2021-2022學(xué)年陜西省渭南市蒲城縣橋山中學(xué)高一（上）第一次月考英語試卷-附答案詳解

202L2022學(xué)年陜西省渭南市蒲城縣橋山中學(xué)高一（上）

第一次月考英語試卷

一、選詞填空一句子(本大題共10小題，共15.0分)

1.Tobehonest,!was(entire)frightenedbythethunderjustnow.

2.Theroomhasbeenemptyforalongtimeandallthefurnitureis(dust).

3.Hiscomputerhadbeenbrokensohesetwhatthebosssaidusingapen.

4.Thestrong-mindedboymanagedtofinishthetaskontinic,althoughhewasgoing

manydifficulties.

5.Manypeopletendtobringelectronicproductswhen(travel),includingme.

6.Itisnopleasure(join)inyourwalking.

7.EveryonehashisownattitudetohelpingothersandIwouldbe(grate)ifyou

couldgivemeahand.

8.Markneverstartsstudyingsoheishavingtroublethelessonsatthemoment.

9.WhenIwasyoung,Iusedtofightwithmybrother,butnowwegetwell.

10.Theteachertoldusthathe(teach)Englishsincehecamehere.

二、閱讀理解(本大題共15小題，共30.0分)

A

Adayawayfromthestressofcitylife!

Aperfectexperiencefornaturelovers!

OurOne-Daytourwilltakeyoutoseethemostbeautifulsunsetandsunriseatthetopof

Mt.Huangshan(YellowMountain).

Schedule

Earlyinthemorning：takethecablecartothetopofthemountaintoseethebreathtaking

sunriseatCloudDispellingPavillion.

Lateinthemorning：VisitsuchfamousplacesastheSixinfengPeak,theBlackTigerpine

tree,theWritingBrushPeakortheXihaiScenicArea.

Atnoon；haveatraditionalChineselunchatahotelonthetopofthemountain.

Intheafternoon：gotothecitycentreofHuangshanandtakeawalkalongTunxiOld

Street,wheretraditionaloldbuildingslinethequietstreet.

Intheevening：ReturntotheCloudDispellingPaviliontoenjoythesunset.

Price：$327

What'sincluded

ProfessionalandfriendlyEnglish-speakingtourguide；Breakfast,lunch,dinner；Allentrance

fees：Cablecarfeestoandfrom(heCloudDispellingPavillion：TwonightsatBeihaihole]or

similarstandardhotels；Hotelpickupanddrop-off.

What'snotincluded

ExpensestoandfromMt.Huangshan；

LocalChinese-speakingtourguide；

Otherattractionsnotincludedintheschedule.

11.Whereshouldthetouristsgotoseethesunsetandsunrise?

A.SixinfcngPeak.B.WritingBrushPeak.

C.XihaiScenicArea.D.CloudDispellingPavillion.

12.WhenwillthetouristsgotoTunxiOldStreet?

A.Inthemorning.B.Alnoon.

C.Intheafternoon.D.Intheevening.

13.Thisone-daytourismostprobablysuitablefor.

A.theBritishB.theChineseC.theDutchD.theGermans

B

RanjanandSumerweregoodfriends.Theywenttothesameschoolandwereinthesameclass.

Ranjanwasnotstrong.Hccouldnotplayfootballorothergameswithboysofhisage.Allthat

hedidwastowatchSumerandotherboysplay.Hcusuallywentwiththemtothe

playground.Whentheyranofftoplay,hewouldsitunderatreeandreadstorybooks.Books

becamehisbestfriends.Tnereadingmadehimsuccessfulinalltheexams.Healwaysstoodfirst

intheclass.

Sumerwastallandathletic.Hespentmostofhistimerunning,swimmingorridingbicycles.He

wasanextremelygoodplayerineverygame.Hewasamemberoftheschool'sfootballteam

andcricketteam.ThePEteacherthoughthewouldmakeitbiginthegamewhenhegrewup.

Oneday,thetwofriendswentforawalk.Rajangottiredscon.

"Ihavenostrcngth.Whatistheuseofallthisknowledge,ifIamnothealthy?Iwouldgive

第2頁，共24頁

awayallmyknowledgeifIcouldbehalfashealthyandstrongasyou,"saidRajan.

Sumerwassurprisedandreplied,"Soyouarcnothappywithyourselftoo?IalwayswishedI

couldhavedoneaswellasyoudidinthestudies.IeventhoughtIcouldhavegivenawaymy

sportingskillsforbettergradesinthoseexams."Thetwofriendslookedateachotherandcried

outatthesametime,"Thegrasslooksgreenerontheothersideofthehill.”

14.WhatdidRanjanusuallydowhenhewenttotheplaygroundwithSumer?

