【化學(xué)】化學(xué)與社會課題2化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版下冊

九年級化學(xué)下冊(人教版)課題2化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展第十一單元化學(xué)與社會目錄二、合作探究，質(zhì)疑解難目錄一、情景引入，導(dǎo)入新知三、課堂小結(jié)，點撥提升四、目標(biāo)檢測，檢查效果合理開發(fā)和利用資源，有利于保持良好生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展。一、情景引入，導(dǎo)入新知化學(xué)在合理地開發(fā)和利用資源的過程中能發(fā)揮怎樣的作用呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)

認識化學(xué)在解決與能源、材料等相關(guān)問題中的作用。01認識材料的科學(xué)利用與新材料的研發(fā)，了解有機高分子材料等在社會生活中的應(yīng)用。02知道使用材料對人和環(huán)境的影響，樹立環(huán)保意識。03一、情景引入，導(dǎo)入新知1．人們通過化學(xué)反應(yīng)將化石能源轉(zhuǎn)化為清潔、便利的二次能源，如__________、__________等。閱讀課本第103、104頁，完成下列填空：電能石油制品三一

化學(xué)與能源利用二、合作探究，質(zhì)疑解難自主學(xué)習(xí)

2．人們開發(fā)可再生和環(huán)境友好的新能源，如__________、__________、氫能、生物質(zhì)能等。

太陽能風(fēng)能太陽能核能地?zé)崮艹毕茱L(fēng)能二、合作探究，質(zhì)疑解難三一

化學(xué)與能源利用3．我國利用化學(xué)在許多領(lǐng)域開發(fā)了新的能源或材料，如煤的清潔利用、__________制氫、風(fēng)力發(fā)電機、光伏電池、燃料電池和電動汽車鋰離子電池的生產(chǎn)等。電解水我國建成的光伏電解水制氫工廠我國建成的煤制乙醇工廠我國生產(chǎn)的超大型復(fù)合材料風(fēng)電葉片二、合作探究，質(zhì)疑解難三一

化學(xué)與能源利用2.下列關(guān)于能源、資源的敘述正確的是（）A．化石能源屬于二次能源B．地球上可利用的淡水資源取之不盡、用之不竭C．空氣是一種寶貴的資源，其中體積分?jǐn)?shù)最大的是氧氣D．人們正在開發(fā)和利用的新能源有太陽能、氫能、地?zé)崮艿菵課堂精練二、合作探究，質(zhì)疑解難1．下列屬于二次能源的是（）A．水能 B．太陽能 C．風(fēng)能 D．電能D

A．液化天然氣是化合物

B．“冷能”來自于天然氣的燃燒C．“冷能”為能源利用開辟了新的途徑

D．汽化過程中元素種類發(fā)生改變C課堂精練二、合作探究，質(zhì)疑解難3.利用液化天然氣汽化過程中的冷能進行發(fā)電的裝置在上海建成。下列有關(guān)說法正確的是（

）

閱讀課本第105～107頁，完成下列填空：（1）有機小分子化合物（相對分子質(zhì)量比較?。?，如甲烷、乙醇等。

（2）有機高分子化合物（相對分子質(zhì)量比較大），如__________、__________、橡膠等。蛋白質(zhì)淀粉自主學(xué)習(xí)二、合作探究，質(zhì)疑解難三二

化學(xué)與材料開發(fā)（一）有機化合物的分類

（1）分類：①人工合成的高分子材料（簡稱合成材料），如________、合成橡膠、合成纖維等；②天然高分子材料，如天然橡膠、天然纖維（________、________等）。

（2）結(jié)構(gòu)：都是由大量小分子聚合而成的聚合物，具有________或________結(jié)構(gòu)。塑料羊毛棉花鏈狀網(wǎng)狀二、合作探究，質(zhì)疑解難三二

化學(xué)與材料開發(fā)（二）高分子材料1.常見的合成材料合成材料主要性能常見類型應(yīng)用舉例塑料密度____，耐______，易加工__________、聚丙烯、___________、聚苯乙烯、聚酯等絕緣材料、包裝材料、農(nóng)用薄膜、管道、機械零件等小腐蝕聚氯乙烯聚乙烯聚乙烯塑料薄膜大棚電線外的絕緣層是聚氯乙烯塑料聚丙烯包裝盒二、合作探究，質(zhì)疑解難三二

化學(xué)與材料開發(fā)（三）常見材料1.常見的合成材料合成材料主要性能常見類型應(yīng)用舉例合成橡膠________和________好順丁橡膠、丁苯橡膠、異戊橡膠、硅橡膠等輪胎、密封制品、防護用品等彈性絕緣性二、合作探究，質(zhì)疑解難三二

