【2022年新課標(biāo)】部編版七年級(jí)上冊道德與法治4.1 和朋友在一起 聽課評(píng)課記錄

【2022年新課標(biāo)】部編版七年級(jí)上冊道德與法治4.1和朋友在一起聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：部編版七年級(jí)上冊

教學(xué)主題或章節(jié)：4.1和朋友在一起

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和掌握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體等教學(xué)資源得到了有效利用。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過一個(gè)生動(dòng)的故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

展開階段，張老師采用了討論的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，積極思考。在討論過程中，張老師注重引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和批判精神。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，互動(dòng)質(zhì)量良好。學(xué)生在張老師的引導(dǎo)下積極參與課堂討論，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，大家相互幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行了有效的管理，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使學(xué)生能夠在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際需求。張老師通過引導(dǎo)討論、舉例講解等方式，使學(xué)生能夠理解和掌握課程內(nèi)容。學(xué)生在課堂活動(dòng)中積極參與，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。張老師通過生動(dòng)的案例和實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。學(xué)生能夠熟練掌握相關(guān)概念和理論，對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。張老師通過與學(xué)生討論和朋友之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到友誼的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)生在課堂上展現(xiàn)出了積極向上的情感態(tài)度，對(duì)道德與法治學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。

總體來說，張老師的課堂教學(xué)在目標(biāo)達(dá)成、知識(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)積極性和參與度，對(duì)課程內(nèi)容有了深入的理解和掌握。同時(shí)，教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教師與學(xué)生的互動(dòng)積極有效。張老師在課堂上的表現(xiàn)突出優(yōu)點(diǎn)在于能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過生動(dòng)的案例和實(shí)際問題引導(dǎo)學(xué)生深入思考，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和批判精神。同時(shí)，張老師對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行了有效的管理，使學(xué)生能夠在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，建議張老師在教學(xué)過程中更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。其次，可以適當(dāng)增加學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。此外，建議張老師在課堂上更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能得到更好的發(fā)展。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^定期聽課、教師培訓(xùn)等方式，幫助張老師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，可以提供