《圖書選題策劃》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《圖書選題策劃》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程號0223S04005開課單位新聞傳播學(xué)院課程名稱（中文）圖書選題策劃（英文）ModernThemePlanning課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)34課程類別專業(yè)核心課先修課程無適用專業(yè)（類）編輯出版二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《圖書選題策劃》課程是本專業(yè)（類）的一門專業(yè)核心課課程，旨在通過理論教學(xué)與實(shí)踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握圖書選題策劃基礎(chǔ)知識、圖書選題策劃原理，具備圖書選題策劃基本能力，了解圖書選題策劃概念，為編輯、出版、策劃等后續(xù)課程奠定必要的專業(yè)基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程，學(xué)生將學(xué)會圖書選題策劃的理論、策略、程序、方法、創(chuàng)新思想，以及實(shí)踐中解決新的圖書選題策劃的問題。課程目標(biāo)1：學(xué)習(xí)黨和國家出版政策、規(guī)劃、工程項(xiàng)目，找到合適選題；課程目標(biāo)2：分析圖書市場信息，找到讀者需求的選題；課程目標(biāo)3：學(xué)習(xí)行業(yè)發(fā)展動態(tài)，會發(fā)現(xiàn)、判斷和選擇有價(jià)值的選題；課程目標(biāo)4：能獨(dú)立策劃選題和撰寫選題策劃書；課程目標(biāo)5：能獨(dú)立制定策劃計(jì)劃，保證社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的具體工作；三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：掌握編輯出版學(xué)科的基本理論、基本知識；課程目標(biāo)10.251-2：掌握文化產(chǎn)業(yè)信息的分析方法/設(shè)計(jì)方法/技術(shù)；課程目標(biāo)20.251-3：熟悉出版管理、文化產(chǎn)業(yè)的方針、政策和法規(guī)；課程目標(biāo)30.252-1：具有與編輯出版實(shí)踐的發(fā)展變化相適應(yīng)的業(yè)務(wù)動手能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力；課程目標(biāo)40.252-3：掌握社會科學(xué)研究的基本方法，具備初步的社會科學(xué)調(diào)查與研究能力；課程目標(biāo)50.25四、教學(xué)方式與方法根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主，采用原理講述與案例分析相結(jié)合的方式，注重專業(yè)教育和實(shí)踐能力兩方面的平衡，培養(yǎng)學(xué)生自行發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1．選題的來源及怎樣選擇好的選題。2．學(xué)會獨(dú)立策劃選題和寫選題策劃書。（二）教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生沒有編輯實(shí)踐的情況下，如何理解選題策劃的標(biāo)準(zhǔn)化流程，以及在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。擬從案例教學(xué)和實(shí)踐兩個(gè)環(huán)節(jié)啟發(fā)學(xué)生，突破這一難點(diǎn)。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1第1章概述和策劃理論課程結(jié)構(gòu)，目標(biāo)，方法，考查，學(xué)習(xí)工具，期待成果2講授、討論、問答課程目標(biāo)12第2章采集信息：政策規(guī)劃政策規(guī)劃，十四五，二十大，文化業(yè)，出版業(yè)專項(xiàng)規(guī)劃，省級地方規(guī)劃，其他出版規(guī)劃2講授、討論、問答課程目標(biāo)13第3章主題出版政策規(guī)劃主題出版價(jià)值導(dǎo)向、政策規(guī)劃2講授、討論、問答課程目標(biāo)24第4章主題出版重點(diǎn)項(xiàng)目策劃主題出版重點(diǎn)項(xiàng)目策劃分析、策劃書、實(shí)踐策略2講授、討論、問答課程目標(biāo)25第5章兒童出版政策規(guī)劃兒童出版政策規(guī)劃2講授、討論、問答課程目標(biāo)26第6章兒童出版經(jīng)典書暢銷書策劃兒童出版經(jīng)典書暢銷書策劃分析、策劃書、實(shí)踐策略2講授、討論、問答課程目標(biāo)27第7章文學(xué)出版政策規(guī)劃文學(xué)出版政策規(guī)劃2講授、討論、問答課程目標(biāo)38第8章文學(xué)出版經(jīng)典書暢銷書策劃文學(xué)出版經(jīng)典書暢銷書策劃分析、策劃書、實(shí)踐策略2講授、討論、問答課程目標(biāo)39第9章國學(xué)歷史出版政策規(guī)劃國學(xué)歷史出版政策規(guī)劃2講授、討論、問答課程目標(biāo)310第10章國學(xué)歷史出版策劃國學(xué)歷史出版經(jīng)典書暢銷書策劃分析、策劃書、實(shí)踐策略2講授、討論、問答課程目標(biāo)311第11章教材教輔出版政策規(guī)劃教材教輔政策規(guī)劃2講授、討論、問答課程目標(biāo)412第12章教材教輔出版重點(diǎn)項(xiàng)目策劃教材教輔出版重點(diǎn)項(xiàng)目策劃分析、策劃書、實(shí)踐策略2講授、討論、問答課程目標(biāo)413第13章古籍整理出版政策規(guī)劃古籍整理出版政策規(guī)劃2講授、討論、問答課程目標(biāo)414第14章古籍整理出版重點(diǎn)項(xiàng)目古籍整理出版重點(diǎn)項(xiàng)目策劃分析、策劃書、實(shí)踐策略2講授、討論、問答課程目標(biāo)415第15章引進(jìn)輸出出版政策規(guī)劃引進(jìn)輸出出版政策規(guī)劃2講授、討論、問答課程目標(biāo)416第16章引進(jìn)輸出出版經(jīng)典書暢銷書策劃引進(jìn)輸出出版經(jīng)典書暢銷書策劃分析、策劃書、實(shí)踐策略2講授、討論、問答課程目標(biāo)417第17章總結(jié)、策劃書分析、論文分析圖書策劃的價(jià)值導(dǎo)向、歷史成果學(xué)習(xí)、最新案例分析、方向、目標(biāo)2講授、討論、問答課程目標(biāo)5合計(jì)34七、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試√考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試√課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價(jià)細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)過程考核出勤表現(xiàn)5考勤情況，課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度等課程目標(biāo)1作業(yè)15文學(xué)出版策劃書課程目標(biāo)1作業(yè)210教材教輔出版策劃書課程目標(biāo)2作業(yè)310兒童出版策劃書課程目標(biāo)3…期末考核70圖書選題策劃論文，理論、案例、規(guī)劃、效益、日程、規(guī)律、成功啟示。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5八、課程目標(biāo)達(dá)成評價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度九、教材與教學(xué)參考書（一）教材《選題策劃導(dǎo)論》，易圖強(qiáng)著，中國人民大學(xué)出版社，2016。（二）教學(xué)參考書1．