華師大版七下數(shù)學(xué)6.3《實踐與探索》（工程問題）聽評課記錄

華師大版七下數(shù)學(xué)6.3《實踐與探索》（工程問題）聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：華師大版七下

教學(xué)主題或章節(jié)：6.3《實踐與探索》（工程問題）

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過一個實際工程問題導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)和實踐探索來解決問題。結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師與學(xué)生之間的交流頻率較高，能夠積極回答學(xué)生的問題，并給予及時的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對工程問題的興趣和好奇心。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認真聽講、主動提問和參與討論。學(xué)生們在小組合作學(xué)習(xí)中相互協(xié)作，共同解決問題，展現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)情況。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律規(guī)定，專心聽講。張老師對時間分配合理，能夠控制好課堂節(jié)奏，使教學(xué)內(nèi)容得到有效的傳授。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體設(shè)備展示了相關(guān)工程問題的實例和解析過程，使學(xué)生更直觀地理解和掌握知識。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

本節(jié)課中，張老師準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程清晰明了。師生互動頻繁，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。課堂管理有序，時間分配合理。同時，張老師有效利用教學(xué)技術(shù)，提高了教學(xué)效果。整體來說，這節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量和效果較好，符合教學(xué)實際需求。建議在今后的教學(xué)中，張老師可以進一步引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解工程問題的基本概念和方法，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。通過課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們對工程問題有了基本的理解和認識，并能夠運用所學(xué)知識解決一些實際問題。

2.知識掌握

學(xué)生們在課堂中對工程問題的知識點有了較好的理解和記憶，他們能夠明確工程問題的定義和特點，掌握解決工程問題的基本方法。同時，學(xué)生們在實踐探索中，對相關(guān)技能也有了一定的掌握程度，他們能夠運用所學(xué)知識進行問題的分析和解決。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過工程問題的實踐探索，學(xué)生們能夠感受到數(shù)學(xué)與實際生活的緊密聯(lián)系，增強對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和認識。同時，學(xué)生們在解決問題過程中，培養(yǎng)了解決問題的積極態(tài)度和合作意識，促進了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對華師大版七下數(shù)學(xué)6.3《實踐與探索》（工程問題）的聽課情況進行總體評價，我對本節(jié)課留下了深刻的印象。張老師教學(xué)計劃明確，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程清晰明了，師生互動頻繁，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)內(nèi)容更直觀、更易于理解。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量和效果較好，但仍存在一些可以改進的地方。首先，建議張老師在課堂導(dǎo)入階段能夠更加生動有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，在學(xué)生合作學(xué)習(xí)的過程中，可以更加注重學(xué)生之間的交流和合作，提高學(xué)生解決問題的能力。最后，建議張老師在布置作業(yè)時能夠更加注重學(xué)生的個體差異，因材施教。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解改進措施的實施情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。同時，計劃采取以下支持措施幫助張老師成長：一是一次性