綜合讀寫-2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)

考點07綜合讀寫

0課標(biāo)要求

關(guān)于“綜合讀寫”

i.能自主組織文學(xué)活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中，體驗合作與成功的喜悅。

2.能提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問題，共同討論，選出研究主題，制定簡單的研究計劃，從報刊、書籍

或其他媒體中獲取有關(guān)資料，討論分析問題，獨立或合作寫出簡單的研究報告。

3.關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點問題，搜集資料，調(diào)查訪問，相互討論，能用文

字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果。

4.掌握查找資料、引用資料的基本方法，分清原始資料與間接資料的主要差別；學(xué)會注明所援引資料的

出處。

?？键c梳理

1.新聞廣告標(biāo)語

【考點講解】：

一、考試題型

1、新聞類：標(biāo)題擬寫類、提取信息類、概括主要內(nèi)容類、新聞綜合類。

2、廣告、標(biāo)語：情境設(shè)計、擬寫、補(bǔ)寫宣傳標(biāo)語、廣告語；賞析、評價宣傳標(biāo)語、廣告語。

二、知識講解

1、新聞就是新近發(fā)生的事實的報道。狹義的新聞有時專指“消息”。新聞要真實準(zhǔn)確、快速及時。語言

簡潔。新聞一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體三個部分，有的還有背景和結(jié)語。標(biāo)題有主標(biāo)題、引題、副題三

種。

2、廣告、標(biāo)語是通過報紙、廣播、電視、招貼等介紹商品或文娛體育節(jié)目的一種宣傳方式。廣告詞和標(biāo)

語的擬寫與欣賞是語言運(yùn)用題的創(chuàng)新。廣告、標(biāo)語都具有語言精練、內(nèi)容醒目、便于記憶等特點，語言

多使用夸張、雙關(guān)、比喻等修辭方法。

【答題方法技巧】

1、新聞的答題方法

A、擬寫新聞標(biāo)題：人物+事件

B、補(bǔ)寫導(dǎo)語：時間+地點+人物+事件

C、概括一句話新聞：人物+時間+地點+事件（更簡潔）

D、概括主要內(nèi)容：人物+事件+結(jié)果

不管做何種類型的題目，都必須有兩個必備要素：“人物”、“事件”，然后再根據(jù)題目要求加入一些

其他要素。這樣，答案就比較完美了。

2、擬標(biāo)語的方法

(1)字?jǐn)?shù)要求。句式簡短，字?jǐn)?shù)要少、表情達(dá)意準(zhǔn)確是標(biāo)語語言的基本要求。

(2)詞語要求。在詞語的選用上，要做到通俗易懂、鮮明準(zhǔn)確、親切感人、生動活潑，不要使用華麗的

詞藻，尤其是多義詞。

(3)句式要求。標(biāo)語的接受對象一般是明確的，在句式上，一般使用簡單的無主句，多為動賓結(jié)構(gòu)。

(4)標(biāo)點符號的要求。由于受特殊表達(dá)手段的限制，標(biāo)語末尾一般不使用標(biāo)點符號。確實需要停頓時，

可以使用空格，或者轉(zhuǎn)行來代替標(biāo)點符號。

3、擬廣告詞的方法

(1)要簡短上口，易于記誦。廣告詞不宜過長，音韻要和諧，讀起來瑯瑯上口。

(2)運(yùn)用修辭手法，增強(qiáng)表達(dá)效果。

(3)句式整齊，富有美感。擬寫廣告詞最好使用整句。

(4)要有人情味，廣告詞不能空洞說教，要以情感人。

2.情景對話

【考點講解】：

一、考試題型

1、單一應(yīng)對型。題干設(shè)計了一種情境，要求考生將自己代入材料中的某個人或幾個人，說出他或他們應(yīng)

該說的話。

2、多種角色型。試題要求考生以幾種不同的“角色”，面對同一種情境說出符合各自“角色”的話。

3、代為轉(zhuǎn)告型。題目設(shè)計一種情景，要求考生充當(dāng)材料中某個人物，將別人說的話轉(zhuǎn)告給另一個人。

4、情境變換型。題目設(shè)計了幾個不同的情境，要求考生代入材料中的某個人物，面對不斷更換的情境和

人物，說出相應(yīng)得體的話。

二、知識講解

所謂“情境對話”，就是命題者設(shè)置一個語境，要求考生根據(jù)提示，為題中虛擬人物代擬話語。這類題

型，屬于“語言表達(dá)得體”這一考點。商場購物、電話交流、探望病人、委婉勸說、辯論反駁、接受采

訪、補(bǔ)足笑話等，都可納入考試的范圍。

【答題方法技巧】

1、說話要講究文明和修養(yǎng)，尊重對方，注意對象和場合。說話要講文明，懂禮貌。根據(jù)對象的年齡、身

份、職業(yè)、教養(yǎng)、心態(tài)以及長幼、親疏等，考慮能說什么，不能說什么，還應(yīng)考慮用什么樣的言辭、語

氣、態(tài)度來說。說話還要做到因地制宜。如在非正式場合與同學(xué)、朋友交談，應(yīng)注意自然、親切；在正

式場合，則必須莊重、嚴(yán)肅；在喜慶場合，應(yīng)多講些吉利話；在悲痛場合，就不能任意談笑，言談舉止

應(yīng)與當(dāng)時的氣氛一致。

2、說話要了解對方的意思，領(lǐng)會意圖，抓住中心和要點。訓(xùn)練學(xué)生能聽懂對方所講的話，領(lǐng)會對方講話

的用意和目的，是諷刺、蔑視，還是贊揚(yáng)、歌頌，從而取長補(bǔ)短，充分利用有利條件，不斷充實完善自

己。

3、說話要語句連貫，條理清楚，能正確表達(dá)自己的想法和心情，努力使對方理解。

4、說話要圍繞話題，簡潔明了。要圍繞中心話題說，做到觀點清楚，有理有據(jù)，簡潔明了，使聽話的人

容易接受。在明確話題內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，牢牢把握住話題中心，不要偏離這個中心。

