人教版高中語文必修四第3單元8課《拿來主義》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版高中語文必修四第3單元8課《拿來主義》教學(xué)設(shè)計(jì)競聘人：-1引言2教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)45教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)過程設(shè)計(jì)1引言引言1今天我將為大家分享關(guān)于人教版高中語文必修四第3單元8課《拿來主義》的教學(xué)設(shè)計(jì)這篇課文是魯迅先生的一篇雜文，具有深刻的思想內(nèi)涵和獨(dú)特的文學(xué)魅力本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生全面理解課文內(nèi)容，掌握文章主旨，提高閱讀能力和文學(xué)鑒賞水平232教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能3教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)文章的主旨和魯迅先生的雜文風(fēng)格課文中的重點(diǎn)詞匯和句式教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)理解魯迅先生在文章中表達(dá)的深刻思想把握文章中的隱喻和象征意義4教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)內(nèi)容課文朗讀：通過朗讀，感受魯迅先生的雜文風(fēng)格和語言魅力詞句分析：重點(diǎn)講解課文中的生字生詞、難句難段，幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容主題思想：分析文章主旨，引導(dǎo)學(xué)生理解魯迅先生的思想觀點(diǎn)文章結(jié)構(gòu)：講解文章的篇章結(jié)構(gòu)和段落間的邏輯關(guān)系文學(xué)鑒賞：通過討論、比較等方法，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)方法講解法：通過教師的講解，使學(xué)生掌握課文中的基本內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)互動(dòng)法：通過課堂提問、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高其思考能力和表達(dá)能力朗讀法：通過朗讀課文，幫助學(xué)生感受魯迅先生的語言魅力和雜文風(fēng)格比較法：通過與其他文章的比較，使學(xué)生更深入地理解《拿來主義》的獨(dú)特之處5教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)第一課時(shí)：課文朗讀與詞句分析課文朗讀：學(xué)生自主朗讀課文，感受魯迅先生的語言風(fēng)格詞句分析：講解課文中的生字生詞、難句難段，幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容教學(xué)過程設(shè)計(jì)第二課時(shí)：主題思想與文章結(jié)構(gòu)主題思想：分析文章主旨，引導(dǎo)學(xué)生理解魯迅先生的思想觀點(diǎn)文章結(jié)構(gòu)：講解文章的篇章結(jié)構(gòu)和段落間的邏輯關(guān)系教學(xué)過程設(shè)計(jì)第三課時(shí)：文學(xué)鑒賞與拓展延伸文學(xué)鑒賞：通過討論、比較等方法，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，將課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的主題演講或?qū)懽骶毩?xí)，以加深對(duì)文章的理解和感悟。同時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀魯迅先生的其他作品，了解其雜文創(chuàng)作的風(fēng)格和特點(diǎn)，拓展學(xué)生的文學(xué)視野-感謝您的觀看匯報(bào)人：生命有期限，但當(dāng)你不斷的進(jìn)行自我探索，在努力中