《7 今天我當家》（說課稿）-2023-2024學年三年級上冊綜合實踐活動遼師大版

《7今天我當家》（說課稿）-2023-2024學年三年級上冊綜合實踐活動遼師大版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：《7今天我當家》是三年級上冊綜合實踐活動遼師大版教材中的一課，主要內(nèi)容包括學生模擬家庭生活，學習如何當家理財、做飯、打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學生在日常生活中所接觸到的家務(wù)勞動和家庭生活密切相關(guān)。學生通過學習，可以鞏固和拓展已有的生活經(jīng)驗，提高生活自理能力。同時，本節(jié)課還引導學生學會感恩父母，培養(yǎng)家庭責任感。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的實踐能力、生活自理能力和家庭責任感。通過模擬家庭生活，學生將學會合理規(guī)劃時間、管理資源，提高解決實際問題的能力。同時，引導學生體驗家庭角色，增進親子關(guān)系，培養(yǎng)尊重他人、關(guān)愛他人的情感，形成積極的生活態(tài)度和社會責任感。重點難點及解決辦法重點：1.學會當家理財，合理分配家庭預算；2.學習烹飪基本技能，嘗試制作簡單的家常菜；3.培養(yǎng)家庭責任感，參與家務(wù)勞動。

難點：1.家庭預算的合理分配和消費觀念的培養(yǎng)；2.烹飪技能的學習和操作過程中的協(xié)調(diào)與協(xié)作。

解決辦法：1.通過角色扮演和家庭預算模擬游戲，幫助學生理解家庭理財?shù)闹匾?，培養(yǎng)合理消費觀念；2.邀請家長參與課堂，共同教授烹飪技能，并設(shè)置小組合作環(huán)節(jié)，讓學生在實踐中學習協(xié)調(diào)與協(xié)作；3.設(shè)置分層教學，針對不同基礎(chǔ)的學生提供相應(yīng)的學習資源和指導，確保每個學生都能在課堂上有所收獲。通過實際操作和反思，逐步突破教學難點。教學方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，結(jié)合案例分析，讓學生在理解家庭理財和家務(wù)勞動的重要性后，通過小組討論，分享自己的家庭經(jīng)驗。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學生扮演家庭成員，模擬家庭生活，進行預算分配和烹飪實踐，增強學生的參與感和互動性。

3.利用多媒體資源，如視頻、圖片和互動軟件，展示烹飪技巧和家務(wù)勞動的正確方法，幫助學生直觀學習。

4.通過游戲化教學，如“家庭理財大挑戰(zhàn)”，激發(fā)學生的學習興趣，鞏固所學知識。教學過程一、導入新課

（老師）同學們，大家好！今天我們來學習一節(jié)很有趣的課——《今天我當家》。你們知道嗎？在我們的生活中，每個家庭都有自己的當家者，他們負責家里的各種事務(wù)。今天，我們就來模擬一下家庭生活，體驗一下當家的樂趣和挑戰(zhàn)。

