安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建流程及成果培訓(xùn)課件

一工廠創(chuàng)建【安全標(biāo)準(zhǔn)化】班組達(dá)標(biāo)匯報(bào)班組創(chuàng)建安全標(biāo)準(zhǔn)化班組的目的實(shí)現(xiàn)5化“安全管理目視化、安全記錄準(zhǔn)時(shí)化、生產(chǎn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)定置化、安全活動(dòng)規(guī)范化”

安全就是:

以人為本、關(guān)愛(ài)生命

為了自己，安全地在工作崗位上工作2實(shí)現(xiàn)公司安全管理目標(biāo)?把危險(xiǎn)從自己身邊消除。?在我們自己的工作中、安全地完成工作(沒(méi)有危險(xiǎn))

。目的為員工為公司員工的身體健康家人的安心家庭的幸福安全的作業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境公司良好的社會(huì)聲譽(yù)和形象安全是所有工作的基礎(chǔ)。只有在安全的前提下，我們員工的身體健康和生活幸福才能得到保證，公司也才能穩(wěn)定健康發(fā)展。班組安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)為了什么預(yù)防小事故能夠避免大事故！“0”的原則提前防范原則參與的原則死亡重傷輕傷無(wú)傷害事故不安全行為、不安全狀態(tài)1件29件300？三原則1、不單單只考慮不出現(xiàn)死亡事故和輕度傷害2、對(duì)于班組內(nèi)、作業(yè)中潛在的危險(xiǎn)都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并找出對(duì)策解決合成班“0”

事故活動(dòng)安全的基礎(chǔ)是從5S開(kāi)始

在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中對(duì)人員、設(shè)備、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理。通過(guò)5S活動(dòng)，使不安全因素顯現(xiàn)，進(jìn)行改善；通過(guò)每天對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的觀察，發(fā)現(xiàn)與以往不同的地方，找出不安全發(fā)生的因素安全標(biāo)準(zhǔn)化開(kāi)展我們合成班從5S做起5+1整理整頓素養(yǎng)清掃清潔+安全關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展

班組制定創(chuàng)建安全標(biāo)準(zhǔn)化班組達(dá)標(biāo)計(jì)劃

推進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人二月三月四月五月達(dá)標(biāo)申報(bào)

班組動(dòng)員

現(xiàn)場(chǎng)排查全員

設(shè)定目標(biāo)

整改分析全員

制定預(yù)案

預(yù)案實(shí)施

效果確認(rèn)全員+各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

成果橫展

創(chuàng)建安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)培訓(xùn)總結(jié)達(dá)標(biāo)經(jīng)驗(yàn)、制定創(chuàng)建流程，與一工廠班組長(zhǎng)交流以遵章守紀(jì)為蓉、以違章違紀(jì)為恥A創(chuàng)建申報(bào)B班組動(dòng)員E制定整改預(yù)案G改善效果確認(rèn)D整改措施分析F預(yù)案實(shí)施C班組整改排查以班組為單位開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化結(jié)合班組創(chuàng)建安全標(biāo)準(zhǔn)化編制創(chuàng)建流程7步驟創(chuàng)建流程申報(bào)2009、02、01

（得到領(lǐng)導(dǎo)支持）第一步：生產(chǎn)過(guò)程中長(zhǎng)期積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)我們所做的就是以防萬(wàn)一的工作4創(chuàng)建申報(bào)同意第二步班組員工動(dòng)員一、安全活動(dòng)、全員參加二、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加、指導(dǎo)工作三、傳達(dá)創(chuàng)建【安全標(biāo)準(zhǔn)化】班組文件精神、要求及標(biāo)準(zhǔn)四、班組創(chuàng)建【安全標(biāo)準(zhǔn)化】預(yù)案（班長(zhǎng)根據(jù)班組實(shí)際情況，以現(xiàn)地現(xiàn)物為原則，向領(lǐng)導(dǎo)及班組人員講出初期案）五、班組達(dá)標(biāo)給自己帶來(lái)什么好處，爭(zhēng)取參與率建立安全生產(chǎn)氛圍感覺(jué)安全并不陌生5按達(dá)標(biāo)要求、從班組現(xiàn)狀入手班組整改排查目視板根據(jù)安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建要求填充、完善警示標(biāo)識(shí)針對(duì)班組重點(diǎn)危險(xiǎn)源制作警示標(biāo)識(shí)、貼掛在現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)改善班組軟件維護(hù)班組隱患查找、立項(xiàng)進(jìn)行整改第三步安全活動(dòng)記錄安全培訓(xùn)記錄安全整改記錄安全點(diǎn)檢記錄識(shí)別危險(xiǎn)源查找隱患6第四步整改措施分析

通過(guò)本班組全面排查、結(jié)合本崗位工作環(huán)境查找出的事故隱患，制定整改措施和計(jì)劃，并按計(jì)劃整改前，本班組先進(jìn)行分析，再邀請(qǐng)相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、安全員給于指導(dǎo)。通過(guò)這樣活動(dòng)，可以提高員工安全及防范意識(shí)以及發(fā)現(xiàn)并解決安全問(wèn)題的能力，確保預(yù)案的可行性！