5、復(fù)述和轉(zhuǎn)述時，說話要力求完整準(zhǔn)確，意思明白清楚。給別人帶口信，要講清楚時間、地點、人物、

事件，力求使對方能聽懂你所講的話，完成帶口信的任務(wù)。

3.綜合讀寫

【考點講解】

給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的

專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，

看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達(dá)自己的見解。

所以學(xué)生應(yīng)關(guān)注生活中的熱點問題，積極參與實踐活動，把自己在活動中的設(shè)計、體驗和收獲用

文字表達(dá)出來。這對于提高學(xué)生的綜合讀寫能力有很大幫助。

【?？碱愋图敖忸}技巧】：

綜合讀寫題出題可選類型眾多，可以以各種題型和類型考查。因此對于此類考點我們也要做好全

方位的全面應(yīng)對。針對不同類型的題目有不同的應(yīng)對策略。

一、考點一：圖文轉(zhuǎn)換題

1.考點解讀

圖文轉(zhuǎn)換類語用題，要求對徽標(biāo)、漫畫、表格、示意圖、地圖、曲線圖等進(jìn)行觀察、識讀，按照

命題要求用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出所需信息，形式上好像只是簡單的“看圖說話”，實際上是一種綜合性、

技巧性較強(qiáng)的“另類閱讀”。要求讀社會熱點、生活現(xiàn)象等，并運(yùn)用簡明、連貫、準(zhǔn)確且“言之有物”

的語言進(jìn)行表達(dá)。圖文轉(zhuǎn)換題是近年來中考必考題型，也是很容易失分的題型，應(yīng)該引起考生注意。圖

文轉(zhuǎn)換類題目看似類型多樣，不好把握解題方法，其實有規(guī)律可循。

整體的解題思路，即：讀-思-寫

(1)讀：畫面組成要素。

(2)思：畫面內(nèi)容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系(表面構(gòu)成-深層含義)。

(3)寫：選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，選擇關(guān)鍵詞；注意答題格式和字?jǐn)?shù)要求

2.圖表類題解題技巧：

(1)審題看清題目要求。

(2)注意整體把握，切忌以偏概全，把握規(guī)律性內(nèi)容。

(3)注意圖表細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)變化，這些往往是解題的關(guān)鍵。

答題步驟：

第一步，進(jìn)行客觀描述；

第二步，得出觀點和結(jié)論。

注意：在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病。特別是反映事物變化和規(guī)律時，選用詞語要準(zhǔn)確。

3.徽標(biāo)類題答題技巧：

(1)認(rèn)真審題，整體看圖。

(2)注意細(xì)節(jié)，圖中數(shù)字、字母、文字的變形之處往往是作者想要著力表現(xiàn)的內(nèi)容，也是答題要點所

在。

(3)描述徽標(biāo)構(gòu)成要素，概括畫面內(nèi)容要全面。

(4)揭示深層寓意，比如變形之處想要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，徽標(biāo)體現(xiàn)的地域性特色等。

4.漫畫類題答題技巧

(1)細(xì)察漫畫，抓住矛盾看標(biāo)題，看畫面，看畫中文字，看夸張之處，分析細(xì)節(jié)，揣摩夸張之處的寓

忌、O

(2)注意提示，抓住關(guān)鍵。

(3)聯(lián)系現(xiàn)實，展開想象，揣摩畫外音，看畫面指向，對應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實；透過現(xiàn)象看本質(zhì)；多個角度思考

創(chuàng)作動機(jī)，選擇最佳的答題切入點。

答題格式：

第一步，概括說明畫面：畫面上有……(抓住空間關(guān)系如左右、上下、背景與主體等)

第二步，揭示寓意：漫畫諷刺了(揭露/表現(xiàn))了……，警示了……，歌頌(贊揚(yáng))了……

例：今年5月10日是母親節(jié)，班里準(zhǔn)備在這天召開班會，班會的主題是“感謝母親”。請你按要求完成

下列任務(wù)。

老師首先向同學(xué)們展示了這樣一份調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表

項目小學(xué)生初中生高中生

祝福母親生日的54%66%91%

祝福同學(xué)生日的56%86%92%

用簡要的文字概述表格所反映的主要信息。

參考答案：隨著年齡的增長關(guān)注母親生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來越多，但初中生對母親生日的關(guān)注

率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于對同學(xué)生日的關(guān)注率。

二、考點二：壓縮語段

1.考點解讀

壓縮語段題主要考查考生的理解、篩選、概括和整合信息的能力，區(qū)分度較大。此類試題常見題

型有：擬寫新聞標(biāo)題、擬寫一句話新聞、擬寫導(dǎo)語、為材料續(xù)寫一句話等。下面就壓縮語段題的主要考

查形式及答題思路舉例分析

2.常見題型及解題技巧

對于一句話新聞或概括新聞主要內(nèi)容的一般格式是：

“人物(或?qū)ο?+事件+原因或結(jié)果”(有的題還有字?jǐn)?shù)限制)。

例1：用一句話表述下邊一段文字的基本信息。(不要超過20字，不含標(biāo)點)

