晉教版地理七年級下冊《10.1 俄羅斯──世界上面積最大的國家》聽課評課記錄6

晉教版地理七年級下冊《10.1俄羅斯──世界上面積最大的國家》聽課評課記錄6一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：10.1俄羅斯──世界上面積最大的國家

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了晉教版地理教材，配合多媒體課件和地圖進(jìn)行教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過展示俄羅斯的地圖和介紹其基本情況來導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。他詳細(xì)講解了俄羅斯的地理位置、氣候特點、自然資源等，并學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強調(diào)了俄羅斯的地理特點及其對國家發(fā)展的重要性，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的交流，頻繁提問并引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生積極參與課堂討論，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們對俄羅斯的相關(guān)知識表現(xiàn)出較高的興趣，學(xué)習(xí)積極性高。在小組討論中，學(xué)生之間合作良好，互相幫助。

5.課堂管理

張老師嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律，學(xué)生們都保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂時間分配合理，節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了多媒體課件和地圖等教學(xué)資源，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象。現(xiàn)代教育技術(shù)和工具對提高教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解俄羅斯的地理位置、氣候特點、自然資源等基本知識，并培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生們對俄羅斯的基本知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠描述俄羅斯的地理位置、氣候特點、自然資源等，并能夠運用這些知識進(jìn)行分析和解題。此外，學(xué)生們在討論中展現(xiàn)了對地理問題的思考和分析能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過介紹俄羅斯的地理特點和國家發(fā)展，學(xué)生們對俄羅斯這個國家有了更全面的了解，培養(yǎng)了對不同文化的尊重和包容態(tài)度。同時，通過對俄羅斯自然資源的學(xué)習(xí)，學(xué)生們增強了環(huán)保意識，認(rèn)識到了合理利用資源的重要性。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生們在知識掌握、思維能力和情感態(tài)度價值觀方面都有所提升。但仍有一些學(xué)生對某些知識點的理解和記憶有待加強，建議教師在后續(xù)教學(xué)中針對這部分學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)和強化訓(xùn)練。同時，可以進(jìn)一步豐富教學(xué)資源，增加實地考察等活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，通過講授和討論相結(jié)合的方式，有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生們表現(xiàn)出對俄羅斯地理的興趣，積極參與課堂討論，合作學(xué)習(xí)效果良好。

最突出的優(yōu)點是張老師對課堂紀(jì)律的控制和時間分配的合理性。學(xué)生們能夠在有序的環(huán)境中專注學(xué)習(xí)，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)內(nèi)容得以有效傳達(dá)。

2.改進(jìn)建議

盡管教學(xué)效果整體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，對于部分理解程度較低的學(xué)生，建議張老師增加一些針對性的輔導(dǎo)和練習(xí)，幫助他們更好地掌握知識點。其次，可以考慮引入更多實地考察和實踐活動，讓學(xué)生在實際環(huán)境中學(xué)習(xí)和體驗地理知識，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實用性。

此外，張老師可以進(jìn)一步豐富和更新教學(xué)資源，例如利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代教育技術(shù)工具，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)平臺和視野。通過這些改進(jìn)措施，可以進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。通過持續(xù)的觀察和評估，可以更好地了解教學(xué)效果的持續(xù)性和問題的發(fā)展趨勢。針對改進(jìn)建議的實施，我將計劃采取以下支持措施幫助張老師成長：

-教師培訓(xùn)和研討會，提升教師的