A.Hereadhisfavoritebooks.B.Heplayedwithhisfriend.

C.Hestudiedfbrtheexams.D.Hetookcareoftheclothes.

15.WhydidthePEteacherthinkSumermightbecomeasportsstar?

A.Sumerwasverystrong.

B.Sumerwasgoodatplayingfootball.

C.Sumerlovedsportssomuch.

D.Sumerspentallhistimeplayingsports.

16.Whatcanwelearnfromparagraph6?

A.Ranjanwasproudofhisknowledge.

B.Sumerwasunhappywithhisstudies.

C.SumercoulddoaswellasRanjandidinthestudies.

D.RanjanandSumerdecidedtolearnfromeachother.

17.Whatdoestheunderlinedsentenceinthelastparagraphmean?

A.Practicemakesperfect.

B.Nobodyknowshisownstrongpoints.

C.Grassusuallyappearsgreenerinfarawayplaces.

D.Wealwayswantsomethingbetterandfeelunhappy.

c

Manypeopleturntodoctorsorself-helpbooks,buttheyignoreapowerfulthingthatcouldhelp

（hemfightillnesses：theirfriends.

ResearchersarconlynowstartingtopayattentiontotheimportanceoffriendshipinhealthA

10-ycarAustralianstudyfoundthatolderpeoplewithalargecircleoffriendswere22percent

lesslikelytodieduringthestudyperiodthanthosewithfewerfriends.Alarge2014study

showedanincreaseofnearly60percentintherisk（危險）fbrcorpulenceamongpeoplewhose

friendsgainedweight.Andlastyear,Harvardresearchersreportedthatstrongsocialties（關(guān)系）

couldimprovebrainhealthasweage.

"Ingeneral,theroleoffriendshipinourlivesisn'twellrealized,"saidRebecca,aprofessora（the

UniversityofNorthCarolina."Friendshiphasabiggereffectonourpsychological（心理的）

healththanfamilyrelationships."

Whilemanyfriendshipstudiesareaboutthecloserelationshipsofwomen,someresearch

showsthatitcandogoodtomenjoo.Inasix-yearstudyof736middle-agedmcn,having

friendshipsreducestheriskofheartattack.Onlysmoking認asasimportantariskfactor（因素.）

ashavinglittlesocialsupport.

Theexactreasonwhyfriendshiphassuchabigeffectisn'tentirelyclear.Whilefriendscansend

asickpersontothehospitalorpickupmedicinejheadvantagesgowellbeyondphysical

help.Friendshipclearlyhasabigpsychologicaleffect."Peoplewithstrongerfriendshipsfeel

likethereissomeonetheycanturnto,"saidKaren,adoctor."Themessageofthesestudiesis

thatfriendsmakeyourlifebetter."

18.Thethreestudiesinparagraph2showthat.

A.oldpeopleneedfriendsthemost

B.friendscanhelpusloseweight

C.socialtiesareconnectedtohealth

D.morefriendsmakeushealthier

19.WhatdoRebecca'swordsinparagraph3mean?

A.Whatpeopleneedmostisafriend'scare.

B.Thevalueoffriendshiphasn'tbeenfullyunderstood.

C.Friendshipismoreimportanttowomenthantomen.

D.Friendshipismoreimportantthanfamilyrelationship.

20.Whichwordcanreplacetheunderlinedword"corpulence"inparagraph2?

A.Fatness.B.Unhappiness.C.Excitement.D.Health.

21.Whatisthebesttitleforthetext?

A.FriendsArctheBestMedicine

B.FriendsAreasImportantasFamilyMembers

C.FriendshipMakesPeopleHappy

D.HavingGoodFriendsLeadstoaBetterLife

D

Therearesomefamousbuildingsthateveryonecanrecognize（識別）.Whenyouseeapicture

ofasportsstadium（hatremindsyouofabird'snest（鳥巢）,youprobablyknowitisthe

第4頁，共24頁

OlympicstadiuminBeijing.Whenyouseeapictureofafamousconcerthallthatremindsyou

ofasailingship,youprobablyknowitistheSydneyOperaHouseinAustralia.Buildingslike

theseareeasilyrecognizedworklwide.Theyweredesignedtolooklikeotherthingsifpeople

usetheirimaginations.

Otherbuildingsdonotneedanyimagination.Theyarcmadetolookexactlylikeother

things.Sometimes,thesebuildingsarcoffices,restaurants,orevenhouscs.Thrccbuildingsbuilt

inthiswayareactuallymuseums.Thcshape（外形）ofthebuildingisaclue（線索）tothe

objects（hatpeoplecanseeinside.