莫斯科時間4月30日11時59分（北京時間30日15時59分），經(jīng)過兩天太空飛行后，載有人類第

一位太空游客美國人蒂托和兩名俄羅斯宇航員的“聯(lián)盟TM—32”號飛船，與國際空間站成功對接。到達(dá)

目的地后，蒂托感慨地說：“我愛太空！”今年2月，蒂托與俄航空航天局簽訂了赴國際空間站旅行的合

同，并為此支付了兩千萬美元。

解析該題是中考中的常見題型，要求在閱讀語言材料的基礎(chǔ)上，能將主要信息提取出來進(jìn)行概括

表達(dá)。

這是事件報道，篩選信息時要把握關(guān)鍵要素：人物、時間、地點、事件或結(jié)果。然后將其組成一

個陳述句。

參考答案：4月30日人類第一位太空游客抵達(dá)國際空間站。

3.擬寫新聞標(biāo)題的答題思路：

第一步找導(dǎo)語（即總說段）；

第二步從導(dǎo)語中找中心句；

第三步從中心句中找關(guān)鍵詞語；

第四步將關(guān)鍵詞語整合成答案。

三、考點三：口語交際題

1.考點解讀

（1）勸告他人型：

稱呼、勸說的內(nèi)容得體、語氣委婉（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等）。

例：在菜場調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。

一位同學(xué)問：“不是禁送塑料袋了嗎？”

賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎？”

如果你在現(xiàn)場，你會怎樣勸說這位賣菜的人？（注意簡明、連貫、得體）

［解析］這是一道典型的勸告類口語交際題，解答此題要注意以下兩方面要求：

第一，要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；

第二，要符合語體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。

勸說要點：

①菜賣得好不好，關(guān)鍵在于菜的質(zhì)量、價格和服務(wù)；

②帶頭執(zhí)行“限塑令”，為保護(hù)環(huán)境盡責(zé)任，大家會理解、支持的；

③執(zhí)行“限塑令”也是每個公民的義務(wù)；

④還可以有償提供竹籃子、無紡布袋等，增加收入。

（2）辯論反駁型:

說話時要有尺度，要有理有據(jù)。

例、初三某班同學(xué)就“開卷是否有益”進(jìn)行著熱烈的辯論。

正方主辯圍繞“開卷有益”的觀點進(jìn)行了論辯。假若你是反方主辯，那么，你確立的觀點應(yīng)該是“開卷

是否有益”，請圍繞你的觀點寫出兩條理由。

當(dāng)你接過正方話題闡述自己的觀點時，在闡述觀點前應(yīng)該有幾句恰當(dāng)?shù)脑?，這幾句話應(yīng)是：

參考答案：（只要言之有理即）開卷未必有益

①社會上各類書刊魚龍混雜，青少年對好書壞書缺乏必要的鑒別能力。

②社會上因讀黃色書刊而犯罪的事例也不少。是的，從某種角度上說，你們講的也有一定的道理，但

是，我們還應(yīng)該看到它的另一面，即消極的一面，我們認(rèn)為開卷未必有益。

（3）采訪他人型：稱呼、禮貌用語、自我介紹、有針對性的提問。

例：如果你以《蒼梧晚報》小記者的身份前往南京，現(xiàn)場采訪奧運(yùn)火炬接力南京站第78棒火炬手--新

海高級中學(xué)高一學(xué)生任曉婷，你怎么問？

參考答案：任曉婷，你好。我是《蒼梧晚報》的記者，作為中學(xué)生火炬手，你有什么感想？

示例二：任曉婷，你好。作為港城的火炬手，你想對港城的市民說些什么？（中學(xué)生、港城人、小記者）

4、邀請他人型：稱呼、禮貌用語、自我介紹、闡明緣由，發(fā)出邀請。

例：九（1）班準(zhǔn)備在星期三下午三點開展“走近名著”綜合性實踐活動。為了更好地開展活動，同學(xué)們

派你去邀請語文老師參加，你怎么對老師說？

參考答案：老師，你好！星期三下午三點，我們班在教室開展“走近名著”綜合性實踐活動。請您參加

指導(dǎo)，好嗎？

四、考點四：標(biāo)語、廣告語題

1.考點解讀

此類試題常常給定一個主題，讓考生根據(jù)這一主題擬寫標(biāo)語，或者相關(guān)的詩句或者名言。

考生答題時首先要了解標(biāo)語（或口號）的特點，即簡潔，有號召力?？梢妹裕部梢宰詳M，

只要符合活動主題即可。

特點：抓住語境，把握內(nèi)容，控制字?jǐn)?shù)，句式整齊，修辭得體。廣告具有獨特性、形象性、創(chuàng)造

性的特點。

例：桅子飄香，榴花明艷……在充滿生機(jī)的初夏時節(jié)，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學(xué)校將

開展“書香滿校園”的主題活動。請你為這一活動擬一條標(biāo)語。

答案示例：書是人類進(jìn)步的階梯。讓花香伴隨書香，讓名家走進(jìn)心靈。

五、考點五：對聯(lián)題

1.考點解讀

對聯(lián)又稱對偶、門對、春貼、春聯(lián)、對子、桃符、楹聯(lián)（因古時多懸掛于樓堂宅殿的楹柱而得名）

等，是一種對偶文學(xué)，起源于桃符。是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。

明其特點

①字?jǐn)?shù)相等。

②句式一致。句式指的是句子節(jié)奏形式，上下聯(lián)相對的句子，節(jié)奏形式應(yīng)當(dāng)相同。

③詞性相對。對聯(lián)要求，一般是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，以此類推。

④結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下聯(lián)對應(yīng)的詞或短語，最好是并列短語對并列短語，偏正短語對偏正短語，依此類推，

