1.2 學(xué)會尊重 第二課時 課件 課件 2024-2025學(xué)年六年級下冊道德與法治 統(tǒng)編版

一、

學(xué)會尊重第二課時：尊重自己核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：了解尊重自己的表現(xiàn)，學(xué)會尊重自己、適度維護(hù)自己的尊嚴(yán)。道德修養(yǎng)：養(yǎng)成自尊自愛的健康心態(tài)，克服自卑心理。法治觀念：掌握自我尊重的正確做法，不過度維護(hù)自己。健全人格：學(xué)會尊重自己，能夠適度維護(hù)自己的尊嚴(yán)。責(zé)任意識：懂得尊重自己，知道尊重自己的表現(xiàn)形式。思考假如你是一位逃難的流亡者，逃到一個小鎮(zhèn)時遇到了善良的鎮(zhèn)長，他為流亡者們準(zhǔn)備了吃食。這時，饑腸轆轆的你會怎么做？課前導(dǎo)入故事屋

多年前的一個冬天，小鎮(zhèn)上來了一群逃難的流亡者。鎮(zhèn)長給他們送去粥食，這些流亡者接到東西，連一句感謝的話語也來不及說，就個個狼吞虎咽，大口大口地吃起來。但有一個人，當(dāng)鎮(zhèn)長將食物送到他的面前時，這個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人問：“先生，您有什么活兒需要我做嗎？”鎮(zhèn)長大叔想，給一個流亡者一頓果腹的飲食，每一個善良的人都會這么做。于是他說：“不，我沒有什么活兒需要您來做?！蹦莻€流亡者的目光頓時黯下去了，他碩大的喉結(jié)劇烈地上下動了動說：“先生，那我便不能隨便吃您的東西，我不能沒有經(jīng)過勞動，便平白得到這些東西！”課前導(dǎo)入小討論這個年輕人在堅持什么呢？他為什么要這樣做？你認(rèn)可他的做法嗎？課前導(dǎo)入尊重自己，才能獲得他人的尊重！1知道尊重自己的表現(xiàn)小討論怎樣做才是一個尊重自己的人呢？尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。新知講解請你閱讀課本第4頁閱讀角中的故事，并思考以下問題：1、劉菲是用什么樣的眼光看待自己的？你覺得劉菲是一個尊重自己的人嗎？為什么？2、幾個同學(xué)不愿意看到劉菲這樣消極下去，準(zhǔn)備開導(dǎo)她。如果你是其中的一員，你準(zhǔn)備對劉菲說些什么？3、劉菲的事情對你以后的生活有怎樣的啟示？閱讀與思考新知講解每個人都有可愛之處，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)。小提示即使喜歡自己的人不多，也要堅信自己的獨(dú)特性，無須為此自卑。善于發(fā)現(xiàn)、相信自己的價值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。新知講解×××他們的行為正確嗎？會造成怎樣的影響？要尊重自己應(yīng)該怎么做呢？高鐵不文明行為范冰冰偷稅事件失信懲戒名單尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。新知講解小小分享會你也有做過損害自己的形象、損毀自己的名譽(yù)、喪失自己的信譽(yù)的事情嗎？是什么樣的事情，你現(xiàn)在是怎樣的心情？新知講解討論020103不恰當(dāng)?shù)男袨闀屛覀劾劾邸艺J(rèn)為缺乏公德，讓我形象受損。我認(rèn)為抄襲作業(yè)被發(fā)現(xiàn)，讓我顏面掃地。我認(rèn)為這些行為僅僅使我們顏面掃地、形象受損嗎？尊重自己應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生2學(xué)生1學(xué)生3新知講解尊重自己小貼士一個尊重自己的人，要懂得自尊、自重、自愛和自我接納。一個尊重自己的人，要善于發(fā)現(xiàn)、相信自己的價值，不自我貶低，不自卑一個尊重自己的人，會維護(hù)好自己的形象、愛惜自己的名譽(yù)、信守自己的承諾?！轮v解2維護(hù)自己的尊嚴(yán)與利益

