《三位數(shù)的加減法 - 整百數(shù)、整十?dāng)?shù)的加減法》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)滬教版

《三位數(shù)的加減法——整百數(shù)、整十?dāng)?shù)的加減法》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)滬教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本課為二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)滬教版《三位數(shù)的加減法——整百數(shù)、整十?dāng)?shù)的加減法》，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)生掌握整百數(shù)、整十?dāng)?shù)的加減法計(jì)算方法，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算技能和思維能力。同時(shí)，注重學(xué)生數(shù)的概念的理解和數(shù)的運(yùn)算能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感，使學(xué)生能夠理解數(shù)的概念和運(yùn)算規(guī)律；發(fā)展學(xué)生的運(yùn)算能力，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力；培養(yǎng)邏輯思維能力，通過(guò)加減法運(yùn)算的練習(xí)，提升學(xué)生的邏輯推理和數(shù)學(xué)思維能力；同時(shí)，注重學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確整百數(shù)、整十?dāng)?shù)的概念，理解其構(gòu)成和特點(diǎn)。

-掌握整百數(shù)、整十?dāng)?shù)加減法的計(jì)算方法，能夠正確進(jìn)行豎式計(jì)算。

-通過(guò)具體的例子，讓學(xué)生學(xué)會(huì)將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為整百數(shù)、整十?dāng)?shù)的加減法問(wèn)題。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-豎式計(jì)算中進(jìn)位和退位的處理，特別是當(dāng)個(gè)位數(shù)相加或相減后需要進(jìn)位或退位時(shí)。

-對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，理解如何正確對(duì)齊數(shù)位是難點(diǎn)。

-在計(jì)算過(guò)程中，保持?jǐn)?shù)位對(duì)齊并準(zhǔn)確進(jìn)行加減法運(yùn)算，對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰(zhàn)。

-解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，如何從實(shí)際問(wèn)題中提取出整百數(shù)、整十?dāng)?shù)并進(jìn)行正確計(jì)算，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的觀(guān)察能力和分析能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表，以及相關(guān)的實(shí)物模型，以幫助學(xué)生直觀(guān)理解整百數(shù)、整十?dāng)?shù)的概念。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備計(jì)算器，讓學(xué)生體驗(yàn)電子計(jì)算工具在解決加減法問(wèn)題中的應(yīng)用。

4.教室布置：設(shè)置互動(dòng)區(qū)域，布置白板和黑板，用于展示計(jì)算過(guò)程和討論區(qū)域，便于學(xué)生分組討論和展示學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)三位數(shù)的加減法的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道我們平時(shí)用的數(shù)字是如何進(jìn)行加減運(yùn)算的嗎？”

展示一些生活中常見(jiàn)的三位數(shù)加減法的場(chǎng)景，如購(gòu)物找零、計(jì)算體重等。

簡(jiǎn)短介紹三位數(shù)加減法的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.三位數(shù)加減法基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解三位數(shù)加減法的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解三位數(shù)加減法的定義，包括個(gè)位、十位、百位的加減運(yùn)算。

詳細(xì)介紹三位數(shù)加減法的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.三位數(shù)加減法案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解三位數(shù)加減法的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的三位數(shù)加減法案例進(jìn)行分析，如整百數(shù)、整十?dāng)?shù)的加減。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解三位數(shù)加減法的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，以及如何解決類(lèi)似的問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與三位數(shù)加減法相關(guān)的主題進(jìn)行討論，如“如何快速計(jì)算三位數(shù)的加減法”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)三位數(shù)加減法的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括討論的主題、現(xiàn)狀分析、解決方案等。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)三位數(shù)加減法的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括三位數(shù)加減法的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)三位數(shù)加減法在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生完成一些三位數(shù)加減法的練習(xí)題，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課后延伸（5分鐘）

目標(biāo)：拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過(guò)程：

布置一些與三位數(shù)加減法相關(guān)的拓展練習(xí)，如解決實(shí)際問(wèn)題、設(shè)計(jì)加減法游戲等。

鼓勵(lì)學(xué)生課后自主探究，提高數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-整百數(shù)和整十?dāng)?shù)的性質(zhì)：深入研究整百數(shù)和整十?dāng)?shù)的特殊性質(zhì)，如它們?cè)跀?shù)軸上的分布規(guī)律，以及它們?cè)跀?shù)學(xué)運(yùn)算中的便捷性。

-豎式計(jì)算的應(yīng)用：探討豎式計(jì)算在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，如工程預(yù)算、貨物計(jì)量等，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

-三位數(shù)加減法的變式練習(xí)：設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題，包括帶有進(jìn)位和退位的加減法，以及混合運(yùn)算，以增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力。

-數(shù)的分解與組合：通過(guò)數(shù)的分解和組合，讓學(xué)生理解三位數(shù)是如何由個(gè)位、十位和百位組成的，以及它們之間的關(guān)系。

-數(shù)學(xué)故事和趣聞：搜集一些與三位數(shù)加減法相關(guān)的數(shù)學(xué)故事和趣聞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2.拓展建議：

-設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲：讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲，如“數(shù)獨(dú)”、“加減法接龍”等，通過(guò)游戲提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

-實(shí)地教學(xué)活動(dòng)：組織學(xué)生參觀(guān)超市、商店等，讓學(xué)生在實(shí)際購(gòu)物中運(yùn)用三位數(shù)加減法進(jìn)行計(jì)算，如計(jì)算總價(jià)、找零等。

-家校合作：鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與孩子一起進(jìn)行數(shù)學(xué)練習(xí)，如一起解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，增強(qiáng)親子關(guān)系的同時(shí)，鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。

-創(chuàng)作數(shù)學(xué)小報(bào)：讓學(xué)生以小組形式創(chuàng)作數(shù)學(xué)小報(bào)，內(nèi)容包括三位數(shù)加減法的概念、計(jì)算方法、實(shí)際應(yīng)用等，提高學(xué)生的綜合能力。

-數(shù)學(xué)科普閱讀：推薦一些適合二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)科普書(shū)籍，如《數(shù)學(xué)的故事》、《數(shù)學(xué)的樂(lè)趣》等，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。

-數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練：通過(guò)解決一些邏輯思維題目，如“24點(diǎn)游戲”、“數(shù)列推理”等，提高學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①整百數(shù)、整十?dāng)?shù)的概念

-整百數(shù)：以100為單位的數(shù)，如200、300、400等。

-整十?dāng)?shù)：以10為單位的數(shù)，如20、30、40等。

②加法運(yùn)算步驟

-對(duì)齊數(shù)位：確保相同數(shù)位對(duì)齊。

-從個(gè)位開(kāi)始計(jì)算：先計(jì)算個(gè)位，然后是十位，最后是百位。

-進(jìn)位處理：當(dāng)個(gè)位相加滿(mǎn)十時(shí)，向前一位進(jìn)一。

③減法運(yùn)算步驟

-對(duì)齊數(shù)位：確保相同數(shù)位對(duì)齊。

-從個(gè)位開(kāi)始計(jì)算：先計(jì)算個(gè)位，然后是十位，最后是百位。

-退位處理：當(dāng)個(gè)位不夠減時(shí)，向前一位借一。

④實(shí)際應(yīng)用案例

-購(gòu)物找