InGuizhou,China,peoplecanvisittheMeitanTeaMuseum.builtintheshapeofahuge

teapot.Thereisalsoasecondbuildingnextdoorthatisshapedlikeateacup.Fromfarawayjhe

nine-storeyteapotshapedmuseumlookslikesomekindofhugeworkofart.Butasonegets

closcr,thcwindowsmakeitclearthatthisisabuilding.

Peoplewhoareinterestedinguitarsmightwanttovisit（heGuitarMuseumintheUSA.The

（hree-sloreybuildingisshapedlikeaguitarlyingonitsside.Inside,visilorscanseeallkindsof

guitarsaswellaslearnaboutfamousguitarplayers.

Oneofthenewestfunny-shapedmuseuinsisapottery（陶器）museuminKorea.This

museum,builtin2011,isshapedjustlikearealpol.Alongwithseeingexamplesofpotsand

toolsusedformakingpotsinthemuseum,visitorscantrytomaketheirownpotsthere.

22.Whatarethestadiumandtheconcerthallexamplesof?

A.Hugebuildings.

B.FamousbuildingsinBeijing.

C.Placesthatlooklikeotherthings.

D.Buildingsthatlookexactlylikethingsinthem.

23.IfyouareinthenewestfunnyshapedmuseuminKorea,youcanthere.

A.makeyourownpotsB.seeallkindsofguitars

C.drinkteaD.dosports

24.Wheredoyouthinkthepassageisfrom?

A.Amusicmagazine.B.Asportsmagazine.

C.Anartmagazine.D.Amedicalmagazine.

25.Whatisthebesttitleofthispassage?

A.Famousmuseums.

B.Interestingbuildings.

C.Famousthingsfromlongago.

D.Thingsusedtoirakebuildings.

三、閱讀七選五(本大題共5小題，共10.0分)

Itwasthefirstdayofclass.TwoofhernewESLclassmateswantedtoknowwhereTarawas

from.ThcywerebothfromIraq.BecauseTaralookedIraqi,oneofthewomenaskedTarain

EnglishifshewasfromIraq.Tarareplied,"NoJ'mnot."ThenthewomentookturnsaskingTara

ifshewasfromIran,orSyria,orJordan.(I)Laughing,onewomansaidto(heother,"She'snot

fromanywhere!"Thetwowenttotheirdesks,talkingtoeachotherinArabic.

(2)Thestudentsineachgroupaskedintroductoryquestionsofeachother.AstudentinTara's

groupaskedher."Whereareyoufrom?"TaraansweredthatshewasfromIraq.Thetwo

womenwhohadquestionedTarathedaybeforeweresittingonlyafewfeetaway.Bothofthem

heardTara'sresponse.

"AhalYouarefromIraq!'(heybothsaidexcitedly.Tarasmiledandsaidyes.(3)Sheexplained

(ha(shehadnotwanted(ogetintoanArabicconversationwiththem.Inheropinion,ESL

studentsshouldtrytospeakEnglishonly.

"(4)11saidRose.

"You're100percentright,"agreedJennifer."RoseandImuststopspeakingArabictoeach

other.Right,Rose?"Rosenodded,andthensaidsomethinginArabic.(5)Overthenextfour

months,Tarabecamefriendswithbothwomen,althoughsheneverspokeawordofArabicto

(hemduringclassorbreaktime.

A.Youarejoking!

B.Iagreewithyou.

C.A11thethreewomenlaughed.

D.ThcycontinuedtotalkinEnglish.

E.Toeachquestion?Taraansweredwithasimple"No".

F.Thenshesaidsorrytobothofthemforlyingthedaybefore.

G.Thenextday,theteacherdividedthestudentsintogroupsoffour.

26.A.AB.BC.CD.DE.

EF.FG.G

第6頁，共24頁

27.A.AB.BC.CD.DE.

EF.FG.G

28.A.AB.BC.CD.DE.

EF.FG.G

29.A.AB.BC.CD.DE.

EF.FG.G

30.A.AB.BC.CD.DE.

EF.FG.G

四、完形填空(本大題共20小題，共30.0分)

Friendsmakeiteasierfbrustogothroughdifficultiesandstrugglesinlife.They(31)ashoulder

forustocryon.Itiseasytomeetpcoplc.butitis(32)tomakegoodfriends.

MybestfriendwasAsha.ShcwasgoodatEnglishandalways(33)mewithit.Becauseofher,!

madegreatDrogress.We(34)mostofourtimeplayingtogether.Thenherparentsdecidedto(35)

intheUnitedSlates.AftershewentawaytotheUnitedStates,!began(ofeelvery(36).I

rememberhowmuchI(37)whenIwenttoseeheroffattheairport.