即它們結(jié)構(gòu)上必須是一樣的。

⑤內(nèi)容相關(guān)。對聯(lián)的上下聯(lián)內(nèi)容必須是相關(guān)的，上下要形成一個有機(jī)整體，來共同表達(dá)一個主題，決對

不能彼此孤立，各自為政，或是不能風(fēng)馬牛不相及，這是寫作對聯(lián)的大忌。

2.常考題型

第一種題型：選對聯(lián)

福州烏山的琵琶亭有一副對聯(lián)，上聯(lián)是：一彈流水一彈月

下面最適合作為下聯(lián)的一句是（）

A、半入江風(fēng)半入云B、一味清涼上月時

C、二分明月萬梅花D、三月細(xì)雨春嫵媚

此題根據(jù)上下聯(lián)相應(yīng)位置的詞的詞性要對應(yīng)，上下聯(lián)內(nèi)容要相互關(guān)聯(lián)來表達(dá)一個共同的主題的知識，可

以得知本題應(yīng)選Ao

第二種題型：改對聯(lián)

（1）上聯(lián)：吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡

下聯(lián)：深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔

（2）南京名園“瞻園”中有一副對聯(lián)，其下聯(lián)的句序、語序有的被打亂，請根據(jù)所給出的上聯(lián)對下聯(lián)進(jìn)

行調(diào)整。

上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？

下聯(lián)（已打亂）：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日

修改答案：

第三種題型：對對聯(lián)

（1）某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動，其中有個項目是“讀名著，對對子”?，F(xiàn)在邀請你參加這個項

目的活動。請你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。

［參考人物］孔明、悟空、香菱、黛玉……

上聯(lián)：拳打腳踢武松勇擒虎

下聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩

提示：答本題時不僅要考慮對聯(lián)知識，還要緊扣原材料的內(nèi)容

第四種題型：組對聯(lián)

（2009.安徽卷）將下面的短語組成兩副七字對聯(lián)，并填寫在相應(yīng)的橫線上。（4分）

芝蘭繞階黃牛耕地翠柳迎春桃李滿目

千里綠春繡錦座凝香萬山金

新春對聯(lián)：教師辦公室對聯(lián)：

【答案】新春對聯(lián)：翠柳迎千里綠黃牛耕地萬山金

教師辦公室對聯(lián)：桃李滿園春秀錦芝蘭繞階座凝香

【解析】該題屬于老題新考，變化一下形式，也是為了降低難度?？忌灰邆浜唵蔚膶β?lián)知識就能做

好。如上下聯(lián)詞句結(jié)構(gòu)、意義相關(guān)，數(shù)量短語對數(shù)量短語，仄起平落等等。

3.考點技巧

拆合法：所謂拆合法也即是把一句拆成若干個詞組，分別作對，最后又把分別對出的組合成一句。

如請為“平山堂下花似錦”寫一個下聯(lián)。（注：平山堂是揚(yáng)州著名景點之一。揚(yáng)州名勝很多。如瘦西湖、

何園、史公祠、瓊花觀等等。）

平山堂下花似錦，。

解題思路：我們就可用此法來應(yīng)對，“平山堂下花似錦”就可拆為“平山堂--下--花似錦”三段分

別對之。

提示中已告訴我們“平山堂是揚(yáng)州著名景點之一”，它顯然是地點名詞，這樣可以迅速地對出“瘦西湖

--史公祠--瓊花觀--雷鋒塔”等等一大串；

“下”是個方位名詞，我們可以對出“畔--上--邊--下”；

“花似錦”是個主謂結(jié)構(gòu)，并運(yùn)用了比喻的修辭，我們可以對出“柳如煙--煙如霧--花似海--草

如茵”等等。

這樣我們便可輕而易舉的從中選出“瘦西湖--畔--柳如煙”“瓊花觀--邊--花似海”“雷鋒塔

--下--草如茵”等好對。

六、考點六：開場白與串聯(lián)詞題

1.考點解讀

開場白是演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。

開場白的特點：具有介紹性、鼓動性、抒情性、簡潔性的特點，內(nèi)容要緊扣主題；語言要親切，

要有激情，以點燃觀眾的熱情；語言的形式要生動活潑。

串聯(lián)詞是主持人組織、串聯(lián)各節(jié)目的話語。它承接上一個節(jié)目，開啟下一個節(jié)目，是主持人穿梭

于節(jié)目內(nèi)容和聽眾之間的手段和途徑，也是達(dá)到理想的傳播效果的關(guān)鍵因素。

串聯(lián)詞的特點：語言要有散文詩般的清新和淡雅；能緊扣節(jié)目內(nèi)容；不冗長；生動風(fēng)趣。

例：“十四歲，我們邁開青春第一步”開場白：

長城、黃河、大海……我們喜愛的地方！

牡丹、海棠、臘梅……我們喜愛的花朵！

我們十四歲了，我們長大了，我們的青春開始了--到喜愛的地方去，看喜愛的鮮花，讓我們的青春芳

香！

同學(xué)們，邁開我們的步伐，向前走，走好第一步！

七、考點六：活動類題

1.考點解讀

對活動類考試有明確要求：即要求學(xué)生會策劃語文活動，擬出活動方案。

語文活動是語文綜合性學(xué)習(xí)的主要實施途徑，以活動來考查學(xué)生的語文綜合能力也就成了一種主

要的形式，此類試題在各地出現(xiàn)的頻率也很高?？疾闀r常常給定一個活動項目，讓考生編寫活動提綱，

或者擬定實施方案等等。既要求學(xué)生具有一定的知識面，更要有一定的組織策劃能力。

2.考點技巧

確立主題并用關(guān)鍵詞或句子準(zhǔn)確表達(dá)主題，做到主題明確，針對性強(qiáng)，考生須有一定的語言表達(dá)