整改措施領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)班長(zhǎng)分析組員分析確定方案懂得如何保護(hù)我們自身不受到傷害根據(jù)公司創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)逐一對(duì)照、避免缺項(xiàng)、漏項(xiàng)分析流程7大量整改信息合理決策直接相關(guān)的信息過(guò)濾器過(guò)濾器全員參與一致同意對(duì)策一對(duì)策二對(duì)策三對(duì)策四制定目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題①非定性化、而是定量化

必須明確：“做什么”、“什么時(shí)間做完”、“做多少”、“如何做”、“做到什么程度”②溝通協(xié)商

當(dāng)無(wú)法自行設(shè)定目標(biāo)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)商，聽(tīng)取意見(jiàn)，從中得到啟示或幫助③具有時(shí)間節(jié)點(diǎn)

所確定的目標(biāo)應(yīng)該具有明確的完成時(shí)間④具有可實(shí)現(xiàn)性制定的目標(biāo)一定要符合實(shí)際，通過(guò)采取措施可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，不要做成無(wú)論如何都不可實(shí)現(xiàn)的廢標(biāo)制定整改預(yù)案設(shè)定整改目標(biāo)以遵章守紀(jì)為蓉、以違章違紀(jì)為恥第五步8按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案，考慮改善的全過(guò)程是否存在不必要的工作

不要因存在困難而止步，廣泛謀求創(chuàng)造性的想法。集中有限的資源（“人”班組人員參加、“物”改善所需物品的協(xié)調(diào)、“信息”及時(shí)聽(tīng)取各方面信息等）投入改善。要點(diǎn)預(yù)案實(shí)施第六步現(xiàn)地現(xiàn)物、考慮成本采納操作者在改善時(shí)所提出的意見(jiàn)安全事故影響家庭、影響企業(yè)發(fā)展9第七步

改善效果確認(rèn)對(duì)改善過(guò)程要反復(fù)思考，不要輕易下結(jié)論如果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不要隱瞞失敗，馬上尋找原因

對(duì)已經(jīng)取得的成果，編制并執(zhí)行安全標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，防止回落到改善前狀態(tài)要認(rèn)真核對(duì)預(yù)案目標(biāo)與改善實(shí)效的差距

改善效果確認(rèn)將目標(biāo)與改善實(shí)效做好記錄，班組備案，便于效果跟蹤，利于今后持續(xù)改善的依據(jù)

小事大做事事體現(xiàn)責(zé)任109安全人設(shè)備方法材料教育相關(guān)知識(shí)不足新人輪崗工具無(wú)安全裝置安全裝置失效無(wú)專(zhuān)用工具標(biāo)準(zhǔn)對(duì)要領(lǐng)不熟地面定置無(wú)警示牌達(dá)標(biāo)前現(xiàn)狀安全達(dá)標(biāo)后狀態(tài)人設(shè)備方法現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)培訓(xùn)安全教育標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)培訓(xùn)、考試培訓(xùn)教育改善改善改善按要求改善維修制作警示牌排查整改危險(xiǎn)源達(dá)標(biāo)前后狀態(tài)對(duì)比創(chuàng)建完成情況目視板填充完善警示標(biāo)牌現(xiàn)場(chǎng)改善作業(yè)者的作用完成情況警示標(biāo)牌目視板現(xiàn)場(chǎng)改善現(xiàn)場(chǎng)警示標(biāo)牌70塊現(xiàn)場(chǎng)改善24項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)目視板填充完善內(nèi)容14項(xiàng)不要讓那一幕幕聲淚具下、肝腸寸斷的人間悲劇重現(xiàn)11現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域分擔(dān)人員機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)著裝安全管理目標(biāo)安全日歷義務(wù)消防隊(duì)班長(zhǎng)職責(zé)員工達(dá)標(biāo)感想

宣傳欄事故應(yīng)急預(yù)案員工職責(zé)班長(zhǎng)日點(diǎn)檢安全員職責(zé)事故隱患管理流程

安全簡(jiǎn)報(bào)危險(xiǎn)源統(tǒng)計(jì)

現(xiàn)場(chǎng)6S

（圖片）違章曝光班組安全管理目視板創(chuàng)造安全生產(chǎn)氛圍感覺(jué)安全并不陌生121.必須佩帶安全帽

佩帶標(biāo)準(zhǔn)系上護(hù)額帶

2.正確穿帶工作服

佩帶標(biāo)準(zhǔn)衣扣系好（袖口、下擺

）

標(biāo)準(zhǔn)著裝標(biāo)準(zhǔn)著裝標(biāo)準(zhǔn)著裝3.正確佩帶手套,防止作業(yè)時(shí)劃傷手 佩帶標(biāo)準(zhǔn) 手套完好