ItwasforalongtimethatIcouldnotfindanyfriendIcouldfeelvery(38)\vith.Mostofmy

friendswereboring.IbeganwritingtoAsha(39).Weexchangedletterseveryweekand

sometimeseven(40)eachotheroverthetelephone.⑷),Istillhadafeelingoflossaftershe

wentaway.

Iwantedtomeetheragain.SoIaskedmyparentsto(42)atripformetogototheUSA.They

foundthc(43)ridiculous(荒謬的)astheyfeltthatitwas:ooexpensivetogoabroad.1fclt(44)

becausemyparentsturneddownmywishtogoandvisitmyfriend.

Afterafewdays,!gotacall(45)AshatosaythatherparentshaddecidedtovisitIndiatomeet

hergrandparentsandother(46).Hearingthenews,Ijumpedupwith(47).1eagerly(急切地)

waitedforthedayofhcr(48).

Iwenttomeetherattheairport.Wehuggedeachotherandhadsomuchto(49).Wetalkedthe

wholenight.(50)wehadn'tseenforalongtime,wefellthatwehadneverbeenseparatedfrom

eachother.

31.A.showB.bringC.needD.provide

32.A.interestingB.impossibleC.difficultD.normal

33.A.helpedB.checkedC.encouragedD.affected

34.A.lostB.plannedC.wastedD.spent

35.A.runawayB.settledownC.turnupD.livethrough

36.A.excitedB.nervousC.lonelyD.calm

37.A.criedB.imaginedC.shouzedD.promised

38.A.comfortableB.familiarC.luckyD.fair

39.A.sincerelyB.speciallyC.quicklyD.regularly

40.A.wishedB.missedC.calledD.supported

41.A.InsteadB.HoweverC.AlsoD.So

42.A.selectB.changeC.designD.arrange

43.A.taskB.wayC.ideaD.event

44.A.tiredB.frightenedC.gratefulD.sad

45.A.toB.fromC.forD.over

46.A.teachersB.childrenC.relativesD.students

47.A.happinessB.angerC.surpriseD.fear

48.A.leaveB.arrivalC.restD.stop

49.A.findB.thinkC.shareD.hope

50.A.IfB.BecauseC.ThoughD.When

五、短文改錯（本大題共10小題，共10.0分）

51.Youdon'tneedtogetthecomputerrepairing,becauseI'vedecidedtobuyanew

one.__

52.itwasthethirdtimeinamonththatyouhavebeenlateforschool.

53.Nowadayspeoplearemoreconcernedtotheenvironmentwhere（heylive.

54.Youwouldhavemadefullpreparationsfortheimportantintendew.ltisapitythatyouare

refused.

55.Theheavysnowaddeduptoourdifficultyinfindingourwayoutofthemountain.

56.Whilevisitedthecampustheotherday,werunintoseveralGermans.

57.Therewasatimethatgirlswerenotallowedtoreceiveeducation.

58.Youcanneverimaginewhatgreatdifficultywehadfoundhisparents.

59.Finally,heallowedmetojoinintheclub.

60.Thecouplefellinlovetoeachotherwhentheywereincollege.

