湘教版數(shù)學(xué)八年級上冊《3.3 實數(shù)》聽評課記錄2

湘教版數(shù)學(xué)八年級上冊《3.3實數(shù)》聽評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：3.3實數(shù)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對實數(shù)章節(jié)的內(nèi)容進行了詳細的備課。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的實數(shù)概念，為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在展開階段，教師選擇了講授法，系統(tǒng)地講解了實數(shù)的定義和性質(zhì)。同時，教師還組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)深入理解實數(shù)的概念。在結(jié)束階段，教師進行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

教師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時回答學(xué)生的問題，并給予積極的反饋。學(xué)生參與度較高，積極回答問題和參與討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，能夠認真聽講和做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極參與小組討論和合作完成任務(wù)。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律規(guī)定。時間分配合理，教師能夠掌握好課堂節(jié)奏，確保教學(xué)內(nèi)容的順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教具和教學(xué)軟件等。這些技術(shù)的使用對教學(xué)效果起到了良好的支持作用，使課堂更加生動有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解實數(shù)的定義和性質(zhì)，并能夠運用實數(shù)解決相關(guān)問題。通過課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們在課堂上能夠積極參與討論，理解實數(shù)的概念，并能夠運用實數(shù)解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題。

2.知識掌握：

學(xué)生們對實數(shù)知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠準(zhǔn)確地回答關(guān)于實數(shù)定義和性質(zhì)的問題，并且在作業(yè)和練習(xí)中能夠正確地運用實數(shù)知識。對于實數(shù)的運算和解決問題，學(xué)生們也展現(xiàn)出了較高的掌握程度，能夠熟練地運用實數(shù)進行計算和解決問題。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和自信心。通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠培養(yǎng)團隊合作和交流的能力，促進了他們的全面發(fā)展。同時，教師還通過一些實際例子的引入，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

對本節(jié)課的整體印象是教師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動良好。最突出的優(yōu)點是教師對實數(shù)知識點的講解清晰易懂，學(xué)生能夠理解和掌握。同時，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力，學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出較高的積極性和合作意識。

2.改進建議：

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

-在教學(xué)過程中，教師可以更多地引入實際生活中的例子，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-在小組討論環(huán)節(jié)，教師可以給予學(xué)生更多的引導(dǎo)和提示，鼓勵學(xué)生主動思考和發(fā)表自己的觀點，提高學(xué)生參與度和反應(yīng)情況。

-在課堂管理方面，教師可以進一步加強紀(jì)律教育，確保學(xué)生能夠集中注意力聽課。同時，教師可以合理分配時間，控制課堂節(jié)奏，使教學(xué)內(nèi)容更加緊湊和有序。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進改進情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)研討活動，提升教師的教學(xué)水平和能力。