4.正確穿帶防砸鞋,防止作業(yè)時(shí)砸壞腳

佩帶標(biāo)準(zhǔn) 系好鞋帶

標(biāo)準(zhǔn)著裝13改進(jìn)過(guò)程中

一工廠旋壓工段合成班義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)員1）擬訂本班組的年度消防工作計(jì)劃，組織實(shí)施日常消防安全管理工作；2）組織實(shí)施本單位的防火檢查和火災(zāi)隱患整改工作；3）組織實(shí)施對(duì)本單位消防設(shè)施、滅火器材和消防標(biāo)志的維護(hù)保養(yǎng)，確保其完好有效，確保疏散通道和安全出口暢通；4）組織本班組員工開(kāi)展消防知識(shí)、技能的教育和培訓(xùn)，以及進(jìn)行消防滅火演練和應(yīng)急疏散預(yù)案的實(shí)施；5）做好本單位的消防安全責(zé)任人委托的其他消防安全管理工作；6）完成學(xué)校布置的有關(guān)消防安全工作；7）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，服從地方公安機(jī)關(guān)和公司安全部門(mén)統(tǒng)一指揮和調(diào)配所有員工均屬于義務(wù)消防隊(duì)員，均有義務(wù)、有責(zé)任參與消防工作；發(fā)生火災(zāi)時(shí)緊急奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)待命，隨時(shí)準(zhǔn)備投入消防戰(zhàn)斗。在滅火過(guò)程中一切服從命令，聽(tīng)眾指揮，維護(hù)火場(chǎng)秩序，保護(hù)火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)。隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)隊(duì)員職責(zé)15班長(zhǎng)安全職責(zé)a)以身作則，模范地遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程，遵紀(jì)守法，不違章指揮，不違章操作，上崗按規(guī)定著裝，按本單位要求正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品；b)貫徹執(zhí)行上級(jí)安全生產(chǎn)的方針、政策、規(guī)定和要求，全面負(fù)責(zé)本班的安全生產(chǎn)工作；c)指導(dǎo)和督促本班員工執(zhí)行各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程，教育職工遵紀(jì)守法，制止違章行為；d)組織開(kāi)展各項(xiàng)安全活動(dòng)，堅(jiān)持班前喊話(huà)、班中安全點(diǎn)檢、班后安全總結(jié)e)負(fù)責(zé)對(duì)新工人（包括實(shí)習(xí)、代培人員）進(jìn)行班組安全教育，在班組范圍內(nèi)開(kāi)展經(jīng)常性安全教育，督促工人按本單位要求正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品；f)開(kāi)工前仔細(xì)閱讀交接班記錄，了解上一班工作情況和存在問(wèn)題，及時(shí)處理存在的問(wèn)題；g)檢查和維護(hù)本班的設(shè)備、設(shè)施，確保設(shè)備、設(shè)施安全運(yùn)行；h)負(fù)責(zé)組織本班組事故隱患的檢查、整改、上報(bào)、消除工作；i)發(fā)生事故立即報(bào)告，組織搶救、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，作好詳細(xì)記錄。細(xì)節(jié)決定成敗榮辱16安全員安全職責(zé)a)在安全生產(chǎn)方面以身作則，模范地遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程，遵紀(jì)守法，不違章指揮，不違章操作，上崗按規(guī)定著裝，按本單位要求正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品，開(kāi)工前仔細(xì)閱讀交接班記錄，了解上一班工作情況和存在問(wèn)題，及時(shí)處理存在的問(wèn)題；b)在安全部門(mén)指導(dǎo)下，協(xié)助班長(zhǎng)做好以下工作：1)指導(dǎo)和督促本班員工執(zhí)行各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程，教育職工遵紀(jì)守法，制止違章行為；2)對(duì)本班人員開(kāi)展安全教育；3)組織本班事故隱患的檢查、整改、上報(bào)工作；檢查和維護(hù)本班的設(shè)備、設(shè)施，確保設(shè)備、設(shè)施安全運(yùn)行忽略麻痹事故的根源17

工人安全職責(zé)認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程，不違反勞動(dòng)紀(jì)律，不違章作業(yè)，并勸阻他人不違章操作，對(duì)本崗位的安全生產(chǎn)負(fù)直接責(zé)任；b)正確、精心地操作設(shè)備、嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律，各項(xiàng)記錄正確、清楚、可靠，交接班必須交接安全情況；c)開(kāi)工前仔細(xì)閱讀交接班記錄，了解上一班工作情況和存在問(wèn)題，及時(shí)處理存在的問(wèn)題；d)班前、班后檢查所用的設(shè)備、工具，保證安全可靠，保持作業(yè)環(huán)境整潔，搞好文明生產(chǎn)；e)按時(shí)認(rèn)真地巡回檢查，正確分析判斷和處理各種事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生事故，應(yīng)立即停機(jī)，及時(shí)、如實(shí)地向上級(jí)報(bào)告，并保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)，作好詳細(xì)記錄，配合調(diào)查；f)上崗按規(guī)定著裝，按本單位要求正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品；g)積極參加各種安全活動(dòng)，主動(dòng)提出安全生產(chǎn)建議；h)有權(quán)拒絕違章作業(yè)的指令，對(duì)他人違章作業(yè)加以勸阻和制止。安全生產(chǎn)警鐘長(zhǎng)鳴18

