【培優(yōu)卷】同步分層練習(xí):二年級(jí)下冊(cè)語文第4課《鄧小平爺爺植樹》(含答案)_第1頁(yè)
【培優(yōu)卷】同步分層練習(xí):二年級(jí)下冊(cè)語文第4課《鄧小平爺爺植樹》(含答案)_第2頁(yè)
【培優(yōu)卷】同步分層練習(xí):二年級(jí)下冊(cè)語文第4課《鄧小平爺爺植樹》(含答案)_第3頁(yè)
【培優(yōu)卷】同步分層練習(xí):二年級(jí)下冊(cè)語文第4課《鄧小平爺爺植樹》(含答案)_第4頁(yè)
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【培優(yōu)卷】同步分層練習(xí):二年級(jí)下冊(cè)語文第4課《鄧小平爺爺植樹》一、單選題1.根據(jù)課文《鄧小平爺爺植樹》內(nèi)容,選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(1)1987年4月5日令人難忘的原因是()A.那天植樹的人特別多。 B.那天鄧小平爺爺參與了植樹。(2)鄧小平爺爺栽種的是()A.柳樹苗 B.柏樹苗 C.松樹苗2.選字填空。體休息身注住居意植值種日3.把詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。(1)把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。空如無云人目大汗(2)描寫天空的詞語是“、”。(3)奶奶忙得,卻還不肯休息。(4)動(dòng)物園里,最的是那只高大的長(zhǎng)頸鹿。4.節(jié)日我知道。(1)植樹節(jié)—月日(2)兒童節(jié)——月日(3)國(guó)慶節(jié)—月日(4)元旦一月日(5)教師節(jié)—月日5.照樣子,把句子補(bǔ)充完整。例:綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。(1)金黃的落葉就像一樣翩翩起舞。(2)豆大的雨點(diǎn)就像一樣不斷地落下來。(3)就像一樣。二、閱讀與鑒賞閱讀課文片段,完成練習(xí)。只見他手握鐵鍬,興致勃勃地挖著樹坑,額頭已經(jīng)滿是汗珠,仍不肯休息。一個(gè)樹坑挖好了。鄧爺爺____地挑選了一棵茁壯的柏樹苗,____地移入樹坑,又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外____看看,覺得不是很直,連聲說:“不行,不行!”他又走上前把樹苗扶正。6.“興致勃勃”的意思是,與它結(jié)構(gòu)相同的詞語有“”。7.把“仔細(xì)”“小心”“精心”三個(gè)詞語填入片段中的橫線上,從這幾個(gè)詞語中我感受到鄧爺爺?shù)膽B(tài)度。8.找出描寫鄧小平爺爺挖樹坑的句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.讀了片段,我知道了鄧小平爺爺植樹的順序依次是(填序號(hào))①移入樹苗 ②挑選樹苗 ③揮鍬填土 ④挖好樹坑閱讀短文,完成練習(xí)。植樹的季節(jié)劉湛秋春天是植樹的季節(jié)。一場(chǎng)場(chǎng)春雨,把泥土澆得濕漉童白。于是,我們扛來小樹已們?cè)缘浇纪猓瑵采锨鍥龅乃?,培上濕?rùn)的土。擦擦頭上的汗,抖抖鞋上的土,暖和的春風(fēng)輕輕地吹拂。當(dāng)年,爺爺奶奶在山上植樹,如今大山已披上了綠色的外衣。后來,爸爸媽媽在路旁植樹,如今大路已為行人撐起了遮陰的傘。今天,我們?cè)谶@里植樹,再過十年、二十年,這里也將是一片青蔥翠綠。春天是植樹的季節(jié),所以,()聽到春雨的聲音,我們()想起植樹。10.找出描寫“我們”植樹動(dòng)作的字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.根據(jù)短文內(nèi)容選一選。(填序號(hào))①路旁②山上③郊外④大山綠色的外衣惇⑤遮陰的傘當(dāng)年,爺爺奶奶在種樹,種的樹已成為后來,爸爸媽媽在種樹,種的樹已是;今天,“我們”在種樹,將來也將是一片青蔥翠綠。12.在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞,并用所填詞語寫一句話。__________________________________________________________________________________________13.當(dāng)看到有人在砍伐樹木時(shí),我會(huì)對(duì)他說:“”三、口語交際14.口語交際。使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣詞,完成情景對(duì)話。(1)你生日的時(shí)候,爺爺送了你喜歡的生日禮物,你會(huì)對(duì)爺爺說:““(2)你的同桌可欣撕壞了你的書,你會(huì)對(duì)她說:“”

答案解析部分1.【答案】(1)B(2)B2.【答案】休;體;住;注;植;值3.【答案】(1)碧;洗;萬里;引;注;滿頭(2)碧空如洗;萬里無云(3)滿頭大汗(4)引人注目4.【答案】(1)3;12(2)6;1(3)10;1(4)1;1(5)9;105.【答案】(1)蝴蝶(2)斷了線的珠子(3)紅紅的柿子;燈籠;掛在枝頭【答案】6.形容興趣濃厚,情緒高昂;怒氣沖沖7.精心,小心,仔細(xì);做事認(rèn)真8.只見他手握鐵鍬,興致勃勃地挖著樹坑,額頭已經(jīng)滿是汗珠,仍不肯休息。9.④②①③【答案】10.扛、栽、澆、培11.②;④;①;⑤;③12.一,就。上課鈴一響,我們就趕緊回到座位上。13.樹木能夠美化環(huán)境,凈化空氣,請(qǐng)不要砍伐樹木。14.【答案】(1)示例:謝謝爺爺送我的生日禮物,我很喜歡,以后一定會(huì)珍惜的。(2)示例:可欣,沒關(guān)系,你下次注意一下就好了,現(xiàn)在我們可以一起把書黏起來?!窘馕觥俊痉治觥浚?)爺爺送了生日禮物,首先要表示感謝,其次要懂得珍惜。

(2)同桌撕壞了你的書,首先要表達(dá)沒關(guān)系,其次還要提醒對(duì)方下次注意。

故答案為:(1)謝謝爺爺送我的生日禮物,我很喜歡,以后一定會(huì)珍惜的

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