化學(xué)與材料開發(fā)1.常見的合成材料合成材料主要性能常見類型應(yīng)用舉例合成纖維強度____，彈性____，耐磨，耐________聚丙烯纖維（丙綸）、聚對苯二甲酸乙二酯纖維（滌綸）、聚丙烯腈纖維（腈綸）等紡織原料、過濾材料、建筑材料等高好腐蝕合成纖維過濾袋二、合作探究，質(zhì)疑解難三二

化學(xué)與材料開發(fā)

（1）金屬材料：包含純金屬和合金銅線黃金無機材料包括金屬材料和無機非金屬材料。鈦合金形狀記憶合金二、合作探究，質(zhì)疑解難三二

化學(xué)與材料開發(fā)2.無機材料無機材料包括金屬材料和無機非金屬材料。二、合作探究，質(zhì)疑解難三二

化學(xué)與材料開發(fā)（2）無機非金屬材料：如陶瓷、玻璃、水泥等。古代的陶瓷氮化硅(Si3N4)陶瓷玻璃水杯2.無機材料

復(fù)合材料：將幾種材料復(fù)合起來，綜合各組分性能的優(yōu)點，形成復(fù)合材料。如碳纖維復(fù)合材料、玻璃纖維增強塑料（玻璃鋼），芳綸復(fù)合材料等。玻璃鋼—頭盔碳纖維魚竿芳綸紙蜂窩夾層結(jié)構(gòu)復(fù)合材料3.復(fù)合材料三二

化學(xué)與材料開發(fā)二、合作探究，質(zhì)疑解難功能材料：具有光、電、磁等特殊性質(zhì)的材料。4.功能材料三二

化學(xué)與材料開發(fā)二、合作探究，質(zhì)疑解難復(fù)合材料：_________________、_____________________、

芳綸復(fù)合材料等純金屬：鐵、銅、鋁等合金：鋼、生鐵、黃銅、硬鋁等常見材料及分類常見材料及分類無機材料功能材料：具有光、電、磁等特殊性質(zhì)的材料碳纖維復(fù)合材料

金屬材料無機非金屬材料：玻璃、陶瓷、水泥等有機合成材料：塑料、合成橡膠、合成纖維等玻璃纖維增強塑料（玻璃鋼）

歸納小結(jié)二、合作探究，質(zhì)疑解難完成課本第107頁“探究區(qū)分棉纖維、羊毛纖維和滌綸”，填寫有關(guān)內(nèi)容：【問題】日常生活中有很多棉纖維、羊毛纖維和滌綸面料制成的衣物。如何通過實驗區(qū)分這三種纖維？【信息搜索】查閱資料，了解棉纖維、羊毛纖維和滌綸的化學(xué)組成。資料：棉纖維的主要組成物質(zhì)是纖維素，化學(xué)式為（C6H10O5）n。羊毛纖維的主要成分為角蛋白，這種角蛋白由多種α－氨基酸殘基構(gòu)成，通過聯(lián)結(jié)形成螺旋形的長鏈分子。滌綸是由有機二元酸和二元醇縮聚而成的聚酯經(jīng)紡絲所得的合成纖維。三種物質(zhì)均屬于有機高分子化合物。二、合作探究，質(zhì)疑解難【預(yù)測】從物質(zhì)組成和轉(zhuǎn)化的視角分析：三種纖維的主要成分都屬于有機物，可以燃燒；同時，三者的成分不同，燃燒時的現(xiàn)象和產(chǎn)物的狀態(tài)不同?！緦嶒灐渴占N纖維，依次用坩堝鉗夾持，將其點燃，觀察、記錄燃燒時的現(xiàn)象和產(chǎn)物的狀態(tài)。纖維種類燃燒情況氣味灰燼棉纖維易燃，直接燃燒羊毛纖維起泡成球，不連續(xù)燃燒滌綸先熔化再燃燒，或邊熔化邊燃燒燒紙的氣味燒焦羽毛的氣味特殊氣味灰色、細而軟黑褐色小球、易碎黑色或褐色硬塊

閱讀課本第108頁，完成下列填空：（1）社會的可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)：自然資源的_____________和______。（2）化學(xué)的研究對象：物質(zhì)的________、________、_______、轉(zhuǎn)化和______。（3）化學(xué)與相關(guān)技術(shù)的發(fā)展要遵循的原則與應(yīng)考慮的因素：遵循增進人類福祉、尊重生命權(quán)利、合理控制風(fēng)險等原則，充分考慮______________和__________________。合理開發(fā)利用組成結(jié)構(gòu)應(yīng)用性質(zhì)資源供給環(huán)境承載能力

