幼兒園籃球體育簡(jiǎn)單教案_第1頁(yè)
幼兒園籃球體育簡(jiǎn)單教案_第2頁(yè)
幼兒園籃球體育簡(jiǎn)單教案_第3頁(yè)
幼兒園籃球體育簡(jiǎn)單教案_第4頁(yè)
幼兒園籃球體育簡(jiǎn)單教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

匯報(bào)人:文小庫(kù)2023-12-25幼兒園籃球體育簡(jiǎn)單教案目錄課程介紹教學(xué)內(nèi)容教學(xué)計(jì)劃教學(xué)方法教學(xué)評(píng)價(jià)安全須知01課程介紹通過(guò)本課程,幼兒將能夠掌握運(yùn)球、投籃等基本技能。掌握籃球基本技能提高身體素質(zhì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神籃球運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性、靈敏性和耐力。在籃球游戲中,幼兒將學(xué)會(huì)與同伴合作,共同完成任務(wù)。030201課程目標(biāo)0102適合年齡段根據(jù)幼兒的身體發(fā)育情況和運(yùn)動(dòng)能力,適當(dāng)調(diào)整課程難度和內(nèi)容。本課程適合3-6歲的幼兒園小朋友。每周1次,每次45分鐘。課程時(shí)間可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。課程時(shí)間安排02教學(xué)內(nèi)容介紹籃球的發(fā)明、發(fā)展和普及情況,激發(fā)幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣?;@球起源與發(fā)展介紹籃球場(chǎng)地的構(gòu)成、設(shè)施和功能,讓幼兒了解籃球比賽的基本環(huán)境?;@球場(chǎng)地與設(shè)施籃球基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)正確的運(yùn)球姿勢(shì)、技巧和動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒控制球的能力和手眼協(xié)調(diào)能力。運(yùn)球?qū)W習(xí)正確的投籃姿勢(shì)、技巧和動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒投籃的準(zhǔn)確性和力量控制能力。投籃學(xué)習(xí)正確的傳球姿勢(shì)、技巧和動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。傳球籃球基本技能比賽規(guī)則簡(jiǎn)要介紹籃球比賽的基本規(guī)則,如進(jìn)攻、防守、犯規(guī)等,讓幼兒了解比賽的公平性和規(guī)范性。裁判法簡(jiǎn)要介紹裁判員的職責(zé)和工作方法,讓幼兒了解比賽的執(zhí)法和監(jiān)督機(jī)制?;@球規(guī)則簡(jiǎn)介03教學(xué)計(jì)劃激發(fā)興趣,提高身體溫度總結(jié)詞通過(guò)簡(jiǎn)單的跳躍、拉伸等動(dòng)作,使幼兒的身體逐漸進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài),為后續(xù)的籃球訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。詳細(xì)描述熱身活動(dòng)總結(jié)詞教授基礎(chǔ)籃球技能詳細(xì)描述包括運(yùn)球、投籃、傳球等基礎(chǔ)技能的講解和練習(xí),通過(guò)示范、模仿、糾正等步驟,幫助幼兒掌握正確的籃球動(dòng)作。技能訓(xùn)練模擬比賽場(chǎng)景,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力將幼兒分成兩隊(duì)進(jìn)行小規(guī)模的籃球比賽,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力,同時(shí)讓他們?cè)趯?shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技能。實(shí)戰(zhàn)演練詳細(xì)描述總結(jié)詞回顧學(xué)習(xí)過(guò)程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)詞在課程結(jié)束前,組織幼兒回顧學(xué)習(xí)過(guò)程,分享收獲和感受,同時(shí)引導(dǎo)他們思考如何進(jìn)一步提高自己的籃球技能。詳細(xì)描述總結(jié)與反思04教學(xué)方法講解示范法講解動(dòng)作要領(lǐng)教師對(duì)籃球基本動(dòng)作的名稱、作用、方法、要求進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的講解,使幼兒明確動(dòng)作規(guī)范和練習(xí)要求。