小學(xué)生體育課聽(tīng)評(píng)課記錄

小學(xué)生體育課聽(tīng)評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：小學(xué)體育

班級(jí)/年級(jí)：五年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：體育教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)過(guò)程有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了籃球教材，并在課堂上使用了多媒體教學(xué)，通過(guò)視頻展示了籃球技巧的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張華教師以提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的籃球知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。展開(kāi)階段，教師選擇了實(shí)踐教學(xué)法，讓學(xué)生分組進(jìn)行籃球技巧的練習(xí)，并及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。結(jié)束階段，教師對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的課后練習(xí)任務(wù)。

3.師生互動(dòng)：

教師與學(xué)生之間的交流頻率較高，教師積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，學(xué)生反應(yīng)積極，參與度高。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。

5.課堂管理：

教師對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行了有效的管理，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過(guò)多媒體教學(xué)展示了籃球技巧的動(dòng)作要領(lǐng)，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師制定了學(xué)生掌握籃球基本技巧的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握了籃球技巧的基本要領(lǐng)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)籃球知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好，能夠正確表述籃球技巧的要點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)生對(duì)籃球技能的掌握程度較高，能夠在實(shí)踐中正確運(yùn)用所學(xué)的技巧。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

教師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與練習(xí)和比賽。學(xué)生表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，情感態(tài)度價(jià)值觀得到了促進(jìn)和發(fā)展。

綜合來(lái)看，張華教師在本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生對(duì)籃球基本技巧的掌握程度較高，知識(shí)理解和技能應(yīng)用能力得到了提升。同時(shí)，學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀得到了促進(jìn)，全面發(fā)展得到了重視。建議教師在今后的教學(xué)中繼續(xù)保持目標(biāo)明確、教學(xué)方法靈活多樣，注重學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng)，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張華教師的教學(xué)計(jì)劃明確，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生的實(shí)踐和互動(dòng)，教學(xué)效果良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度高，能夠及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正，使學(xué)生能夠快速掌握籃球基本技巧。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師可以更多地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如通過(guò)在線籃球教學(xué)資源，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。其次，教師可以增加一些籃球比賽的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)的技巧，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。此外，教師還可以加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理，確保課堂秩序良好，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來(lái)的幾節(jié)課中繼續(xù)聽(tīng)課，觀察教師的教學(xué)改進(jìn)情況，并提