廣東省東莞市2024-2025學年七年級上學期1月期末道德與法治試題（含答案）

2024—2025學年度第一學期期末質(zhì)量自查七年級道德與法治試題說明：1.全卷共6頁，滿分為100分，考試用時60分鐘。2.答卷前，考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫自己的準考證號、姓名、考場號、座位號，用2B鉛筆把對應該號碼的標號涂黑。3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先畫掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5.考生務必保持答題卡的整潔，考試結(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題(每小題3分，共60分)1.走進新的校園，接觸新的同學，面對新的老師，小梅總是懷念快樂輕松的小學時光，逃避現(xiàn)在的學習生活。作為好友，你想對她說的是()①初中階段為我們涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性、提升自我提供新的機會②初中階段對我們的人生具有獨特的價值，我們要積極追求進步③隨著生活體驗的日漸豐富，我們可以偶爾放縱自己，享受青春④初中階段是人生美好的年華，是我們規(guī)劃未來之路的重要時期A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③2.程程決定就“如何提高足球球技”制訂一個行動方案，以下方案切實可行的有()①將提升球技列為目前最重要且緊急的事情，全力以赴②空閑時間就參加足球社團活動，把努力落實在每一天③設定一個月為期限，努力學習足球運動相關理論知識④將理論與實踐相結(jié)合，同時注意與他人的切磋、合作A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.小雯和婷婷是一對形影不離的好朋友，婷婷表揚、欣賞小雯時，小雯很開心，但婷婷指出小雯的缺點、不足時，小雯很生氣、激動，急于辯解、找理由。小雯應該()①用心聆聽，全面采納②客觀冷靜分析，不盲從，不忽視③置之不理，以我為主④用理性的心態(tài)面對A.①②B.③④C.①③D.②④4.在2024年10月6日的WTT中國大滿貫男單決賽中，林詩棟戰(zhàn)勝馬龍奪冠。賽后馬龍表示“這次比賽我并沒有失敗，可能作為20多歲的我來說，夢想每一站比賽都是以勝利者的姿態(tài)戰(zhàn)到最后，但這次我覺得我能夠站在這個舞臺上就是成功?！边@說明了()A.馬龍不能正確認識自己，不能承受比賽的失利B.馬龍能欣賞自己的優(yōu)勢，不斷激發(fā)自己的潛能C.我們可以通過他人的評價來認識自己D.要及時主動改正自身缺點，彌補不足5.中國科學院院士顧誦芬，兒時曾目睹日本飛機轟炸，立志投身航空事業(yè)報國。報考大學時，他填寫的所有專業(yè)都是航空系；學成之后，他主持研制殲-8系列戰(zhàn)斗機，開創(chuàng)了我國自主研制殲擊機的先河。航空報國70年，他讓中國人的脊梁挺得更直！這啟示我們()①要將個人夢與國家夢緊密相連②只要樹立遠大理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)③目標的實現(xiàn)需要堅持不懈努力④要把航空報國作為自己的人生目標A.①②B.②④C.①③D.③④6.2024年10月18日下午，東莞市面向全市中小學生，推出小學、初中、高中三節(jié)精彩紛呈的“科創(chuàng)思政”課。課例以弘揚科學家精神為主題，認識我國重大科技成就，引導青少年增強創(chuàng)新能力，立志科技報國。這體現(xiàn)了()①課程借助多媒體及線上資源，創(chuàng)新了學習的方式②學習是我們現(xiàn)階段的基本任務，要抓緊時間學習③參加實踐活動，到社會大課堂讀好“無字之書”④課程有效激發(fā)了學生追求夢想、勇于創(chuàng)新的熱情A.