湘教版地理七年級下冊《第二節(jié) 非洲》聽課評課記錄3

湘教版地理七年級下冊《第二節(jié)非洲》聽課評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第二節(jié)非洲

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

張偉教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)過程進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、地圖、多媒體等多樣化的教學(xué)資源。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過展示非洲地圖和播放非洲風(fēng)景視頻的方式導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心。

展開階段，張教師采用了講授和討論相結(jié)合的方式，詳細(xì)講解了非洲的地理位置、氣候、自然資源等情況，并通過提問和小組討論的形式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂。

結(jié)束階段，張教師對本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，布置了與課程相關(guān)的研究性作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張教師在課堂上注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極思考和回答問題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、記錄重點內(nèi)容。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體、地圖等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師在課前為學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括了解非洲的地理位置、氣候、自然資源等基本情況。在教學(xué)過程中，張教師通過提問、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，使學(xué)生在課堂中不斷鞏固和提升對非洲的認(rèn)識。課后，通過學(xué)生的作業(yè)完成情況和課堂表現(xiàn)，可以看出學(xué)生已基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

在本節(jié)課中，學(xué)生對非洲的地理位置、氣候、自然資源等知識點的理解和記憶情況較好。通過課堂提問和小組討論，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識分析問題，并在討論中不斷加深對知識點的理解和記憶。同時，學(xué)生對相關(guān)技能的掌握程度較高，能夠熟練地使用地圖、資料等工具，進(jìn)行地理信息的查找和分析。

3.情感態(tài)度價值觀

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，張教師注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的地理觀念，使學(xué)生在學(xué)習(xí)非洲地理知識的同時，增強對我國和其他國家地理環(huán)境的認(rèn)識和尊重。此外，張教師還通過介紹非洲的自然風(fēng)光、文化特色等，激發(fā)了學(xué)生對非洲的興趣和好奇心，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和地理學(xué)科的核心素養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課者的整體印象是積極的。張教師對教學(xué)內(nèi)容掌控熟練，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。課堂氛圍活躍，師生互動頻繁，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點是張教師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，有助于提高教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，建議張教師在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)更加注重激發(fā)學(xué)生的興趣，可以嘗試使用更多元化的教學(xué)資源，如視頻、圖片等，以吸引學(xué)生的注意力。其次，在課堂提問環(huán)節(jié)，建議教師針對不同學(xué)生的回答給予更加具體和有針對性的反饋，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。最后，建議教師在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，更加明確地強調(diào)本節(jié)課的重點和難點，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察張教師是否能夠根據(jù)建議進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，并評估改進(jìn)措施的實際效果。同時，計劃采取以下支持措施幫助教師成長：首先，定期的教研活動，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，共同探討如何提高教學(xué)質(zhì)量。其次，提供專