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文檔簡介

Unit3WhatwouldyoulikePartCStorytime大單元整體說課稿(表格式)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語五年級上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課內(nèi)容為人教PEP版英語五年級上冊Unit3WhatwouldyoulikePartCStorytime。主要學(xué)習(xí)《Abirthdayparty》的故事,包括人物、情節(jié)和故事結(jié)局。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系:本節(jié)課以五年級學(xué)生已有詞匯和句型為基礎(chǔ),通過Storytime環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識理解故事內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和英語思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀理解能力,提高對故事情節(jié)的把握。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識,理解不同文化背景下的生日慶祝方式。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和口語表達(dá)能力,通過角色扮演和小組討論進(jìn)行互動(dòng)交流。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn),

①理解并復(fù)述《Abirthdayparty》的故事內(nèi)容,包括主要人物、事件和結(jié)局。

②正確運(yùn)用本單元所學(xué)詞匯和句型,如"Whatwouldyoulike?""I'dlikesome..."等,進(jìn)行對話和表達(dá)。

2.教學(xué)難點(diǎn),

①在閱讀理解過程中,幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握故事中的細(xì)節(jié),如人物的情感變化和故事情節(jié)的發(fā)展。

②引導(dǎo)學(xué)生通過角色扮演,靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型,提高口語表達(dá)能力和情境交際能力。

③培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力,鼓勵(lì)他們在小組討論中提出問題,并嘗試用英語進(jìn)行解答。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有人教PEP版英語五年級上冊Unit3Whatwouldyoulike教材。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的生日派對圖片、故事插圖、視頻片段等,以豐富學(xué)生的視覺體驗(yàn)。

3.教學(xué)設(shè)備:確保多媒體設(shè)備如投影儀、電腦和音響的正常運(yùn)行,以便播放故事視頻和音樂。

4.教室布置:設(shè)置小組討論區(qū),提供足夠的空間進(jìn)行角色扮演和小組活動(dòng)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入(約5分鐘):

-激發(fā)興趣:通過展示生日派對的圖片,詢問學(xué)生關(guān)于生日派對的常見活動(dòng),如生日蛋糕、禮物等,引發(fā)學(xué)生對本節(jié)課主題的興趣。

-回顧舊知:引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的關(guān)于食物和飲料的詞匯,如“some”,“any”,“I’dlike...”,為新故事的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)(約15分鐘):

-講解新知:播放《Abirthdayparty》的故事視頻,同時(shí)暫停視頻,講解故事中的人物、情節(jié)和生日派對的相關(guān)詞匯。

-舉例說明:選取故事中的關(guān)鍵對話,如“Wouldyoulikesomecake?”和“Yes,I’dlikesomecake,please.”,引導(dǎo)學(xué)生模仿并練習(xí)。

-互動(dòng)探究:組織學(xué)生分組討論,讓他們根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行角色扮演,并鼓勵(lì)他們用英語表達(dá)自己的想法。

3.鞏固練習(xí)(約20分鐘):

-學(xué)生活動(dòng):讓學(xué)生分成小組,每組選擇一個(gè)故事場景,用英語進(jìn)行角色扮演,其他組員觀察并猜測他們在說什么。

-教師指導(dǎo):在學(xué)生進(jìn)行角色扮演時(shí),教師巡視各組,提供必要的語言支持和糾正發(fā)音。

4.課堂總結(jié)(約5分鐘):

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)生日派對的相關(guān)詞匯和句型。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試使用所學(xué)英語進(jìn)行交流。

5.作業(yè)布置(約5分鐘):

-讓學(xué)生回家后,與家人分享他們在課堂上學(xué)習(xí)到的故事,并嘗試用英語描述一次自己的生日派對。

1.導(dǎo)入(約5分鐘):

-展示生日派對的圖片,提問:“Whatdoyouusuallydoatabirthdayparty?”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

-回顧舊知:“Canyoutellmesomewordsaboutfoodanddrinks?”學(xué)生列舉相關(guān)詞匯,如“cake”,“icecream”,“water”,“juice”等。

2.新課呈現(xiàn)(約15分鐘):

-播放《Abirthdayparty》的故事視頻,暫停在關(guān)鍵對話處,講解故事中的人物和情節(jié)。

-舉例說明:“Listentothissentence:‘Wouldyoulikesomecake?’Whatdoesitmean?Canyouuseitinasentence?”學(xué)生練習(xí)使用句型。

3.鞏固練習(xí)(約20分鐘):

-分組活動(dòng):“Eachgroupwillactoutascenefromthestory.OthergroupswillguesswhattheyaresayinginEnglish.”學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演。

-教師巡視,提供語言支持和糾正發(fā)音。

4.課堂總結(jié)(約5分鐘):

-總結(jié):“Today,welearnedaboutabirthdaypartyandhowtoexpressourlikesanddislikes.Let’spracticeusingthesewordsandsentencesinourdailylife.”

5.作業(yè)布置(約5分鐘):

-作業(yè):“Sharethestoryoftoday’sclasswithyourfamilyandtrytodescribeabirthdaypartyinEnglish.”學(xué)生與家人分享所學(xué)內(nèi)容,并嘗試用英語描述生日派對。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:

-《BirthdayCelebrationsAroundtheWorld》:這是一本介紹世界各地不同文化中生日慶祝習(xí)俗的書籍。學(xué)生可以通過閱讀了解不同國家的生日派對傳統(tǒng),如日本的“七五三”儀式、印度的“滿月宴”等。

-《MyBirthdayParty》:一本以兒童視角講述自己生日派對的繪本,通過故事,學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于生日派對的詞匯和表達(dá)方式。

-《ADayintheLifeofaFive-Year-Old》:這本書通過一個(gè)小男孩的日常生活,展示了如何用英語描述日常活動(dòng),包括生日派對。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:

-學(xué)生可以嘗試收集不同文化中生日派對的圖片和資料,制作成小冊子或海報(bào),展示在班級中。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演,模擬不同文化背景下的生日派對,增強(qiáng)學(xué)生的跨文化理解和溝通能力。

-讓學(xué)生采訪家人或朋友,了解他們童年時(shí)的生日派對,并將這些故事記錄下來,分享給同學(xué)。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館,查找有關(guān)生日派對的英語歌曲或視頻,讓學(xué)生在音樂和視覺中學(xué)習(xí)英語。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“我的理想生日派對”項(xiàng)目,讓學(xué)生用英語描述他們夢想中的生日派對,包括地點(diǎn)、食物、活動(dòng)和邀請的人。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的生日派對故事,可以是虛構(gòu)的,也可以是基于真實(shí)經(jīng)歷,通過寫作提高英語表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn):

-生日派對的基本詞匯:birthday,party,cake,presents,candles,gifts,songs,games

-表達(dá)愿望的句型:Whatwouldyoulike?I'dlikesome...

②重點(diǎn)詞匯:

-cake:蛋糕

-presents:禮物

-candles:蠟燭

-gifts:贈(zèng)品

-so

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