能力?；顒硬襟E完整清楚，做法具體。此類試題有較強(qiáng)的開放性，和鮮明的人文性，考生在答題中，要

有正確的人生觀和價值觀。最好句式一致、字?jǐn)?shù)相同、意思協(xié)調(diào)、特點突出。

例：一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學(xué)要求，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的

需要。為了幫助同學(xué)們了解寫鋼筆字的知識，提高寫鋼筆字的水平，班上準(zhǔn)備開展“走進(jìn)硬筆（鋼筆）書

法”的主題活動。

如果同學(xué)們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設(shè)計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫出兩項，并說

明活動目的。

［示例］項目：硬筆（鋼筆）書法比賽

目的：激發(fā)同學(xué)們參與活動的熱情，促進(jìn)同學(xué)們認(rèn)真練字。

項目一：硬筆（鋼筆）書法知識講座。目的一：明確硬筆（鋼筆）書法的意義，了解硬筆（鋼筆）書法的

知識。

項目二：名家硬筆（鋼筆）書法作品鑒賞。

目的二：欣賞和借鑒硬筆（鋼筆）書法作品，激發(fā)同學(xué)們的練字興趣。

電考點精準(zhǔn)練

演練

知識點一、新聞、廣告、標(biāo)語

1.（2022春?岳麓區(qū)校級月考）年級擬開展以“少年正是讀書時”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下

面的任務(wù)。

【宣傳標(biāo)語設(shè)計】下列對聯(lián)適合作本次活動的宣傳標(biāo)語的是（）

A.春風(fēng)吹綠千枝柳，時雨催紅萬樹花。

B.板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。

C.蹉花莫以韶光老，人生唯因讀書好。

D.白發(fā)高堂游子夢，青山老屋故園心。

2.（2022?遷安市二模）下面是某學(xué)校關(guān)于節(jié)水的三則廣告語，請從中選出一則你最喜歡的公益廣告詞，

并說明理由。

甲：愛惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點點。

乙：地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚。

丙：隨手?jǐn)Q緊水龍頭，節(jié)約用水護(hù)地球。

我選擇：。

理由是：。

3.（2022春?郴州期末）橙黃橘綠時節(jié)，學(xué)校組織大家去鄉(xiāng)村幫助采摘柑橘。期間，你發(fā)現(xiàn)村里王家的蜜

橘外形周正漂亮，是難得的好果品，但因為是剛試種成果的新品種，銷量不理想。為此請你為他寫一

則廣告語，幫他提高一下蜜橘的知名度。

4.（2022春?玄武區(qū)期末）小玄在家附近的超市門口，被下列兩則廣告詞吸引。

（1）汽車要加油，我要喝某牛。（某牛飲料廣告）

（2）趁早下“斑”，請勿“痘”留。（某化妝品廣告）

請任選其中一則廣告詞，說說它的妙處。

5.（2022?梁子湖區(qū)二模）根據(jù)要求完成問題。

教育部辦公廳和衛(wèi)生部辦公廳日前聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯囊庖姟罚笾?/p>

小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)室內(nèi)及校園內(nèi)全面禁煙。為此，學(xué)校打算開展一次“建立無煙學(xué)?！钡膶ｎ}實踐活動

請你圍繞“無煙學(xué)校”的主題擬寫一則宣傳標(biāo)語，為使宣傳標(biāo)語富有人性化，不得使用“禁止”

“請勿”等詞。

知識點二、情景對話

6.（2022?南崗區(qū)一模）下面情境下，語言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項是（）

【情境】在新冠疫情影響下，開學(xué)日期一延再延。作為初三學(xué)生，曉明情緒急躁，急于復(fù)課。作為同學(xué)，

你該怎樣勸解？

A.曉明，我們學(xué)習(xí)要張弛有度。最近，你感到煩躁，那就多休息休息吧。

B.曉明，急啥？大家都沒復(fù)課，又不是就你沒復(fù)課！

C.曉明，雖然現(xiàn)在還不能復(fù)課，但我們可以在網(wǎng)上和老師同學(xué)多交流，咱們共同努力吧！

D.曉明，現(xiàn)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)就更重要了，你可不能放棄呀！要不，中考看你怎么辦？

7.（2022?錦江區(qū)模擬）“愛成都迎大運(yùn)”歡樂跑活動將于4月23日在都江堰舉行。查閱活動賽道圖后，

你準(zhǔn)備向好友小江介紹活動安排并邀請他一同參加。你會怎么說呢？

玉皇山

①一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向著名的音樂大師討教。在聽演奏的過程中，這位大師不斷地脫帽。

演奏完備，作曲家連忙問：“大師在閣下的曲子中我碰到了很多熟人。”