第8頁，共24頁

六、書面表達（本大題共1小題，共25.0分）

61.假定你是李華，你的筆友Tom來信說他剛轉(zhuǎn)入一所新學(xué)校，由于性格內(nèi)向、生活

經(jīng)歷與同學(xué)差異很大等原因，他在新學(xué)校沒有交到知心朋友，并為此很苦惱。請你

給他寫封回信，就如何交友給出建議。

內(nèi)容包括：1.你的交友建議；

2.給出祝愿。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

DearTom,

Yours,

LiHua

答案和解析

1.【答案】entirely

【解析】答案：entirely,副詞entirely修飾動詞frightened。故填：entirelyo

老實說，剛才的雷聲完全把我嚇壞了。

考查單詞填空，準確地理解句子.翻譯句子，然后根據(jù)句意及提示確定所填單詞詞性，

對于動詞要首先分辨是謂語還是非謂，若是謂語，則要注意時態(tài)語態(tài)和主謂一致；若是

非謂則要考查主被動或是不定式；名詞要注意單復(fù)數(shù)，正確寫出單詞完成句子，使句意

更通順。

2.【答案】dusty

【解析】答案:dustyobe動詞后接形容詞dusty作表語。故填：dusty。

房間空了好長時間了，所有的家具都布滿灰塵。

考查單詞填空，準確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意及提示確定所填單詞詞性，

對于動詞要首先分辨是謂語還是非謂，若是謂語，則要注意時態(tài)語態(tài)和主謂一致：若是

非謂則要考查主被動或是不定式；名詞要注意單復(fù)數(shù)，正確寫出單詞完成句子，使句意

更通順。

3.【答案】down

【解析】根據(jù)句意和所紿部分可知這句話使用動詞短語setdown意為“記下"。故填down。

他的電腦壞了，所以他汨鋼筆記下了老板說的話。

完成句子考題的形式為:給定完整的中文句了?及結(jié)構(gòu)較完整的英文句了一，給出核心單詞,

空出一個語段要求考生填寫。從本質(zhì)上看，完成句子屬漢英翻譯，但較之翻譯完整的中

文句子難度小得多，考生需翻譯的語段以1-3個單詞居多。

4.【答案】through

【解析】根據(jù)句意和所給部分可知這句話使用動詞短語gothrough意為“經(jīng)歷"。故填

througho

第10頁，共24頁

這個意志堅強的男孩設(shè)法按時完成了任務(wù)，盡管他經(jīng)歷了許多困難。

完成句子考題的形式為:給定完整的中文句子及結(jié)構(gòu)較完整的英文句子，給出核心單詞,

空出?個語段要求考生填寫。從本質(zhì)上看，完成句子屬漢英翻譯，但較之翻譯完整的中

文句子難度小得多，考生需翻譯的語段以1-3個單詞居多。

5.【答案】travelling

【解析】答案：travelling。Manypeople與travel之間是主謂關(guān)系,用"w析n+現(xiàn)在分詞"

結(jié)構(gòu)作時間狀語。故填：travelling。

很多人在旅行時會帶上電子產(chǎn)品，我也不例外。

考杳單詞填空，準確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意及提示確定所填單詞詞性，

對于動詞要首先分辨是謂語還是非謂，若是謂語，則要注意時態(tài)語態(tài)和主謂一致；若是

非謂則要考查主被動或是不定式；名詞要注意單復(fù)數(shù)，正確寫出單詞完成句子，使句意

更通順。

6.【答案】joining

【解析】答案：joiningeitisnopleasuredoingsth.M一個句型，意為"做某事情沒有樂趣

"o故填：joining。

和你一起散步真沒意思，

考杳單詞填空，準確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意及提示確定所填單詞詞性，

對于動詞要首先分辨是謂語還是非謂，若是謂語，則要注意時態(tài)語態(tài)和主謂一致：若是

非謂則要考查主被動或是不定式；名詞要注意單復(fù)數(shù)，正確寫出單詞完成句子，使句意

更通順。

7.【答案】grateful

【解析】答案：gratcfulobe動詞后接形容詞grateful作表語。故填：grateful0

每個人對幫助別人都有自己的態(tài)度，如果你能幫我一把，我會很感激的。

考查單詞填空，準確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意及提示確定所填單詞詞性，

對于動詞要首先分辨是謂語還是非謂，若是謂語，則要注意時態(tài)語態(tài)和主謂一致；若是

非謂則要考查主被動或是不定式；名詞要注意單復(fù)數(shù)，正確寫出單詞完成句子，使句意

更通順。

8.【答案】with

【解析】根據(jù)句意和所給部分可知這句話使用短語havetroublewithsth意為“某事有困

難”。故填with。

馬克從未開始學(xué)習(xí)，所乂他現(xiàn)在學(xué)習(xí)功課有困難。

完成句子考題的形式為:給定完整的中文句子及結(jié)構(gòu)較完整的英文句子，給出核心單詞，

空出一個語段要求考生填寫。從本質(zhì)上看，完成句子屬漢英翻譯，但較之翻譯完整的中

文句子難度小得多，考生需翻譯的語段以1-3個單詞居多。

9.【答案】on/along

【解析】根據(jù)句意和所給部分可知這句話使用短語geton/along意為”相處「故填on/alongo

我年輕時常和我哥哥打架，但現(xiàn)在我們相處得很好。

完成句子考題的形式為:給定完整的中文句子及結(jié)構(gòu)較完整的英文句子，給出核心單詞，

空出一個語段要求考生填寫。從本質(zhì)上看，完成句子屬漢英翻譯，但較之翻譯完整的中

文句子難度小得多，考生需翻譯的語段以1-3個單詞居多。

10.【答案】hadbeenteaching

【解析】答案:hadbeenteaching.時間狀語sincehecamehere通常用于現(xiàn)在完成時或現(xiàn)

在完成進行時，根據(jù)主句中謂語動詞lold可知，賓語從句中謂語動詞應(yīng)用與過去時有關(guān)

的時態(tài)，本句表示從過去某時間以來一直進行的動作，所以用過去完成進行時hadbeen

teaching,故填hadbeenteaching.