班組安全管理目標(biāo)：“人人不違章，班組無(wú)輕傷”開(kāi)展安全學(xué)習(xí)班組要運(yùn)用多種形式和方法，提高班組全體成員對(duì)安全生產(chǎn)方針的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)方針的責(zé)任感，把安全生產(chǎn)思想教育與安全技術(shù)訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，提高班組成員安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)自保互保能力。安全教育培訓(xùn)做好安全教育記錄員工教育率100%安全教育內(nèi)容員工安全生產(chǎn)責(zé)任制規(guī)章制度本崗位安全操作規(guī)程事故案例八懂四會(huì)懂規(guī)章制度懂安全技術(shù)知識(shí)懂崗位操作法懂設(shè)備結(jié)構(gòu)和性質(zhì)懂工藝流程及原理懂職業(yè)危害和防治懂防火防爆知識(shí)懂傷亡事故報(bào)告和傷亡急救知識(shí)會(huì)操作設(shè)備保養(yǎng)設(shè)備會(huì)預(yù)防和排除故障會(huì)正確使用防護(hù)用品會(huì)使用滅火器材危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)在班組長(zhǎng)主持下進(jìn)行班組工作中的危險(xiǎn)預(yù)測(cè)?；顒?dòng)目的是控制人為失誤，提高員工安全意識(shí)和安全技術(shù)素質(zhì)，落實(shí)安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任制，提前發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)因素，制定預(yù)防措施，并重點(diǎn)落實(shí)。違章操作忽略安全必然遭到安全事故的嚴(yán)懲192009年合成班安全管理計(jì)劃班組安全管理計(jì)劃危險(xiǎn)性分析吊運(yùn)物件掉下傷人沖床壓手事故零件擠、砸手腳事故電擊傷人事故火災(zāi)事故救援措施立即搶救受傷人員，必要時(shí)要進(jìn)行簡(jiǎn)單包扎，送往醫(yī)院救治。保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)，在搶救傷員時(shí)如需要搬動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物品時(shí)，事后要將現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)原樣。上報(bào)車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)和生產(chǎn)部在搶救傷員時(shí)，不要用手直接接觸傷者，應(yīng)用木方或其它絕緣物將人與電源分開(kāi)，立即切斷電源，必要時(shí)進(jìn)行人工呼吸。救援組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：聯(lián)系人班組安全事故應(yīng)急預(yù)案保護(hù)自己如何不受到事故的傷害20

飛濺物傷害警示危險(xiǎn)區(qū)域識(shí)別班組危險(xiǎn)源針對(duì)不同的危險(xiǎn)區(qū)域制作貼圖或掛件沒(méi)有不可預(yù)防的事故、只有麻痹大意導(dǎo)致的失誤

21這點(diǎn)很重要呦！！警示危險(xiǎn)區(qū)域

一工廠旋壓工段合成班

警示牌班組名稱(chēng)升降器手動(dòng)開(kāi)關(guān)崗位安全注意事項(xiàng)1：使用前應(yīng)對(duì)開(kāi)關(guān)，電線(xiàn)進(jìn)行檢查，開(kāi)關(guān)完好、電線(xiàn)無(wú)裸漏，方可使用。如有問(wèn)題，及時(shí)停止使用，向班長(zhǎng)匯報(bào)，通知維護(hù)人員維修2：按標(biāo)準(zhǔn)操作使用升降器開(kāi)關(guān)3：生產(chǎn)結(jié)束后，將開(kāi)關(guān)放至原位事故預(yù)防理念，堅(jiān)定抓好安全工作的信心和決心

22光照與可視效果良好的現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備上警示標(biāo)牌位置喜而不驕，憂(yōu)而不怨

23目的：對(duì)崗位操作者起到警示作用對(duì)班組人員來(lái)講，安全信息共享警示危險(xiǎn)區(qū)域

警示牌班組崗位名稱(chēng)清洗機(jī)負(fù)責(zé)人名稱(chēng)急停按鈕崗位安全注意事項(xiàng)1：生產(chǎn)運(yùn)行前應(yīng)對(duì)急停按鈕、電線(xiàn)進(jìn)行檢查、試用，完好有效方可使用。如有問(wèn)題，及時(shí)停止使用，向班長(zhǎng)匯報(bào)，通知維護(hù)人員維修。2：此開(kāi)關(guān)用于設(shè)備的緊急停止使用，不得用于生產(chǎn)結(jié)束后停車(chē)使用。3:急停按鈕在設(shè)備前后各一個(gè)，如設(shè)備后急停按鈕使用，操作者不可擅自啟動(dòng)設(shè)備，了解急停情況，信息明確后方可啟動(dòng)設(shè)備。隱患治理年

24警示危險(xiǎn)區(qū)域

警示牌班組崗位名稱(chēng)檢測(cè)機(jī)負(fù)責(zé)人名稱(chēng)翻轉(zhuǎn)滾道崗位安全注意事項(xiàng)生產(chǎn)前應(yīng)對(duì)翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行目視檢查，無(wú)損壞、隱患啟動(dòng)滾道試車(chē)滾道運(yùn)行時(shí)，身體部位不得進(jìn)入翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)，接觸傳動(dòng)鏈條、操作時(shí)，應(yīng)使用專(zhuān)用器具清理翻轉(zhuǎn)滾道時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源安全并不陌生25警示危險(xiǎn)區(qū)域