聽一聽

想一想“好脾氣”先生是個性王國里公認(rèn)的好好先生，他永遠(yuǎn)滿臉笑容，對誰都和和氣氣。新知講解一天“急性子”大媽在公交車站嫌“好脾氣”先生動作太慢，一邊說著：“讓開！真礙事！”一邊用力把他推開，搶著擠上公交車。“好脾氣”先生的領(lǐng)帶都被擠歪了。你猜他會怎么做?他不會讓“急性子”大媽先上車。他會讓“急性子”大媽先上車。聽一聽

想一想新知講解還有一次，“壞脾氣”小子在公園的墻上亂涂亂畫，“好脾氣”先生剛說了句“不能這樣做”，“壞脾氣”小子就惡狠狠地說：“老家伙，一邊去！”

如果是你，你會怎么做呢?

“好脾氣”先生搖搖頭，嘆著氣走開了。聽一聽

想一想新知講解老朋友“講道理”先生知道了以后，皺著眉頭說：“這些人真不像話！怎么可以隨意侮辱別人？”他拍拍“好脾氣”先生的肩膀說：“你這樣沒有原則的一團(tuán)和氣也是不對的，這是不尊重自己。”聽一聽

想一想新知講解我認(rèn)為“好脾氣”先生不尊重自己。因為別人欺負(fù)他，他什么都沒做，什么都沒說，我感覺他受到了侮辱。他可以要求“壞脾氣”小子道歉，也可以找管理人員幫忙。議一議：你們同意“講道理”先生的說法嗎?沒有原則的一團(tuán)和氣不是尊重自己！新知講解面對冒犯和侮辱，我們可以：指出對方的錯誤；要求對方道歉；必要時拿起法律武器……讀一讀新知講解3懂得維護(hù)自己應(yīng)當(dāng)適度尊重自己，并不意味著排斥他人給予你的正確的建議。如果為了維護(hù)形象而無原則無底線，那也是不尊重自己的表現(xiàn)。新知講解1.張明聽不得批評，每次別人提點(diǎn)意見。他都要找很多理由為自己辨護(hù)。下面哪些行為屬于“尊重自己”，哪些屬于“過度維護(hù)自己”？說說你的理由。過度維護(hù)自己

活動園新知講解2.王凱給趙明起了一個很難聽的外號。趙明一聽就火了。要求王凱向他道歉。下面哪些行為屬于“尊重自己”，哪些屬于“過度維護(hù)自己”？說說你的理由。過度維護(hù)自己

活動園新知講解3.黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天。好朋友方方說張紅跳舞比她還要好。黃曉璐很生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理方方。下面哪些行為屬于“尊重自己”，哪些屬于“過度維護(hù)自己”？說說你的理由。過度維護(hù)自己

活動園新知講解4.老師找楊麗談話。說她最近上課思想開小差。學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話。楊麗既難過又慚愧。尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。下面哪些行為屬于“尊重自己”，哪些屬于“過度維護(hù)自己”？說說你的理由。

活動園新知講解5.吳選特別喜歡下棋。每次贏了棋就興高采烈。輸了棋就生氣發(fā)火。班上誰都不愿意和他下棋。

過度維護(hù)自己,如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護(hù)自己。下面哪些行為屬于“尊重自己”，哪些屬于“過度維護(hù)自己”？說說你的理由。

活動園新知講解如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護(hù)自己。你覺得怎樣才能避免不顧客觀現(xiàn)實(shí)、過度維護(hù)自己的行為出現(xiàn)？新知講解理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。維護(hù)自己應(yīng)適度不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)。客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識到別人可能比自己更優(yōu)秀。新知講解人必其自愛也，然后人愛諸；人必其自敬，然后人敬諸。——揚(yáng)雄自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。

——徐特立名言賞析新知講解人生的舞臺中，沒有人天生高貴，也沒有人生來平庸，每個人都是人生的主角，你有你的輝煌，我也有我的亮點(diǎn)。尊重自己，用心去表演，每個人都將