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小班科學(xué)：小兔藏在哪里店小班科學(xué)：小兔藏在哪里店活動(dòng)目標(biāo)：1、感知并愿意表述上下、前后、里外等方位；2、體驗(yàn)與同伴玩“捉迷藏”游戲的快樂；重點(diǎn)：在躲藏游戲中，能將自己躲藏的地方用方位詞正確講述。難點(diǎn)：在尋找同伴躲藏的過程中講述方位詞，能正確區(qū)分方位?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：小班幼兒已能辨別上下、開始學(xué)習(xí)辨別前后、里外，目前他們所理解的空間方位的區(qū)域是僅局限于直接感知的范圍內(nèi)，如自己身體的部位，緊挨或靠近自己身體、離自己不太遠(yuǎn)正對(duì)自己身體的物體等等。2、環(huán)境準(zhǔn)備：（1）場(chǎng)景：充分利用教室里的自然場(chǎng)景，如：桌子、椅子、沙發(fā)、玩具櫥等。（2）裝扮小兔用的道具每人一份：紙制耳朵、“沐浴球”制作的尾巴。（3）音樂?；顒?dòng)過程：一、裝扮小兔——以身體為中心區(qū)分上面、前面和后面等方位。小結(jié)：原來在家里有這么多的地方可以藏起來。我們可以藏在××下面，可以藏在××前面和后面，可以藏在××里面和外面。四、延伸：到操場(chǎng)上玩“捉迷藏”游戲。

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