①②B.①④C.③④D.②③7.2024年農(nóng)歷9月9日是中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，某市政府在全市范圍內(nèi)組織開展重陽節(jié)“感恩父母·和諧家庭”系列主題活動?；顒右约彝閱挝?，以革命歌曲、愛國歌曲、抗戰(zhàn)歌曲為主要節(jié)目內(nèi)容，通過老少合唱等形式展開。這有利于()①培育勤儉持家、樂于助人的好家風②深入挖掘重陽節(jié)文化內(nèi)涵③營造敬老、孝老、愛老的社會氛圍④引導人們尊重、弘揚傳統(tǒng)A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④8.小雪在日記中寫了這樣一段話：“隨著知識的豐富，我發(fā)現(xiàn)老爸老媽變得越來越迂腐，看法越來越陳舊，簡直俗不可耐?！蹦阏J為下列對這種現(xiàn)象的評價中最有道理的是()A.小雪不懂事，導致兩代人在某些問題上產(chǎn)生差異B.爸媽變得越來越落后，導致兩代人在某些問題上產(chǎn)生差異C.在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免D.小雪與父母之間這種代際差異是個別現(xiàn)象9.2024年教師節(jié)主題是“大力弘揚教育家精神，加快建設教育強國”，強調(diào)了教育家精神在新時代的重要性。下列名言能體現(xiàn)教師職業(yè)特點的有()①師者，所以傳道授業(yè)解惑也②千教萬教，教人求真③親其師，信其道，惡其師，疏其道④三人行，必有我?guī)熝葾.①②B.①④C.②③D.③④10.ChatGPT是人工智能技術驅(qū)動的語言處理工具，它能夠通過理解和學習人類的語言來進行對話互動，甚至能完成撰寫論文、視頻腳本、翻譯等任務。自從它問世，就引發(fā)了教育行業(yè)的關注。對此，同學們展開討論，下列說法正確的是()①教師只傳授知識，ChatGPT可以代替教師②ChatGPT的問世對教師提出了更高的要求③教師與學生共處的美好經(jīng)歷是ChatGPT難以復制的④教師是知識學習的指導者，更是精神成長的引路人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.下面表格中對“微行為”的“微點評”恰當?shù)挠?)微行為微點評①好朋友與他人鬧矛盾，約我一起教訓對方友誼需要互助，要講哥們兒義氣②我發(fā)現(xiàn)好朋友悶悶不樂，問原因，他不肯說友誼需要彼此尊重，應把握好分寸③我結(jié)交了新朋友，原來的好朋友不愛理我了友誼需要忠誠，沒必要結(jié)識新朋友④考試中，好朋友讓我給他遞紙條傳答案友誼不能沒有原則，拒絕他的要求A.①②B.①③C.②④D.③④12.臧克家和季羨林同為中國現(xiàn)代史上的文化名人，兩人一見如故，意志契合，有著共同的追求和理想，竭盡全力為社會主義事業(yè)做出貢獻。每年春節(jié)，季羨林都會去拜訪臧克家，兩人長達六七十年的友情被稱為“文壇佳話”。以下說法正確的是()①友誼是一種心靈的相遇②朋友決定我們的成長和未來③友誼總能讓我們遠離煩惱苦澀④友誼讓我們體悟到生命的美好A.①②B.①④C.②③D.③④13.有了生命的世界欣欣向榮，生命就像一幅美麗的畫卷，產(chǎn)生著無窮的希望，讓人感受到世界的美妙與精彩，這說明了()①生命是地球上最珍貴的財富②世界因生命存在和生長而精彩③每個人的生命都是不可逆的④多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④14.我國在50多個國家(地區(qū))有300多處烈士紀念設施，共安葬烈士11萬多人，黨和國家歷來高度重視境外烈士褒揚工作，為了迎接長眠他鄉(xiāng)的“最可愛的人”回家，國家連續(xù)十一年舉行隆重儀式。