山西省2024七年級道德與法治上冊第四單元追求美好人生第十三課實現(xiàn)人生價值第1課時在勞動中創(chuàng)造人生價值課件新人教版

第四單元追求美好人生第十三課實現(xiàn)人生價值第1課時在勞動中創(chuàng)造人生價值目

錄CONTENTS01自主學習021星題基礎鞏固032星題進階提升043星題思維拓展1.

人生價值的含義：人的生命和活動對自己、他人和社會所

具有的

?。積極意義2．人生價值的來源和衡量標準：(1)來源：人生價值是通過________創(chuàng)造的。(2)衡量標準：一個人______________________是衡量其人生價值的尺度。勞動對他人和社會的貢獻3.

為什么要在勞動中創(chuàng)造人生價值？(1)人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。①人們通過勞動創(chuàng)

造

和

。②人們各種各樣的

愿望都是在勞動中實現(xiàn)的，人們在勞動中感受到幸福

和愉悅，體會到人生的

和美好。物質(zhì)財富精神財富價值勞動的重要性(2)一個人對他人和社會的貢獻是衡量其

?的

尺度。一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越

大，他的

就越大。(3)人世間的一切美好生活都是通過

來創(chuàng)造的。

我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞

動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。人生價值價值勞動4.

如何看待不同崗位的勞動者？(1)人們的職業(yè)不同、崗位有別。(2)只要為

作出了貢獻，就是為社會創(chuàng)造了

價值，也就創(chuàng)造和實現(xiàn)了人生價值，就應當?shù)玫缴鐣?/p>

的

和積極評價。社會進步尊重1.

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一

線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你

是否哺育了有用的生命？”雷鋒對“生命的追問”啟示我

們(

A

)A234567891A.

要活出自己的人生，實現(xiàn)人生價值B.

當別人需要幫助時，付出精力，要求回報C.

有價值的人生，不應該考慮個人利益D.

只有為自己而活的人生才是有價值的2.

[2024·連云港中考改編]以下人物故事給我們的啟發(fā)有

(

B

)

234567891我是一名工人，靠勞動創(chuàng)造幸福生活。我是一名農(nóng)民，用汗水澆灌土地，喜獲豐收。我是一名科學家，用知識創(chuàng)造財富，實現(xiàn)了個人價值。我是一名企業(yè)經(jīng)理，依靠管理提高生產(chǎn)效率，增加了收入。①社會發(fā)展對勞動者素質(zhì)提出了更高要求②人人都有通過勞動創(chuàng)造幸福生活的機會③人生價值是通過勞動創(chuàng)造的④規(guī)劃人生時要考慮自己的興趣愛好A.

①②B.

②③C.

①④D.

③④234567891答案：B3.

學習廚藝、了解瓜果蔬菜種植養(yǎng)護知識、體驗剪紙非遺、

調(diào)試保養(yǎng)機器人設備……太原各學校結(jié)合辦學特色，打造

個性化勞動教育課程，促進學生發(fā)展。這(

D

)A.

能夠顯著提升學生現(xiàn)有的生活水平B.

說明培養(yǎng)勞動意識全靠勞動教育課C.

能幫助學生掌握所有的社會勞動技能D.

能引導學生通過勞動體會人生價值D2345678914.

【易錯題】晝夜交替，寒來暑往，在城市的大街小巷總有

他們忙碌的身影，在平凡的崗位上用勤勞和樸實裝扮城市

的靚麗，用心呵護著城市的“顏值”，他們是“城市的美

容師”——環(huán)衛(wèi)工人！環(huán)衛(wèi)工人的人生價值體現(xiàn)在(

D

)D234567891A.

通過勞動實現(xiàn)了人們的各種愿望B.

在勞動中創(chuàng)造了越來越多的財富C.

為社會的進步作出了卓越的貢獻D.

在對社會的奉獻中創(chuàng)造美好生活5.

觀察下面漫畫，我們可得出的結(jié)論是(

B

)A.

要珍惜每個人的勞動成果，享受美好生活B.

人世間的美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的C.

職業(yè)不同、崗位有別，勞動無高低貴賤之分D.

只有永不停歇地辛勤勞動才會有收獲B2345678916.

某校開展勞動周主題海報征集活動，以下是某張海報上的

一組宣傳圖，其意在說明(

B

)A.

人們通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富B.

勞動成就今天的美好生活C.

知識崗位的勞動更有價值D.

體力勞動更能夠改變生活B2345678917.

2024年4月8日，感動中國2023年度人物揭曉，他們中有為

中國航空航天事業(yè)作出巨大貢獻的科學家、杭州亞運會最

有價值運動員、愛國愛黨的老藝術(shù)家……他們都有一個共

同的特點：立足本職，勇于擔當，為社會、為國家作出了

突出的貢獻。這體現(xiàn)出(

D

)D234567891A.

人人都能成為杰出的社會貢獻者B.

中華民族以勤勞智慧聞名于世C.

人們的職業(yè)不同，但人生價值是一樣的D.

人生價值通過對他人和社會的貢獻來衡量8.

2024年慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)暨全國五一勞動獎和全國

工人先鋒號表彰大會在北京人民大會堂舉行。大會授予

255個集體全國五一勞動獎狀，授予1

088名個人全國五一

勞動獎章，授予1

034個集體全國工人先鋒號。從人生價值角度分析我國為什么要如此隆重地表彰勞動

者。(6分)234567891答案：①人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。人們通過勞動創(chuàng)造

物質(zhì)財富和精神財富。②一個人對他人和社會的貢獻是衡

量其人生價值的尺度。一般來說，一個人通過勞動為他人

和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。③人世間的一

切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。我國隆重表彰勞動者

體現(xiàn)了對勞動的尊重，對勞動者的尊敬，是對勞動者人生

價值的肯定和贊揚。2345678919.

四大文明古國的人民運用勤勞和智慧給人類留下了寶貴的

物質(zhì)財富和精神財富。國家重要的科學技術(shù)主要代表性成就古埃及幾何學、醫(yī)學、

化學等金字塔、木乃伊、太陽歷古巴比倫天文學、算術(shù)等巴比倫城、楔形文字、陰歷、

《漢謨拉比法典》234567891國家重要的科學技術(shù)主要代表性成就古印度哲學、醫(yī)學等摩亨佐·達羅城、阿拉伯數(shù)字中國冶煉技術(shù)、醫(yī)學

等青銅、古陶瓷、絲綢、陰陽合

歷、針灸術(shù)234567891(1)從上表中選取幾例，說說哪些屬于物質(zhì)財富，哪些屬

于精神財富。(至少各3例，6分)答案：示例：物質(zhì)財富有金字塔、巴比倫城、青銅、

古陶瓷、絲綢。精神財富有幾何學、哲學、太陽歷。234567891中華民族五千多年文明史，是中華兒女用辛勤勞動創(chuàng)造

出來的；中國新時代強國建設、民族復興新偉業(yè)，是黨和人

民一道拼出來、干出來、奮斗出來的。(2)結(jié)合所學知識，談談上述材料給你哪些感悟。(6分)234567891答案：人世間的一切美好生活