老師告訴我們他來這兒后一直在教英語。

做單詞填空題，首先要弄清所給句子的意思，分析句子結(jié)構(gòu)確定空白處所需的詞性，結(jié)

合語境做出合乎語法和慣用法的詞形變化，最后填寫拼寫正確的單詞。

11.【答案】

[小題1]D［小題2】C【小題3】A

第12頁，共24頁

【解析】(1)D.細節(jié)理解題。根據(jù)Schedule部分中EarlyinIhemorning：lakeihecable

carto(hetopofthemountaintoseethebreathtakingsunriseatCloudDispellingPavilion.清晨:

乘纜車到山頂看清云亭的日出.由此可知，游客應(yīng)該去消云亭看日出日落。故選D。

(2)C.細節(jié)理解題。根據(jù)Schedule部分中Intheafternoon：gotothecitycentreof

HuangshanandtakeawalkalongTunxiOldStreet,wheretraditionaloldbuildingslinethe

quietstrccl.下午：前往黃山市中心，沿屯溪老街散步，安靜的街道兩旁是傳統(tǒng)的老建筑。

由此可知，游客們下午會去屯溪老街。故選C。

(3)A.推理判斷題。根據(jù)What,sincluded部分中ProfessionalandfriendlyEnglish-speaking

tourguide專業(yè)友善的英語導(dǎo)游。由此可推知，這種一口游提供英語導(dǎo)游，結(jié)合選項可

知這種一日游最適合英國人。故選A。

這是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了一個黃山的一日游旅行，介紹了日程安排和費用包含

項目。

閱讀理解題測試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力，要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯

關(guān)系，對未說明的趨勢或結(jié)局作出合理的推斷：或根據(jù)作者所闡述的觀點理論，對文章

未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋?？忌紫纫屑氶喿x短文，完整了解信息，準確把握作

者觀點。

14.【答案】

(小題1】A【小題2】B【小題3】B【小題4】D

［解析］(1)A.細節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段Heusuallywentwiththemtothe

playground.When(heyranofftoplay.hewouldsitunderatreeandreadstorybooks.Ranjan通

常和Sumer以及其他朋友一起去操場.當他們跑去玩的時候，Ranjan會坐在樹下看故事

書。可知，因為身體不好的原因，Ranjan會在其他人打球的時候看書，故選A。

(2)B.細節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段Sumerwastallandathletic.Hespentmostofhistime

running,swimmingorridingbicycles.Hewasanextremelygoodplayerineverygame.Hewas

amemberoftheschool'sfootballteamandcricketteam.ThePEteacherthoughthewouldmake

ilbiginthegamewhenhegrewup.可知，Sumer個子高，身體健壯。他大部分時間都在跑

步、游泳或的自行車。他在每場比賽中都是一個非常好的運動員，他是學(xué)校足球隊和板

球隊的一員，體育老師人為他長大后會在比賽中大顯身手。可知，Sumer的體育非常的

好，因此體育老師認為他能成為體育明星。故選B。

(3)B.推理判斷題。根據(jù)文章第六段Soyouarenothappywithyourselftoo?Ialways

wishedIcouldhavedoneaswellasyoudidinthestudies.IeventhoughtIcouldhavegiven

awaymysportingskillsforbettergradesinthoseexams.所以你對自己也不滿意？我一直希

望我能像你一樣在學(xué)習(xí)上做得好。我甚至認為我可以放棄我的運動技能，在那些考試中

取得更好的成績。可知，Sumer對自己的學(xué)習(xí)成績不滿意，他甚至愿意用自己的體育技

能來換取成績。故選B°

(4)D.句意猜測題。根據(jù)文章最后一KThetwofriendslookedateachotherandcriedDut

atthesametime?Thegrasslooksgreeneron【he"hersideof【hehill.兩個朋友互相看了看，

同時喊道：“山那邊的草看起來更綠了。可知，當二個朋友都對自己的現(xiàn)狀不滿意，他

們都渴望著自己沒有得到的東西。可推知，我們總是想要更好的，而對自己現(xiàn)在擁有的

不滿意。結(jié)合選項：A.Practicemakesperfect："熟能生巧"；

B.Nobodyknowshisownstrongpoints”沒有人知道自己的長處”;

C.Grassusuallyappearsgreenerinfarawayplaces"在遙遠的地方，草通?？雌饋砀G”：

D.Wealwayswantsomethingbetterandfeelunhappy"我們總是想要更好的東西，卻感到不

快樂二D項與劃線句子意思相近，故選D。

本文章主要講述了二個好朋友Sumer和Ranjan。Ranjan身體不好，不能做大量的體育

鍛煉，而Sumei■身體強壯，但學(xué)習(xí)成績不大好。后來二個好朋友一交流，發(fā)現(xiàn)自己都對

彼此的現(xiàn)狀不滿意，都想要更好的東西。

閱讀理解題測試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力，要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯

關(guān)系，對未說明的趨勢或結(jié)局作出合理的推斷；或根據(jù)作者所闡述的觀點理論，對文章

未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋?？忌紫纫屑氶喿x短文，完整了解信息，準確把握作

者觀點。

18.【答案】

【小題1】C【小題2】B【小題3】A【小題4】D

【解析】（1）C.推理判斷題。根據(jù)文章第二段內(nèi)容中的Researchersareonlynowslarling

topayattentiontotheimportanceoffriendshipinhealth.A10-yearAustralianstudyfoundthat

olderpeoplewithalargecircleoffriendswere22percentlesslikelytodieduringthestudy

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period(hanthosewithfewerfriends.Alarge2(X)7studyshowedanincreaseof

nearly60percentinthedangerforobesityamongpeoplewhosefriendsgainedweight.And

lastyear.Harvardresearchersreportedthatstrongsocialties

（關(guān)系）couldimprovebrainhealthasweage.研究人員現(xiàn)在才開始關(guān)注友

誼對健康的重要性。一項為期10年的澳大利亞研究發(fā)現(xiàn)，在研究期間，朋友圈較大的

老年人比朋友較少的老年人死亡的可能性低22%。2007年的一項大型研究顯示在朋友

體重增加的人群中，肥胖的危險增加了近60%。去年，哈佛大學(xué)的研究人員報告說，隨

著年齡的增長，強烈的社會關(guān)系可以改善大腦健康。由此可知，第二段的三個研究表明

良好的社會關(guān)系對身體健康有極大的好處。結(jié)合選項，故選C。

（2）B.推理判斷題。根據(jù)第三段中Rebeccageneral,therole（作用）offriendshipin

ourlivesisn'twellrealized；,（一般來說,友誼在我們生活中的作用并沒有得到很好的實

現(xiàn)）可知，人們對于友誼的作用還沒有完全認識到位，還沒有完全理解。尤其對于身體

健康方面的作用。故選B。

（3）A.詞義猜測題。根據(jù)文章第二段內(nèi)容中的Alarge2（X）7studyshowedanincreaseof

nearly60percentinthedangerforcorpulenceamongpeoplewhosefriendsgained

weight.2007年的一項大型研究顯示，朋友體重增加的人患肥胖癥的風(fēng)險增加

了近60%o可知劃線部分是肥胖的含義A.Fatness肥胖：B.Unhappiness不幸福；

C.Excitement興奮；D.Health健康。故選A。

（4）D.標題歸納題。根據(jù)文章整體內(nèi)容可知，本文主要講述了社交關(guān)系中的朋友關(guān)系

可以幫助人們改善身體健康，抵御疾病，可以影響朋友的生活方式等，以此告訴人們朋

友的重要性，擁有好朋友可以帶來更健康的生活。本文最佳標題為

HavingGoodFriendsLeadstoaBetterLife有好朋友會讓生活更美好。

A.FriendsAretheBestMedicine朋友是最好的藥；

B.FriendsAreasImportantasFamilyMembers朋友和家人一樣重要；

C.FriendshipMakesPeopleHappy友誼使人快樂:

D.HavingGoodFriendsLeadstoaBetterLife有好朋友會讓生活更美好。故選D。

木文是一篇社會文化類閱讀理解，主要講述了社交關(guān)系中的朋友關(guān)系可以幫助人們改善

身體健康，抵御疾病，可以影響朋友的生活方式等，以此告訴人們朋友的重要性。

1.直接信息題：

直接信息題是指能夠直接從原文中找到信息，選項在語言表達上與原文基本?致的題目。

2.間接信息題；

間接信息題是能夠從原文中找到信息，但在語言表達上與原文有差異，做題時需要對原

文信息進行轉(zhuǎn)換。

3.綜合信息題：

綜合信息題是指這類題目所涉及的信息不是原文的某?句話，可能是原文的幾句話，或

者是散落在文章不同的池方，要求學(xué)生把原文所提供的信息綜合起來分析。

22.【答案】

【小題1】C【小題2】A【小題3】C【小題4】B

【解析】(1)C.細節(jié)理解題。根據(jù)第一段"Whenyouseeapictureofasportsstadiumthat

remindsyouofabird'snest(鳥巢),youprobablyknowitistheOlympicstadiumin

Beijing.Whenyouseeapictureofafamousconcerthallthatremindsyouofasailingship,you

probablyknowitistheSydneyOperaHouseinAustralia.Buildingslikethesearceasily

recognizedworldwide.Thcyweredesignedtolooklikeotherthingsifpeopleusetheir

imaginations"當你看到體育場的圖片讓你想起鳥巢時，你可能知道這就是北京的奧林匹

克體育場。當你看到一張讓你想起一艘帆船的著名音樂廳的圖片時，你可能知道這就是

澳大利亞的悉尼歌劇院。這樣的建筑在世界各地都很容易辨認。如果人們發(fā)揮想象力，

它們就會看起來像其他東西?？芍w育館和餐廳是看起來像其他東西的例子。故選

C.