二、新課講授

1.家庭理財?shù)闹匾?/p>

（老師）首先，我們來討論一下家庭理財?shù)闹匾浴Ｄ銈冎?，家庭就像一個小小的國家，需要有人來管理金錢。這個角色就是當家者。那么，家庭理財有哪些好處呢？

（學生）可以節(jié)省開支、規(guī)劃未來、避免浪費等。

（老師）很好，那么我們應(yīng)該如何進行家庭理財呢？

（學生）制定預算、合理消費、儲蓄等。

（老師）非常好，接下來，我們通過一個小游戲來練習一下如何制定家庭預算。

2.烹飪技能的學習

（老師）接下來，我們要學習一項重要的家務(wù)勞動——烹飪。烹飪不僅是家庭生活的一部分，也是一門藝術(shù)。那么，我們該如何學習烹飪呢？

（學生）觀察、實踐、請教等。

（老師）說得對?，F(xiàn)在，請同學們跟隨視頻，學習制作一道簡單的家常菜。

3.家務(wù)勞動與家庭責任

（老師）最后，我們來談?wù)劶覄?wù)勞動和家庭責任。作為家庭成員，我們都有責任分擔家務(wù)，這不僅能減輕父母的負擔，還能培養(yǎng)我們的責任感。

（學生）是的，分擔家務(wù)能讓我們學會獨立，還能增進家庭成員之間的感情。

（老師）很好，那么我們該如何分配家務(wù)呢？

（學生）根據(jù)每個人的能力和興趣，輪流承擔。

三、課堂實踐

1.家庭預算模擬

（老師）現(xiàn)在，請同學們分成小組，進行家庭預算模擬。每個小組代表一個家庭，需要制定一個合理的預算計劃。

（學生）我們小組討論了一下，決定每個月的生活費是200元，其中50元用于餐飲，30元用于交通，20元用于娛樂，剩下的用于其他開銷。

2.烹飪實踐

（老師）接下來，請同學們按照剛才學習的方法，嘗試制作一道自己喜歡的家常菜。

（學生）我選擇做西紅柿炒雞蛋，因為我覺得這道菜簡單又好吃。

3.家務(wù)勞動分配

（老師）現(xiàn)在，請同學們討論一下，如何分配家務(wù)勞動。

（學生）我們小組決定，每天輪流打掃衛(wèi)生，周末一起洗碗。

四、課堂總結(jié)

（老師）同學們，今天我們學習了家庭理財、烹飪技能和家務(wù)勞動分配。通過這些活動，我們不僅體驗了當家的樂趣，還學會了如何分擔家庭責任。希望大家能夠把這些知識應(yīng)用到實際生活中，成為一個有責任感的好孩子。

（學生）謝謝老師，我們一定會努力的！

五、課后作業(yè)

1.回家后，與父母一起制定家庭預算計劃。

2.嘗試制作一道自己喜歡的家常菜，并記錄制作過程。

3.與家人一起討論家務(wù)勞動分配方案，并付諸實踐。

（老師）同學們，今天的課程就到這里。希望大家能夠把所學知識應(yīng)用到生活中，成為一個優(yōu)秀的當家者。下課！教學資源拓展一、拓展資源

1.家庭理財知識：介紹家庭預算的基本原則，如收入與支出的記錄、儲蓄的重要性、投資的基礎(chǔ)知識等。

2.烹飪技能提升：提供不同菜系的簡單食譜，如中式、西式、日式等，以及烹飪技巧的詳細介紹。

3.家務(wù)勞動教育：探討家務(wù)勞動的社會價值，以及如何通過家務(wù)勞動培養(yǎng)孩子的責任感和社會技能。

4.家庭關(guān)系與溝通：介紹家庭溝通的技巧，如何建立和諧的家庭氛圍，以及家庭成員間的相互尊重和理解。

二、拓展建議

1.家庭理財知識拓展：

-建議學生閱讀《兒童理財手冊》或類似的書籍，了解基本的理財知識。

-鼓勵學生參與家庭預算的制定過程，學習如何管理家庭財務(wù)。

-組織學生進行模擬投資游戲，如股票市場模擬，以增強他們對投資概念的理解。

2.烹飪技能提升拓展：

-推薦學生觀看烹飪教學視頻，學習不同菜系的制作方法。

-組織烹飪工作坊，讓學生在專業(yè)人士的指導下學習烹飪技巧。

-引導學生記錄自己的烹飪?nèi)沼?，分享烹飪心得和技巧?/p>

3.家務(wù)勞動教育拓展：

-鼓勵學生參與家庭清潔、烹飪、購物等家務(wù)勞動，培養(yǎng)獨立生活的能力。

-組織家務(wù)勞動競賽，激發(fā)學生的參與熱情，提高家務(wù)勞動的效率。

-引導學生思考家務(wù)勞動對家庭和社會的意義，培養(yǎng)他們的社會責任感。

4.家庭關(guān)系與溝通拓展：

-建議學生閱讀《家庭溝通的藝術(shù)》等書籍，學習有效的溝通技巧。

-組織家庭角色扮演活動，讓學生體驗不同家庭成員的角色，增進相互理解。

-鼓勵學生與家人進行定期的家庭會議，討論家庭事務(wù)，增強家庭成員之間的聯(lián)系。板書設(shè)計①家庭理財

-家庭預算的重要性

-收入與支出的記