在灌木叢里看到的景象講給老板聽，他還要把兒子講的一句話告訴老板——每一只蝴蝶都有著一顆不倦的心，所以，它們總能飛越苦難的滄海！15．(3分)閱讀全文，說說文章題目“蝴蝶有顆不倦的心”有怎樣的作用。16．(3分)品析第?段畫線句，試寫出男人此時的心理活動。17．(4分)第?段中，兒子說父子倆就像那些蝴蝶，你同意他的說法嗎？請結合文章內(nèi)容加以說明。18．(5分)請結合文章內(nèi)容分析男人的形象?！敬鸢浮?5．運用擬人的修辭手法，表明蝴蝶面對嚴寒毫不畏懼依然頑強地不知疲倦地伸展翅膀，勇敢地生活的情景；象征著父子倆面對生活的困境積極樂觀、不懈努力的精神；表達作者對這種精神的歌頌和贊美，揭示主題；激發(fā)讀者的閱讀興趣，引起讀者的注意和思考。16．示例：我這個人真奇怪（可笑）啊，本來是自己處境艱難，去老板家要工錢的，可看到老板為難時卻張不開口了，反過來還勸起老板了；老板也真不容易啊，還多虧我沒提要錢的事，否則他就更為難了！17．示例：我同意。父子倆相依為命，生活壓力很大，就像那幾只蝴蝶身處寒風之中一樣；但是遇到困境，兩個人都能勇敢堅強地面對，努力用行動改變現(xiàn)狀，積極樂觀地生活，就像那幾只蝴蝶在寒風中毫無畏懼，努力伸展翅膀一樣。18．善良、寬厚：自己急需工錢，但看到老板有困難時，不但只字不提要錢的事，還反勸老板。愛孩子：寧可自己生活苦累，也不想讓兒子感受到生活的壓力，不想影響兒子的學習和生活。堅強樂觀：老伴兒去世，一個人打工支撐這個家；工錢未及時發(fā)放時，自己利用休息時間撿廢品，依然樂觀堅定。吃苦耐勞：每周只有一個半天的時間休息，還要出去撿廢品貼補家用?！窘馕觥?5．考查標題的作用。從第?段“在郊區(qū)的灌木叢里，男人看到了四五只蝴蝶，伸展著翅膀，仍沒有畏懼寒冷的意思。男人很是奇怪，天都這么冷了，蝴蝶卻沒有銷聲匿跡，還這么健朗”可知，在這寒冷的冬天，蝴蝶不懼寒冷，不知疲倦的頑強地伸展著翅膀，標題“蝴蝶有顆不倦的心”寫出了蝴蝶勇敢的生活；從第③段“男人膝下就這一個孩子，老伴兒走得早，男人不想讓兒子感到生活的壓力，于是，時時處處在給自己塑造能量強大的父親形象”，第?段“爸，我拿了獎學金，8000元，明年的學費您不用費神了！”可知，男人一個人獨自拉扯兒子長大，家里的經(jīng)濟壓力大，但是面對家里的這種情況，男人選擇在休息時間去撿廢品補貼家用，兒子努力讀書拿到了獎學金，表現(xiàn)了他們面對困境都能勇敢堅強地面對，努力用行動改變現(xiàn)狀，積極樂觀地生活，標題“蝴蝶有顆不倦的心”象征著父子倆面對生活的困境積極樂觀、不懈努力的精神；蝴蝶和父子倆面對困難都能迎難而上，不懈努力，標題“蝴蝶有顆不倦的心”雖看似是對蝴蝶的勇敢生活的贊揚，實際上是表達了作者對父子倆面對生活的困境積極樂觀、不懈努力的精神的歌頌和贊美；同時“蝴蝶有顆不倦的心”能激發(fā)讀者的閱讀興趣，蝴蝶都有一顆不倦的心，那我們?nèi)四?，是否也應該一樣，引起讀者的注意和思考。16．考查語言表達。閱讀文章可知，男人到老板家本來是要工錢的，但是看到老板此時的處境也很困難，就轉移了話題，不讓老板為難，就說是找老板喝喝酒，聊聊天。根據(jù)此描寫男人的心理活動。示例：真是好笑，自己本來就困難，想著去老板家里要工錢的，但是看到老板家里的情況也很不好，把家里能變賣的東西都變賣了，也就張不開要工錢