畫線句子的言外之意是什么？

②一次，馬克?吐溫乘火車外出，火車開得很慢。當(dāng)人來查票時

假設(shè)你是馬克?吐溫，你會怎樣巧妙回答呢？

9.（2022?大慶一模）口語交際。

北京時間2021年12月9日15時40分，“天宮課堂”第一課正式開講，時隔8年之后，見到她

后，你會對她說些什么？

知識點三、綜合讀寫

10.（2022春?鳳凰縣期末）綜合性學(xué)習(xí)。

班級開展了“以‘和‘為貴”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加，并完成下列任務(wù)。

“和”的理念源遠(yuǎn)流長，在其演化過程中有多重含義，其一種是指和諧，促成一個多樣性的統(tǒng)一

體。以下成語不能體現(xiàn)這一含義的是（）

A.剛?cè)岵?jì)B.化干戈為玉帛

C.路不拾遺D.同室操戈

11.（2022春?龍崗區(qū)期末）請你找出下面所給名言或故事中與“和”無關(guān)的一項（）

A.天時不如地利，地利不如人和。

B.其曲彌高，其和彌寡。

C.以和處眾，平以養(yǎng)心，獨以思己。

D.廉頗向藺相如負(fù)荊請罪。

12.（2022?虹口區(qū)二模）“暖心守‘滬'”版塊，收集到感人的抗疫事跡做新聞報道，現(xiàn)擬定的標(biāo)題是

“特殊教室”，完成這則消息。（）

①在家長提出需求后，某高校教師吳老師發(fā)起提議，經(jīng)過山東援滬醫(yī)療隊等各方的共同努力

②上海某方艙醫(yī)院在開艙之初收治30多名學(xué)生。

③希望疫情早日結(jié)束，孩子們能早日重返校園。

④這兩間臨時教室，24小時亮燈開放，收治的病人中有不少教師

⑤方艙的學(xué)習(xí)生活令孩子們終身難忘。

⑥醫(yī)護(hù)大白們也組建起了輔導(dǎo)團(tuán)隊，利用空余時間給孩子們答疑解惑。

⑦方艙建教室，多方參與，為求學(xué)的孩子點亮一盞燈。

⑧孩子們?nèi)鄙侔察o的學(xué)習(xí)環(huán)境和必備的硬件設(shè)施。

A.⑦⑤⑧①⑥④②③B.②⑧①④⑥⑦⑤③

C.⑦②⑧①④⑥⑤③D.②⑧①⑦④⑥⑤③

13.（2022?易縣三模）閱讀下面文字，回答后面問題。

每一種疾病的征zhao（）都對應(yīng)著兒童的睡眠狀態(tài)。對于兒童睡覺時的很多異常癥狀，父母

都應(yīng)該引起注意。很多看似正常的睡眠現(xiàn)象其實都是在告誡孩子的家長（浮現(xiàn)、出現(xiàn)）了問題。如果發(fā)現(xiàn)

孩子睡覺打呼嚕，要注意孩子白天是否出現(xiàn)精神萎靡、煩zdo（）、多動、注意力不集中、記憶力變

差等表現(xiàn)。大部分打呼嚕是腺樣體肥大、慢性扁桃體炎兩種疾病阻衰鼻咽部產(chǎn)生的。打鼾癥輕則會影響

兒童生長發(fā)育和學(xué)習(xí)能力，重則有可能—（造成、形成）兒童生命危險。

（1）根據(jù)上面文段中的拼音寫出相應(yīng)漢字。

征zhdo_______

煩zdo_______

（2）給上面文段中加的字注音。

萎麻_______

阻囊_______

（3）從括號內(nèi)選擇適合的詞語填空。

14.（2022?南關(guān)區(qū)校級三模）七年（1）班擬定于2022年5月9日14：30在學(xué)校綜合樓四樓會議室里開

展以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合學(xué)習(xí)活動，請你完成相關(guān)任務(wù)。

寫出與交友有關(guān)的成語。（根據(jù)意思寫成語）

①初次見面就像老朋友一樣合得來。

②像形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。

③一起經(jīng)歷困難而成為好朋友。

④年輩不相當(dāng)而結(jié)交的好友。

15.（2022?興慶區(qū)校級一模）成語積累。

桅子花開，驪歌唱響，回想往事，擔(dān)心遇到嚴(yán)厲苛責(zé)的老師，擔(dān)心處理不好同學(xué)關(guān)系。后來的生

活證明我的擔(dān)心是多余的。我們?nèi)辎凇那啻荷?，班主任鼓勵我們：“③—（走一百里路，?/p>

了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈要認(rèn)真對待），最后一段路，浩瀚無邊，老師④—（形

容關(guān)懷、照顧得非常周到、細(xì)致）

（1）①②處填寫成語合適的一項是

A.忐忑不女五彩斑斕

B.忐忑不安美輪美奐

C.七上八下美輪美奐

D.毫無波瀾五彩斑斕

（2）根據(jù)括號內(nèi)的解釋依次填出③④處的成語。

演1練

知識點一、新聞、廣告、標(biāo)語

1.（2021?河北）下面是河北省園博園中的四塊廣告牌，請從中選出一則你喜歡的公益廣告語，并說明

理由。

甲乙丙丁

我選中的廣告詞，理由是：。

2.（2022?德陽）德陽市中小學(xué)“藝術(shù)實踐工作坊”作品展示活動即將舉行。本次活動展出的作品創(chuàng)意

豐富，形式多樣，充分展示了全市中小學(xué)生藝術(shù)實踐的豐碩成果

要求：內(nèi)容符合主題，語言凝練，有宣傳效果

3.（2022?赤峰）請你為保護(hù)綠水青山寫條標(biāo)語。

4.（2021?德陽）校刊征集了一組關(guān)于“校園手機(jī)管理”的同學(xué)來稿，請你為這期欄目擬一條標(biāo)題。要

求：主題明確，有創(chuàng)意

知識點二、情景對話

5.（2022?遼寧）口語交際。

為打造宜居的生活環(huán)境，你所在的村莊或社區(qū)開展主題為“宜居我做主”的居民參與式調(diào)查活

動，你想向負(fù)責(zé)此項活動的馬主任提出一些利于居民運(yùn)動健身方面的建議（50字左右）

6.（2022?黑龍江）為了讓班史裝幀得更精美，班級委派你去請教美術(shù)老師。見到美術(shù)李老師，你該怎

么說？

7.（2022?涼山州）口語交際。

在讀書會進(jìn)行中，一只小鳥突然飛進(jìn)了會場，同學(xué)們不由自主地把注意力轉(zhuǎn)移到了小鳥身上，既要

保證讀書會少受干擾，又要引導(dǎo)大家保護(hù)小鳥，你會怎么說?

