蘇科版數(shù)學八年級下冊《小結與思考》聽評課記錄5

蘇科版數(shù)學八年級下冊《小結與思考》聽評課記錄5一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：《小結與思考》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對整個章節(jié)的安排合理。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過復習上節(jié)課的內(nèi)容，自然導入新課。在展開階段，張華老師選擇了小組討論的教學方法，引導學生主動參與，培養(yǎng)學生的合作意識。在討論過程中，張華老師能夠引導學生深入思考，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。在結束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠關注到不同學生的學習情況。學生參與度高，積極回答問題，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習效果良好，能夠互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律良好，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了學生的學習興趣，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師根據(jù)課程標準和學生的實際情況，制定了合理的教學目標。通過課堂觀察，學生們在張華老師的引導下，積極參與討論，主動思考問題，基本達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們在張華老師的教學中，對知識點的理解和記憶情況較好。通過對課堂的觀察，學生們能夠熟練地運用所學知識解決問題，說明他們對知識點的掌握程度較高。同時，張華老師在教學中注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，使學生在解決問題的過程中，能夠靈活運用所學知識。

3.情感態(tài)度價值觀

張華老師在教學中注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過課堂觀察，學生們在張華老師的引導下，表現(xiàn)出對數(shù)學學習的積極態(tài)度，能夠主動參與課堂討論，樂于探索問題。同時，張華老師還注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神，使學生在學習過程中，能夠互相幫助，共同進步。這有利于學生的全面發(fā)展，使他們在學習數(shù)學的過程中，能夠形成積極的情感態(tài)度和正確的價值觀。

四、總結與建議

1.總體評價

整體來看，張華老師在本節(jié)課的教學過程中，表現(xiàn)出較強的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。最突出的優(yōu)點是教學目標明確，教學方法得當，師生互動頻繁，學生學習狀態(tài)良好。此外，張華老師對課堂紀律的把控和教學時間的分配也做得較好。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張華老師在教學過程中可以更多地關注學生的個體差異，對于不同程度的學生給予適當?shù)囊龑Ш蛶椭?。其次，在教學資源的利用上，可以進一步豐富多媒體課件的內(nèi)容，增加學生的學習興趣。最后，張華老師可以加強與同行的交流與合作，不斷提升自己的教育教學水平。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的時間里，繼續(xù)對張華老師的課堂教學進行聽課評價。同時，可以組織定期的教