5.化學(xué)與社會的可持續(xù)發(fā)展自主學(xué)習(xí)二、合作探究，質(zhì)疑解難

課后完成課本第109頁“調(diào)查與研究”，認識塑料包裝制品回收標(biāo)志及對應(yīng)的塑料名稱?；厥諛?biāo)志塑料名稱聚對苯二甲酸乙二酯高密度聚乙烯聚氯乙烯低密度聚乙烯聚丙烯聚苯乙烯二、合作探究，質(zhì)疑解難調(diào)查與研究4.某服裝標(biāo)簽的部分信息如圖，成分中屬于天然纖維的是（）A．棉B．錦綸

C．聚酯纖維D．滌綸5.下列生活中的物品屬于復(fù)合材料的是（）A．不銹鋼菜刀 B．滌綸圍裙

C．竹制砧板 D．玻璃鋼門窗AD二、合作探究，質(zhì)疑解難課堂精練6.材料科學(xué)在生產(chǎn)生活和社會發(fā)展中彰顯的作用越來越大。下列說法錯誤的是（）A．折疊屏手機用到的聚酰亞胺塑料屬于合成材料B．鋪設(shè)公路路面用到的水泥屬于有機高分子材料C．以塑料代替合金材料制造汽車零部件是保護金屬資源的有效途徑之一D．C919大型客機使用的碳纖維復(fù)合材料輕而堅固，可以節(jié)省燃油，增加航程B二、合作探究，質(zhì)疑解難7．我國首座深遠海浮式風(fēng)電平臺“海油觀瀾號”成功并網(wǎng)，海上油氣開發(fā)邁出進軍“綠電”時代的關(guān)鍵一步。海底電纜是跨海輸送電能的關(guān)鍵裝備，它的結(jié)構(gòu)如圖，其中屬于合成材料的是________（填序號）。深海壓力大、環(huán)境復(fù)雜，為保證海底電纜能長期使用，外殼材料應(yīng)具備的性質(zhì)是_____________________________（寫一點）。①①絕緣合成橡膠耐海水腐蝕（或強度高等）③銅芯②鋼絲二、合作探究，質(zhì)疑解難復(fù)合材料：碳纖維復(fù)合材料、玻璃鋼等化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展新能源：風(fēng)能、太陽能、氫能、生物質(zhì)能等化學(xué)與能源利用化學(xué)與材料開發(fā)傳統(tǒng)能源：煤、石油、天然氣等化石能源人工合成的高分子材料（合成材料）：塑料、

合成橡膠、合成纖維金屬材料：鐵、鋼鐵、鋁合金等高分子材料無機非金屬材料：陶瓷、玻璃、水泥等天然高分子材料：天然橡膠和天然纖維三、課堂小結(jié)，點撥提升1.黨的二十大報告中指出，要推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生。下列舉措不符合這一要求的是（）A．應(yīng)用新工藝減少“三廢”排放 B．加快二氧化碳資源化利用研究C．實行塑料制品回收再生、循環(huán)利用 D．大力開采礦物資源，加快經(jīng)濟發(fā)展D四、目標(biāo)檢測，檢查效果2．第19屆亞運會在杭州舉行，亞運會馬術(shù)館屋面系統(tǒng)采用的新型材料可輕松滿足輕質(zhì)、牢固等要求，這說明該材料具有的性質(zhì)是（）A．能導(dǎo)電B．熔點高C．密度小D．硬度小3.PET銅箔是一種可應(yīng)用于電子信息領(lǐng)域的新型材料。其以PET高分子膜為基材，將金屬銅層沉積于PET膜的上下兩面。PET銅箔屬于（）A．天然材料B．合成材料C．金屬材料D．復(fù)合材料C四、目標(biāo)檢測，檢查效果D4．化學(xué)思想方法對于學(xué)好化學(xué)起著重要的作用。

下列說法錯誤的是()

A．歸納：塑料、纖維、橡膠都屬于合成材料B．推理：甲烷完全燃燒生成CO2和H2O，則丁烷（C4H10）完全

燃燒也生成CO2和H2OC．對比：與天然纖維相比，合成纖維有耐磨、耐腐蝕等優(yōu)良性能D．分析：氫氣作為清潔能源目前未能廣泛應(yīng)用的原因是大量制取

和儲運成本較高A四、目標(biāo)檢測，檢查效果5．詩是無形畫，畫是有形詩。詩畫中蘊含著豐富的化學(xué)知識。（1）《寄懷楚和尚二首》中寫道：“鐵盂湯雪早，石炭煮茶遲?！辫F鍋化雪快是因為鐵具有良好的__________性；“石炭”指的是煤，屬于________再生能源（填“可”或“不可”）。（2）《梅鵲圖》創(chuàng)作時使用了桑蠶絲。桑蠶絲是一種天然的動物蛋白質(zhì)纖維，蛋白質(zhì)屬于__________（填“有機物”或“無機物”）。鑒別桑蠶絲和棉纖維的方法是_________________________________________________________________________________（寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。導(dǎo)熱不可有機物