這體現(xiàn)了()①黨和國家對生命敬畏的情懷，做到堅持人民至上、生命至上②對進一步弘揚偉大革命精神、開展愛國主義教育具有重要意義③讓英雄魂歸故里，是對英雄的尊崇，是對英雄后人的最好慰藉④讓美德在家庭中生根、在親情中升華，建設社會主義家庭文明新風尚A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.2024年秋起，多省市明確，義務教育階段學校每天必須一節(jié)體育課。從邊緣到C位，體育課的“逆襲”之路說明了()A.現(xiàn)在學生的身體素質(zhì)大不如前，非常需要加強體育鍛煉B.國家重視學生的身體健康，助力其養(yǎng)成健康的生活方式C.我們要關注自己的身體狀況，如有不適應，應及時就醫(yī)D.身體健康既關系個人的成長，也關系到家庭的生活質(zhì)量16.在2024年的國慶小長假期間，全國博物館接待觀眾7488萬人次，接待量相比去年同期明顯增加，不少人“為了一座館，奔赴一座城”?！安┪镳^熱”說明什么()A.我國人民的生活水平越來越高，旅游業(yè)帶動城市經(jīng)濟發(fā)展B.人們越來越注重豐富自己的精神世界，提高生活的幸福感C.我國注重博物館的新建和修繕工作，提高博物館的吸引力D.學習不僅關乎個人的前途命運，更關乎民族的未來和發(fā)展17.講高數(shù)、造“火箭”、下廚房、出征“奧運會”……“年齡不大，本事不小”、“滿臉稚氣又‘德高望重’”……這兩年，成長在互聯(lián)網(wǎng)時代的“小孩哥”“小孩姐”引人注目，他們年少有為，展現(xiàn)了新時代中國少年的風采。這對我們樹立人生目標的啟示是()①樹立正確的人生目標就能指引我們走上完美人生②正確的人生目標，只能創(chuàng)造偉大，不能甘于平凡③要把個人的發(fā)展根植于國家、民族和人民的需要④樹立人生目標，應當綜合評估，從自身實際出發(fā)A.①②B.①③C.②④D.③④18.“世界以痛吻我，我要報之以歌?！笔澜鐚τ诿總€人都是殘忍的，可是，活著總歸還是要向陽的生活。如何保持積極情感，下列建議合理的是()①體味美好情感需要勤奮進取，不獲得成功不罷休②培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，獲得美好的情感體驗③通過讀書提升自己的道德情操，體會閱讀的樂趣④要做一個愛自己的人，滿足現(xiàn)狀，受挫而不短志A.①②B.②③C.③④D.①④19.“不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時刻校準自己前進的目標?！睂Υ?，下列理解正確的有()A.人生逆境不可怕，依靠他人戰(zhàn)勝它B.人生難免有逆境，不必過于重視它C.在順境謙虛謹慎，在逆境奮勇向前D.逆境好像當頭棒，學會躲避莫緊張20.對右圖漫畫理解正確的是()堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻A.要積極主動地鍛煉身體，提高身體素質(zhì)堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻B.只要堅持先吃苦，后享樂，就能實現(xiàn)人生價值C.實現(xiàn)人生價值，必須放棄個人利益D.生命的意義是通過勞動和奉獻來實現(xiàn)的二、非選擇題(共40分)21.閱讀材料,回答問題。(10分)觀察漫畫，回答下列問題。(1)請你評析漫畫一同學的觀點。(6分)(2)我們應如何學習漫畫二中為班級做貢獻的行為?(4分)22.閱讀材料,回答問題。(14分)材料一：【加強中小學人工智能教育】近日，教育部辦公廳印發(fā)通知，探索中小學人工智能教育實施途徑，加強中小學人工智能教育。通知提出，要鼓勵各地各校將人工智能教育納入課后服務項目和研學實踐，統(tǒng)籌信息科技、科學類、綜合實踐活動、勞動等課程和課后服務，一體化實施；要推動規(guī)?