江蘇省徐州市湘教版七下地理6.2非洲聽課評課記錄1

江蘇省徐州市湘教版七下地理6.2非洲聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：地理

班級/年級：江蘇省徐州市湘教版七下

教學主題或章節(jié)：6.2非洲

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：特級教師

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：張教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學過程：

-開始階段：張教師通過展示非洲的地圖和圖片，引導學生關(guān)注非洲的位置和特點，激發(fā)學生的興趣。

-展開階段：張教師采用講授和討論相結(jié)合的方式，詳細介紹了非洲的自然環(huán)境、人文地理和經(jīng)濟狀況。在講授過程中，張教師引導學生積極參與，鼓勵學生提問和發(fā)表自己的觀點。

-結(jié)束階段：張教師通過歸納總結(jié)，強調(diào)了非洲的重要地理特征和知識點，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學生進行鞏固。

3.師生互動：張教師與學生之間的交流頻率較高，質(zhì)量良好。學生參與度較高，反應(yīng)積極，能夠主動參與到課堂討論和提問中。

4.學生學習狀態(tài)：學生們的學習積極性較高，專注度也較好。學生們之間的合作學習情況良好，能夠積極地進行小組討論和合作。

5.課堂管理：張教師較好地控制了課堂紀律，學生們能夠遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，學生們能夠有足夠的時間進行學習和思考。

6.教學技術(shù)使用：張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示和教學軟件等，對教學效果起到了良好的支持作用，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：張教師在課前明確提出了本節(jié)課的教學目標，包括對非洲地理位置、自然環(huán)境、人文地理和經(jīng)濟狀況的理解和記憶。通過課堂觀察和學生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出學生們基本達到了預期的學習目標，對非洲的整體認識有了明顯的提升。

2.知識掌握：學生們對非洲的知識點有較好的理解和記憶。通過課堂提問和小組討論，可以看出學生們能夠準確地回答出非洲的位置、氣候特點、主要經(jīng)濟活動等問題。此外，學生們在課堂活動中也能夠運用所學知識，如通過地圖繪制和數(shù)據(jù)分析等方式，展示了對非洲地理特征的理解。

3.情感態(tài)度價值觀：張教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的全球觀念和跨文化意識，通過介紹非洲的自然環(huán)境、人文地理和經(jīng)濟狀況，引導學生關(guān)注非洲的發(fā)展和與中國的合作。學生們在課堂討論中表現(xiàn)出對非洲文化的興趣和尊重，能夠理解并接納不同文化的差異。此外，通過課堂活動和作業(yè)布置，學生們也能夠意識到保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的重要性，對人與自然的關(guān)系有了更深入的思考。

總體來說，張教師在本節(jié)課的教學中，學生們達到了預期的學習目標，對非洲的知識點有較好的理解和記憶，同時也促進了學生的情感態(tài)度和價值觀的全面發(fā)展。教學效果良好，符合教學目標的要求。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張教師本節(jié)課的整體印象是積極的。張教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學過程有序，師生互動良好。張教師對非洲的知識點有深入的了解，能夠通過生動的講解和豐富的教學活動激發(fā)學生的學習興趣。學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和合作精神，對非洲的知識點有較好的理解和記憶。

最突出的優(yōu)點是張教師對學生的引導和激勵。張教師在課堂上積極引導學生參與討論和提問，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，使學生們能夠主動學習和思考。此外，張教師對學生的反饋和解答也非常耐心和詳細，能夠及時解答學生的問題，幫助學生理解和鞏固知識。

2.改進建議：

盡管教學效果整體良好，但仍有一些方面可以進一步提升教學質(zhì)量。

-增加學生的自主學習機會：張教師可以嘗試在課堂上設(shè)置一些自主學習環(huán)節(jié)，讓學生通過查找資料、小組討論等方式自主探索非洲的相關(guān)知識，培養(yǎng)學生的自主學習能力和批判性思維。

-加強學生的實踐操作機會：張教師可以增加一些實踐活動，如地圖繪制、案例分析等，讓學生能夠通過實際操作加深對非洲地理特征的理解和記憶。

-深入挖掘教材內(nèi)容：張教師可以進一步深入挖掘教材內(nèi)容，將與非洲相關(guān)的知識拓展到更多領(lǐng)域，如文化、歷史等，豐富學生的知識體系。

3.后續(xù)跟蹤：

我建議對張教師后續(xù)的教學進行聽課跟進，以了解改進措施的實施情況，并提供必要的支持和指導。

-定期聽課：我計劃在未來幾周內(nèi)定期聽課，觀察張教師是否能夠落實改進措施，以及學生們的學習情況是否有進一步改善。

-提供專業(yè)培訓：我將為張教師提供