《新聞傳播學(xué)大講堂》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《新聞傳播學(xué)大講堂》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)0223D00003開課單位河北大學(xué)新聞傳播學(xué)院課程名稱（中文）新聞傳播學(xué)大講堂（英文）LectureofJournalismandcommunication課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)34課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程先修課程無適用專業(yè)（類）新聞傳播類二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介“中國(guó)新聞傳播大講堂”創(chuàng)設(shè)于2020年，每年聚焦最具時(shí)代感的主題，邀請(qǐng)優(yōu)秀新聞工作者講述一線采編工作心得體會(huì)，以案例教學(xué)的方式將新聞一線最生動(dòng)的實(shí)踐融入全國(guó)新聞院校的課堂教學(xué)，以強(qiáng)化馬克思主義新聞?dòng)^教育，培養(yǎng)新時(shí)代優(yōu)秀新聞傳播后備人才。各高校新聞傳播院系將“中國(guó)新聞傳播大講堂”作為新聞傳播學(xué)類專業(yè)的必修課，2020年已覆蓋全國(guó)719所新聞傳播院系。中國(guó)新聞傳播大講堂是高校新聞傳播戰(zhàn)線落實(shí)新文科建設(shè)工作會(huì)議的重要抓手、創(chuàng)新之舉和生動(dòng)實(shí)踐，無論是組織模式、建設(shè)過程、教學(xué)理念還是技術(shù)架構(gòu)，都對(duì)傳媒高等教育創(chuàng)新起到了示范引領(lǐng)作用。（二）教學(xué)目標(biāo)建立起新聞業(yè)界與新聞?wù)n堂之間的常態(tài)化通道，將優(yōu)秀的業(yè)界資源轉(zhuǎn)化為新聞教學(xué)資源，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀新聞工作者。。課程目標(biāo)1：培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的新聞傳播的職業(yè)理念和強(qiáng)烈的職業(yè)信念。課程目標(biāo)2：培養(yǎng)學(xué)生新聞傳播理論范疇的基本認(rèn)知。課程目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新聞傳播學(xué)科所需技能的基礎(chǔ)認(rèn)知。課程目標(biāo)4：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)深度新聞報(bào)道的興趣和操作能力。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：掌握新聞傳播的基本理論與知識(shí)課程目標(biāo)120%1-2：掌握新媒體傳播知識(shí)課程目標(biāo)225%2-3：具有輿論引導(dǎo)能力課程目標(biāo)330%3-3：具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和新聞職業(yè)道德感課程目標(biāo)425%四、教學(xué)方式與方法教學(xué)方式采用以學(xué)生為主的方式，將社會(huì)調(diào)研與課堂成果展示相結(jié)合；將理論教學(xué)與實(shí)踐創(chuàng)造相結(jié)合；將課程設(shè)置主題化、項(xiàng)目化，引導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)新，敢于突破。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)新聞學(xué)子堅(jiān)信新聞是推動(dòng)歷史進(jìn)步和時(shí)代變革的重要力量，新聞與時(shí)代、社會(huì)發(fā)展、國(guó)家進(jìn)步、百姓生活都息息相關(guān)。引導(dǎo)同學(xué)們到一線去、到生活中去，通過實(shí)踐挖掘生動(dòng)的故事，關(guān)切國(guó)計(jì)民生。在交流的環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)同學(xué)們要堅(jiān)定馬克思主義新聞?dòng)^，堅(jiān)持正確的理論指導(dǎo)，同時(shí)要厚植家國(guó)情懷，開拓國(guó)際視野，不斷豐富個(gè)人的新聞經(jīng)歷，增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力。（二）教學(xué)難點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)熱愛方面是一個(gè)難點(diǎn)。需要從理性和感性兩方面進(jìn)行引領(lǐng)，在理性認(rèn)知職業(yè)發(fā)展前景與職業(yè)發(fā)展史過程中，形成新聞傳播職業(yè)能力與素養(yǎng)的全面認(rèn)知，并在感性召喚的層面讓其感受到該領(lǐng)域的職業(yè)信念和專業(yè)精神，從而為其未來的職業(yè)認(rèn)知形成正確的引領(lǐng)。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1踐行“四力”，向年輕人講好中國(guó)共產(chǎn)黨的百年故事——從人民日?qǐng)?bào)建黨百年主題MV《少年》說起通過大講堂視頻的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)新聞工作的基本特征和職業(yè)要求學(xué)習(xí)新聞工作者的優(yōu)良精神、品質(zhì)，提升在專業(yè)學(xué)子中對(duì)“四力”的認(rèn)識(shí)和要求。