一工廠

警示牌班組崗位名稱(chēng)壓配前負(fù)責(zé)人名稱(chēng)光電保護(hù)崗位安全注意事項(xiàng)生產(chǎn)運(yùn)行前應(yīng)對(duì)光電保護(hù)設(shè)施進(jìn)行檢查、試用，光電完好、保護(hù)有效方可使用，如有問(wèn)題，及時(shí)停止使用，向班長(zhǎng)匯報(bào)，通知維護(hù)人員維修不得擅自停用光電保護(hù)設(shè)施操作設(shè)備

26整改對(duì)比：清洗機(jī)上輪輞升降器開(kāi)關(guān)整改前整改后開(kāi)關(guān)裸漏，容易碰到，導(dǎo)致升降器工作加裝防護(hù)罩，避免了無(wú)意碰到，升降器工作改善成果以遵章守紀(jì)為榮27整改對(duì)比：返修工位器具架整改前整改后砂輪機(jī)、砂輪片、焊帽等放在操作現(xiàn)場(chǎng)砂輪機(jī)、砂輪片、焊帽等放入器具架改善成果以違章違紀(jì)為恥28持續(xù)改善改善作業(yè)環(huán)境、釋放作業(yè)空間改善成果整改對(duì)比：松下焊機(jī)焊把絕緣支架整改前整改后放在現(xiàn)場(chǎng)放入絕緣支架內(nèi)識(shí)別危險(xiǎn)源曉得傷害后果29改善成果整改對(duì)比：清洗機(jī)上輪輞地坑蓋整改前整改后地坑蓋放在現(xiàn)場(chǎng)地坑蓋劃入式人人講安全人人懂安全30改善成果整改對(duì)比：返修工位器具架整改前整改后砂輪機(jī)、砂輪片發(fā)在工作現(xiàn)場(chǎng)懸掛式器具架，砂輪機(jī)、砂輪片放入架內(nèi)安全事故身體精神雙重?fù)p失31持續(xù)改善將器具架改為黃色、視覺(jué)醒目編制器具架的使用方法改善成果整改對(duì)比：現(xiàn)場(chǎng)突出鐵角整改前整改后容易傷人進(jìn)行包裹，起到保護(hù)作用識(shí)別危險(xiǎn)源查找安全隱患32改善成果整改對(duì)比：松下焊機(jī)焊把絕緣支架整改前整改后放在現(xiàn)場(chǎng)放入器具架內(nèi)人人講安全人人懂安全33整改對(duì)比：氣瓶的固定整改前整改后氣瓶由鐵圈固定鐵圈換為絕緣圈固定改善成果人人講安全人人懂安全絕緣、緩沖橡膠墊絕緣固定圈絕緣、緩沖橡膠墊整改對(duì)比：清洗劑架整改前整改后改善成果堅(jiān)持安全工作一切從嚴(yán)的原則

整改對(duì)比：4S工具箱整改前整改后放置在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)利用廢棄工具箱改制4S專(zhuān)用工具箱改善成果深刻吸取公司內(nèi)外事故教訓(xùn)

整改對(duì)比：現(xiàn)場(chǎng)工作臺(tái)及管理軟件存放箱整改前整改后班中所需文件、票據(jù)放在休息室內(nèi)可放在現(xiàn)場(chǎng)，節(jié)約時(shí)間，提供效率改善成果整改：埋伏焊機(jī)焊劑焊渣分離篩

整改后原用的是單機(jī)焊絲做懸掛繩、現(xiàn)用細(xì)鋼絲繩做懸掛繩改善成果人人講安全人人懂安全整改：現(xiàn)場(chǎng)定置—待處理區(qū)域整改前整改后待處理的制件碼在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)待處理的制件碼放在專(zhuān)用區(qū)域內(nèi)改善成果人人講安全人人懂安全整改對(duì)比：焊縫清理提升機(jī)構(gòu)整改前整改后提升機(jī)構(gòu)上面棍子旁沒(méi)有擋板在提升機(jī)構(gòu)上面棍子旁焊加擋板改善成果人人講安全人人懂安全整改對(duì)比：滾道端頭改造整改前整改后滾道端頭與工件直接接觸加至緩沖改善成果人人講安全人人懂安全整改對(duì)比：腳踏板改造整改前整改后腳踏板為木制，沾水后很滑將上面鋪至膠皮，起到防滑作用改善成果人人講安全人人懂安全整改：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)地面處理整改前整改后地面高低不平對(duì)低處進(jìn)行填充改善成果人人講安全人人懂安全整改：防飛濺整改后加裝軟簾改善成果人人講安全人人懂安全整改：現(xiàn)場(chǎng)地坑蓋整改前整改后改版不牢固對(duì)應(yīng)尺寸，牢固改善成果人人講安全人人懂安全整改對(duì)比：現(xiàn)場(chǎng)定置整改后現(xiàn)場(chǎng)物品碼放整齊改善成果人人講安全人人懂安全安全隱患整改對(duì)比：現(xiàn)場(chǎng)定置整改后定置擺放定置擺放改善成果人人講安全人人懂安全整改對(duì)比：休息室整改前整改后班組休息室寬敞、整潔的學(xué)習(xí)、休息環(huán)境改善成果人人講安全人人懂安全休息室整改后班組目視板、用于安全培訓(xùn)、教育改善成果人人講安全人人懂安全創(chuàng)造好的休息環(huán)境人人講安全人人懂安全休息室整改后：學(xué)習(xí)園地人人講安全人人懂安全改善成果警示提示標(biāo)牌人人講安全人人懂安全警示提示標(biāo)牌人人講安全人人懂安全警示提示標(biāo)牌人人講安全人人懂安全警示提示標(biāo)牌人人講安全人人懂安全風(fēng)扇安全使用保養(yǎng)警示牌