8.（2022?齊齊哈爾）小林的媽媽擔(dān)心勞動課影響小林的學(xué)習(xí)，想讓他在勞動課時向老師請假。如果你

是小林，將怎樣勸說媽媽？

9.（2022?長沙）下面是校報記者為此次活動寫的采訪提綱，請你根據(jù)采訪目的，在橫線處補(bǔ)充一個采

訪問題。

采訪提綱

時間、地點5月28日下午活動結(jié)束后，匯報活動現(xiàn)場

采訪對象校團(tuán)委書記

采訪目的了解此次活動的規(guī)模、亮點、影響

采訪問題（1）請問參加此次活動的班級和人數(shù)是多少？

（2）活動中讓您印象最深的節(jié)目有哪些？請您具體談?wù)劇?/p>

（3）_______

知識點三、綜合讀寫

10.（2022?黑龍江）制作“青春風(fēng)采”相冊時，應(yīng)怎樣制作？寫出你的看法?

11.（2022?北京）

國家植物園概述

國家植物園包括南園和北園，是在中國科學(xué)院植物研究所（南園）和北京植物園（北園）整合而

成的，總血面面積近600公頃。南北兩園各有特色，功能互補(bǔ)。南園是按照植物分類來希扃的，建有展覽

溫室和專類植物展覽區(qū)。北園植被茂盛，植物種類煩多，高大的喬木、低矮的灌木錯落有致。整個園區(qū)

既有匠心設(shè)計，又有天成之趣。

（1）檢查文段，你發(fā)現(xiàn)了一處書寫錯誤。下列選項中說法正確的一項是

A、因為表達(dá)的是“兩園組合成一個整體”的意思，所以“整合”中有錯字。

B、因為表達(dá)的是“制訂全面、長遠(yuǎn)計劃”的意思，所以“規(guī)劃”中有錯字。

C、因為表達(dá)的是“全面安排結(jié)構(gòu)、格局”的意思，所以“布局”中有錯字。

D、因為表達(dá)的是“園中的植物繁盛多樣”的意思，所以“煩多”中有錯字。

（2）文段的最后一句話摘抄自園區(qū)展板，你想弄明白“天成之趣”的意思。查《現(xiàn)代漢語詞典》，“天”

的主要義項有：①位置在頂部的；②季節(jié)；③天然的，下列對“天成之趣”的理解正確的一項是

［甲］空中景觀的奇趣

［乙］四季變換的異趣

［丙］天然生成的妙趣

12.（2022?重慶）綜合性學(xué)習(xí)。

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。你班要組織一次“孝親敬老”的活動。作為活動策劃者，你需要完成下

面的任務(wù)。

【活動宣傳】

(1)請完成海報設(shè)計。

①為宣傳海報擬寫一條宣傳標(biāo)語。

②你會選擇什么內(nèi)容的圖片作為海報的配圖？請說明理由。

【活動實施】

(2)請在橫線上補(bǔ)寫活動內(nèi)容。(至少要有一項孝親的活動)

活動一:

活動二:

活動三：走進(jìn)敬老院，慰問老人。

考親敬老

①

宣傳海報

13.(2022?武漢)根據(jù)要求完成問題。

在大力倡導(dǎo)“長江生態(tài)大保護(hù)”的背景下，為引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注長江水系的污染治理和生態(tài)修復(fù)，

積極保護(hù)身邊的江河湖泊

(1)學(xué)校準(zhǔn)備利用課后服務(wù)時間開設(shè)關(guān)于“長江生態(tài)大保護(hù)”的校本課程。你想通過這門課程了解、探

究、實踐哪些方面的內(nèi)容？請你從自己的興趣出發(fā)，向?qū)W校推薦三項具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(2)在學(xué)習(xí)“長江生態(tài)大保護(hù)”校本課程的過程中，你認(rèn)識到對長江水系資源的保護(hù)比開發(fā)更重要，并

準(zhǔn)備在班級討論會上就這一觀點闡明理由(100?120字)

14.(2022?綏化)"明天你是否會想起/昨天你寫的日記/……/老師們早已想不起/猜不出問題的你/我也

是偶然翻相片/才想起同桌的你/……/你總說畢業(yè)遙遙無期/轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”當(dāng)熟悉的音樂響

起，離情別緒涌上心頭。

請你參加以下活動。(活動中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名)

(1)初中的成長雖略顯青澀，但純潔無瑕。畢業(yè)在即，班委會決定召開班會(限8個字以內(nèi))

(2)你所在的九年一班，定于6月29日下午3點在本班教室召開班會，同學(xué)們打算邀請校長參加。請補(bǔ)

