《習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》第二課時(shí)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

《習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》第二課時(shí)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》第二課時(shí)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》第二課時(shí)為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘?qū)嶒?yàn)過程，提升學(xué)生的觀察力和寫作能力。通過回顧實(shí)驗(yàn)步驟，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用具體事例和細(xì)節(jié)描寫，使習(xí)作內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和科學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生在實(shí)踐中提高語(yǔ)文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的細(xì)致性和科學(xué)探究的興趣。

2.提升學(xué)生運(yùn)用具體事例和細(xì)節(jié)描寫的能力，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的提升。學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)充滿好奇，對(duì)未知事物有較強(qiáng)的探索欲望。在知識(shí)層面，學(xué)生已具備一定的觀察和記錄能力，但寫作能力尚處于初級(jí)階段，對(duì)細(xì)節(jié)描寫和事例運(yùn)用還不夠熟練。在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手操作能力較強(qiáng)，但語(yǔ)言組織能力和邏輯思維能力有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神有待培養(yǎng)。這些特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了以下影響：

1.學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)感興趣，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，提高課堂參與度。

2.學(xué)生具備一定的觀察和記錄能力，有助于在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)和記錄細(xì)節(jié)。

3.學(xué)生在寫作方面存在不足，需要教師引導(dǎo)和示范，幫助學(xué)生提升寫作技巧。

4.學(xué)生動(dòng)手操作能力強(qiáng)，但語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維能力較弱，需要教師在教學(xué)中加以培養(yǎng)。

5.學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神有待提升，需要通過實(shí)踐活動(dòng)和小組合作來(lái)培養(yǎng)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合實(shí)驗(yàn)案例，講解實(shí)驗(yàn)原理和注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)過程。

2.討論法：分組討論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生親自操作實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)踐體驗(yàn)提升觀察力和動(dòng)手能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示實(shí)驗(yàn)圖片和視頻，直觀呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件模擬實(shí)驗(yàn)過程，幫助學(xué)生更好地理解實(shí)驗(yàn)原理。

3.實(shí)物操作：提供實(shí)驗(yàn)器材，讓學(xué)生親自動(dòng)手，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞《習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“實(shí)驗(yàn)前你有哪些疑問？”“你準(zhǔn)備如何記錄實(shí)驗(yàn)過程？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解實(shí)驗(yàn)的基本原理和步驟。思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解實(shí)驗(yàn)課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示一組有趣的實(shí)驗(yàn)圖片或視頻，引出《習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)過程中的觀察要點(diǎn)和記錄方法，結(jié)合實(shí)際案例幫助學(xué)生理解。組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，通過互相交流提升寫作技巧。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，并學(xué)習(xí)他人的寫作方法。提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)過程中的觀察要點(diǎn)和記錄方法。實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升寫作技巧。合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解實(shí)驗(yàn)過程中的觀察要點(diǎn)和記錄方法，掌握寫作技巧。通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)《習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》課題，布置寫作練習(xí)，如“描述你做過的最有趣的實(shí)驗(yàn)”，鞏固學(xué)習(xí)效果。提供拓展資源：推薦一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)站或書籍，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的寫作練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)。拓展學(xué)習(xí)：利用老師推薦的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)和寫作練習(xí)。反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的實(shí)驗(yàn)觀察和記錄方法，提升寫作能力。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.觀察能力的提升

2.實(shí)驗(yàn)操作技能的提高

學(xué)生在課堂上的實(shí)驗(yàn)操作得到了鍛煉，學(xué)會(huì)了正確使用實(shí)驗(yàn)器材，掌握了實(shí)驗(yàn)的基本步驟和方法。例如，在“制作汽水”實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何正確地加入酸堿指示劑，觀察氣泡的產(chǎn)生，并能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷酸堿反應(yīng)。

3.寫作能力的增強(qiáng)

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與寫作緊密結(jié)合，學(xué)生在完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過程中，寫作能力得到了顯著提升。學(xué)生能夠運(yùn)用具體事例和細(xì)節(jié)描寫，使文章內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。例如，在“觀察植物生長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生能夠用“葉子逐漸變綠，莖桿逐漸變粗”等語(yǔ)句，將植物生長(zhǎng)的過程描繪得栩栩如生。

4.科學(xué)探究精神的培養(yǎng)

5.團(tuán)隊(duì)合作能力的提升

本節(jié)課采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。例如，在“制作火山噴發(fā)”實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生需要分工合作，一人負(fù)責(zé)收集材料，一人負(fù)責(zé)操作實(shí)驗(yàn)，一人負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，通過團(tuán)隊(duì)合作，實(shí)驗(yàn)順利完成。

6.創(chuàng)新意識(shí)的激發(fā)

本節(jié)課鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，提出自己的實(shí)驗(yàn)方案，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。例如，在“制作簡(jiǎn)易凈水器”實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生可以嘗試不同的材料和方法，尋找最佳的凈水效果。

7.環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保密切相關(guān)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)會(huì)了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。例如，在“垃圾分類”實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性，并在日常生活中積極踐行。

8.情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)

總之，本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果顯著，學(xué)生在觀察力、實(shí)驗(yàn)操作技能、寫作能力、科學(xué)探究精神、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和情感態(tài)度價(jià)值觀等方面都取得了明顯進(jìn)步。這些成果將有助于學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①實(shí)驗(yàn)原理

-實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)探究某一現(xiàn)象或原理。

-實(shí)驗(yàn)原理：闡述實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的科學(xué)原理或自然規(guī)律。

②實(shí)驗(yàn)步驟

-準(zhǔn)備工作：列出實(shí)驗(yàn)所需材料、工具和注意事項(xiàng)。

-實(shí)驗(yàn)操作：詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)的具體步驟和操作方法。

-觀察記錄：指導(dǎo)學(xué)生如何觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。

③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

-現(xiàn)象描述：用準(zhǔn)確的語(yǔ)言