2024-2025學(xué)年人教版英語七年級下冊Unit 4 Eat well Section A 1a-pronunciation 教案_第1頁
2024-2025學(xué)年人教版英語七年級下冊Unit 4 Eat well Section A 1a-pronunciation 教案_第2頁
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文檔簡介

課題人教版七年級下冊Unit4EatwellSectionA1a-pronunciation教案課型新授課主備人一、教學(xué)目標(biāo)1.語言能力目標(biāo)學(xué)生能夠正確識別和說出與食物相關(guān)的詞匯,如carrot,onion,cookie,mutton,cabbage,watermelon等。學(xué)生能夠聽懂關(guān)于飲食偏好和日常飲食的簡單對話,并能正確回答相關(guān)問題。學(xué)生能夠運用所學(xué)句型“Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast/lunch/dinner?”詢問他人的飲食,并做出相應(yīng)的回答。學(xué)生能夠掌握正確的語音語調(diào),包括單詞的發(fā)音和句子的語調(diào)。2.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)通過聽力和口語練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力和信息獲取能力。引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作和交流,提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和語言表達能力。3.思維品質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,如在對話中理解因果關(guān)系和先后順序。鼓勵學(xué)生對不同的飲食選擇進行思考和比較,培養(yǎng)批判性思維。4.文化意識目標(biāo)了解中西方飲食文化的差異,培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點掌握與食物相關(guān)的詞匯和句型。能夠聽懂并正確回答關(guān)于飲食的問題。掌握正確的語音語調(diào)。2.教學(xué)難點運用所學(xué)句型進行真實情境下的交流,詢問和描述飲食。理解聽力材料中的細節(jié)信息。三、教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法、互動教學(xué)法四、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入(5分鐘)1.教師展示一些美食的圖片,包括中餐和西餐,如餃子、披薩、面條、漢堡等,問學(xué)生:“Whatcanyouseeinthepictures?”引導(dǎo)學(xué)生說出圖片中的食物名稱,從而引出本節(jié)課的主題——飲食。2.教師提問:“Doyoulikethesefoods?Whyorwhynot?”讓學(xué)生自由發(fā)言,分享自己對不同食物的喜好和原因,激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。(二)詞匯學(xué)習(xí)(10分鐘)1.教師展示1a中的圖片,讓學(xué)生將食物詞匯寫在相應(yīng)的圖片下方。2.教師帶讀單詞,學(xué)生跟讀,糾正發(fā)音。3.學(xué)生兩人一組,互相提問:“Whichfood(s)doyoulike?”并回答。(三)聽力練習(xí)(5分鐘)1.教師播放1b的錄音,學(xué)生邊聽邊在表格中勾選Ella和Peter談?wù)摰闹黝}。2.教師再次播放錄音,核對答案,講解重點句型和詞匯。3.教師播放1c的錄音,學(xué)生聽完后填寫Jane的飲食表格。4.教師與學(xué)生一起核對答案,引導(dǎo)學(xué)生理解對話內(nèi)容。(四)口語練習(xí)(10分鐘)1.學(xué)生根據(jù)1d的要求,寫下自己的早餐、午餐和晚餐通常吃什么。2.學(xué)生兩人一組,互相詢問對方的飲食,運用句型“Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast/lunch/dinner?”和“Iusuallyhave...”進行交流。3.教師邀請幾組學(xué)生進行展示,給予表揚和鼓勵。(五)語音學(xué)習(xí)(10分鐘)1.教師播放Pronunciation部分的錄音,學(xué)生先聽一遍,感受語音語調(diào)。2.教師帶讀,學(xué)生跟讀,注意單詞的發(fā)音和句子的語調(diào)。3.教師讓學(xué)生分組練習(xí),每個小組選擇一組單詞或句子進行朗讀,其他小組進行評價。4.教師再播放錄音,讓學(xué)生模仿,注意語音語調(diào)的變化。(六)總結(jié)與作業(yè)布置(5分鐘)1.教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,包括食物詞匯、句型和語音知識。2.布置作業(yè):讓學(xué)生用所學(xué)句型詢問家人的飲食,并記錄下來。背誦本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生對與食物相關(guān)的詞匯和句型有了一定的掌握,能夠在一定程度上運用所學(xué)

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