一工廠風(fēng)扇安全使用保養(yǎng)警示牌班組崗位名稱(chēng)清洗機(jī)負(fù)責(zé)人

1使用前應(yīng)對(duì)開(kāi)關(guān)電線(xiàn)、風(fēng)葉網(wǎng)罩進(jìn)行檢查，無(wú)異常方可使用2電風(fēng)扇的風(fēng)葉是重要部件，不得私自安裝、拆卸、3操作開(kāi)關(guān)、按鍵，動(dòng)作不能過(guò)猛過(guò)快，也不能同時(shí)按兩個(gè)按鍵4機(jī)頭搖擺時(shí)切勿用手推網(wǎng)罩5電風(fēng)扇上有了油污或積灰，應(yīng)及時(shí)清除。6電風(fēng)扇在使用過(guò)程中如出現(xiàn)異常焦味，搖頭不靈，轉(zhuǎn)速變慢等故障時(shí)，不要繼續(xù)使用，應(yīng)及時(shí)切斷電源檢修安全事故影響效益34班長(zhǎng)日工作流程班前對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查班前會(huì)、班前喊話(huà)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)觀察完成觀察記錄臨時(shí)問(wèn)題解決生產(chǎn)作業(yè)完成作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)檢查完成檢查記錄目視板、維護(hù)班組軟件維護(hù)班后班前班中人人講安全人人懂安全班前會(huì)班前會(huì)--健康觀察與安全喊話(huà)

每天利用5分鐘開(kāi)班前會(huì)，在工作現(xiàn)場(chǎng)全班成員站成一排，班組長(zhǎng)對(duì)全體員工觀察健康狀況及出勤情況（如有缺勤或狀態(tài)不好者，應(yīng)進(jìn)行調(diào)整）1、相互問(wèn)好2、對(duì)勞保用品進(jìn)行檢查3、總結(jié)上一班生產(chǎn)、安全、質(zhì)量等工作4、對(duì)當(dāng)班生產(chǎn)安全、質(zhì)量等工作進(jìn)行安排5、最后由班長(zhǎng)(安全員)強(qiáng)調(diào)需要注意的安全事項(xiàng)，并帶頭高喊安全口號(hào)

“努力工作安全第一”(合成班自編）+每日安全口號(hào)注意腳下、杜絕違章等（由班長(zhǎng)或班組安全員進(jìn)行每日更新）1、及時(shí)了解生產(chǎn)計(jì)劃安排2、及時(shí)對(duì)安全及生產(chǎn)質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)3、及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)4、員工素養(yǎng)得到提升5分鐘晨會(huì)帶來(lái)的好處立足本職，敬業(yè)奉獻(xiàn)

37安全教育安全培訓(xùn)計(jì)劃

推進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施內(nèi)容負(fù)責(zé)人4月5月6月7月8月9月10月11月12月勞保用品的作用李峰張巖

消防安全培訓(xùn)李峰張巖

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)防火規(guī)定李峰張巖

休息室防火管理規(guī)定李峰張巖

滅火器的使用李峰張巖

勞保用品的如何做到安全李峰張巖

不安全行為李峰張巖

協(xié)同作業(yè)李峰張巖

三不傷害李峰張巖

危險(xiǎn)預(yù)知李峰張巖

再受傷的時(shí)候怎么辦李峰張巖

受傷不報(bào)告的危害李峰張巖

6大傷害的預(yù)防李峰張巖

安全意識(shí)提升李峰張巖

現(xiàn)狀的把握安全總結(jié)李峰張巖

忽略麻痹事故的根源勞保用品的作用人人講安全人人懂安全培訓(xùn)教育內(nèi)容如果手插口袋？不安全行為如果手插在兜里??！咣當(dāng)！

不安全行為如果跑動(dòng)？啊？！不要空手拿取件！空手取件很容易切傷手不安全行為人人講安全人人懂安全培訓(xùn)教育內(nèi)容不要過(guò)分的拉拽物品！鐵板如同刀刃一樣鋒利！不安全行為人人講安全人人懂安全培訓(xùn)教育內(nèi)容不要亂扔廢品！亂扔廢品砸著人會(huì)造成大的傷害不安全行為創(chuàng)新目標(biāo)管理體系，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任

培訓(xùn)教育內(nèi)容協(xié)同作業(yè)注意事項(xiàng)確定指揮服從指揮互相確認(rèn)人人講安全人人懂安全培訓(xùn)教育內(nèi)容發(fā)現(xiàn)有不安全行為請(qǐng)相互提醒人人講安全人人懂安全培訓(xùn)教育內(nèi)容不自我傷害不傷害他人不使他人受傷安全素養(yǎng)---三不傷害人人講安全人人懂安全培訓(xùn)教育內(nèi)容