；處煿┙o，將人工智能教育教師培訓納入計劃，提高教師專業(yè)化水平；要組織多樣化交流活動，將人工智能與學生的個人生活、校園生活和社會生活有機結(jié)合起來，營造濃厚的人工智能教育環(huán)境。材料二：【科學筑夢，人工智能進校園】在這個科技迅猛發(fā)展的時代，眾多學校開展人工智能進校園活動，阿爾法狗、畫畫機器人、水中機器人以及3D打印機等紛紛亮相各中小學校園。舉辦此類科普活動，有利于培養(yǎng)學生的興趣愛好、創(chuàng)新意識和實踐能力，為給祖國培養(yǎng)更多科技人才奠定基礎。(1)結(jié)合材料分析，國家重視人工智能在教育領域的發(fā)展有何意義?(6分)(2)少年有夢，作為時代新人，我們應如何把自己培養(yǎng)成科技人才?(8分)23.閱讀材料,回答問題。(16分)材料一：楊愉銳是一名90后，在部隊，他是天安門國旗護衛(wèi)隊的國旗衛(wèi)士，退役后，他放棄國企崗位返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在鄉(xiāng)村土地上扎了根。楊愉銳拿起在部隊站軍姿、踢正步的勁頭學習開拖拉機、插秧機、收割機，經(jīng)過不斷摸索，他開農(nóng)機的技術越來越好，獲得全省農(nóng)機職業(yè)技能競賽冠軍，登上全國領獎臺，成為一名國家級“金牌農(nóng)機手”。他創(chuàng)建家庭農(nóng)場，成立農(nóng)機服務專業(yè)合作社，通過“村黨支部+專業(yè)合作社+家庭農(nóng)場”產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式帶動3個村45個脫貧戶增收，為鄉(xiāng)村振興注入了青春力量。如今，他有了新身份，荊楚楷模2023年度人物。材料二：為深入推進校園餐專項治理行動，持續(xù)筑牢校園食品安全防護網(wǎng)，東莞市教育局聚焦落實陪餐制度、提升校園餐監(jiān)管效能，大力推進實施“教育管理干部+校領導+教師+家長”的校園餐陪餐制度，切實保障師生群體“舌尖安全”。這一活動得到廣大家長和社會的好評。(1)兩則材料分別說明了什么?(4分)(2)結(jié)合材料一，請從“在奉獻中成就精彩人生”的角度，分析楊愉銳被評為荊楚楷模2023年度人物的原因。(6分)(3)作為自身健康的第一責任人，在校園里我們除了注重食品安全，具體還可以怎么做?(6分)

七年級道德與法治參考答案一、單項選擇題(每小題3分，共60分)題號12345678910答案CDDBCBDCAD題號11121314151617181920答案CBAABBDBCD二、非選擇題(共40分)21.(1)漫畫一同學的觀點是錯誤的。班級是一個整體，每個同學都是班級的重要組成部分，班級的發(fā)展離不開每個同學的努力。我們在班級中不僅要關注學習，還應積極參與班級的各項活動，如班級文化建設、衛(wèi)生打掃、文體活動等，在這些活動中培養(yǎng)團隊合作精神、責任感和集體榮譽感，促進自身全面發(fā)展，而不是將自己與班級其他事務孤立開來。（6分）(2)我們要樹立集體主義觀念，認識到個人的成長離不開集體。在學習上，積極與同學交流合作，共同進步；在生活中，關心幫助同學，為營造良好的班級氛圍貢獻力量；積極參與班級組織的各項活動，如運動會、文藝表演等，發(fā)揮自己的特長，為班級爭光；自覺遵守班級規(guī)章制度，維護班級的良好秩序。（4分）22.(1)①有利于推動教育創(chuàng)新，豐富教育教學內(nèi)容和形式，為學生提供更具時代性和創(chuàng)新性的學習體驗。②有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、實踐能力和科學素養(yǎng)，滿足社會對科技人才的需求。③促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教師的教育教學能力和信息技術應用水平。（