(2)A.細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段"Oneofthenewestfunnyshapedmuseumsisapottery

(陶器)museuminKorea.Thismuseuni,builtin2011,isshapedjustlikearealpot.Aiong

withseeingexamplesofpotsandtoolsusedfbrmakingpotsinthemuseum,visitorscantryto

maketheirownpotsthereo最新的一個形狀有趣的博物館是韓國的一個陶器博物館。這

個博物館建于2011年，形狀就像?個真正的罐子，除了可以在博物館里看到一些陶罐

和制作陶罐的工具，游客還可以嘗試自己制作陶罐?？芍绻阍陧n國最新的造型有

趣的博物館里，你就可以在那自己做陶罐。故選A。

(3)C.信息來源題。根據(jù)第一段"Therearesomefamousbuildingsthateveryonecan

recognize有一些著名的建筑，每個人都能認出來。以及通讀全文可知，本文主要介紹

了世界各地的特色建筑物，屬于藝術(shù)范疇，應(yīng)該來源于藝術(shù)雜志。故選C。

(4)B.最佳標題題。根據(jù)第?段"Therearesomefamousbuildingsihaleveryonecan

recognize.”有一些著名的建筑，每個人都能認出米。以及通讀全義可知，本義主要介紹

了世界各地的特色建筑物。B選項”有趣的建筑符合主題，故選B。

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本文主要介紹了世界各地的特色建筑物：中國的鳥巢和悉尼歌劇院。還有一些特別奇特

的博物飾：吉他博物館和茶壺形狀的博物館等。

I.直接信息題：

直接信息題是指能夠直接從原文中找到信息，選項在語言表達上與原文基本一致的題目0

2.間接信息題：

間接信息題是能夠從原文中找到信息，但在語言表達上與原文有差異，做題時需要對原

文信息進行轉(zhuǎn)換。

3.綜合信息題：

綜合信息題是指這類題目所涉及的信息不是原文的某一句話，可能是原文的幾句話，或

者是散落在文章不同的地方，要求學(xué)生把原文所提供的信息綜合起來分析。

26.【答案】

【小題1】E【小題2】G【小題3】F【小題4】B【小題5】C

［解析】（1）E.推理判斷題。根據(jù)橫線處前兩句"BecauseTaralookedIraqi,oneofthewomen

askedTarainEnglishifshewasfromIraq.Tarareplied.'No,I'mnot.'Thenthewomentook

tumsaskingTaraifshewasfromIran.orSyria,orJordan."（因為Tara長得像伊拉克人，其

中一個女生用英語問Tara是不是伊拉克人。Tara回答說："不，我不是?！叭缓笏齻冚喠?/p>

問塔拉是伊朗人、敘利亞人還是約旦人）以及橫線后一句"Laughing,onewomansaidtothe

other,'She'snotfromanywhere!”（一個女生笑著對另一個說，"她不是從任何地方來的,），

可知橫線處應(yīng)該是對所有提問的地方都進行J’否定，E選項"Toeachquestion,Tara

answeredwithasimpleNo'."（對于每個問題，Tara都簡單地回答"不"）符合這部分內(nèi)容，

答案是E選項。

（2）G.細節(jié)理解題。根據(jù)橫線處下-^"Thestudentsineachgroupaskedintroductory

questionsofeachother."（每組的學(xué)生互相問一些介紹的問題），可知橫線處內(nèi)容是老師

將學(xué)生分組,G選項"Thenextday,theteacherdividedthestudentsintogroupsoffour."（第

二天，老師把學(xué)生分成四組）符合這部分內(nèi)容，答案是G選項。

（3）F.推理判斷題。根據(jù)橫線處前兩句"'Aha!YouarcfromIraq!,theybothsaid

excitedly.Tarasmiledandsaidyes."（啊哈！你來自伊拉克！他們倆都興奮地說。Tara笑

著說是）以及橫線處后兩句"SheexplainedthatshehadnotwantedtogetintoanArabic

conversationwilhthem."（她解釋說，她不想和她們進行阿拉伯語對話），可知這里Tara

對之前的謊言對她的同學(xué)道歉并和解，F(xiàn)選項"Thenshesaidsorrytobothofthemforlying

thedaybefore."（然后她為前一天說謊向她們倆道歉）符合這部分內(nèi)容，答案是F選項。

（4）B.細節(jié)理解題。根據(jù)橫線處上一句"Inheropinion,ESLstudentsshouldtrytospeak

Englishonly."（在她看來，ESL