1觀看新聞傳播學(xué)大講堂視頻課程目標(biāo)12重大主題報(bào)道的守正與創(chuàng)新——“新思想從實(shí)踐中產(chǎn)生”系列報(bào)道體會(huì)1課程目標(biāo)23構(gòu)筑新時(shí)代的“主流敘述”——從任仲平文章看大型政論的寫作與創(chuàng)新1課程目標(biāo)34腳下有泥心中有光筆下有神1課程目標(biāo)15踐行“四力”鍛造新聞的品格與力量1課程目標(biāo)46在踐行“四力”中聆聽大國(guó)經(jīng)濟(jì)的世界回響1課程目標(biāo)27好新聞的樣子——首屆中央新聞單位青年記者踐行“四力”獲獎(jiǎng)作品的特點(diǎn)1課程目標(biāo)38共鳴、共情、共振——以“春運(yùn)母親”報(bào)道為例1課程目標(biāo)29做記者，更要做新時(shí)代的記錄者和闡釋者1課程目標(biāo)110英雄之路——如何做好全媒體時(shí)代的典型人物報(bào)道1課程目標(biāo)211踐行“四力”與時(shí)代同行——懸崖村脫貧攻堅(jiān)五年采訪紀(jì)事1課程目標(biāo)312堅(jiān)守的理由——紀(jì)錄電影《落地生根》創(chuàng)作的策劃、拍攝思考1課程目標(biāo)113“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”總導(dǎo)演閆東的創(chuàng)作之路1課程目標(biāo)414全媒體時(shí)代如何放大輿論監(jiān)督的正面?zhèn)鞑r(jià)值——以中國(guó)新聞獎(jiǎng)作品《神秘曹園》為例1課程目標(biāo)215新聞鐵軍的模樣：舍我其誰、敢戰(zhàn)必贏1課程目標(biāo)316世界之巔的“四力”堅(jiān)守——新聞人眼中的“老西藏精神”1課程目標(biāo)117遵循“四力”要求寫好政經(jīng)評(píng)論1課程目標(biāo)218踐行四力，向世界展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)1課程目標(biāo)319運(yùn)用“寓言故事”講好中國(guó)小康國(guó)際傳播爆款短視頻的成功秘訣——紀(jì)錄片《老外看小康中國(guó)》創(chuàng)作過程分享1課程目標(biāo)120秉持科學(xué)精神，高舉科技抗疫大旗用專業(yè)的報(bào)道“聯(lián)接中外溝通世界”1課程目標(biāo)421新聞精品是怎樣煉成的？1課程目標(biāo)222在鄉(xiāng)村振興的風(fēng)云際會(huì)中成就自我1課程目標(biāo)323踐行四力錘煉精品1課程目標(biāo)124新聞為民的腳步永不停歇1課程目標(biāo)225苦練“四力”內(nèi)功不負(fù)時(shí)代使命1課程目標(biāo)326“四力”齊發(fā)推動(dòng)節(jié)目創(chuàng)新邁出向前一步1課程目標(biāo)127"走好新時(shí)代新聞?shì)浾摴ぷ鞯拈L(zhǎng)征路——新媒體正確把握時(shí)度效的四組關(guān)系"1課程目標(biāo)428“海拔四千米之上”的新聞四力踐行1課程目標(biāo)229"從《ofo迷途》到《A股綠色報(bào)告》用腳力與眼力驅(qū)動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)新"1課程目標(biāo)330越難越有價(jià)值1課程目標(biāo)131切實(shí)踐行“四力”用心錘煉精品——以《行走黃河灘·我的遷建故事》等為例談重大主題報(bào)道的選題、破題與操作1課程目標(biāo)432深耕專業(yè)擁抱變化記錄我們偉大時(shí)代——深圳衛(wèi)視從《直播港澳臺(tái)》到“直新聞”的探索之路1課程目標(biāo)233專業(yè)知識(shí)綜合討論1課程目標(biāo)334學(xué)習(xí)體會(huì)綜合討論1課程目標(biāo)1合計(jì)34七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1演示性課程目標(biāo)12驗(yàn)證性課程目標(biāo)23設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)34探究性課程目標(biāo)1其他……合計(jì)注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括“演示性”、“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試√考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文t課程報(bào)告¨其它：（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)考核40%出勤10%出勤率100%滿分，缺勤1次扣1分課程目標(biāo)1作業(yè)20%根據(jù)作業(yè)的要求酌情給分課程目標(biāo)2表現(xiàn)10%積極參與討論并回答問題者酌情加分課程目標(biāo)3實(shí)驗(yàn)考核無無期末考核60%根據(jù)試卷考核要求（包括題目表達(dá)、主題創(chuàng)意、格式要求、要素完備性等）進(jìn)行酌情給分。課程目標(biāo)4課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3九、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度十、教材與教學(xué)參考書（一）教材新聞傳播學(xué)院大講堂（二）教學(xué)參考書《深度報(bào)道與寫作》，杜俊飛著，中國(guó)廣播影視出版社，2