基本方法：①動(dòng)作前停3秒，進(jìn)行安全確認(rèn)②合同作業(yè)時(shí)，明確指揮者、相互安全確認(rèn)危險(xiǎn)預(yù)知能力及提高人人講安全人人懂安全培訓(xùn)教育內(nèi)容無(wú)論如何輕微的工傷，都必須報(bào)告！即使是輕微的劃傷！即使只是摔倒！即使是一個(gè)小刺！報(bào)告是為了避免他人受傷！在受傷的情況下,怎么辦?!人人講安全人人懂安全培訓(xùn)教育內(nèi)容

其他人還會(huì)受傷！

無(wú)法采取對(duì)策！如果不報(bào)告？災(zāi)害在升級(jí)！不報(bào)告的危害!出現(xiàn)安全事故--分析人人講安全人人懂安全培訓(xùn)教育內(nèi)容

如果不報(bào)告？

沒(méi)有對(duì)應(yīng)措施！

不能及時(shí)治療、休息！病情會(huì)加重不報(bào)告的危害!人人講安全人人懂安全培訓(xùn)教育內(nèi)容1、卷壓擠入傷注意操作時(shí)按開(kāi)關(guān)的手、空著的手在確認(rèn)動(dòng)作作業(yè)時(shí)，采用背手的姿勢(shì)單只手啟動(dòng)時(shí)，在確認(rèn)之后再操作！6大傷害的預(yù)防

2、重物砸傷離地的時(shí)候，確認(rèn)重心位置后再吊起距離貨物1.5M以上，不要站在吊車(chē)行進(jìn)方向平時(shí)作業(yè)就不要用手直接扶模具，而是使用工具（養(yǎng)成良好習(xí)慣）人人講安全人人懂安全培訓(xùn)教育內(nèi)容3、車(chē)輛碰撞不要超載沉重的貨物放在下面貨架之間間隔15CM以上，前后兩排間隔30CM以上叉子前叉的位置要標(biāo)志出來(lái)4、高空墜落敞口部位要安裝護(hù)欄！作業(yè)時(shí)要戴上安全帶！保護(hù)裝置（梯子橫梁）損壞要及時(shí)維修！不能帶故障使用！人人講安全人人懂安全培訓(xùn)教育內(nèi)容5、觸電使用電弧焊之前，檢測(cè)防電擊裝置夾焊條的焊鉗、電纜沒(méi)有折斷，絕緣包布沒(méi)有破損焊條保持干燥往墻壁上開(kāi)孔之前，檢查是否有火線(xiàn)？6、高熱物燙傷不要粗暴地操作容器定期檢修、檢測(cè)各種報(bào)警器確保噴漆室內(nèi)的物品確實(shí)接地人人講安全人人懂安全培訓(xùn)教育內(nèi)容安全的意識(shí)通過(guò)對(duì)災(zāi)害事故的分析得知，由于人不安全行為引起的傷害事故仍占很大比例，為此提高每個(gè)員工對(duì)安全的感性認(rèn)識(shí)將成為今后的重要課題。 人與設(shè)備不同，無(wú)論誰(shuí)都可能出現(xiàn)走神、發(fā)呆、產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)等情況，正是這樣的人類(lèi)特性才造成災(zāi)害事故。因此如果要杜絕這些災(zāi)害事故，不單要解決設(shè)備方面的不安全狀態(tài)，更要提高作業(yè)者的安全技能和安全知識(shí)。為了提高每個(gè)人的安全意識(shí)，掌握對(duì)危險(xiǎn)事物危險(xiǎn)性的感知能力，是必不可少的。 通過(guò)教育,我們重新回到起點(diǎn)從最基礎(chǔ)的做起。杜絕現(xiàn)場(chǎng)所有因不安全行為而引起的災(zāi)害事故。 人人講安全人人懂安全培訓(xùn)教育內(nèi)容物的確認(rèn)

◆機(jī)械設(shè)備（電源、閥門(mén)、車(chē)輛、天車(chē)）◆手動(dòng)工具（刀子、錘子的種類(lèi)和狀態(tài)）◆材料（擺放高度、位置、方向、角度）◆標(biāo)識(shí)（危險(xiǎn)物、有害物、嚴(yán)禁動(dòng)火）◆保護(hù)具（安全帶、護(hù)目鏡、耳塞）

1R：現(xiàn)狀把握人人講安全人人懂安全培訓(xùn)教育內(nèi)容考慮傷害的類(lèi)型

◆夾傷◆砸傷◆碰撞◆高空墜落◆觸電◆燙傷◆其他

1R：現(xiàn)狀把握人人講安全人人懂安全培訓(xùn)教育內(nèi)容什么是意識(shí)？意識(shí)是人腦對(duì)客觀存在的反映：第一，正確的思想意識(shí)與錯(cuò)誤的思想意識(shí)都是客觀存在在人腦中的反映；第二，無(wú)論是人的具體感覺(jué)還是人的抽象思維，都是人腦對(duì)客觀事物的反映；第三，無(wú)論是人們對(duì)現(xiàn)狀的感受與認(rèn)識(shí)，還是人們對(duì)過(guò)去的思考與總結(jié)，以至人們對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，都是人腦對(duì)客觀事物的反映。