示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作教師以準(zhǔn)確、連貫、協(xié)調(diào)的示范動(dòng)作展示籃球基本技能,讓幼兒直觀感受標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。VS組織幼兒進(jìn)行運(yùn)球、投籃等基礎(chǔ)練習(xí),通過(guò)反復(fù)練習(xí)加深對(duì)動(dòng)作的掌握。分組練習(xí)根據(jù)幼兒能力差異進(jìn)行分組練習(xí),針對(duì)不同水平給予相應(yīng)指導(dǎo),提高練習(xí)效果。基礎(chǔ)練習(xí)實(shí)踐練習(xí)法組織幼兒進(jìn)行籃球接力賽,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,提高運(yùn)球能力。設(shè)置不同距離的投籃目標(biāo),讓幼兒進(jìn)行投籃比賽,鍛煉投籃技巧和準(zhǔn)確性?;@球接力賽投籃比賽游戲競(jìng)賽法05教學(xué)評(píng)價(jià)幼兒參與度是評(píng)價(jià)幼兒園籃球體育課程的重要指標(biāo)之一??偨Y(jié)詞教師需觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn),包括是否主動(dòng)參與籃球活動(dòng)、是否樂(lè)于與同伴合作、是否表現(xiàn)出濃厚的興趣等。詳細(xì)描述積極參與籃球活動(dòng)的幼兒能夠更好地掌握籃球技能,提高身體素質(zhì),同時(shí)也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力??偨Y(jié)詞教師可以通過(guò)設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)和引導(dǎo)等方式,激發(fā)幼兒參與籃球活動(dòng)的興趣和動(dòng)力,提高課堂參與度。詳細(xì)描述幼兒參與度評(píng)價(jià)總結(jié)詞技能掌握程度是評(píng)價(jià)幼兒園籃球體育課程的重要指標(biāo)之一??偨Y(jié)詞通過(guò)評(píng)價(jià)幼兒技能掌握程度,教師可以了解教學(xué)效果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略,提高教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)描述教師可以通過(guò)示范、講解、糾正等方式,幫助幼兒掌握正確的籃球技能,同時(shí)也可以組織技能競(jìng)賽等活動(dòng),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)籃球的興趣和動(dòng)力。詳細(xì)描述教師需對(duì)幼兒在籃球技能方面的掌握程度進(jìn)行評(píng)估,包括運(yùn)球、投籃、傳球等基本技能的掌握情況。技能掌握程度評(píng)價(jià)詳細(xì)描述教師可以通過(guò)強(qiáng)調(diào)規(guī)則、引導(dǎo)幼兒自覺(jué)遵守規(guī)則等方式,提高幼兒的規(guī)則意識(shí)和行為習(xí)慣,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展??偨Y(jié)詞規(guī)則遵守情況是評(píng)價(jià)幼兒園籃球體育課程的重要指標(biāo)之一。詳細(xì)描述教師需觀察幼兒在籃球活動(dòng)中是否遵守比賽規(guī)則,如是否尊重裁判、是否與同伴友好合作、是否遵守比賽秩序等??偨Y(jié)詞遵守比賽規(guī)則的幼兒能夠更好地融入團(tuán)隊(duì),與同伴合作完成比賽任務(wù),同時(shí)也能培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。規(guī)則遵守情況評(píng)價(jià)06安全須知確?;@球場(chǎng)地面平整,無(wú)異物和障礙物,防止幼兒跌倒或絆倒。邊界設(shè)置明顯標(biāo)識(shí),提醒幼兒不要越界或靠近危險(xiǎn)區(qū)域。定期檢查籃球架和相關(guān)設(shè)施,確保牢固穩(wěn)定,防止意外倒塌或脫落。場(chǎng)地安全根據(jù)幼兒年齡和體能,合理安排運(yùn)動(dòng)量和難度,避免過(guò)度疲勞或受傷。教授幼兒正確的籃球技巧和規(guī)則,強(qiáng)調(diào)正確的姿勢(shì)和動(dòng)作,預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。提醒幼兒在運(yùn)動(dòng)中保持秩序和互相尊重,避免碰撞或沖突。運(yùn)動(dòng)安全制定應(yīng)急預(yù)案,確保在發(fā)生意外時(shí)能夠迅速采取措施

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論