全邀請函。

邀請函

（3）班會結(jié)束時，請你寫一段話，表達(dá)對母校的感恩之情。（限30字以內(nèi)）

15.（2022?郴州）綜合性學(xué)習(xí)。

2023年湖南省旅游發(fā)展大會將在郴州舉辦，組委會邀請你參加籌備大會并完成下列任務(wù)。

（1）【撰寫口號】為提升郴州旅游品牌形象，特征集“最美宣傳口號”。請你擬寫一句具有吸引力和號召

力的口號。

示例：走遍五大洲，最美有郴州。

（2）【補(bǔ)寫目錄】下面是正在編寫的旅游手冊，請你在“目錄”中再補(bǔ)寫兩個內(nèi)容。（每空限填兩個字）

湖南省旅游發(fā)展大會目錄

旅篇章一郴州紅色文化

游篇章二郴州民俗文化

手篇章二郴州服飾文化

冊篇章四郴州居民文化

修篇章五郴州戲曲文化

扁單八郴州①文化

2022年6月篇章七郴州②文化

（3）【建言獻(xiàn)策】組委會設(shè)置了市民信箱收集建議，請你從環(huán)境治理、景點建設(shè)等方面建言獻(xiàn)策。（不超

過20字）

示例：豐富景點文化建設(shè)，增添景點文化氣息。

16.（2022?宜賓）請以初中畢業(yè)生的身份，用說明性語言向?qū)W弟學(xué)妹簡要介紹九年級下冊語文課本的任

意一個亮點，限80字內(nèi)。

17.（2022?陜西）陜西山川壯美，人文薈萃，涌現(xiàn)出許多文化巨人。他們被譽(yù)為“三秦大先生”。請你

參加“三秦大先生?文化大課堂”綜合性學(xué)習(xí)活動。

［活動一：做調(diào)查尋足跡］請完成下面的調(diào)查提綱，開展“三秦大先生”調(diào)查活動。

調(diào)查提綱

調(diào)查對象：司馬遷、張載、柳青、路遙。

調(diào)查目的：了解事跡成就，挖掘精神品格。

調(diào)查過程：

調(diào)查方式調(diào)查任務(wù)

了解生平事跡

請教專家挖掘精神品格

交流匯總

［活動二：抒胸臆贊品格］請用一組排比句完成演講稿的開頭部分。

同學(xué)們，大家好！

我今天演講的主題是“千秋太史公，精神永流傳"。

今天，他的精神依然激勵我們奮勇前行！

［鏈接資料］《史記》在描繪三千年歷史的同時，也展現(xiàn)了我們中華民族的偉大精神：積極進(jìn)取，建功立

業(yè)，敢于革命；憂國，死有重于泰山，或輕于鴻毛，則“若九牛亡一毛，與蟋蟻何異”？只有發(fā)憤圖

強(qiáng)，才能不負(fù)太史令立言之志！

（摘編自張新科《“千秋太史公"司馬遷》）

［活動三：表心志繼精神］請仿照畫波浪線的句子，寫一句話，作為你的座右銘。

像生二樣勞作，一像土地二樣奉獻(xiàn)。這句話深刻詮釋了柳青、路遙兩位先生的精神追求。

［活動四：銘教誨樹豐碑］請從下面句子中，選擇一個語句，正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)

18.（2022?泰州）綜合性學(xué)習(xí)活動。

學(xué)校開展“關(guān)注體育盛會，培養(yǎng)家國情懷”系列活動，你班參與其中。

（1）【國家篇?我創(chuàng)作】師生觀看2022年北京冬季奧運(yùn)會比賽后，老師創(chuàng)作了一首小詩。為激發(fā)同學(xué)們的

創(chuàng)作熱情，老師請你續(xù)寫最后一句。

冰，讓水有了棱角

雪，讓冰有了形狀

運(yùn)動，_______

（2）【城市篇?我宣傳】泰州市將承辦江蘇省第二十屆運(yùn)動會，請你用對偶的修辭手法為這件盛事寫一則

宣傳語。

（3）【社區(qū)篇?我勸導(dǎo)】你班組織“美化社區(qū)迎省運(yùn)”實踐活動，曉華積極性不高，他認(rèn)為到省運(yùn)賽場做

志愿者才有意義

19.（2022?福建）［活動三］經(jīng)典引路，啟迪人生

在名著閱讀活動中，請你結(jié)合對下面這句話的理解按要求寫一段心得體會，參與交流。

讀經(jīng)典作品，有利于讓自己的思想與大師們聯(lián)網(wǎng)接軌。

（《義務(wù)教育教科書語文七年級上冊》）

要求：（1）要有整本書初讀和再讀的經(jīng)歷與體驗；（2）要有某一部中國名著中你印象最深的內(nèi)容;

（3）

20.（2022?宜賓）中國畫是一種偏重寫意的藝術(shù)，慣于以形似創(chuàng)設(shè)意境取勝。如圖是徐悲鴻先生的畫

作，請從這個角度簡要描述畫作內(nèi)容

21.（2022?黑龍江）閱讀下面文字，按要求答題。

勇氣是我們生命當(dāng)中最鮮艷的一抹原色，是逆境中淀放的一束光芒。岳飛的三十功名塵與土，貝

多芬的扼住命運(yùn)的啕喉，這些勇氣都彪炳在史冊上，流傳在故事里。有勇氣的人永遠(yuǎn)不會膽隹，有勇氣

的人在看青了生活真相之后，依然熱愛生活。擁有勇氣，無懼風(fēng)雨。

（1）請將文段中畫橫線的句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。

（2）給文段中加點的字注音。

咽喉_______

膽假_______

（3）找出文中的兩個錯別字并加以改正。

_______改為_______

_______改為_______

22.（2022?寧波）表達(dá)是交流的工具，是心靈的告白，是思想的傳遞。根據(jù)要求

根據(jù)下面的招募海報和報名郵件，請你代王老師給趙博志同學(xué)寫一段回復(fù)，告訴他結(jié)果并說明理

由。結(jié)果可以是“錄用”，也可以是“待定”。

要求：交代清晰，表達(dá)得體，字?jǐn)?shù)80字左右。

A

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