人人講安全人人懂安全培訓(xùn)教育內(nèi)容什么是安全意識(shí)？任何時(shí)候做任何事情，首先考慮的是安全問(wèn)題

人人講安全人人懂安全培訓(xùn)教育內(nèi)容如何提高安全意識(shí)？每個(gè)人形成一種意識(shí)，都需要經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間。而要改變?nèi)藗兩砩系牟涣剂?xí)慣，必須首先轉(zhuǎn)變?nèi)藗兯枷肷系牟涣加^念和意識(shí)。我們通過(guò)對(duì)安全法規(guī)的領(lǐng)會(huì)掌握，公司規(guī)章制度的明確落實(shí)，將“安全第一”的思想灌輸給管理者與員工，使其從思想上解決“要我安全”還是“我要安全”的問(wèn)題，進(jìn)而把安全生產(chǎn)提高到一個(gè)新的水平。

人人講安全人人懂安全如何形成錯(cuò)誤的安全意識(shí)？第1次僥幸過(guò)關(guān)第2次僥幸過(guò)關(guān)多次僥幸過(guò)關(guān)不安全因素在頭腦中淡化為事故的發(fā)生播下了種子不安全的行為安全的行為人人講安全人人懂安全培養(yǎng)確認(rèn)的習(xí)慣天：空間的確認(rèn)時(shí)：過(guò)去、現(xiàn)在及將來(lái)要發(fā)生的事件地：工作場(chǎng)地及周邊的安全要求人：個(gè)人、他人、團(tuán)隊(duì)的安全和：安全信息溝通，采取的措施安全意識(shí)的形成人人講安全人人懂安全培訓(xùn)教育內(nèi)容新員工、復(fù)工、變換工種教育介紹上崗前具備的條件班組概況簡(jiǎn)介了解班組的危險(xiǎn)源熟知本崗位標(biāo)準(zhǔn)安全操作規(guī)程明晰自己職責(zé)工藝教育培訓(xùn)時(shí)間：2009、01、01受訓(xùn)人：現(xiàn)崗位：檢測(cè)機(jī)原崗位：清洗機(jī)內(nèi)容：安全知識(shí)教育一：崗位安全操作規(guī)程1.上崗前，必須按規(guī)定穿戴好勞保用品。（勞保用品是保護(hù)我們?cè)谏a(chǎn)過(guò)程中免遭傷害或減輕傷害必須的保護(hù)用品，穿戴好勞保用品是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)）2.生產(chǎn)操作時(shí)，嚴(yán)格按照崗位安全操作規(guī)程。3.上崗前，應(yīng)對(duì)設(shè)備.工裝.模具.安全防護(hù)裝置進(jìn)行檢查，無(wú)問(wèn)題方可操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.及時(shí)上報(bào)班長(zhǎng)。4.生產(chǎn)結(jié)束后，關(guān)閉設(shè)備，對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清掃。二：崗位實(shí)際操作1由班長(zhǎng)實(shí)際操作，新到人員學(xué)習(xí)。2對(duì)質(zhì)量要求進(jìn)行講解。3對(duì)崗位工藝要求進(jìn)行講解。4針對(duì)本崗位安全注意事項(xiàng)，進(jìn)行講解。5新到人員上崗操作，班長(zhǎng)跟蹤，對(duì)操作進(jìn)行指點(diǎn)糾正。三：注意事項(xiàng)1材料區(qū)，物流區(qū)，模具區(qū)禁止入內(nèi)。2杜絕一切違章行為。3做好班前點(diǎn)檢。4杜絕“三違”5發(fā)生事故，立即上報(bào)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，積極參加搶救。參加培訓(xùn)人簽字：梁玉棟培訓(xùn)人：李峰

人員培訓(xùn)記錄復(fù)工本人簽字人人講安全人人懂安全35個(gè)人防護(hù)用品的正確使用和保管工廠車(chē)間內(nèi)常見(jiàn)的安全標(biāo)志,安全色介紹發(fā)生事故后的緊急救護(hù)和自救常識(shí)班組防火教育消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)消防栓滅火器的正確使用班組防火重點(diǎn)部位說(shuō)明

---------補(bǔ)焊：-------單機(jī)假如發(fā)生火災(zāi)、如何救火安全事故影響企業(yè)發(fā)展36（1）當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，迅速切斷配電間的供電總開(kāi)關(guān)，啟用防火措施，就近取材，實(shí)施滅火自救。（2）當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，根據(jù)火情、煙霧情況，讓被困人員掌握逃生技能、迅速離開(kāi)火場(chǎng)?；蛴脻裎镂孀『粑赖确椒?，盡量伏身、等待救援。（3）當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，消防人員抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，除參與搶救的工作人員外，其余人員應(yīng)迅速遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)，以免影響和妨礙搶救工作的進(jìn)行。（4）當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)如果有危險(xiǎn)品、易燃易爆物品，應(yīng)迅速組織人員果斷地將其搬離到安全地帶。（5）當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，及時(shí)與上級(jí)部門(mén)溝通，將實(shí)際發(fā)生情況迅速上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)，同時(shí)積